【实用】我的理想的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的理想的作文4篇，希望能够帮助到大家。
我的理想的作文 篇1
今天是星期天，天气依旧那样晴朗，但我的心情好比乌云密布，头痛的表妹，叽叽咕咕说不停的表姐。算了，谁叫她们这么好，才来找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她们的作文是《畅谈理想》，说到理想，咱们就有感而发了。
姐姐说她长大了要当一名医学家，要治病救人，要与疾病为敌，与健康为友。妹妹说她长大了要当一名英勇的警察，学习她那警察爸爸为人民服务的宗旨，要打击犯罪，与犯罪分子为敌，与正道为友。
而我，只想当一名普普通通的人民教师。用我的.一生去浇灌祖国的花朵，去培育祖国的接班人，因为我热爱这个职业。
上课，我积累着语文老师的种种表情，老师们从不把私事带入课堂。对一个学习较差的同学，老师会细心教导，对一个学习优先的同学，老师会用比较灵活的方法来教，老师对某一个人，都会有他的办法。
风住了。阳光、清泉、绿树、红花，静谧的校园里生机盎然。哦，老师，她们照亮了学生。老师，她们润泽了学生。老师，他们把美带给了学生。亲爱的老师，她们把真正的人赋予了学生。
老师，她有一颗忠诚于党的教导事业的红星，他们呕心沥血地备课，不厌其烦的辅导，执着严肃的管理好班上大小事情；老师，她为了学生下一代，她们几乎天天早起，夜夜挑灯，再忙再累也不发一句怨言。
记得有一次，那时我在上小学三年级，教咱们的语文老师是一个年过半百的人了，那天，天下起了倾盆大雨，正好赶上中午放学回家，可是班上只有三分之二的人带了伞，其中朱老师也带了伞，谁知，她宁肯自己淋雨，也把伞借给家离学校远的同学。就这样，朱老师生病了。第二天，她带着39.2度的高烧来给咱们上课，上课时不停地咳嗽，也不把她的厌烦之气发泄在咱们身上。你看，这就是一个关心学生的好老师啊！
我要学习这称职的好老师，并要当上这种好老师，从小我就一直有这个愿望，可爸爸说过光有愿望还不够，重要的是有知识。如果你没有知识传授于学生，那么一切就是零。是啊，当老师是我梦寐以求的职业。为了它，我一定要好好学习，才能培育祖国的接班人！
我的理想的作文 篇2
我们班同学武亦文想当美术老师，张婷想当军人，张雨馨想当智立方品牌营销总监……
而我却想当一名优秀的数学老师。
这是为什么呢？因为老师可以传授给学生们很多知识，教会学生课本里学的内容。我知道当老师很累，但我还是想当老师，我也不知道为什么，我认为是直觉。
我当了数学老师我会让学生快乐的学数学，自愿的学数学，愉快的`学数学。我不会留很多作业让学生们做，除特殊情况外。
长大后，我一定要当一名优秀的数学老师。
我的理想的作文 篇3
夜晚，我坐在窗前想，我长大以后选择什么职业呢？是做科学家？艺术家？老师？医生？还是职员？我想来想去还是做医生比较好。因为，医生可以为人们解除病痛。
我小的时候，经常生病，爸爸、妈妈常领我到医院看病。在医院里，我看到医生总是忙忙碌碌地给病人治病，许多病人在医生的治疗下一天一天地好起来。
想着，想着，我睡着了。睡梦中我觉得身体慢慢长高了，我穿上了白衣大褂，鼻上还架着一副很有学问的眼睛，工作在一个现代化的医院里。许多病人都来找我看病，我给每个病人对症下药，给需要做手术的人主刀，位他们解除病痛，不停地忙碌着。
在医院的实验基地，我带领几个助手研究尖端课题，一些疑难杂症，像艾滋病、癌症在我们的研究下被一一攻破。因此，我荣获了诺贝尔医学奖。联合国医疗组织要请我到许多国家去讲学。每到一个国家，一下飞机我就被在那里等待已久的记者团团围住。他们问我：刘博士，你的研究成果填补了医学界的`空白，你有什么感想吗？我自豪地说：拯救人类，是我最大的梦想。
想着，想着，我突然醒了，这时，我才恍然大悟，原来这是一场梦我又回到了现实中。
梦虽然醒了，但是，梦中的理想会一直激励着我。我要好好学习，将来当一名真正出色的好医生，实现我梦中的理想。
我的理想的作文 篇4
每一个班级，都散发着由众多同学集合起来的奇异光泽。在每位同学的眼中，课堂似乎就是“高堂”，每人有每人的“忧”“喜”。自然，我也有自己理想中的课堂。
上课前两分钟，我们就应该有序走进教室，静待老师的到来，这是对老师最基本的尊重。不亦大声喧闹，追逐游戏，打造真正的安静课间。
含蓄地说，我在课堂上是一个积极分子，活跃地跳起回答问题总少不了我的身影。我所理想的课堂，就是目前大力提倡的激情课堂，所有人都积极踊跃，也没有同学浑水摸鱼，同享一片浓厚的学习氛围，想必一定极为美好。
老师在传授知识的同时，心中定然有着不同的想法，而每位同学，或矜持，或外向，都应该真正的.融入到课堂当中。都把自己当做课堂中的主角，就看成一对一辅助，从而能真正地爱上学习。
另外，最重要的还是认真、专注。上课在回答问题的时候自然要主动，但在老师讲课之时应为绝对的安静——鸦雀无声。这对老师是一种无形的尊重，也是对课堂的一种重视。
上课时，每个人都应把腰板挺直，彰显青春应有的生机与活力，双手最好也要放在桌子上，认真倾听，又有什么不好呢？
下课了，同学们应统一地站起来说“老师辛苦”，对老师是种温心的表达，对课堂也是一种磊落结束。
期盼能有如此的课堂。
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