关于幸福作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的幸福作文3篇，欢迎大家分享。
幸福作文 篇1
生活是让人享受的，因为它是由无数极小的幸福构成的。或许不是轰轰烈烈的大事，只是偶然间的一个悸动，能让人带着笑容回忆的瞬间。
读历史
我喜欢从不同的角度来窥见历史长河中的一隅。从夏商周到元明清，还有中间的兴荣衰亡，王朝更迭。每-段历史都是留存几百年的辉煌存在。历史并不是指某--段特定的时刻，而是中华上下五千年的点点滴滴。人生只有次，可读着历史，你仿佛拥有了无数人生，经历了无数事物。国家大事，朝堂集市，英雄将军，忠臣佞臣。许多人的一生就这样随着书页的翻动，从你眼前掠过。你可以将自己代人他们，理解忠臣何忠奸臣何奸。当你偶然知道一个历史人物，查阅各种资料，只为知道他的生平事迹时，那一刻获得知识的满足与充实，就是一种幸福。史书很短，只有寥寥数页，可那每一页走过的都是古人的智慧与曾经发生过的事情。你可以走遍名山大川，却不能回到曾经的某--刻，所以我喜欢读历史，因为它让我有机会接触过往的事情。
赏风景
我喜欢每-处让我有美好感受的.景物。世界很大，美景很多。高山、峡谷、大漠、草原、山川、湖……它们是世人皆知的美。倘若有条道路漫长无尽头，左右两侧全部都是平坦的大地，视线触及之处毫无人烟，只有你一人顺着前方的天空奔驰而去，这种感觉孤独而又寂寥，但又有因为前方充满了未知，所以勇气成为一种美景。清晨早起，看到天空与山的交汇处充满了红色，是黑喑与光明的界线。当你看到大地由夜幕变化为白昼，这个过程仿佛是生命的交替。海日生残夜，江春人旧年，你不得不赞叹大自然的鬼斧神工。这种幸福是润物细无声的，让你从视觉到心灵都感觉一种慰帖。
做运功
生命在于运动，运动是青春活力的象征。我喜欢打羽毛球，当球从天空中降临，你能逆光瞄准，反击！当球拍与球相处的一瞬间，充满了无尽的力量。跑步，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，用双脚承担-切，奔跑，向前！不用顾及汗水的洒落，因为它可以在阳光中划出-道健美的弧线。运动的美在于当时的充实感，在于结束运动后挣脱束缚的自由感。在于身心的轻盈感。除了激烈的运动，舒缓的运动也是一种幸福。当吃过晚饭后，慢慢地去散步，独自一人，全身心的投人，感受着全身上下每一个细胞的活动。忘记切浮躁的事情伴着夕阳，静下心来，心灵也会因此而放松。所以说，运动是种幸福。
幸福如同清茶，人口时让人神清气爽。回味时更是余韵无穷。当你身心放松，充实自我，不畏未知的时候，就会有一种真挚的。永不忘记的幸福感。
幸福作文 篇2
“幸福在哪里呀，幸福在哪里？......”我的心里常常挂念着这个问题。可到底什么是幸福呢？在我成长的过程中，家庭、学校、老师、同学他们让我知道了幸福是---乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱......
我的小名叫乐乐，爸爸希望我要快快乐乐地长大，有着乐观的生活态度，学会跟压力说没关系，这就是我的幸福。
当困难遇到自信时都要低头，举手投降，每当我要学一项新体育项目时，自信给了我坚强、信心和勇气，使我不断超越自己，不怕伤痛，永不放弃，只要今天比昨天进步，我就是第一，这就是我的幸福。
在幸福的.世界里，要珍惜身边的人、身边的事，懂得对生活说感恩。在家里，爸爸、妈妈给了我无私的爱，温暖的家，在学校，老师把知识一点一滴地传授给我们，当爸爸、妈妈、老师对我严厉地批评时，我要学会感恩，用宽容的心对待他们，知道是为了我好，这就是我的幸福。
在学校里，要学会人与人之间分享自己的成果，不要太自私，如果哪一天你没有自己的成果，别人也不会分享给你的，还要在学校里，交很多朋友，学会沟通，把自己心里想说的话都说出来，世界也会变开阔，在学校里同学之间要和睦相处，学会关爱，这就是我的幸福。
幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情，幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美，愿我的幸福，带给你无比的快乐。
幸福作文 篇3
最近看了《幸福人生讲座》，越发感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。
大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。
在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的.孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，老话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友这是怎么了？
我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦，等他们长大做了父母，也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是“罪魁祸首”。
我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。
我们都有这样的感觉，当你要参加比赛或者演出时，不免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨“不紧张，不紧张”，可结果真的不紧张了吗，不是！反而更紧张，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我这也不好，那也不好，我就是不好”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示。而相反的，咱们只看孩子的好，天天说它的优点，孩子就一直按着“好”的暗示发展，越来越好。
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