猜猜我是谁作文

时间：2023-05-16 07:44:10 写作作文我要投稿

猜猜我是谁作文(15篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的猜猜我是谁作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

猜猜我是谁作文(15篇)

猜猜我是谁作文1

　　我有一双明亮的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，当然，鼻子下面还有一张红润的嘴巴。

　　有很多爱好，比如我很喜欢看书，《格林童话》、《稻草人》等童话我都看遍了。书看多了，可以提高语文能力和写作水平。上学期，我写的童话《猫和老鼠》成绩优秀，吴老师进行了表扬，并将我的作为范文在课堂上进行讲评。

　　我的投篮成绩棒棒的。五月份，我们学校举办了春季运动会，其中有一个比赛项目是投篮，我也参加了这项比赛。比赛开始了，别的.运动员十分钟投进了二十几个或三十来个，只有我在十分钟内投进了三十五个，夺得了这项比赛的第一名。

　　我不仅投篮成绩棒，跑步速度也特别快。在班级里，因为我的跑步速度最快，所以我被同学们称之为“飞毛腿”。有一次体育课，体育老师安排我们进行跑步比赛。见我跑步的速度遥遥领先，老师推荐我参加了学校田径队。

　　你猜到我是谁了吗？如果你还没猜到，可以去洪塘实验小学三（4）班问一问，我在班级里，可是无人不知，无人不晓呢！

猜猜我是谁作文2

　　我正在路上奔驰着，忽然发出了“嘀嘀”的警报声，原来是我的动力不足了，可是附近没有加油站，主人正心慌意乱。我沉着地对他说：“不用担心，您给我喝点水就行了……”主人给我喝了一杯水，我又迅速地跑了起来。

　　突然，前面有一辆汽车飞奔而来，我的头上顿时又发出了警报。眼看就要撞上了，主人大惊失色。我猛一拐弯，绕过了这辆车，躲开了这场事故。主人更惊讶了：“你既没有驾驶器械，又不要人操控，还可以自己避开障碍物？”我自豪地说：“当然啦！我还可以跟孙悟空的金箍棒一样变大或变小呢，比如遇到比较矮的拱桥或山洞的话，我也能出入自由！主人，我厉害吧？”主人赞不绝口。

　　过了一会儿，下起雨来了，路面非常滑，我的轮子上被自动涂上一层防滑剂，平平稳稳地开着。这时，前面的`车堵得像一条长龙似的，于是，我示意主人给我下命令：“起飞！”“嗖”的一声，我飞了起来，像闪电一般直奔目的地。

　　主人的嘴巴张成了O字形，呆呆地竖起大拇指，我得意极了，不由自主地说：“嘿嘿，我还有更厉害的呢！我还会预测两车相撞的可能，并把自己预测的信息输送给其中一辆车，让它自动避开；如果是地震或者海啸之类的灾难快要发生了，我就会提前发出警报，把信息输入当地新闻媒体，通过媒体把消息传出，把损失降到最低。”

　　现在，你知道我是谁了吗？我就是――全能汽车，世界上最安全的汽车！

猜猜我是谁作文3

　　“猜猜我是谁？”教室里传来了银铃般的笑声，你肯定会问：发生了什么？哈哈！是成功作文班刘老师正带着我们玩“猜猜我是谁”的游戏呢！

　　首先刘老师介绍游戏规则：二人一组，一个人蒙上眼睛来当“蒙面人，另外一位则要尽量的“变声”连说三次“猜猜我是谁”，如果蒙面人猜到了变声人名字，蒙面人胜利！反之变声人胜利。老师公布完规则我们就开始玩游戏。

　　第一场比赛由都刘老师和罗一丁示范，刘老师当蒙面人，罗一丁自告奋勇当变声人。老师把头套戴在头上，罗一丁悄悄上前阴阳怪气的说了一声：“猜猜我是谁？”弄得我们哈哈大笑。老师思索了一会儿，又让他说了第二遍，这下我可急了，就向老师打了一个“小报告”告诉老师老师是一个戴眼镜的男生，老师顿时说把变声人猜了出来。我们在欢呼声中迎来了下一场比赛。

　　下一场我很容幸的当上了变声人，对手是刘冠佑，于是我想到了一个好主意，把自已声音模仿成别人的声音，想干就干！于是我模仿姜毅的`声音，迷惑他，他果然上当了，哈哈！这场比赛肯定是我胜利！果然不出我所料，刘冠佑输得很彻底！

　　在接下来的比赛中，我们既玩的开心，又明白了一个道理：不要被身边的假象所迷惑，要努力寻找真相。

猜猜我是谁作文4

　　我是谁？请你来猜一猜！

　　门卫爷爷说，你呀！你那张圆嘟嘟的小脸真可爱！眼睛又大又亮，显得特别精神。我最喜欢你那张甜甜的小嘴，每天见到我都有礼貌地跟我打招呼。

　　同学们说，你是我们最好的班长。在你的.管理下，班级秩序始终井井有条。我们也喜欢和你一起玩耍。当我们遇到困难时，你总是义不容辞地帮助我们。

　　老师说，你是一个爱学习、会学习的孩子。在我上课时，你总是睁着那双大大的眼睛盯着黑板。当我提出问题时，你总是善于思考，积极地举手发言，只是有时候有些粗心。

　　爸爸妈妈说，你是我们的开心果，常常不经意的一句话，就把我们逗得哈哈大笑。你善良、可爱，喜欢小动物。记得有一次，你在回家的路上发现了一只小狗孤零零地趴在草丛里，嘴里发出“呜呜”的叫声，那声音虚弱极了，它一定是饿坏了！你连忙把妈妈买给你的、你最喜欢吃的炸鸡块喂给它吃。看到小狗吃得很欢，你也高兴地笑了。你喜欢画画，喜欢跳舞，还喜欢看书，这些都是优点，但是你有一些娇气，有时遇到一点困难就哭鼻子了。

　　这就是我。同学们，你们现在猜到我是谁了吗？

猜猜我是谁作文5

　　嗨，大家好！我是小主人的学习用品，看看你们能不能猜出我是谁？

　　首先，我是一个长方体，长21厘米，宽16厘米，厚2厘米。我还有16G的内存，能容下大量的知识供小主人学习！

　　在小主人学习英语的时候，遇到不会读的单词或句子，用手点一下我，我就能正确无误地读出来，再点一下，我就能说出单词或句子的汉语意思。我还有单词拼读，单词听写的功能，小主人和我一起学习英语，成绩都进步了呢！

　　我不但有大量的.数学基础知识，还能帮小主人解决难题。如果遇到不懂的数学难题，可以把我连接上扫描笔，扫描一下题目，我就能把解题思路告诉小主人，要是再看不懂，就点我一下，答案就显示出来了。是不是很神奇？

　　在语文学习中，我还有朗读课文的功能，小主人只要点击某个自然段，就可以听到朗读。点击古诗文，还能看到解释。我有一个“快乐识汉字”的软件，能帮小主人来练字。我还有名师课堂，帮助小主人学习课堂外的知识！

　　学了这么多，小主人肯定累了，我准备了趣味学数学，在游戏中轻松练习各种计算方法，增强口算的能力，希望小主人能提高数学成绩！

　　哦，对了！我还有一个趣味填色的软件，当小主人学习累了，可以画画，填色，放松一下大脑！当然，小主人可以根据自己的需要，还能下载很多的软件，因为我能装的下海量的知识！希望有了我的帮助，小主人的学习成绩能更进一步！

　　这就是我，我是小主人非常喜爱的一个学习用品。你能猜出来我是什么吗？

猜猜我是谁作文6

　　他，喜欢背诗，时不时会从嘴里溜出一首；他，架子鼓打得不错，强烈的节奏感，使人精神振奋；他，笔下的书法作品，大方有力。

　　他是一个十足的小书虫，给自己定下一条不成文的规矩：每天睡觉前必须要看一看书，闻一闻书的味道，不看书绝不睡觉。

　　一次，他背着妈妈，把书夹到裤裆里，偷偷地闪进卫生间，坐在马桶上，如痴如醉地看起来。看到欢乐的情节时，嘴角微微上扬；看到忧伤的镜头时，就眉头紧皱；看到愤怒的章节时，也会忍不住小声地破口大骂……

　　出人意料的.是，他看得太出神了，碰到了一个自认为最搞笑的环节，忍不住哈哈大笑起来。妈妈循声而来，“唰”地一下，门开了！他见状，结结巴巴地说：“妈妈，我……你怎么……”妈妈惊讶得目瞪口呆，对他说：“你不是说上厕所吗？怎么又看书了，以后不要看了！”他只好朝妈妈笑笑，伸出长长的舌头，扮个鬼脸，躲过了一劫！

　　金无足赤，人无完人。他也有缺点，比如爱发臭脾气。一次，妈妈叫他去爬山，以此来强身健体。他一听，生气地跺跺脚，撅着嘴巴，嘟嚷着：“我不去！我不去！爬山，爬山，总是爬山，生活中肯定有比爬山更好玩的事情！就不能去公园里走走吗？去河边，走来走去，走来走去，不也是运动吗？”到底是胳膊拧不过大腿，他只好硬生生地被拉去爬山了！

　　你们猜到他是谁了吗？他就是我——？班的身材高大、白白胖胖的一笑起来带个酒窝的？！

猜猜我是谁作文7

　　大家好！我今年八岁，我的生日是11月7日，属兔，我也喜欢小兔子。这个开场白很无聊，可老师是这样规定了，当然凭这几句话，你猜不出我是谁？

　　我留着不长不短的头发，一双小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，妈妈总说像爸爸，一点没特色。嘴巴红红的，有人说我的嘴唇线条有菱角，很会说话，你到我们班听课就知道了。

　　我最喜欢语文和科学课。语文课的.内容很生动，很有趣，在课堂上我掌握了很多的词语：各式各样、翩翩飞舞、应有尽有……有一次我和爸爸去哈尔滨，在每天的旅游日记中，我用上了这些词语，受到老师和同学们的赞扬。

　　我爱好做实验，经常到实验室，羡慕地看着哥哥姐姐做实验，有时候我会吵着要爸爸买一些实验用品，回家做实验，我做过的实验有：制作颜料、彩色泡、阿拉斯加派、鸡蛋泡醋……每次上科学课，我都坐得端端正正，每一次做小实验，老师都会叫我。

　　我有很多的有点和缺点。优点是我上课不会开小差，专心听老师讲课，积极举手发言。学东西很快，寒假在哈尔滨滑雪，爸爸给我请了一个教练，很多大人都没有学会，我一下就会了。

　　我的缺点室：写作业马虎，经常没有好结果，语文、数学次次A—，爸爸妈妈骂我，甚至还挨过打，还说我学东西三分钟热情。确实是，学羽毛球，一星期下来，我就没兴趣了，弹琴才弹几个星期又没星期了。

　　听了我的介绍，你知道我是谁了吧！

猜猜我是谁作文8

　　有一个10岁小女孩，总是喜欢扎马尾辫。淡淡的眉毛下面藏着一对炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜，再加上可爱的'樱桃小嘴，显得非常秀气。

　　我活泼开朗，兴趣广泛，喜欢读书，画画和各种各样的体育活动，跆拳道，游泳，打球。

　　我从小就喜欢画画，画画是我的最爱，每个星期六下午我都会去学画画，还在绘画比赛中得过奖呢。

　　我喜欢跆拳道和跆拳道的精神：礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。

　　我爱游泳，在游泳池里我像一只自由自在的小鱼儿在泳池里游着，玩着，耍着各种姿势，开心极了。

　　我还喜欢玩，虽然贪玩，但更爱读书和学习。我有许多书，其中《寻宝记》，《中国少年儿童百科全书》是我最爱不释手的。《中国少儿百科全书》告诉我：叮人的蚊子是雌蚊子，会发光的萤火虫是雄萤火虫……总之书里的知识太丰富多彩了，需要我不断的学习与探索。

　　呵呵，最后再讲讲我优点和缺点。优点是放学一回到家，马上进书房做家庭作业。缺点是：马虎和做题不仔细，碰到难一点不懂的数学题，就等爸爸来教，不会自己再思考想办法解决。我下决心要改掉这个坏毛病。

　　猜到了吗？一个独一无二，充满自信的阳光女孩！

猜猜我是谁作文9

　　我是哪一位？这个问题提得真不错！我是一颗无形的星，让人感到光明即将来临。

　　当你失去信心时，我会进入你的心胸，拉起你倒下的心灵；当你感到绝望时，我会跃进你眼睛，让你看见黎明的曙光；当你身陷绝境时，我会奇迹般钻入你的脑中。让你拥有逃生的可能；当你感到无助时，我会赠与你一双无形的大手，让你振作起来。

　　我可以展现在你的眼前，让你望见一线生机。也可以让你冷静下来；我可以钻入你的心中。让你变得兴奋无比。也可以让你高兴地发狂；我可以冲进你的身体，让你又有了足够的力气，也可以让你信心加倍；我也可游荡在你的细胞，令你热血沸腾，令你不能自己。我虽然是无形的'，但肩上的担子却十分沉重、重大。

　　我的用途极广，能帮许多人回归自己的人生。在你得到考试分数时，可以让你看到一丝光亮；在你想到新方法时，可以让你去尝试；在你得到别人的帮助时，可以让你重寻自我；在你缺水的时候，可以让你找到绿洲。只要你去勇敢面对，只要你敢于前进，你就可以得到我，得到我可能十分简短，也可能十分漫长，但不管怎么样，我总会出现，而且十分重要。

　　你们猜一猜，我是谁？

猜猜我是谁作文10

　　我有一个好朋友，她个子不高，人瘦瘦的，乌黑亮丽的长发在阳光中徐徐飘动，一双黑宝石似的眼睛炯炯有神，她还有一张能说会道的嘴巴，总能回答出老师的问题。

　　她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！记得有一次，我们玩捉迷藏，轮到我找了，可我东找西找，连她的影子都没看见，急得我满头雾水。突然，传出了她美妙的歌声，那歌声时而婉转动听，好似天籁之音，时而高昂有力，好像飘上云霄。我急忙循声找去，终于，我在一棵粗壮的大树下找到了她，得知我找了她很久，她这才羞红了脸，低下头羞愧地说：“对不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。”我无奈地说：“你真是个小歌唱手啊！”

　　她还是个小书虫呢！有一次，我们在教室里上自习课。突然，传出一连串震耳欲聋的.“霹雳吧啦”声，其他人都使劲捂紧耳朵，只有她还全身贯注地看着书。下课后，我飞快地跑到她的身边问道：“刚才这么大的响声，你没听见吗？”她惊讶地抬起头说“没听见啊！”

　　你们猜猜她是谁？

猜猜我是谁作文11

　　我的家在小河边，小草小花是我的兄弟姐妹，晨风中我跳着欢快的舞蹈，引来小鸟叽叽喳喳伴唱，小溪叮叮咚咚弹琴。

　　在妈妈的呵护下，我一天天长大，告别妈妈，开始了自己独立的生活，妈妈送我一把小伞，把我托付给了风爷爷，风爷爷带着我四海为家，飞呀，飞呀，飞过高山、飞过田野.、飞过大海、飞过森林.....

　　热情好客的荒山叔叔瞧见了我们，招呼我们歇歇脚，看着孤苦伶仃的荒山叔叔，我难过极了！我下定决心，一定要把荒山叔叔打扮的漂漂亮亮，为他找来很多的.玩伴，让他不再孤独。

　　我招呼身边的花儿草儿一起钻进大地妈妈的怀抱，大地妈妈搂着我们美美睡上一觉，春姑姑经过叫醒了我们，我们探出了圆圆的脑袋，在阳光哥哥的呵护下，我们慢慢绽开了五颜六色的笑脸。

　　花儿草儿和我的孩子们都成了荒山叔叔的好伙伴，看着荒山叔叔不再孤单我高兴极了！我举着小伞，跟着风爷爷高高兴兴地飞走了。

　　你们猜到我是谁了吗？

　　桐桐的话：上周妈妈带我去挖蒲公英，我不知道什么是蒲公英，妈妈就给我介绍了很多蒲公英的知识，我感觉蒲公英很有意思，就和妈妈一起写了这篇文章。

猜猜我是谁作文12

　　这次的作文课，其中一个环节让我流连忘返，那就是“猜猜我是谁”的环节。还有写砖头的用处也很好。接下来，就请听我娓娓道来吧。

　　这个环节，老师神秘地拿出了一个盒子，说：“接下来同学们就来猜猜我的盒子里装的是什么东西。”同学们一个接一个地接过盒子，并摇了摇，各有各的想法，有的猜是书本，有的猜是本子，还有的同学猜的是砖头……老师让我们把自己所猜想的答案写在纸上，我写的答案是“书本，作业本以及盒子”。

　　现在要公布答案了，我们个个都目不转睛地盯着老师手里的盒子，老师慢慢地打开盒子，里面是一块砖头，答案是写砖头的人欢呼雀跃，而答案不是写砖头的人鸦雀无声。老师向前向猜对答案的.同学盖小印章，而没有得到小印章的同学有的眼睁睁地看着别人盖小印章，自己却没有，有的似乎感到很失落，还有的同学很惊讶，想不到盒子里竟然是这种东西，真是让人异想天开。而猜对答案的同学正沉浸在猜对答案老师给他们盖小印章的喜悦中。我这时真的有点羡慕嫉妒恨。

　　老师让我们写砖头的用处，我一口气写出了13个砖头的用处，老师让我公布我写的砖头的用处，我有些想法是让人意想不到的，而我的另一些想法是有些同学有写到的，而老师送给我的一句话是令我感受最深的。那句话就是：世界上没有简单的砖头，只有简单的大脑。

　　这两个环节让我深受体会，让我学到了很多知识。

猜猜我是谁作文13

　　我的个子高高的，身材瘦瘦的。我有一头乌黑发亮的短发，一双眼睛炯炯有神，圆圆的脸上笑起来有一对小酒窝。

　　我非常喜欢打乒乓球，记得有一次我和爸爸打乒乓球，我用了九牛二虎之力才打赢了爸爸。因为这次的胜利让我非常的自豪。之前，我从来没有打赢过爸爸！爸爸对我说：“球技有了些进步！”我撅着嘴，不愿意地说：“你为什么不能好好的'表扬我呢？”爸爸语重心长的对我说：“一次打赢我算不了什么，次次打赢我才算真本事，你还有很多要学习的呢。”

　　我特别喜欢笑，别人一逗我，我就笑。有一次爸爸给我和妈妈讲笑话，这个笑话没能让妈妈笑，可是我笑得连眼泪都流出来了！

　　我最大的优点就是乐于助人！有一次我去体育场打篮球，突然有一位老奶奶跌了一跤，倒在了地上，我连忙走过去，把老奶奶扶了起来。

　　可是我的脾气不好，有一次妈妈不小心把我的杯子打破了。我就冲着妈妈大喊：“妈妈，你为什么把我的杯子给打破了？”我不依不饶。妈妈对我说：“不小心才打破的，你要学会去原谅别人的过失。”我这才不生气了。

　　小朋友们，你知道我是谁了吗？想知道，那就来城区三小三年级五班来找我吧！

猜猜我是谁作文14

　　我――高高的个子，瘦瘦的身体，短短的头发，乖巧的小脸上有一颗小痣，经常挂着一脸灿烂的笑容，经常穿着一个枣红色的棉袄，是我们班老师最喜欢的学生之一。你想知道我是谁吗？就请你接着往下看吧！

　　我的性格有点内向，不爱和陌生人说话，可是，要是和我熟悉的`小伙伴在一起，我就能够说个不停。有时候我还有点害羞，别人当众一说我，我的脸马上就变成了一块“大红布”，恨不得找个地缝钻进去。

　　我最喜欢看书。去年寒假的时候，老师让我们每人借一本自己喜欢的书回家阅读，我一下子借了两本，分别是《淘气包马小跳》和《笑猫日记》。回到家里之后，我便坐在沙发上聚精会神地看了起来，妹妹在旁边玩耍也影响不到我。奶奶做好饭之后，喊了好几声我都没有听见，我完全沉浸在书中的世界了。奶奶说：“你真是一个小书迷啊！”

　　我的优点是爱帮助别人。一天下午放学之后，我见一个值日的同学请假了，其他同学忙不过来。我二话不说，拿了一个笤帚就开始扫了起来。我的缺点是有点马虎，有时候连最简单的生字都会写错，考试的时候失了好几分，如“窟窿”的“窿”忘了写那个小短横，还把“沥青”的“沥”三点水写成两点水，别提我有多后悔了！

　　现在，你肯定猜出我是谁了吧？对了，我就是XXX，一个内向害羞、爱读书和踢足球、乐于助人却有点马虎的小男孩。