（实用）小木偶的故事续写作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小木偶的故事续写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小木偶的故事续写作文1
自从蓝鼻子小女巫用魔杖送给了小木偶人类所有的表情后。小木偶心里美滋滋的，高兴得不得了。他又准备到外面去闯一闯。
他心想：既然小红狐把我的红背包抢走了，他也应该受到教训。小木偶边走边想，不一会儿便来到了蓝鼻子小女巫那舒适、漂亮的家。于是小木偶礼貌地敲了敲门，蓝鼻子小女巫轻轻推开门，看见小木偶，一脸惊讶的问：“小木偶，你怎么来了？”小木偶恳请小女巫：“小女巫请把魔杖借给我用一下好吗？”小女巫一脸不安地说：“难道你要去做坏事吗？”小木偶连忙摆手答道：“蓝鼻子小女巫你误会了，我是想借你的魔杖，惩治小红狐，让他知道抢别人的东西是不对的。”小女巫连连点头，笑着说：“只要不做坏事就好！”说完，小女巫拿出魔杖递给小木偶。小木偶接过魔杖，道了声谢，就迫不及待地直奔小红狐家。
不一会儿，小木偶就来到小红狐的家，他蹑手蹑脚地走到窗户底下，从窗口望去，只见小红狐不停地摸着书包，一脸得意的.神情，还不停地嘲笑小木偶，嘴里不停地嘀咕：“小木偶啊！小木偶，你真是个小笨蛋，这么容易就上当受骗了，哈哈哈！”小木偶万分生气，连忙举起魔杖指着小红狐，嘴里念念有词，小红狐愣住了。一瞬间，小红狐就嘻嘻哈哈的。原来，小木偶用魔杖把小红狐所有的表情都变成了哈哈大笑。小木偶趁机拿起红背包拼命地跑，一溜烟就向熊警官那里跑去，当他气喘吁吁地回头一看，小红狐快要追上来了，小木偶故意放慢脚步，小红狐一看机会来了，他三步并作两步，一把抓住小木偶和红背包，两人便厮打起来。正当他俩打得不可开交的时候，熊警官就在这时赶来了，费了九牛二虎之力才把两人分开，小木偶一看见熊警官就大叫起来：“报告熊警官！小红狐抢我的背包。”小红狐又开始狡辩了：“是……他……是……他抢我的背包。”熊警官左顾右盼，看见小木偶满脸愤怒的表情，再盯盯小红狐，他满脸笑容。熊警官一下子拧起小红狐，把他扔出老远。小红狐重重地摔在地上，他痛得龇牙咧嘴，哭笑不得。他顾不得疼痛，连忙爬起来一瘸一拐地跑了。小木偶马上用魔杖一点，把所用表情又还给小红狐，然后就去追赶小红狐了。好不容易在小河边找到了小红狐，他身上青一块紫一块，可怜极了！小木偶一把拉住他，亲切地对他说：“抢别人的东西是不对的，你以后应要改正哦！我们做好朋友吧！”他友好地伸出手，跟小红狐握了握，俩人搀扶着一起回家了。
小木偶今天别提有多高兴了，他又交了一个好朋友了。
小木偶的故事续写作文2
一一自从小木偶有了各种各样的表情后，小木偶会哭会笑，还会生气，也会表示同情和关心了。
一一一天，小木偶兴冲冲地走在马路上。突然，一只红色的身影从小木偶的视线中窜过，小木偶揉揉眼睛，一看，没错!正是它!那只狡猾的狐狸，这次我可不会你了!小木偶自言自语道。话刚说完，小木偶又看见小红狐在偷别人的东西了，小木偶悄悄地躲在一棵树后，原来是在偷小白兔的蝴蝶结，小木偶目不转睛地盯着小红狐，真是太可恶了!只听见小红狐花言巧语地对小白兔说：亲爱的小白兔，你能借我一下你的蝴蝶结吗?我想看看它是不是和我的毛色相配。好吧。小白兔回答道。就在那千钧一发之际，小木偶实在忍不住了，立马冲过去挡在小红狐和小白兔之间，小白兔，不要相信它，它前几天还偷过我的红书包呢!小木偶气喘吁吁地说。胡说八道!这红书包是我的!小红狐插嘴道。于是它们便争论起来，小红狐见说不过小木偶，撒腿便跑。小木偶不知被什么绊了一下，摔倒在地，小红狐自然也就跟丢了，真是可恶!小木偶气愤地说。
一一又有一次，小红狐的身影再次映入小木偶的`眼帘，这次我可不会让你逃了!小木偶气呼呼地说。小木偶正要去抢它的红书包，这时突然来了一辆大卡车，一下子把小红狐撞出去好远，小木偶连忙把小红狐送去医院。小红狐醒来时，小木偶把事情一五一十地告诉了小红狐，小红狐才知道是小木偶救了他。小红狐眼珠子一转，说：我们做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一个新朋友了!小木偶兴奋地大喊。
一一再是一天，它们在一处空地玩耍，小红狐抓住时机，对小木偶亲切地说：可以让我玩一会你的汽车吗?当然可以!小木偶把小汽车递给小红狐。小红狐刚拿到手，撒腿就跑。可恶!原来你根本没有悔改!亏我把你当成最好的朋友!小木偶恍然大悟。谁让你傻呢!小红狐边跑边喊。恰好，熊警官又来了，它拦住小红狐和小木偶。你们又怎么了?它抢我的小汽车!小木偶和小红狐齐声喊道。只见两人脸上都是愤怒的表情。这可如何是好?熊警官无奈，只好去看摄像记录。果然是小红狐偷的，熊警官大喊，而且红书包也是小红狐骗的。小红狐见情况不妙，想趁机溜走，但还是被熊警官抓住了，你这臭狐狸，休想跑!小红狐被关进了牢里。坏人总会有报应的!小木偶哈哈大笑。
一一从此以后，小木偶汲取教训，再也没被骗过。当然啦，小木偶和老木匠从此也过上了幸福的生活。
小木偶的故事续写作文3
小木偶得到人类的所有表情后，就找了一个家住了下来，一天它出去玩耍，他走呀走 ，就到了一片森林，它在这美丽的森林里快了的玩耍着，还在想过了这片美丽森林会是哪里呢？是一个村子？是一条美丽的小河？还是一个公园，或者还是一片美丽的森林？
小木偶为了解开这个谜又继续走了下去，小木偶又走呀走，穿过这美丽的森林。又来到了一个森林,不过小木偶觉得这个森林一点也不漂亮，想回去。
就在小木偶准备回去的时候，它 看见一个蓝色的小东西，他首先觉得没什么什么，后来他似乎看见那个蓝色的东西动了一下，于是他走过去看了一下，呀不得了啦是一个妖怪，小木偶偷偷的看着那个蓝色的小妖怪，小木偶听见那蓝色的小妖怪说：“哎呀，这里的木头都被我吃光了，我现在肚子正饿呢，哪里还有木头啊？”小木偶听了很害怕。
突然那个小妖怪发现了小木偶，小妖怪看见了小木偶，恶狠狠的说：“好你个木头，居然躲在这里，我一定要吃了你！” 小木偶不相信这小妖怪能吞下那样大块的木头。
随后，只见小妖怪拿起一根木头，嘴一张，一吞，那大木头立马不见了。
小木偶大叫：“不要吃我，求求你不要吃我！”
“不吃你，我为什么不吃你，哪个傻瓜看到吃的不会吃？”小妖怪又向小木偶前进了几步。
小木偶紧张地说：“不，不要过来。你没听到吗，我在和你说话，哪个普通的木头可以和你说话？我还能哭，还会伤心，还可以”
小木偶话还没说完，小妖怪便蛮横的打断了：“不要再啰嗦了，什么可不可以说话的，你能说话了不起哦，你看”
蓝色小妖怪掏出一根魔法棒，指向一块木头，将魔法棒轻轻一挥，那块木头立马就伸了个懒腰，哼着歌蹦蹦跳跳的跑去远方。
蓝色小妖怪说：“哼，这下你看到了吧，还不乖乖听话！”
小木偶害怕的向后退：“不！不要！求求你不要！”
小木偶流着泪慌忙向后跑。
就在这时，一只小兔子满脸紧张的跑了过来，喊道：“救命！救命！主啊，救救我吧！”
小木偶拦住小白兔，问：“怎么了？发生什么事了？”
小白兔说：“后面有个大妖怪要吃我，你快逃吧！”
这时小木偶忘了他自己的处境。
那只大妖怪追了过来，吼道：“你是什么东西，给我让开！”
“不，我不会让你伤害小兔子的.！”小木偶反抗。
“噢，那正好，你就当我的宵夜吧！”大妖怪露出邪恶的笑，“给我过来！”
这时，小妖怪跑过来，说：“别！别！别！”
大妖怪看到小妖怪，就露出了笑容：“兄弟，我给你留了晚餐，你快吃吧！”
小妖怪说：“不，不能吃！他不是块普通的木头，他有颗善良的心。”
说完妖怪走了。
这次，小木偶躲过了困难。
小木偶的故事续写作文4
小木偶得到了人类所有的表情以后，非常高兴，可是，又有难题出现了，老木匠只给小木偶一个表情笑时，他哭也哭不出来，于是被许多人误会，他想跟大家解释一下，并且从狐狸手中拿回它的书包。 小木偶去找熊警官，他来到熊警官家门口，小木偶不停地敲门，连它的木头手都快敲断了，可是熊警官还是没开开门，小木偶这下子急坏了。听说熊警官生病了，咳嗽咳的很厉害，连床都快下不来了，而且也没什么家人来照顾。是啊，可真可怜啊！小木偶听到小花猫和小刺猬的对话才知道熊警官原来生病了，小木偶轻轻地推开了门，看见熊警官很难受地躺在床上，于是连忙请了羊医生来看病，熊警官醒后才发现原来是小木偶救了它，小木偶每天精心的照顾熊警官，喂他吃饭，带他散步、帮他按摩、还代替他上班，这时熊警官才发现，原来小木偶是那么善良呀！ 熊警官痊愈以后，小木偶也该走了。在大街上，小木偶突然发现老奶奶摔倒了，可是附近的人看见了理都不理，好像没看见似的，小木偶立刻跑过去扶起了老奶奶，老奶奶看见是小木偶，目瞪口呆，这时，小木偶解释给老奶奶听，老奶奶才知道小木偶原来没有在说谎，是老奶奶误会了小木偶，于是小木偶背起老奶奶，把她送回了家，还帮老奶奶包扎了伤口。 现在，小木偶要去草地上找小白兔，它一来，就看见大灰狼在捉小白兔，小白兔拼命的跑着，还一边跑，一边喊着：救命！救命！大灰狼要吃我啦，谁来救救我呀！小木偶看见小白兔痛苦的表情很可怜它，于是连忙用它那两条长长的，灵活的木头腿踢飞了大灰狼。然后小木偶对它说：上次我没有装，因为老木匠只给我一个表情‘笑’现在我会人类所有的表情是因为小白兔听了，才知道，原来小木偶没有装。 小木偶想，该怎么从狐狸手上拿回自己的书包，小木偶想来想去，终于想到了办法。第二天早上，小木偶变成蒙面人，来到大街上，看见狐狸正背着它的书包在大街上走，于是它连忙跑过去，对狐狸说：嗨，红狐狸，你能让我看一下书包吗？真漂亮。狐狸说：当然可以。小木偶看了看说：大家快来，大家快来看，红狐狸书包底下有个机关，只要按一下机关，背上这书包，就可以隐形。这时街上的.人都来了，狐狸想：我怎么不知道啊，他又怎么知道？于是，狐狸连忙把书包里面翻了出来，这时大家看见没有什么机关，只有书包里面写着小木木——那就是小木偶的小名。于是，小木偶连忙脱下了蒙面衣，说：大家请看，这就是我的小名，说明这书包是我的，是红狐狸抢了我的书包。红狐狸害怕大家打他，于是，夹着尾巴逃跑了。 事情解释以后，小木偶既拿回了书包，又可以安心的过日子，从此以后，小木偶每天快乐的过着日子。
小木偶的故事续写作文5
话说小女巫在小木偶的头上，用魔杖敲打几下之后，小木偶的头也不疼了，并且还具有了人类的喜怒哀乐的各种表情，小木偶满心欢喜。忽然小木偶又想起了自己的小红包，于是朝着红狐走的方向一路狂追过去。
小木偶依仗老木匠给他的长长的、灵活的木腿，一眨眼追上了红狐。
而红狐骗得小红包后，正面带微笑，洋洋得意，一边哼着小曲，一边目不转睛的欣赏着小红包，暗暗为自己的足谋多智而高兴。
红狐听到自己背后的脚步声，回头一看，是木偶，撒腿就想跑。他哪有小木偶速度快，只见小木偶伸手一把抓住红狐的尾巴，另一只手顺势抓住自己的小红包。红狐挣脱几下，而小木偶抓得牢，红狐没有挣脱掉；于是红狐故伎重演大声喊叫道：“抢劫了，小木偶抢劫了！”
好心的野猪听到呼救声，迅速的报了警。狮子局长接到报警电话，开着警车一溜烟地来到小木偶和红狐争执的现场。
红狐见狮子局长下了车，指着小木偶说：“警官大人，他抢我的小红包。”
小木偶听到红狐又在诬陷他，气得脸色铁青，半天讲不出话来。于是松开红狐，坐在地上，双手抱着头痛哭起来。小木偶的哭声撕心裂肺，伤心极了。远处的乌鸦听到小木偶的哭声也禁不住呜咽起来。
狮子局长仔细地看了看小木偶，又认真的审视了一下小红狐。思考了一下后，指着红狐怒孔道：“你这个狡猾的骗子，贼喊捉贼，休要瞒过我的火眼金睛。”
红狐听到这，扑通一声跪倒在地，鼻子一把泪一把大声哭道：“局长大人啊，你冤枉我了。我可是良民呀！”
狮子局长听到这恼羞成怒的说：“住口，你认为我们警察都是傻子吗？”
说到这，狮子局长晃了晃尾巴，抚了抚警帽，压低声音说：“我认得你，你上回骗了狗的骨头，公安局里还留有案底呢！”
红狐听到这，知道自己已经理屈词穷，红着脸低下了头。
狮子局长看红狐以默认了罪行，大声喝道：“来人呐，把红狐给我拿下！”
猴子警官听到狮子局长的`命令，一个箭步窜到红狐的面前，三下五除二拿下红狐身上的小红包，递交给小木偶，并迅速把红狐押上了警车。
小木偶接过自己心爱的小红包，想到到了老木匠偷偷地给自己讲的“恶有恶报，善有善报”，“勿以恶小而为之的”的警示语。红狐的下场不就证明了老木匠讲话的正确性吗？
小木偶的故事续写作文6
自从小木偶拥有了所有的的表情后，他每天过得有哭有笑。他想让老木匠知道：笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
有一天，小木偶兴高采烈的走在路上。他一会儿笑嘻嘻的跟树上的'小鸟扮鬼脸，他一会儿闻闻路旁小花的清香。感受到了生活的快乐与多彩。
这时，他看见小红狐在一棵大树下向别人炫耀小木偶的的红背包。小木偶想：如果我现在怒气冲冲地去找小红狐把背包要回来，那他肯定会叫，万一把熊警官引来了，又说我是来偷包的，我还是跟他说说让他把背包还给我吧，他也许会给我。于是小木偶就跑过去，说：“小红狐，背包已经给你玩了这么多天，你能不能把背包还给我呀？”小红狐没好心地说：“你要我的背包，那是不可能的，熊警官都说了是我的，你却死不要脸地抢，真是的！你好烦呀！”小木偶生气了：“你要是再不把背包还给我的话，我就......我就......”没等小木偶说完，小红狐就坏笑着：“兄弟，你不会说话，就别说了嘛！”这时，熊警官过来了，不分青红皂白地就把小木偶一下子提了起来，重重地把小木偶摔在了地上，小木偶哭了：“呜—呜—呜”熊警官看了看小木偶的表情，又看了看小红狐，开始怀疑自己是不是搞错了。一本正经地说：“小木偶，你要说实话，这个红背包是不是你的？”
小红狐委屈地说：“这个背包本来就是我的，要是不信以去问一下那个背包的味道，我背了很久了，那里肯定有一股木头味的。”熊警官闻了闻那个红背包，果然闻到了一股浓浓的木头味。“小红狐，这是咋回事呢？”“他撒谎，你不要相信外表，内表才是真的！”小红狐又像那次撒谎脸不红了。熊警官说：“小红狐，你说实话，这个背包是不是小木偶的。”小红狐抵赖：“不是！不是！是我的！我的！”熊警官挠挠后脑勺说：“你们俩个都跟我到警察局走一趟，调一下上次的监控录像看一看。”小红狐一听，惶恐不安，怕被抓到，就小声地说：“其实......其实......背包是小红狐的，我......我......错了。”熊警官听了，惭愧地对小木偶说：“小木偶真对不起！”小木偶大气地说：“没关系，把我的背包还给我就行了。”熊警官马上把红背包给了小木偶，还把小红狐带到公安局，处理了。
小木偶又兴高采烈地背上了背包，昂首挺胸回家去了。
小木偶的故事续写作文7
自从小木偶有了人类所有的表情后，他会哭、会笑、会生气、会着急......。可创造小木偶的老木匠忘了一件最重要的东西。这件东西是什么呢？看看下面小木偶因为这件东西而引来一大串的故事：
在一个草翠花开、阳光照耀着的森林国里。一天，小木偶大摇大摆地走在和平大街上。小鸟见了他，很热情地向你打着招呼；花儿见了他，向他露出微笑；微风抚摸着小木偶的脸，这一切似乎梦境一般。就在这时，小兔跑了过来：“嗨！小木偶！我这里有一封信，看信的字迹好像是乡下的白兔表妹寄来的，但我不会识字，不知道信上写的什么，你能帮我看看吗？”
“好的。”小木偶边说边接过信仔细地看了又看，怎么也看不懂，他又把信倒着看，东瞧瞧、西看看还是看不懂。
这时，鹦鹉教授拍着它那一双大翅膀飞了过来，礼貌地问：“小木偶、兔子朋友，你们在看信，是吗？”
“是的，我怎么也看不懂，森林国里谁人不晓，无人不知您博学多才，您能帮我看看吗？”小木偶一脸恳求的`表情回答道。
“好吧！”鹦鹉教授又从小木偶的手中接过信，看了一眼就读了起来：
亲爱的表哥：
快到秋天了，俺们家田里种的麦子、玉米、萝卜、青菜丰收了。因为田里种的过冬粮食太多了，村里的邻居都过来帮忙收割，但还是忙活不过来。俺突然想到仓库里还有你前些年在城里买的收割机。俺准备用收割机时，却发现收割机出了故障，请你赶快回来修理故障。因为过几天就是雨季，这几天如果还没收割完，田里种的过冬粮食就会被雨水淋湿。请你速速回老家修理故障，顺便帮个忙，一起收割粮食。
你乡下的表妹
X年X月X日
“哦！表妹要我修理收割机的故障呀。”小兔顿时恍然大悟。
“兔子朋友，我这里有一个刚发明出来的收割袋，送给你表妹吧！”鹦鹉教授说道。
“那我就替表妹先谢谢教授了.”兔子朋友连忙道谢。
在他们俩谈得正愉快的时候，他们并没注意小木偶用那种羡慕的眼光看着鹦鹉教授。小木偶羡慕什么呢？当然是羡慕鹦鹉教授有智慧。有智慧就会发明、会识字、会被人人称为教授、会成为谁人不晓、无人不知的智者。
现在，小木偶最想要的是智慧。
回到家，小木偶推开“嘎吱嘎吱”作响的木门，问躺在摇椅上正津津有味品茶的老木匠爷爷: “爷爷，你能不能创造智慧给我呢？我想成为一位聪明的智者。”老木匠听了，一口将嘴里的茶喷在了小木偶的脸上，语重心长地说道：“孩子，你要知道：‘智慧是不能创造的。’，要靠自己去学习。你去上学了吧。”
老木匠为小木偶收拾好书包，便让小木偶踏上艰苦的求学之路… …
现在，小木偶终于明白：要做个智慧的小木偶，必须要靠自己勤奋的学习。
小木偶的故事续写作文8
总评：作者对课文《小木偶的故事》理解得比较准确，根据课文的内容进行了想象和扩充，文体、人称与课文相一致。从行文来看，作者能紧扣课文的中心，衔接自然、圆滑，并照应课文中交代的红背包被抢、被熊警官误会等情节，同时抓住神态、言行等细节展开合理想象，想象的内容能反映中心思想，且形象、生动；从情节设置来看，作者按照“找回红背包”这条线索写起因、经过、发展、变化、结局，线索能贯穿始终，有较好的整体感。不足之处见文中具体标示。指导老师：陈墨琳童年的回眸
小女巫帮助小木偶拥有了人类所有生动的表情，小木偶谢过小女巫后，便飞奔回老木匠家……
到了家门口，小木偶刚举起手要敲门，突然手又停住了，“要是老木匠知道了我的红背包被抢走了，会不会生我的气呢？会不会不要我了呢？”小木偶的眉毛不由地拧成两个疙瘩。他愁容满面地在门前踱来踱去。“还是如实地告诉老木匠吧，不然，就再也找不回红背包了。”小木偶咬了咬嘴唇，鼓起勇气敲了敲门。门里传来一个熟悉而亲切的声音：“进来！”小木偶用力推开门，一下子扑到老木匠的怀里，失声痛哭起来，眼泪像打开了闸门的洪水一样喷涌而出。“怎么了？孩子。”老木匠焦急地问。小木偶便把刚才发生的事一五一十地告诉给老木匠，说完，一把抹去眼泪，急切地对老木匠说：“快去找熊警官吧，再不去就来不及找回红背包了！”
于是，老木匠带着小木偶直奔警察局，找到熊警官。听了老木匠的连连解释，看到一旁哭丧着脸的小木偶，熊警官一拍脑门儿，恍然大悟道：“我没想到小木偶原本只有一种表情，实在抱歉！”事不宜迟，熊警官带上老木匠和小木偶，跳上警车，追捕小红狐……
“呜——呜——”警车在大街上呼啸而过。小木偶的眼睛可真尖，当警车拐进一个小胡同儿时，小木偶一眼便发现了远处的小红狐。小红狐正躲在胡同里，得意忘形地大吃着红背包里的奶油蛋糕呢，吃得满脸都粘着奶油，像个长着白胡子身穿红衣服的圣诞老人。小木偶怒目圆睁，大喊道：“还我红背包！”小红狐循声一看，大惊失色，丢下红背包就逃，可他像只无头苍蝇一样慌不择路。熊警官一踩油门，警车“嗖”地冲向小红狐，转瞬间，“吱嘎”一声，停在了小红狐的面前，挡住了他的.去路。熊警官“噌”地跳下车，一把抓住了小红狐。小红狐吓得直流汗，脸上的奶油伴着汗往下滴，好似一个融化了的大雪人。小木偶也跳下车，眼里冒着熊熊怒火，似乎帽子都快被冲天的怒气顶飞了，小红狐见了，连连求饶。小木偶心里暗笑：“原来，愤怒的表情还可以轻而易举地吓垮坏人呀！”
从此，再也没人敢欺侮小木偶了。
小木偶的故事续写作文9
自从小木偶有了人类所有的表情后，小朋友们都喜欢跟他玩游戏。
有一天上午，阳光明媚，风和日丽，小木偶正自由自在地在散步。突然，他看见一只大灰狼正在追赶着小红狐。小红狐一边拼命地跑着，一边慌慌张张地大喊着：“救命啊！救命啊！小木偶，快来救救我！”
小木偶知道自己和小红狐联起手来也不是大灰狼的对手，正绞尽脑汁地想对策。忽然，小木偶看见熊警官正在旁边的一条大街上大摇大摆地巡逻着呢！于是，小木偶灵机一动，用他的长长的、灵活的腿飞快地向熊警官跑去报告。熊警官听后，先是大惊失色、目瞪口呆，而后又突然兴高采烈地哈哈大笑起来。原来，大灰狼上周才进的监牢，昨天就被他逃了出来，整个城市的'警察都在四面八方的追捕他呢！熊警官眉开眼笑地对小木偶说：“小木偶，你放心，今天有我在，大灰狼休想再逃掉。”熊警官一边喜笑颜开地哼着：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，一边三步并作两步飞快地跑过去。
大灰狼见到熊警官来了，拔腿就跑，熊警官也拼命地在后面追赶。可是他这么胖，怎么跑得过大灰狼呢？熊警官还没有追出50米就累得气喘吁吁了，根本不是大灰狼的对手，早被大灰狼远远地甩在了脑后。
小木偶见状，心急如焚，就不管三七二十一，捡起路边的许多小石块，立刻追了上去。小木偶边跑边喊边扔石块。功夫不负有心人，终于有一块石头击中了大灰狼的后脑勺，真是善有善报、恶有恶报，大灰狼立刻晕翻倒在了地上。小木偶此时已竭尽全力，脸色煞白，也瘫倒在大灰狼的身边，正等着熊警官的到来。
不一会儿，熊警官坐着一辆警车赶了过来，他朝着小木偶竖起了大拇指敬佩地说：“非常谢谢你抓住了这个大坏蛋逃犯！你真了不起！”
“不用客气，这是我应该做的。”小木偶笑眯眯地、谦虚地答道。
此时，小红狐、小兔子也蹦蹦跳跳地来到了小木偶的身边，后边还跟着气喘吁吁的老婆婆。小红狐既高兴又惭愧，高兴的是大灰狼不会再害人了，惭愧的是上次抢走了小木偶的红背包，还诬告了小木偶，现在小木偶却又勇敢地救了自己。
她红着脸、低着头，向大家一五一十地道出了事情的真相。大家这时才恍然大悟，异口同声地对小木偶道歉，“上次，我们冤枉你了，真对不起！”
小红狐 双手拿着红背包，一边向小木偶递了过去，一边羞答答地说：“这是我上次从你手中抢去的红背包，现在物归原主了。”
小木偶一边摇着手，一边说：“既然你这么喜欢，这个红背包就送给你吧！”
“真的吗？”小红狐半信半疑地问道。
“当然是真的！我小木偶一言既出，驷马难追！”
从此以后，小木偶和小红狐成了最要好的朋友了，也过上了快乐、幸福地生活。
小木偶的故事续写作文10
小木偶有了各种的表情，他高兴极了，连忙向女巫表示千恩万谢，女巫说：“奇特的世界大着呢！快去吧。”
小木偶第一个就想去找小白兔和老婆婆，要向她们解释清楚。他找哇找哇照得大汗淋淋，终于找到了。他气喘吁吁地说：“婆婆、小白兔，你们误会我了，我那时只会笑，其他表情都没有，现在好了，我会笑，会哭、会生气、会着急、也会像人表示同情和关心了，所有一切表情我都能表达出来。”“真的吗？那真是太幸运了！”小白兔惭愧了，白白的.脸此时变成了粉红色。老婆婆没说什么，她让小木偶住在自己的大宅子里。
小木偶真是谢天谢地呀！既有了各种表情，又有了安身之处，还讨回了清白。他快活得差点儿没跳起来。
一天清晨，小木偶去森林里采蘑菇，忽然听到一阵阵救命的呼叫声，抬头远望，两个黑影一闪一闪的穿过白雾奔来，原来是大灰狼追着要吃小红狐。小红狐看见小木偶着急地哭着说：“快来救救我吧。”小木偶心急如焚，他知道自己一人是对付不了大灰狼的，急忙指一个树洞叫他暂时躲避。小木偶焦急地寻视四周，忽然发现了藏獒警官，小木偶欣喜如狂，赶紧跑过去把情况告诉了警官，藏獒警官大吃一惊：“大灰狼是一级重犯，我们已严加看守了，他怎么会逃出来呢？”“不信，你瞧。”小木偶用手指着大灰狼背影说。“啊，果然是他，看我来收拾他。”警官挥着拳头，三步并作两步冲上去，一把抓住大灰狼的灰尾巴。大灰狼那气势汹汹的架子一下子消失得无影无踪，恶有恶报可恶的大灰狼又被关进了大牢。小红狐又感激又难为情地拉住小木偶的手，将红背包还给了小木偶说：“谢谢你救了我，我会永远记住你这份恩情的。”
小木偶背着失而复得的红背包，唱着歌兴冲冲地回到了老婆婆家。他又开始帮老婆婆推磨、挑水、扫地等杂活。有一次，小木偶去山上砍柴，看见小白兔腿受伤了，走不了，躺在山沟边隐隐作疼的呻吟着，小木偶赶紧背着小白兔到猫医生那儿治疗。以后的日子里小白兔和小红狐隔三岔五地来老婆婆家串门，并带些礼物送给小木偶，从此他们成了好朋友。
时间过得飞快，小木偶在外已有数月了。这一天，夜色晴朗满天星斗，小木偶望着月亮想起了父亲——老木匠，他决定要去看望一下。于是，小木偶向他们挥手告别，踏上了回家的路。
小木偶的故事续写作文11
小木偶回到家，已经傍晚了。他板着脸回到家，老木匠一看到他，像发炮弹似地问：“你是谁啊？是我做的小木偶吗？我的小木偶是会笑的，你怎么不会笑？”小木偶说：“我就是您的小木偶，我的红背包被抢了，所以我不想笑了。”老木匠说：“我不相信！我才没那么好骗呢！走走走，快出去！”说完，就把小木偶赶出了家门。小木偶手无足措地坐在地上，很久之后他突然想到：“我可以去找份工作，工作就可以有工资，有工资就可以给自己盖房子，还可以养活自己呢！”好，那就去找工作吧！
小木偶兴致勃勃地走在大街上，看看有没有店在“招兵买马”，他看见一所邮局在招聘邮差及邮件管理员，毫不犹豫地走了进去，在“招聘处”登记下自己的名字，“可是，我没有名字！”小木偶说，“那我自己取一个吧，叫……嗯……跳得快。小木偶。蹦蹦跳跳？还是叫……这个……呃……跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高？那么我决定用第二个名字，它更适合我。”我们现在应该叫他“跳呀跳”，“跳呀跳”连忙把自己的名字写在登记簿上，拿了一个“招聘号”，坐在“招聘员休息椅”上。
等了了一个小时已经晚上6点了，他饿得眼冒金星，看见别人都买了饭，自己却没饭吃。“跳呀跳”突然看见小红狐出现在门口，他冲上去给小红狐“吃”了一拳，然后把自己的包从小红狐身上拉下来，拿出里面的钱，给自己买了一份饭，吃起来。
刚吃完，旁边的`小鸭来和跳呀跳搭讪：“你好，你叫什么名字？我叫慢悠悠。小鸭子。摇摇晃晃。叫我慢悠悠就行。”跳呀跳高兴地回答说：“我叫跳呀跳。小木偶。一蹦三尺高，可以叫我跳呀跳。”“你要应聘什么职位？我要应聘邮件管理员，很多人说我做事、整理东西都慢悠悠很有条理。”慢悠悠兴奋的说。“我要应聘邮差，因为我有二条长长的、灵活的木头腿，我跑的快。”跳呀跳一脸笑嘻嘻地回答。“叫号电视上有你的名字了”，慢悠悠提醒道，“祝你好运”！“谢谢，也祝你好运”！跳呀跳说完就进了招聘室。招聘官听了跳呀跳得自我介绍，说：“你其他就不用考了，只要考一下表情就可以了，因为你要对每一个收信人都要笑”。招聘官先说：“笑”。跳呀跳却做了个生气的表情，招聘官说：“哭”。跳呀跳却笑了。最后跳呀跳得分数勉强到分数线，“挤进”了邮差。
在邮局他干了三年后，因为他对所有收信人都有笑脸，所以收信人都喜欢他，然后跳呀跳用三年的工资，做为资本自己开了一家面包公司，接着就辞掉了邮差的工作，之后公司的顾客越来越多，生意越来越好。最后跳呀跳成了一个大富翁。
跳呀跳说：“我在当邮差的时候，知道对每一个顾客甚至每一个人都要笑，这对我的生意有非常大的帮助，这就是获得顾客的最佳秘诀”。
小木偶的故事续写作文12
小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，也会向别人表示同情和关心了。他是多么高兴啊！
小木偶来到了老木匠家里。 “老木匠，我现在不仅仅只会笑了，你看。”小木偶做了个生气，伤心的表情。老木匠刚要开口问，就被小木偶打断了。 “不要问我这些表情是从哪里来的。我是想告诉你，笑的确很重要，但光光只有笑，那是远远不够的。”小木偶说完就走了。
小木偶来到了大街上。因为他心里还挂念着他那心爱的'红背包。突然，他发现了一个红色的身影。没错，他就是小红狐。小红狐鬼鬼祟祟地走到小兔子身后，小木偶一下子就知道接下来会发生什么。小木偶立刻撒开腿，把熊警官叫了过来。“干嘛，你又想偷东西吗？”熊警官说。“不，你往那看。”小木偶指向小红狐那里。小红狐突然抓住小兔子的钱包，便立刻逃走了。熊警官一个箭步向前跑，一把拽住小红狐那毛茸茸的尾巴。“警官大人，怎......怎么了？”小红狐装出一副无辜相。“报告警官，它就是这样偷我的红背包的！” 小木偶嘴角微微扬起，得意极了。“我承认小兔子的钱包是我偷的。”小红狐把钱包还给了小兔子。“但红背包是我的，谁说我拥有的背包就是偷来的？”“你你......你！”小木偶气愤极了。“怎么样，说不出来了吧？”小红狐一副胜利的样子。小木偶的脑袋里蹦出了个好办法。 “那你知道背包里有什么吗？”小红狐愣住了。过了一会儿，他的眼珠子骨碌骨碌转了几下，说：“这么长时间，我忘了。”“我知道，里面有纸巾，面包，和一片黄色的树叶。”小木偶自信地说。“这.......这这。”小红狐无言以对。熊警官说：“这是你错了，快把红背包还给小木偶吧。”小红狐像焉了的茄子有气无力，拖着长长的尾巴，走到了垃圾桶边。他弯下腰，把藏在垃圾桶后的红背包拿了出来。他一手捂住鼻子，一手提着脏兮兮的红背包，说：“给。”小木偶望了望那已经快变成黑色的红背包，眼泪就忍不住了，在眼眶里打转。熊警官拍拍小木偶，说：“红背包我会帮你洗干净的，别哭了。”小红狐向小木偶道歉：“对不起，当时，我很想拥有这个红背包，我才抢了过来。这是我错了，请原谅我。我再也不抢别人东西了。”“没关系。”小木偶擦擦眼角的泪水。
从此，小木偶和小红狐成了好朋友，小红狐再也不偷东西，改邪归正了。
小木偶的故事续写作文13
小木偶拥有了所有的表情，他向警察局走去。
在去警察局的路上，突然从草丛里跳出一只狼来，把小木偶吓了一跳。原来那只狼早就饿得眼冒金星，一看见小木偶，还以为是烤鸡就扑了过来。谁知狼太饿了，只跳出草丛就摔在了地上。
狼并没有放弃，又跑了过去，幸好小木偶有一双灵活的木头腿，撒腿就跑的小木偶后面还追着那只狼，小木偶一边跑一边气喘吁吁地喊：“救命！救命！救命啊！”后面的狼气愤地喊道：“死烤鸡，你给我停下！停下来！”小木偶低着头向前冲，突然小木偶感觉头很晕，好像撞到了什么，就倒在了地上，头上直冒金星。
其实，小木偶撞上了虎警官。正好虎警官在巡逻，看见小木偶撞在了自己身上，小木偶的后面还追着一条狼，就一把抓住狼的脖子，抱着小木偶大步奔向警局，正好也省得小木偶走路了。
到了警察局，没过一会儿，小木偶就醒了。他发现自己在警察局里了，又高兴又疑惑，高兴的是自己已经到警察局了，疑惑的是自己是被谁带来的都不知道，更别提是什么事了。这时虎警官走了过来，他和蔼地说：“小木偶，你醒啦，请配合我们，到审问厅来一下。”虎警官带领着小木偶来到了审问厅。
审问厅的总管是猴法官，他每天至少接纳10个审问事件。猴法官严肃地问：“你俩怎么了？”“我要吃烤鸡！烤鸡你快过来让我吃了！快过来！”狼留着口水说。“拿吃的.来给狼。”猴法官命令鹦鹉小姐。鹦鹉小姐端来了许多肉给狼吃。狼吃饱后脑子清醒了，就回答：“是……是……我……我……不……不……好……好，因为我一个星期没吃东西了，一不小心把小木偶看成烤鸡了，所以成了这个样子。”
猴法官宣布：“小木偶无罪，狼主动承认错误也无罪。”听到这里小木偶就跑出了审问厅去找熊警官了。
正好，熊警官在走廊上散步，小木偶一见熊警官就说：“您好，熊警官，我有事要找你谈话。”
熊警官同意了，小木偶继续说了下去：“熊警官，小红狐的那只红背包其实是我的，小红狐用我只会笑的弱点把红背包偷走了，现在是蓝鼻小女巫让我有了所有表情。如果你不相信，你可以问蓝鼻小女巫，你也可以查监控。”熊法官查看了监控，果然如小木偶所说。于是，他开着音速囚车把小红狐带到了警察局审问厅，并把事情告诉了猴法官，猴法官慎重地宣布：“小红狐触犯了童话王国法律第一百四十九条，利用他人弱点撒谎拘留十五年。”猴法官把书包还给了小木偶，让小木偶去好好学习，全面发展，长大也去帮助别的要帮助的人。
小木偶的故事续写作文14
小木偶终于有了人类所有的表情。他高兴了一些，可他还是很想念那个被小红狐抢走的红背包。而且红背包里全是他的生活必需品。所以他决定找几个好朋友帮助他把红背包拿回来。
小木偶在大街上走着，不多一会儿他就走到了河边，看见那儿有两个和他差不多的小木偶坐在地上，小木偶就好心地走上前去，问：“你们怎么了？”“我们头疼。”木偶妹妹抬起头，可怜巴巴地说：“我现在好难受啊！”小木偶看见这两个小木偶的表情笑嘻嘻的，就又好奇地问道：“你们也是老木匠做的？”木偶弟弟点了点头。小木偶明白了，还没等木偶弟弟他们反应过来，小木偶就拉着他们找到了蓝摆鼻子小女巫，小木偶说：“小女巫姐姐，这两个小木偶和我以前一样，也只会笑，请你把表情也都给他们吧！”“好吧！”小女巫小声地说。接着，小女巫像那天给小木偶表情一样，在木偶弟弟和木偶妹妹的头上点了几下，两个木偶“哇”地哭了起来，头也不疼了。他们就高兴地谢别了小女巫。现在，木偶弟弟和木偶妹妹也有了人类所有的表情，他们十分感谢小木偶，就和小木偶成了好朋友。小木偶终于可以实现自己的愿望了。
小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹满大街地找小红狐，找啊找，在一间小草房里找到了她，她这时正在整理小木偶的红背包哩！小木偶气愤极了，他冲进了小草房，一把拽住小红狐毛茸茸的尾巴，要把她拉到警察局。木偶弟弟也来帮忙。木偶妹妹力气小，就担当了拎红背包和给小木偶和木偶弟弟加油的任务。小木偶和木偶弟弟费了吃奶的劲，终于把小红狐接到了警察局。
小木偶说这个红背包是他的，而小红狐说这个红背包是她的，熊警官看到他们的'表情都很愤怒，他可为难极了，不知谁对谁错。小木偶一拍脑袋，想到一个好办法，说：“我们可以去找老木匠爷爷呀！他能证明谁对谁错。”熊警官佩服地说：“真是个好办法！”然后，他们找到了老木匠，熊警官把事情给老木匠完整地说了一遍，老木匠爷爷听了，认认真真地说：“这个红背包是我送小木偶的，看这上面还写着‘小木偶’三个字呢！当时都怪我只给了他一种表情－－笑，让你们误解了他！”熊警官明白了。小红狐见情况不妙，就想逃跑，结果被熊警官抓住，扔了出去，小红狐被摔得可疼了，以后再也不敢骗人了。
小木偶拿回了自己心爱的红背包，可高兴了，他的脸上露出了发自内心的真正的笑。从此，小木偶、木偶弟弟和木偶妹妹过上了幸福快乐、无忧无虑的生活。
小木偶的故事续写作文15
【教学目标】
１、正确、流利有感情地朗读课文。
２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。
３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。
【教学重点】
了解故事所蕴含的道理，续编。
【教学难点】
提高阅读能力。
【教学时间】
１课时。
【教学过程】
一、揭题
读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。
二、回忆学法、自学课文
想想读懂一篇文章的步骤是什么？
１、借助拼音、读通课文。
２、读课文，了解课文内容。
３、围绕问题读课文，理解课文。
４、感情朗读，谈体会。
三、反馈
１、同桌互读。
２、抽生读，检测读音。
３、说：
小木偶身上发生了什么事？
４、谈体会：
从课文的最后一句话，你体会到了什么？
（学生自由说。）
四、熟悉故事情节
１、分角色读课文。
２、分角色表演。
五、拓展训练
１、展开想象续编故事。
２、把编的故事写下来。
六、词语盘点
１、读读读记记。
２、完成读读写写。
３、把好词积累到词汇本。
【板书】
小木偶的故事
启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。
【教后反思】
建立新型的.师生关系，才能让学生拥有自主学习的权利。崔峦先生指出“教师的教，要切实转到学生的学。在教学过程中，教师只是教练、辅导员，学生是主角、主人。‘教’是为了‘学’，要服从、服务于‘学’，学生的自主学习要贯穿于教学的全过程”。
在教学《小木偶的故事》中指导朗读小木偶头疼被误认为撒谎一部分时，孩子们强烈要求与我合作朗读，我快乐地答应了，并让孩子们自己挑选了两个同学来与我配合，我当小木偶，他们一个当小白兔，一个当老婆婆。读完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可爱的小白兔，你读得真好，咱们来个拥抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠个躬：“老婆婆，您的亲切让我感动，您的指责真让我伤心，我真的是头疼哪！”此时，教室里已炸开了窝，孩子们都绽开了灿烂的笑脸前仰后合。随后，我又赶紧调整情绪收回孩子们的思绪。我将自己变成了他们的大朋友，在愉快的气氛中完成了这篇精彩的童话。从孩子们放着亮光的眼睛中我深知他们已非常向往学习童话了。
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