实用的校园的作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的校园的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园的作文 篇1
我们的学校，是一座美丽的校园。它是一所省一级学校，也是同学们学习的天地。
走进大门，穿过1号楼的通堂，就看见一座金种子塑像。它的形状是葵花子形，它在阳光的照耀下，显得闪闪发光。你远看它，就像一颗金色的普通的种子，你近看，是一颗金碧辉煌的葵花子。金种子下面有一块又黑又亮的大理石台，里面有源源不断的水流，从缝隙流出，流进小水池里。小水池里有几条小金鱼，有的鱼在吐泡泡，有的鱼在池微生物，还有的鱼在嬉戏。
金种子是一颗向日葵种子，是学校的标志性塑像。她象征着：教育功能体现为点石为金，指人受了良好的.教育，将会学到本领。塑造师生学习成长的幸福家园，孩子们走进校园如同一颗金种子播撒在肥沃的土壤里。不久的将来，这些种子就会生根。发芽。开花。结果塑像基座源源不断流出的水则预示着：教育事业犹如常流不息之水，一代一代传承下去。
看着这个塑像，我仿佛看见了同学们在这个美丽的校园里学习了知识，我仿佛听见了同学们的欢笑声。
校园的作文 篇2
我们是一群新的少年，我们任性，喜欢超越，不喜欢束缚，所以，校园里洋溢着缤纷的色彩。
瞧，教室里奏响着答题的交响曲：课堂上，面对老师提出的问题，同学们你一言，我一语，争得不可开交，在一旁看着的老师一个劲的`点头。这就是我们—积极、热情。
视野转到了操场，来到操场上，同学们就像鼓爆了的气球，把一天的精力都散发出去。在篮球场上有活跃的痕迹；在跑道上有矫健的身影，单杠上留下我们有力的指印……这就是我们—活力四射、超越自我。
友情在我们过去的日子里，犹如一盏明灯，照亮了我的明灯，照亮了我的人生，是我的生活充满了色彩，是啊！那点荧光是那么明亮，使我留恋。当我失落的时候，是同学们拉我走出了阴影；当我哭泣时，是同学们帮我抹去眼泪；在我喜悦的时候，又是同学们跟我一起分享……这就是我们—互敬互爱、友情至上。
咦，听到了吗？课间，教室里传出悠扬的乐曲，那是同学们在听歌，那些歌声插上了翅膀，飞入了同学们的心灵，和着蓝色的节奏，我们调配出了不一样的心情。
校园生活虽平凡但真实。因清纯之间的点滴都值得我们细细品味、好好收藏。
校园的作文 篇3
开学了！学校开始收书杂费了。早饭后，许欣从爸爸手中接过钱，高兴地向学校走去。可进了教室，她一摸口袋，糟糕！钱不翼而飞了。这时，许欣慌了，怎么办？豆大的泪珠从她眼上滴落了下来。要知道，这可是爸爸辛辛苦苦挣来的钱啊！家里还有几个弟妹和一个长期生病的妈妈，全家都靠爸爸的一份工资支撑着，现在爸爸连家里唯一的一点家用都给了她。“我竟然把钱弄丢了，这可怎么对得起爸爸呀！”
许欣越想越伤心，泪珠像断了线的珠子，怎么也停不下来。这时，许欣的同桌，号称“小天使”的'林子得知了这种情况，本来家境就不怎么富裕的她，平时连根冰棍也舍不得买。但这次，她却毫不犹豫的捐出了自己平时辛辛苦苦攥的10元钱给许欣。她还激励其他同学，一起为许欣捐款。这事不知怎地，就传到了班主任张老师的耳朵里。她先是大吃一惊，对林子的做法感到不可思议，但更多的还是敬佩之情。于是，张老师写了封请求信给学校，希望能为许欣举办一个筹款活动。没想到学校一口就答应了。校长也亲自捐了100元，捐款的人越来越多了，50元，10元，5元，3元，……都放进了捐款箱。当捐款结束后，校方结算了一下，一共是1250元。这不仅许欣教了杂书费，还帮补了家里的生活费。接着，由张老师和几个同学代表一起把钱送到了许欣的家里。
许欣接到钱后，很感动，眼泪又再一次掉了下来，她拿着手里的钱，激动地说：“这是同学们和老师们的一番心血，这个恩我林子一定记住，将来必定会报答各位。谢谢你们对我的关心，谢谢！”从此，许欣学习更努力了，成绩由全班十几名一下子升到了前三名，这都使老师们感到欣慰。情系校园，相信只要大家都贡献出一点点的爱心，校园定会更美丽！
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