神奇的魔术作文(汇编15篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的神奇的魔术作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的魔术作文1
“哇!”教师里传来了尖叫声，我来侦查一下，原来是“嘿哥”在玩一个神奇的魔术，想知道是什么吗?准备好了，小心你的眼珠子会掉出来噢。
“嘿哥”拿出一杯饮用水，故弄玄虚：“想看雪吗?”同学们有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈，有的兴奋的拍桌子，还有的则说：“啊，好期待!”我半信半疑的盯着老师：广州怎么会下雪呢?
魔术开始了，老师请了“喇叭花”来做这个有趣的小魔术。“嘿哥”口若悬河：“如果把这杯加了一点小东西的`水倒在她头上会怎么样呢?”同学们有的吓得捂住双眼，有的瞪大了眼睛，生怕错过了精彩的一幕，还有的左顾右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那个杯子猛然倒下去时却变成了“雪”。我目瞪口呆地看着老师:这真是太神奇了，连诗人莎士比亚也无法表达我那惊讶的心情。
然后，“画家”被老师请了上去。老师把一杯我没有见过的东西放在她头上，又把水倒在里面，竟然也变成了“雪”。
真是神奇的魔术呀!这是什么原理呢?我要搞个明白。
神奇的魔术作文2
说到魔术，大家都会想到20xx年春节联欢晚会上的魔术师——刘谦。鸡蛋里面变戒指那是多么牛的魔术呀！
今天，我们的教室里也传出阵阵欢笑声，干嘛呢？原来是我们的刘老师在吹牛说他也会变魔术，而且比刘谦还要牛。于是，同学们就叫他在现场变一个，他只好答应。
魔术开始了，刘老师却先给我们讲了一个故事，内容是说：从前有两国要打仗，一方就派了两名勇士去探查情报，不料被俘。而且两人被绑在一起的，两名勇士要趁看守的士兵睡觉时把绳子打开逃脱。
故事讲完了。刘老师说，他要变魔术，能让两位勇士“虎口脱险”!他又说了魔术规则。老师先请了两位自告奋勇表演的女生，把她们绑在一起，就开始模仿看守打呼噜了。两位女生先用了扭的方法，可是弄不开。这时台下的同学每人都想了一个方法给她们。她们接着用了钻的方法可还是不管用。时间到，看守醒了，游戏结束！大家都快急死了。埋怨说：“怎么还解不开！”刘老师说还是让我来变吧！大家都睁大眼睛看，老师先把一条绳拉到它的中间，然后穿到扣手的'那个绳子里，手再一套拉，“啊！”同学们的发出了赞叹声，“拉开了！”有的大声叫起来。
哈哈，刘老师的魔术可真神奇呀，大家脸上都乐开了花。
神奇的魔术作文3
魔术，虽然是假的，但非常惹人喜爱。
今天，老师和两个同学表演了魔术。有一个同学表演的.魔术，周依诺一看就知道了，他是先把一张纸巾塞进口袋，然后手拿一张纸巾，把纸用力塞进口袋，再把另一张纸巾拿出来。
另一个同学拿了一个杯子、两个硬币，他一只手里拿硬币，往杯底一拍，杯子里瞬间变出了一个硬币，他一步一步地说，原来，他另一只手上有一枚硬币粘着，只要他用力一拍，或手掌一张，就掉下来了。
老师终于上场了，只见，老师拿了一个碟子，一本书，三枚硬币，一个杯子，老师把碟子放在书上，把一枚硬币放在碟子里，把杯子盖上去，又把手中的硬币让柏佐吹了一下，然后，在手中搓来搓去，用尽全身的力气使劲一拍，杯中出现了一枚五角。原来，老师把一元硬币还有一枚五角硬币先放进杯子里，只要轻轻一拍，五角就会弹出去了。
老师给我们玩的魔术可真好玩。
神奇的魔术作文4
只见魔术师向肖慧珍同学要了一张十元的人民币，并让她在上面做了个记号。我当时觉得很奇怪：“哦……这个变幻莫测的魔术师是要干什么呢？不会是要收取表演费吧？接着魔术师要求肖慧珍同学举着一个丑桔，然后把那十元人民币叠三次，使它变成一个小正方形，用一条红领巾盖在自己的手上，举起打火机准备点燃那条红领巾，这时，我大惊失色，心里十分着急：魔术师不会要自残吧！要是着火了，该怎么办？
正如我料，魔术师拿着打火机，靠近了红领巾，突然红领巾中间出现了一个大火球，但又瞬间消灭，我看着目瞪口呆，接着魔术师把十元钱塞入那条红领巾中间，打了一个响指，一摊开，哇！里面的十元钱没有了。魔术师问举着丑桔的肖慧珍同学：“有没有感觉到手中的丑桔重了一点？”“没有感到重量增加，只是我的手举酸了。”肖慧珍回答道。然后魔术师要回了丑桔，剥开，不紧不慢地从中拿出了做了记号的十元钱，这个结局让我们大呼神奇。
我想：难道那做了记号的'十元钱，像闪电侠一样飞到了丑橘里面？又或者从天上飞进桔子里的吗？
魔术师那双瞬间万变的手和那个不可捉摸的头脑真是让人大开眼界啊！
神奇的魔术作文5
今天，老师要给我们变一个小魔术——剪不断的绳子。
魔术开始了，老师先拿出一条绳子和一把剪刀，这些东西看起来很普通，接着老师把绳子折起来，在弧形的部分剪开，“唰”的一声，绳子变成了两段。我想：绳子不是已经断了吗？为什么还说是剪不断的绳子呢？难道绳子断了还会接起来吗？真是神奇。老师继续做，老师叫了一个同学吹一口气，然后从手里抽出绳子，同学们都惊讶得愣住了，绳子竟然完好如初，连一丝痕迹都没有。有的`同学也出来变，她学着老师的样子，把绳子对折，然后用剪刀剪开，缓缓拉出，生怕绳子接不起来，绳子被拉出来了。可是绳子早就一刀两断了。那个同学灰溜溜地走回了座位。“叮铃铃！”下课铃打响了！我真想再上一次。
这次课真有趣！
神奇的魔术作文6
魔术，是我们生活中经常碰到的事情。魔术就像一块磁铁，人们就像一块铁，总是被吸引过去，尤其是我！
一天，妈妈正在津津有味地看魔术表演，于是，我也被吸引过去了。一个人拿着一副扑克牌，拿起一张给大家看，而他自己却没看到。接着，这个人把这张牌混到扑克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思议的是他居然一下子找到了这张牌，我很佩服他。后来，我自己也拿了一副扑克牌，给妈妈变魔术，可是，当我去寻找这张牌的时候，这张牌就像一滴水似的`，突然蒸发不见了。
这让我感到很奇怪：为什么他能找到这张牌，而我却找不到这张牌。这到底是为什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了这张牌，然后抽出来给我们看，肯定是这样，不然怎么可能会这么快就找到了这张牌呢？
一天，爸爸拿着一个黑袋子，然后问我里面是否有东西？我回答：“没有啊！”不知道怎么回事，爸爸从里面变出了许多零食，我惊讶不已。等爸爸走后，我拿起袋子才发现，原来，里面有两个袋子，只是有一个袋子偏小，我看不出来，才很奇怪。
我后来又去骗了一下妈妈，谁知，她真信了，我想：妈妈真笨！连这都不知道！
魔术，是一种娱乐的方式，魔术，多么令人惊奇！
神奇的魔术作文7
星期日下午三点多，我们开始上课。
首先姚老师从衣服袋里拿出了一枚金光闪闪的硬币。这枚硬币正面刻着个很大很大的数字“1”，反面是一朵美丽的菊花。然后姚老师又从抽屉里拿出了一个透明的塑料瓶子，瓶盖是白色的，上面有很多花纹。从外面往禁区空空如也，什么都没有。
姚老师问：“你们相信不相信我会魔术？”我们异口同声地说：“不相信！”然后姚老师开始变魔术，她左手扶着瓶，右手捏着那枚金光闪闪的硬币。姚老师用力地拍了一下盖子，硬币果然掉落在瓶子中。我们七嘴八舌地讨论起来。
这时姚老师揭晓了奥秘，原来姚老师在瓶盖里面粘了些双面胶，只要把另外的.一枚硬币粘在双面胶上，用力一拍，硬币就会下来。
这个魔术我也学会了。
神奇的魔术作文8
星期天，天气格外晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，它们就像一个神奇的魔术师，不断地变换着各种形状，真是美妙极了！
我情不自禁地停住脚步，仰起头来静静地欣赏。天空中出现了一只“贵族狗”。它扬着头，挺着胸，好像在向前奔跑。我用手指着天空，刚想对妈妈说：“妈妈，快看……”话还没说完，“贵族狗”变成了一只“母鸡”，它好像趴在稻草上正在孵蛋呢！我惊讶地叫出声来：“好神奇呀！”话音刚落，“母鸡”竟然又变成了一头“小象”。它头上顶着一朵小花，甩着长长的鼻子，好像在大草原上悠闲的散步呢！
“母鹅喝水”、“少女画画”、“潜水艇”……云挥舞着魔术棒不断地变换着自己的形状，我看得眼花缭乱。
突然，天色暗了下来，原来，是它们把太阳公公遮住了。这时妈妈指着窗外说：“冰冰快看！彩虹！”我顺着妈妈手指的方向看去，果真，一束七彩的长虹挂在天上，美丽极了！我想一定是太阳公公也看了云的.表演，送上了精美的“礼物”吧！
云真是一个多才多艺的表演家呀！
神奇的魔术作文9
在一天课间，我后面的巴方城说他会变魔术，我不信，就让他给我变变。他先拿出十五张扑克，让我记住一张牌，我记好了，魔术开始了，他先把扑克分成五份，拿起第一份，问我有没有，我说没有，拿起第二份，我说有。
他把扑克收起来，又把扑克分成三份，拿起第一份，我说有，他又把第二份拿在手里，把有的那一份拿上面一张，盖在上面，还要出头，再拿一张，盖在下面，也要出头，反复盖，盖完为止，再拿第三份，盖在上面，把上面的往下摁，再把下面的往上摁，推出一张牌，翻过来，正是我记的牌。这个魔术太神了！
今天我们来到小百花作文班上课了，老师微笑着说：“今天我来教你们变魔术。”我们听后高兴的一蹦三尺高。
老师拿出八枚硬币说：“这个魔术的名字叫八仙过海。”老师把八枚硬币摆成梯形，首先老师捏起两枚硬币，快速抛出去，然后拿回。就这样反复四次之后，老师问：“我手里有几枚硬币？”我没异口同声地说：“四枚”。老师笑了笑说：“见证奇迹的.时刻到了。”只见老师手里的硬币全都跑到左手里了，我们很惊讶。后来老师把秘密告诉了我们，还让我们每人练习了一下。我终于学会了，我很开心。
这节课真有趣呀！我们喜欢上了魔术。
神奇的魔术作文10
今天，老师在学校表演了一个有趣的魔术，这个魔术道具很简单，只需要一瓶水，一个杯子和一张卡纸就搞定了。
魔术开始了，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们目不转睛地盯着老师，只见老师拿起水瓶，拧开瓶盖，把水倒进了杯子里，水倒得满满的。接着老师又把卡纸盖在杯子口上，一只手托着杯底，另一只手摁住卡纸，这时老师紧张得手有些发抖，脸涨的通红，她深深地吸了一口气，突然，老师猛的一倒，松开按着卡纸的手，纸片象粘在了杯子口上似的.，水一滴也没有流下来。顿时教室里一片欢呼，“成功了，成功了！”真是太神奇了！
这时为什么呢？老师解释说这时大气压强的作用。虽然我没太明白什么意思，但回到家我一定要亲自做一下，研究研究。
神奇的魔术作文11
今天上午，我在我的一本书上偶然看到了尺子在头发上摩擦后会吸纸。我半信半疑，决定做一个小实验来证明这个说法。
我找来一小张纸片和一把塑料尺子，开始了我的实验。首先，我把尺子在头发上摩擦了数次，然后把纸片小心翼翼的放在桌子上，把尺子放在纸片上方0.4毫米的地方，纸片就像被控制了一样，直冲塑料尺子，把塑料尺子紧紧地粘住了。我欣喜若狂，我的试验成功了！看来这个说法是真的'。可是，纸片过了一会儿，突然又飘落了下来。
这又是为什么呢？
我的好奇心“强烈的要求”我找到答案。我凝思苦想，突然想起了书上说：尺子能吸纸是因为上面带有正、负某种电荷，这些电荷在空气中是不稳定的，最终纸片还是会飘落下来的。
偶，原来如此。原来是摩擦后的尺子产生的电荷把纸片吸住了呀！小小的尺子和小小纸片又让我学会了许多的科学道理呀！
神奇的魔术作文12
今天又是星期天，我要去参加萧山日报小记者活动。小记者们陆陆续续地来到教室，大家都怀着激动的心情，等待着老师的到来。
上课了，老师笑着走进教室，说要教我们怎么把硬币变出来？大家都很期待。老师让我们先拿出自备的材料：一块红布、一枚硬币、一只玻璃杯，他在讲台上教，让我们在下面跟着学，大家都学得非常认真。
只见老师先将一枚硬币放在红布的右下角，将布提起来，手要像小兔子耳朵一样，抖三抖，再将布左右转下，让大家看清什么也没有，然后将布放在桌上对折，顺便将手指中的硬币轻轻地滑落在布中，最后将对折的布提高对着玻璃杯倾倒，一枚硬币就顺着布缓缓地滑落在玻璃杯中。原来魔术竟是这么的`神奇！小记者们反复地跟着老师学了几遍，直到大家都学会为止。
参加了这次活动，我的收获很大，魔术表演使我大开眼界。我很开心，因为它实在太神奇了！
神奇的魔术作文13
星期三，文昌小学同心班开展了魔术社团活动，由著名的魔术大师麦克亲自教我们变魔术。我和同学们玩得可开心呢！
活动开始了！首先，麦克教我们玩“魔棒出花”。道具有：一个盒子、一朵花羽毛、一根魔棒。麦克把一根魔棒撞到盒子里，再把魔棒一拉，马上变出了一朵花。我和同学们都看得目瞪口呆，羡慕极了！后来，麦克老师给我们揭秘：魔棒两边有洞，把花随便放入洞口，只要它和盒子吸住，就能变出花儿来。接着，他还给我们示范了“听骰子”。道具有：一个骰子、一个杯子和一个盖子。老师把一个骰子放入一个小杯子里，把它盖好。骰子是五。把小杯子放入大杯子里，把它盖好，表演者侧耳一听，猜出是五，结果也是如此。这个魔术的秘密是：盖子是透明的'，只要一偷看，就能知道是五。最后，老师让我们独立完成两个魔术。刚开始的时候，我还是比较慌乱，魔棒变不出花来。后来老师悉心教导我，多加练习后我终于成功了！
我很喜欢魔术社团，魔术是科学的，摸出了门道儿就很好玩，如果你有兴趣也来试试吧！
神奇的魔术作文14
在3号杯里。”“在1号杯里。”这是什么奇怪的声音？哦！原来是快乐作文班在玩游戏呢。就跟着我的脚步，一起来参与吧！
一上课，老师就神秘兮兮地拿出三个一模一样的纸杯和一块橡皮，说她可以靠意念来猜橡皮在哪个杯子里。
第一轮，张珂怿自告奋勇上台。她把橡皮放在2号杯里，说了一声：“老师，放好了。”老师背过身，用食指把每个杯子按了几次，最后，老师用手指弹了一下2号杯。啊！猜对了！太不可思议了！我们围着老师问：“老师，这到底是怎么回事？”老师神秘一笑，摇了摇头。
第二轮在同学们的期盼中拉开了序幕。我们几个人一起放，议论纷纷后，刘国翔做了个恶作剧，把橡皮藏到了柜子里。老师故技重演，嘴里念叨着：“见证奇迹的时刻到了！”结果却法力失效了。看着老师疑惑不解的样子，我们呢，却笑得乐不可支。
后面几轮，老师让我们和她PK，大家信心满满，个个跃跃欲试。有的还真的“猜”对了，欢呼雀跃起来;有的失败了，垂头丧气地下去了;有的`改变主意后，懊恼地摇摇头……
这节课就在同学们的欢声笑语中结束了！
神奇的魔术作文15
今天，老师给我们表演了一场神奇的魔术——火眼金睛。
魔术的道具简单至极，四个纸杯（分别编号），一枚硬币。首先蒙住一个人眼睛，另一人把硬币放到其中一个纸杯里，然后让被蒙住眼睛的人猜。
第一回老师让同学将她的眼睛紧紧地捂住，王桐岩将硬币放入二号纸杯里，老师远远的看了看说：“在二号里面”。太神奇了！老师没有看就知道，简直不可思议。有的同学不相信，老师说：“那就再来一回”。同学们异口同声的`答应了。
第二回，一个同学跟老师一块出门，王桐岩把硬币放在了三号杯里，老师进来了，我心惊胆战，心想老师会不会又猜对了，果然不出我所料，老师猜中了三号，我惊呆了，老师太神了，不看就能猜中，实在是太神了。
“难道老师真的是像孙悟空一样有神奇的法术吗？哈哈，你们猜到了吗？”老师笑眯眯的问我们，在我们一双双充满疑惑的目光中，老师告诉了我们答案。原来她事先和王桐岩约定好暗号，当老师问放好了吗，如果放在一号杯就说“好”，如果是二号杯子就说“好了”，三号杯子就是“放好了”，四号杯子就是“已经放好”。
魔术世界真是奇妙无穷啊！
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