【必备】中秋的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的中秋的作文3篇，欢迎大家分享。
中秋的作文 篇1
月亮真圆、真亮、真静，也真美！想是忙碌了一天的人们在这个时候是在桌前吃团圆饭或者就着家常话在葡萄架下闲话！
想来有过激情满怀的时候，只是“小时不识月，呼作白玉盘，”从来就没有从这淡淡的月光中解读到点什么，或者说从来没有像今天这样钟情于这一轮明月，所以生活才少了几分的浪漫和本来的潇洒，好在此似乎有几分的明白，明白为什么会有人寄情于这轮圆圆的明月了……
月亮从云里钻出来了，那样的皎洁，又是那样的朦胧，不能不让人浮想联翩，不过就在那玉盘似的月亮旁边有那么一颗不起眼的小星星在闪烁，是看到了，它在尽情的也是动情地辉光……生活就是这样有些东西也许不仅你、我很在意，大家也都很在意，因为它仰之弥高，但得之不易，而有些东西别人也许不会在意他的存在，而只要你在意了，也许就会从中得到意想不到的收获，让你终身享用。因为它就像那明月旁边的'那颗小星星一样，本身也是这个月夜的一道风景，是大自然的造化，一切尽在一个缘字！
明月之夜，只有感动，特别是面对一轮明月，此刻有应人许多的多情人在感动，只是内涵不同而已，有渴望、有牵挂，有思念，还有默契……秋空明月悬，光彩露沾湿，其实只要月亮在心中都能天天像今天这样的圆，也能像今天这样有人和自己一起在欣赏这枚挂在心中的月亮就已经足矣！
不由地想起了许多写月亮的诗，什么明月几时有……今天不就有了吗？什么床前明月光……除了月光还有星光呀？能记记起来的叫邓丽君的那首月亮代表我的心。“我歌月徘徊，我舞影零乱”，也就是月亮真是以她的纯洁，她的细腻，她的朦胧。中秋十五，俨然没有了夏日的炎炎，又将是静听树叶飘落的时候，也是漫山红枫的好时候，蘸着酒香，和着五谷丰登的好日子，企盼明天的月亮更圆、更亮、更美！
辗转难眠，不为生活的酸甜酸苦辣，也不为工作的忙碌奔波，只是因为载着无尽的……
中秋的作文 篇2
广寒宫上嫦娥在，月满光辉映九州
——题记
夜幕落下，幽暗笼罩大地，一片寂静的狂野上，有幽幽的兽鸣。在夜晚到达的同时，那一轮金碧也缓缓升起，照亮九州，辉映大地……
那一团金色的园，高高挂在夜空中，在黑夜的衬托下，它显得更加明亮，高洁，仿佛，他就是那下凡的仙子，无比高傲而又不失温和，也许，在它升起，由缺圆变成满月的时候，便已注定，这一切，都在掌控之中……
这就是中秋，在满月的光辉下，庆祝与黑暗战胜；在粗犷的大地上，纪念嫦娥与羿兄……
嫦娥的故事，家喻户晓；后羿的苦思，也众所周知，但就是这已无新意的恋情，令后人铭记，得后人赞美，这虽为神话却又令人纪念；这虽然平凡却又不平凡，正是因为这些，才有了今天这个神圣的节日——中秋。
中秋，在八月十五的'这一天，也就是满月，夜空中圆圆的月亮亦如兔仙重现，为世间撒下耀眼的光辉。
圆圆的月亮，不仅美丽，同时也代表着古往今来他乡异客的思乡情，圆圆的月亮代表着团圆，异乡游子也触景生情，对于家乡浓浓的思念也毫无掩盖地表现出来，于中秋这一天，得到释放，人们在这一天，有满满的明月作伴，叫好似家人，一个也不缺……
同样的，在中秋这一个重要的节日之中，人们也有着异于他日的庆祝，这一天中，人们都会吃月饼，寄寓，团团圆圆，当然，赏月也是少不了的，吃着月饼，赏着月，望着家人，这份浓浓的情思，无他可替……
在月光普照的神州大地上，有着无限大的情思，人与人之间的思念，才是中秋节的真谛！
中秋的作文 篇3
秋高气爽。秋风吹遍天星湖中学的每一个角落，凉意洗去了夏日的灼热。眨眼之间，秋季开学有一个月了，整个校园却春天般欣欣向荣，充满朝气。
“你好。”瞧，我们这位“外教”朋友，黝黑的皮肤，乌黑的短发，甚至连穿的衣服、鞋子都是黑的，完完全全一个如假包换的“黑子”，说的.汉语还带着洋味儿。我们都禁不住笑了起来，他回了一句：“你们似乎很满意。”露出排不算太白的牙齿，接着便让我们随意地发问。于是大家都活跃起来，畅所欲言，有时我们提问发音不准，他会认真地帮我们纠正，直到我们读准让他满意为止;当我们不明白他意思时，他总会想方设法做一些滑稽有趣的动作启发我们，我们笑得前俯后仰。在欢乐中我们学到了新的知识。这就是天中轻松自在又开启智能的课堂，让人如浴春风受益匪浅。
“快,x x,传球。”他向正在运球的同伴XX同学招手示意，XX同学给了他一个会意的眼神，然后运球直奔篮下，果然几名防守队员被吸引上去，XX高高跃起，似乎要投篮，出乎意料又将球回传给了他，漂亮的一个突破动作，他轻松的将球投进，并朝XX同学伸出了大拇指。又一次，又是XX以精湛的球技吸引防守队员，并将球巧妙地传给了无人看守的他，可这次他错过了机会，将球投歪了，XX同学使了个善意的眼神，他也不好意思的笑了笑。也许你看了之后会问，他不会是老师吧?不错，他是个不折不扣的老师。在我们学校，师生关系就是这样，课上是老师，课下是朋友。一派的浓浓师生情。
晚上，教学区灯火通明，此时的天中静极了。同学们都在认真的上晚自修，大家都在全神贯注地写作业，遇到不懂的题目，反复思索片刻后，若还不能解决，就在题目旁打个问号，等着明天去问老师。若有老师过来，同学们可不客气了，这个老师将“寸步难行”(有点夸张)，因为有问题的同学会抓住他不放。这样一来，这位老师从教室里走一圈，答完“雨后春笋”般的举手求教，基本上就下课了。瞧，同学们的求知欲多强，学习积极性多高啊!
晚自修下课了，同学有说有笑往寝室走。如果你有心的话，就会发现行政楼三楼的灯总亮着，那是咱们学校领导的办公室。每当这时，我会抬头望望秋夜的星空，那一颗颗闪烁的星星，不仅毫无一丝寒意，相反给人以无穷的启迪。
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