(优)校园的一角作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的校园的一角作文，希望对大家有所帮助。
校园的一角作文1
转眼之间，我们走进了小学生活。认识了新的老师，结识了新的朋友，身边的一切宛如焕然一新。然而到这所学校以来已经快一个月了，是否有人认认真真地观察过我们校园的某一个角落呢？
我们的校园有花草木石，有塑胶跑道，有隐蔽的地下室。可这些都不能让我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那学生们的教室。
教室没有操场上华丽的花草树木点缀，它对任何一个学生来说，都再普通不过了，它只有平凡而简朴的桌椅，黑板与讲台桌，但是为什么要说它是最美的地方呢？其实，我们的收获，都是教室这个美丽的地方给予我们的。
教室总能带给我们家一般的温暖，而教室里的同学便是如同家人那样亲切的角色，陪伴着彼此。下课的时候，很多的同学们都喜欢跑到走廊或者是操场上，看看风景，打打闹闹。然而却有更多的同学喜欢留在教室里。翻一翻课外书，北一背单词，聊一聊天，即使是静静地坐在那儿，都有一种愉悦的感觉。比起在外面的放荡与自由，教室更能体现出家的温暖与融洽。
上课的时候，教室就如一片田地，而老师们宛如一位位的园丁，我们则是那些桃李。我们洒下的汗水犹如播下的.种子，一个学期过去，种子长生了参天大树，而我们的收获则是一年以来积累的只适合满是红勾的成绩单。只有坚持努力才会有应得的收获，就如春天时撒下种子。夏天时坚持培育，秋天来了，种子也便是长大了，而它们的果实就是收获。
放学后，值日生认认真真地把教室打扫得干干净净。这时候的教室里没有一丝垃圾，没有灰尘，简直是一尘不染。这个时候的教师，没有华丽的装饰，却是整个校园中最美最美的地方。
教师总能似家一样给我们带来温暖，教室总能似游乐场一样给我们带来欢乐，教室总能向图书馆一样给我们带来知识。教室里洒满了我们的汗水，教室见证着我们的坚持，勤奋与进步。教师让我们生活在一个宁静温暖，充满欢笑的地方。这样的一个教室，何尝不是校园中最美的一角。
校园的一角作文2
每天清晨,我们迎着朝阳走进校园,都会被校园东南角的一块绿草茸茸的大绿地深深吸引,绿地上的花草树木争奇斗艳！
校园的这一角就是一道别具一格的美丽的风景线,一年四季都景色宜人！
春天到了。桃花盛开,一朵朵粉盈盈的桃花就像小姑娘微笑的脸蛋儿，风一吹淡淡的花香沁人心脾令人陶醉，引来了成千上万的蜜蜂在花蕊中“嗡嗡”地唱着，好像在开着一场盛大的音乐会。
夏天到了。生机勃勃的小草在风中泛起了绿波，五颜六色的花竞相开放，红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞，风一吹香气扑面而来，美丽的'蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给绿地又填加了一份光彩！
秋天来了。枫树叶红了，就像一个个“小巴掌”。秋风习习，片片落叶就像金色的蝴蝶在飞舞，树上的红叶“沙沙”地响，好像在为为我们加油鼓掌，激励我们好好学习！
冬天到了。绿地上银装素裹，铺上了一条洁白的毯子，只有一棵棵翠绿欲滴的松树傲立在风雪中。它不畏严寒，不在困难面前低头，它的精神值得我们学习。
在绿地上还耸立着一尊栩栩如生的雕塑。那是两个十一、二岁朝气蓬勃的少年。小女孩梳着一条漂亮的马尾辫，穿着一条款式新颖的的裙子，左手 拿着一本书；男孩子穿着整洁的校服，右手抱着一个足球，他们的胸前都戴着鲜艳夺目的红领巾，他们的目光坚定自信地凝视着远方，我们要顺着他们指引的方向， 做一个新世纪的好少年！
校园的一角还是我们游戏的天堂。瞧！那边的同学们正在绿地边上玩老鹰捉小鸡的游戏。“老鹰”扇动着翅膀，目光紧紧地盯着“小鸡们”等待着 时机。“鸡妈妈”也不放松警惕，拍打着翅膀来回的和“老鹰”周旋着。“小鸡”们连成一串躲在妈妈的身后，他们欢笑着，是那么的快乐……
校园的一角不仅给我带来了生活的快乐，还让我有了学习上前进的动力。我喜欢校园，更爱校园的一角！
校园的一角作文3
我们每一天都生活在校园中，在这里，去知识的海洋畅游;在这里，到美妙的童话世界玩耍;在这里，学会做人的道理;在这里，我们健康，快乐的成长……美丽的校园给了我们那么多，那么多……今天就为大家介绍一下我们的校园一角吧!
来到这里，第一眼看见的便是屹立在池子里的假山。天刚刚亮，假山被蒙蒙的薄雾围住，就好像一层晶莹剔透的水晶罩在了假山四周。假山日复一日，年复一年的挺立在池子中，不怕苦不怕累。经过风雨的冲击后，我相信这座假山石定会更加顽固，坚强。我久久的凝视着这座假山石，它时时刻刻鼓励着我，让我一天天地奋发图强，努力向上!
假山的正前方便是供同学们玩耍的沙滩了。沙滩中间装了许多的健身器材。下课铃响起，同学们蜂拥而至，从沙滩中不时传出同学们的.嬉闹声，样已满整个校园，这时的校园又增添了几分生机!
再走到右边看看，一座端庄秀丽的亭子呈现在我的眼前，尖形的亭顶，在整个亭子中勾出一道优美的弧线，亭子边沿上画着几条形态各异，精美绝伦的飞龙，给这里添加了一道绚丽的风景。明媚的阳光照射在亭子上，同学们坐在亭子里的石桌上看书，写作业，吟诵诗歌，把小鸟都吸引来了，小鸟站在亭沿上“唧唧喳喳”地叫，好像在说：“小朋友们真棒!“
在往右走，就来到了长廊。长廊一直同乡最深处，呈一个“l”字形。每当我有烦心事的时候，都会独个儿漫步在长廊中，凉风吹来，撩起我额前的一撮碎发，我顿时觉得神清气爽，所有的烦恼全部都烟消云散……
我喜欢这里的一草一木，我爱我美丽的校园!
【评语】在这篇写景的文章中，小作者通过对假山、沙滩、亭子、长廊进行细致生动的描绘，向我们展现了美丽的校园一角。文章语言优美，颇具文采，如小作者开篇运用排比，增强语势，突出展现了“美丽的校园给了我们那么多，那么多”。在文章结尾处，小作者直抒胸臆，表达了自己对校园的热爱之情。
校园的一角作文4
我们校园西北角有一块地，暂时没建操场，春天到了，空地上长出了许多不知名的野草，跟花坛里那些五彩缤纷的花儿比起来，这些草就像是丑小鸭，毫不起眼。可是今天老师居然带着我们到草地里来观察。
草地上长得最茂盛的是一种形状像小伞一样的草，它的叶子是椭圆形，碧绿碧绿的，三四片叶子中间围着一个黄绿色的小圆球，形成一个整体，五六个这样的整体又聚在一起，就成了一把小伞，“伞柄”是紫红色的茎。我随手掐了一枝，咦！茎里面冒出了牛奶一样的白汁，流到手上粘乎乎的，用舌头一舔，哇，好苦哇！老师告诉我，乡下百姓管这种草叫乳芯草，因为它有点苦，只有羊儿吃，其他家畜都不喜欢吃。尽管乳芯草有点苦，但我第一次发现它是一种美丽、有趣的植物。
乳芯草旁边长着一种矮矮的，开着许多天蓝色小花的草，听老师说它们叫婆辣头。婆辣头一簇簇的，把地面铺得严严实实。它的叶子极小，只有我的半个小指甲大，深绿的表面很粗糙。那些花一朵挨着一朵，热热闹闹地开着。每朵花小得可爱，大约只有它们小叶子的四分之一大。虽然它没有牡丹的富丽典雅，也没有玫瑰的芳香四溢，但它们小巧玲珑，那么精致，四片淡蓝的花瓣挨在一起，越往下越淡，到花托处就是洁白的了，如同一个微型小喇叭。仔细盯住其中一朵看，我仿佛也成了一朵小花随着微风翩翩起舞。我很奇怪人们为什么给它们起了个这么难听的名字，这对这么美丽的小草太不公平了。
别看草地表面非常平静，在草的根部可是热闹非凡。扒开草叶，你可以看到各种各样的小虫子。一种灰色的，身上带着一道道横纹的叫西瓜虫。据说它遇到敌情的时候就缩成一团，像圆圆的`西瓜，所以取名西瓜虫。西瓜虫原本在草地里安闲地散步，一见到我们这些不速之客，立刻吓得蜷成球形，连滚带爬逃之夭夭。蚂蚱穿着浅绿的外套，头上顶着两根细细的触须，不时地摇动着，像是在接受春天的信息。它们在草丛中蹦来跳去，我把双手拱成弧形轻轻一合，其中一只就成了我的手下败将了。蚂蚁在这里筑巢，蜘蛛在这里结网，蜈蚣也不知在忙什么，还有许多我从未见过的，连老师也叫不上名字的虫子，真让我大开眼界。
校园一角的荒草地就有这么多有趣的动植物，在广阔的大自然中，我肯定会有更多的发现。
校园的一角作文5
在环山小学的西边有一边像极了英文字母“B”的花坛，那里景色怡人像个小花园。
先说说花坛里的香樟树吧。花坛里面，长得最高大的就是香樟树了，那树叶密密层层的，在远处看，就像一把撑开的巨伞。风吹过香樟树，树叶发出窸窸窣窣的声音。傍晚，那重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
嘿！那圆圆的像一个毛毛球的是什么?走近一看，原来是雀舌黄杨啊！可爱的叶子小小的、细细的、绿绿的，像麻雀的舌头，怪不得它叫雀舌黄杨呢！那雀舌黄杨被修剪得圆圆的，一丛丛，一簇簇，整齐地排列着。
假山在花坛中是最引人注目的，这些假山高高低低、错落有致。有的像雨后春笋，拔地而起；有的似危峰兀立，好像爬上去没站稳就会掉下来。有的像悬崖峭壁，异常险峻。我摸了摸，非常粗糙。再看看它旁边的怪石三三两两，千奇百怪。有的小巧玲珑，让人看着看着就不由生出一份喜爱之情。有的十分光滑，一踩上去就马上会滑倒。有的晶莹剔透，格外像那无瑕的玉石。现在正是春寒抖峭时节，梅花却开得正艳。我闻过芬芳扑鼻的桂花，欣赏过亭亭玉立的水仙，却从没看见过梅花这样的'花。梅花真香啊，香得让你感觉不到其它味道；
梅花真耐寒啊，冬天到了也照常开花；梅花真美啊，美得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
花坛的背后是一排C形不锈钢架，紫藤粗壮的枝干盘曲而上，爬满了整个钢管。
春天，紫藤叶子上冒出了几串小葡萄，走近一看，原来是紫藤花啊！风吹落一些花瓣，在地上铺成了一张紫色地毯，分外美丽！夏天，绿绿的叶子显得更多了，密密的。夏日炎炎，我们坐在下面，头顶的紫藤像是一把大伞，遮挡着太阳那火辣辣的阳光。秋天，迎面送来的金风，使我们感到了凉爽。我们在紫藤花架下往上望，咦，那弯弯的豆荚是什么？原来是紫藤的果实啊，可真有趣！那果实毛茸茸的，像一个绿月亮。旁边的叶子枯黄了，但是果实却丰满起来，真是果实累累！冬天，天气变冷了，叶子全掉光了，一片也看不着，只剩下了一些枯枝。
课间，我们漫步在花坛旁，沐浴着阳光雨露，倾听小鸟的叽叽喳喳声，真是心旷神怡！
校园的一角作文6
杜牧喜欢那“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的江南美景，王维喜欢“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景，诗仙李白则对“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的白帝城情有独钟。而我最爱那陪伴我快六年小学时光的学校。
走进校园，映入眼帘的是宽阔的广场和教学楼，广场中央有八棵华盛顿椰子树，站在校门口看，就像是一位慈爱的母亲抱着八个孩子。向左望去，草坪被红色塑胶跑道包围着，足球场的前面有个主席台，旗台上立着三根笔直的旗杆，国旗在空中随风飘扬。
我不仅喜欢高大的教学楼，威武的椰子树，喜欢广阔的操场……但是我最喜欢的是那图书馆门口的几棵桂花树。
当我站在桂花树下，茂盛的桂花叶遮住了蓝蓝的天空，阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，星星点点地落在地上，当风儿轻轻拂过时，那是星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪烁的群星。桂花树脚下刚被雨水冲洗过的小草显得很有精神了，个个伸直了它们修长的腰，好似争先恐后地要我欣赏它们雨后风姿，看那片宽阔的叶子上有一滴雨水，在天际的叶海中来回打转。
每当我心情不好的时候，那棵树便成了我的`依靠，我伸出手，轻轻地抚摸着它结实的树干，风儿轻轻吹过，桂花树轻轻摇动着，发出“沙沙”的声音，仿佛在安慰我，鼓励我，有时还逗我玩，但我闭上眼睛的时候，我感到一点一滴的东西落到了我的头上，“不好，下雨了！”我想。一闻，不对，这雨怎么这么香呢？一抬头，看到一粒粒米黄色小黄落下来，素雅大方，浓郁的幽香熏得人都要醉了，这时，上课铃响了，我依依不舍地告别桂花树，它也摇摇感觉向我在告别。
我爱我们的学校，我爱那宽敞明亮的教师，广阔平坦的操场，迷人的桂花树，更爱充满欢声笑语的校园，我们在这里留下了成长的足迹，奠定了我们坚实的基础。
校园的一角作文7
在我们的校园东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃花树就生长出无数条的治牙来。粉红色的桃花，一个挨着一个。挤满了整个校园，他们像一群顽童，争先恐后地让人们来欣赏自己的艳丽风采。
如果你可以用犀利的眼睛去观察，那你就可以发现另一种小生命—小草。，这些小生命也一定会很想人们来观赏自己，可惜他们太懦弱了，所以只能充存在群芳争艳的桃花下面了。
他们虽然不引人注目，但仍有那坚定不拔的精神。比如这一句话所说：“野火烧不尽，春风又生。”小草也是有着无比伟大的力量。
当夏日来临时，花坛又换了另一幅景象，一株株的秀丽的挺拔的柳树也屹立在花坛中央，那就像一位出嫁的新娘头上垂挂着一串串的碧绿的珍珠摸样，随风飘荡。
当烈日来临，同学们汗流浃背的样子时，就会想到它们的存在，就会自然而然的来到这些柳树下面避暑，柳树也会继续的欢迎他们坐在自己的膝盖上欣赏他们的美貌。
不到片刻，就会感觉到一阵微风吹来，一阵清凉的感受瞬间穿过背心，显得异常的舒服，刚才的那种热度也就不在痛苦，早已经消失的无影无踪，此时的柳树也像他们一样，感受风，感受着能量。
金黄的颜色，让秋天不由的就来临了花坛中到处都是金黄色的`，可就在这金黄色的梦境中，那几株素雅的菊花也在随时随地的摆动着，不时的散发这一种幽香，花坛中菊花虽少，但带给的精神却是毫无保留。这时的它就犹如坚强的毅力一直在支撑着它生机的活力。
一年的最后一个季节。冬天寒风刺骨，雪花纷飞，百花凋零，唯有在这寒冬腊月里，梅花绽放它的资彩，那一棵棵的梅花书，就犹如，挺立在高山之上的解放军战士一样，坚定不移的在大雪中生活着，正如豪情肝胆的英烈一般，富有崇高的意志与朝气。
我们校园的花坛中，四季变化无常唯有这样才显得它的特殊，它的美貌。
校园的一角作文8
我的校园是一个美丽的大花园，也是一个欢乐的海洋，那里留下了我们的欢声笑语和朗朗的读书声。
走进校门，穿过一条小道、绕过教学楼，便来到了最美的小花坛。
小花坛是半圆形的，有半个教室那么大，小花坛有一堵墙，有四个喷泉，有一大片蝴蝶花，中间穿插着几株月季，还有那星星点点的梅花格外引人注目，因为在这样的春季居然还有梅花！现在的天气真是变化多端，让人琢磨不透啊。
小花坛里最引人注目的是那堵墙。它有三层楼那么高，有十几个人拉开手那么宽，墙上全是镂空的，有五十个正方形呢！好像华夫饼干一样使人恨不得上去咬一口！墙上的爬山虎很少，上面有一些紫藤。在夏天时爬山虎爬满了整面墙，绿葱葱的犹如一个个绿色的小精灵，你争我赶，向顶峰冲刺，使人眼明神清，一片生机勃勃的景象，还有几只小鸟也来参观我们美丽的小花坛叽叽喳喳地唱着优美的小曲儿，串上串下追逐嬉戏。
墙的前面是四个喷泉。最高最大的是半圆的。前面有三个眼睛型高低不同、错落有致的喷泉，像二郎神的三只眼睛一样，在客人来时或者过节时就会喷出忽高忽低连绵起伏的水来。喷泉里有一条条金色的'鱼儿，这条肥大、那条机灵（一眨眼功夫就不见了）。水池里的鱼儿们色彩斑斓，好似整个水池都变成了五彩石一般！
围绕着喷泉的是蝴蝶花，黄的、紫的……都像涂上了油漆似的，十分妩媚、婀娜多姿、随风飘动，好像跳着一支欢快的舞曲。
花坛的最外一圈是绿草坪，草坪上有一株株的月季，开满枝头，加上点点翠绿的叶子犹如生命的小发夹又如花仙子小巧玲珑。它的芳香把小蜜蜂都吸引了过来，“嗡嗡嗡嗡”开心极了！蝴蝶花的外圈是绿油油的草地，小草们戴尖帽、穿绿衣，在春风中舞蹈、在春雨中唱歌，给校园增添了无限生机！
我喜欢学校，但更喜欢学校里的小花坛，既美丽又清香。
校园的一角作文9
我们共同生活的校园是个美丽的地方。在校园里，一处处美丽的风景，使我放松，娱乐，但是，最让我喜欢的是校园一角的文化长廊。
这条长廊很富有文化气息。它的周围全是顶天立地的白色立柱，上面有工人们精心雕刻的四大发明人物图画：“指南针，火药，造纸术，印刷术。”每一个人物都栩栩如生，形象逼真，体现出了我国劳动人民智慧的结晶。在上面还有许多生活中的警示语，如：“不要破坏花草树木，”“不要闯红灯，”“要节约每一滴水，”等等，告诫我们应该做什么，不应该做什么。
请往上看，一簇簇紫藤花一年四季盘旋在拱桥上似地栏杆上。
春天，紫藤花树开出了许多像小扇子形状的紫色小花。开得那么旺盛，那么热闹，每个枝头挨挨挤挤的花朵，就像一串串晶莹透亮的紫色葡萄。一走进花的海洋中，就能闻到清香味，使人心情舒畅，心旷神怡，我脑海里所有烦恼的事情全都随着香味飘到九霄云外去了。
夏日，太阳当头照，烈日炎炎。紫藤花枝叶非常茂盛，叶子一片挨着一片，密密麻麻，不留一点空隙。它用那翠绿的叶子和美丽的小花把太阳的.光线挡住。每当下课的时候，同学们就像一群小鸟“飞”出教学楼，到长廊那里乘凉，玩耍。同学们都赞扬这棵紫藤花，我们和它成为了形影不离的好朋友。
秋天，紫藤花的叶子变黄了，结出了一粒粒果实，很多人一下得都跑到藤下捡果实。紫藤花的果实是长扁形的和扁豆一样，里面是一个个圆形的小种子，呈灰褐色，很漂亮。我也赶忙把他们捡起来收藏。
冬天，雪花飞扬，纷纷落到了树上，给紫藤花树披上了一个白白的“雪毯”。这是，我们在长廊上打雪仗，堆雪人，玩的不亦乐乎。
我们学校的紫藤花树生命力很强，建校以来就在那默默的生长，伴随着一届又一届的学生成长。我们要学习他那坚持不懈，永不放弃的精神。我爱我的校园，更爱丰富多彩，绚烂多姿的长廊。
校园的一角作文10
当你踏进金山小学的大门，径直往前走，第一眼看到的除了道路两旁高大、沧桑的水杉，还有它们的老友——操场。当你坐在逐梦楼下面的石头上看书，无论你看得多么入迷，总会忍不住往不远处的操场瞟一眼，当你听到操场上传来如春风一般的欢声笑语，心里总是痒痒的，似乎那操场有一种魔力，牵引着你不由自主的迈开脚步······
这个神奇的操场，究竟长什么样儿呢？它呀，长得像一张超大的印度飞饼，四周环绕的长长的红色跑道如同给“飞饼”抹上了一层厚厚的番茄酱，中间是深绿和浅绿相间的人造草坪，宛如一块大大的绿豆雪糕，最有意思的是两坨白色的奶油，奶油里还有网格花纹的巧克力呢！怎么样，够美味吧！偶尔还有小朋友踢进去几个黑白相间的球，没错！那两坨白奶油就是酷酷的.足球门。
操场不仅有这些标示性的建筑物，还有爱美的臭脾气！这个爱美的操场，还喜欢花环咧！操场周围一圈是葱郁的小叶榕，茂密的枝叶中夹杂着星星点点的小花。每一次走到操场，看着这些绿色的小精灵，仿佛觉得被束缚的心解脱了，所有令人烦恼的事烟消云散。我轻轻地闭上眼贪婪地呼吸清新的空气。
也许这个操场没有大会堂那么富丽堂皇，也没有金字塔那么光彩夺目，但这里凝聚着我们的汗水、欢笑与泪花。炎炎夏日，看到同学们顶着火辣的太阳奔跑在操场上挥洒一颗颗充满热血的晶莹的汗珠时，我便回忆起以前：
那年开运动会，我们班第一次参加集体运动项目，难免会有些激动。我看似平静，但心里像有几只小鹿乱撞，现在想来，一张张稚嫩的小脸头一次这样严肃，那时候的我们把这件事当作多么伟大的事来看啊！可是最后我们班只得了小组第二。我们不服气大喊：“为什么老是得第二！”有的甚至哭了。那是最气馁的一次。但是，望着宽阔的大操场，仿佛那是一个温暖的怀抱。我想：只要操场还在，我们的希望就还在。
我们的操场虽不华丽却永远充满生气，它让我们享受快乐，忘掉忧愁，让我们拥有面对挫折，重新站起来的勇气。好一个“魔力操场”啊，你在我的童年画布上画下了浓墨重彩的一笔。
校园的一角作文11
你们有去过xx小学吗？其实我就在那读书，那儿是一个景色优美的地方。下面我来给介绍一下吧！
首先进入大门口左边是个有花有草的地方————铅笔广场那里有一个大铅笔树立在那，左则是个操场我们活动一般都在这儿。
再往前左拐是紫藤花园，那儿是我最喜欢也是最美丽的一处了。紫藤花园的中央有一棵紫藤树周围有四个大柱子，柱子中间是用长方石头做成的座位，空闲时可以来这里坐会儿。
春天的紫藤花园——绿
春天到了，树枝都围绕着四根柱子努力地往上爬。芽儿吸收着汁水长着鼓鼓的好像马上就要破裂试的。整棵树静静地树立在中央，可似一位战士在保卫这个紫藤花园。又好像是和我们比谁做木头人做得最久。
夏天的紫藤花园——紫
夏天一转眼就到了。紫藤花园的'紫藤树也有变化了。紫藤树上冒出了一朵朵紫色的小花，他们一簇簇地生长在紫藤枝上。烈日射下来一簇簇的紫藤花反射出了紫色的光。不仅风景好紫藤花园还是避暑的好地方。我们可以坐在紫藤树下边看风景还能避暑呢！一阵风吹来就像是房间里的风铃摇来摇去。虽然不能像风铃一样发出美妙的歌声，但你用心去看用心去听在你心里也有和风铃一样也能发出声音。
秋天的紫藤花园——黄
秋天的一片片落叶吹走了，夏日的炎热如同一把把扇子。紫藤树也一样，它春天绿绿的叶子到了如今也变成枯黄的叶子。一阵凉风吹来，原来夹在树叶枝间的黄叶也落了下来。从远处看像是一只只金蝴蝶翩翩起舞美丽极了，一片片黄叶掉下像是给大地铺上金毯。
冬天的紫藤花园——白
冬天渐渐来到了，紫藤树上变成光秃秃的了。不像夏天那样美。一场大雪覆盖了大地像是给大地盖上了一条棉被，又像是为了植物们施肥，让她们为明年的春天做准备。吃此时的紫藤树正静静地站在那，等等待明年的春天。
现在大家知道我的学校有多美了吧！
校园的一角作文12
我的校园有许多有趣的地方，不用说，最热闹、最先眼的地方就是操场啦！四季的操场虽然模样没多大变化，但是却显得虎虎有生气。
操场的春天如同一大片芳草地，在平凡的校园中添加一丝生气，使原本枯燥乏味的校园生活增添了很多我们记忆里永远无法忘却的记忆。下课的时候，我们每次都来这儿玩。春天嘛，全身都感觉轻飘飘的，脱掉衣服，自己就变得好像一阵风，飘啊飘，永远不会感到累。春天有些不适合体力活动，可是我们还是“一意孤行”，每当下课时就像逃出笼子里的小鸟，飞奔到操场上，继续我们这个看似幼稚，却深得我们的喜爱的运动。
夏天虽然热，却阻挡不了我们爱去操场上玩耍的爱好。下课了，我们一窝蜂的冲出教室，尽情的享受这游戏给我们带来的`快感。有的同学在玩“老鹰抓小鸡”，有的同学在玩“三个字”，有的同学在玩跳远，还有的同学在玩“自由定动”。我们都在贪婪的沐浴着阳光和游戏带给我们的快乐，这样的快乐看似短暂，却能在我们心里留下温暖的热流。
秋天秋高气爽，最适合我们制作标本。我们刚到学校，没来得及玩，就开始采集植物标本。有枫树的，像一把被颜料染成火红的扇子。有梧桐树的，像是一位士兵，宁死也不愿意泄露国家机密。有松树的，像一把锋利的钢针，至刺我们内心最柔软的地方。做完标本所有人都快乐的交谈着，想知道对方找到的是什么标本，有没有自己的“稀有”，从而满足自己的求知欲。
冬天大地一片银装素裹，虽冷，但是也有许多好玩的东西。譬如我们可以堆雪人，打雪仗，享受着白雪精灵给我们带来的礼物。这份礼物无论你出多高的价也买不到，这份礼物就是许多人梦寐以求的心情——快乐。快乐是属于自己的，别人永远也夺不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠着堆雪人组堆的雪人，四处滚雪球，滚到差不多有我脑袋大的时候，我就“呀！看招！”的大喊一声，如空中惊雷，把他们吓得惊慌失措，我趁机把那个雪球堆到他们的阵地上，把他们一举击败！
四季的操场各有特色。但是我都喜欢，因为他每天都是那么生机勃勃！
校园的一角作文13
在校园中，不仅充满了鸟语花香，浓郁的书香……然而在学厚楼的前方有一棵石榴树，它不那么引人注目，但却让人感到清新。
春天那颗石榴树的树干是褐色的，树干上抽出许多的枝条，枝条上长出了许许多多，密密麻麻的叶子，叶子又绿又嫩呀，好像轻轻碰一下就会破掉，如果细雨滴落在树叶上，就像给树叶戴上一颗珍珠一样，真美呀！
夏天，密密麻麻的叶子边上开满了许多的小红花，中间的花蕊好像仙女穿着黄色的礼服在各自的舞台上跳着舞，到了夏末的时候花儿的旁边结出一个个青色的小球，好像要与花儿们媲美，慢慢的小球儿却长大了，将旁边的花儿都挤掉了。
秋天，是个丰收的`季节，那棵树上的石榴又大又红，在过几天就可以采摘了，我每次路过这里都要看上几眼，因为太诱人了，可以想象把石榴的外衣剥掉，就能看到里面密密麻麻的果实，一个个紧紧贴在一起，轻轻的采下一颗，显得如此晶莹剔透，放入嘴里酸酸甜甜的，味道好极了！周一我上了摄影课，老师带我们下来拍照，我们一下楼，那棵石榴树就在那直立着，树上的果子被风儿吹的像在挥手，我们叫了声，“好美呀！”我们对它们东拍两拍，石榴树好似懂了我们的意思，如在展现出自己最美的样子，听到我们的赞叹，一个石榴还不等成熟就下来了，来为树上的石榴看一下有没有把它们拍美，它好像很满意，静静地躺在哪！树上的石榴见了也点点头，表示对我们的答谢！
冬天，风呼呼的吹，石榴树的叶子已经摇摇欲坠了，风再强些叶子就落了，树上光秃秃的，只有树干直立在那里，地上积着飘了的叶子，踩上去便发出咔嚓咔嚓的声音，最美的是天上飘着雪花。树枝上披上银装素裹，落在地上与风儿一起舞动，丝毫没有停下来的感觉。
这就是校园的一颗石榴树，它一年四季都散发出它自己的色彩，虽然它不引人注目，但我依然喜欢它。
校园的一角作文14
我们的学校可爱极了。有幽静的恬静园、洁净的雨路和宽阔的操场。其中我最喜欢野趣园了。为什么我这样喜欢它呢?听我介绍，你就知道了
野趣园在校园的东七角，里面有草地、池塘、假山、蘑菇亭和各种石头做成的小动物。野趣园因为这些而得名。野趣园外边围着一圈绿篱，绿篱一年四季都那么精神，叶子总是挨挨挤挤，绿油油的，被工。人修剪得整整齐齐，像一道绿色的围墙保护着野趣园。四棵龙爪槐站在绿篱里面，弯曲的灰黑色的枝条低垂下来，密而整齐，活像四把撑开的大伞。南边的两探龙爪槐间，一块灰黑色的山石挺立，上面三个红色的大字非常醒目一一野趣园。野趣园里有一条弯曲的方砖铺成的角路通向各个动物的“家”。踏上角路，往南走，最南端一座灰黑色的假山挺拔、陡峭。像刀削的一样。假山下面有个洞，从洞里走出来一只大老虎，这只黄皮毛上带黑色条纹的老虎好像刚刚睡醒觉，出来寻找猎物，睁着大眼睛，张开血盆大口，露出锋利的牙齿，凶恶极了。而此时，假山的东面，两只美丽的仙鹤，却悠闲的`散步。一只张着翅膀，昂着头，像是要起飞的样子，那姿势真像一位穿着白纱裙的漂亮仙女；另一只一条腿站着，好像正在休息。假山的东边，那个做成天然形状的池塘，映出两只仙鹤和蓝天白云的倒影，真像动画片中的魔锐一样，景色美极了。微风吹过，池水荡漾，池中的景物连同几片睡莲的碧绿叶子随水波动，都像活了一样。五个圆圆的小石灰凳冒出水面，那准是动物们的浮桥。几丛蔷薇伸展枝条，开着鲜艳的小花，使池塘显得更加清澈。池塘东边一片草地上两只梅花鹿正快乐地生活着，一只正低着头，好像是在吃那鲜嫩的青草，另一只抬头透过围墙望着希望街，似乎在看热闹。沿着雨路往北走，角路的西边，正对着梅花鹿的草地上几只石头雕成的羊正在嬉戏、吃草，其中三只带椅角，两只不带椅角，有两只还是小羊羔呢。看上去，他们生活得那么快乐。再往北走，三个绿白相间的蘑菇亭就展现在眼前。巨大的伞盖遮出一片阴影。夏天，那可是乘凉的好去处。再往北走就是熊猫的乐园了。绿竹掩映中，三只可爱的熊猫忽隐忽现。熊猫宝宝正在吃竹子。瞧，爸爸妈妈还在远处给他摘嫩竹叶呢!它们生活得多好啊!
校园的一角作文15
我的学校—凤城镇初级中学，坐落在凤城镇西侧。学校一面溯临大海，三面群山环绕，形成了一水三山的景象。我校占地面积80余亩，是海阳县的窗口学校，也是全县最标准的正规化初级中学。
凤城初中的主要建筑是教学楼，它的最大长处是，无论哪一方面都适合教学的特点。为了达到这个目的，教学楼除了讲究造型的优美之外，还讲究音响的处理，讲究光线的柔和，讲究师生上楼下楼的方便。
就外观而言，我们的教学楼左右对称，共分三层。从正面远望教学楼，银白色的枪边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的.天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严、绚丽的图画。
教与学，总是要发声的，所以音响的处理是个大事。为此，我们的教学楼设计成单面。上课时，上下左右都互不影响。不必说老师的讲课声，就是早自习全体同学的读书声也能顺着前后偌大的门窗消失到远处。一般的双面楼却不这样，它们中间是走廊，两边是教室，老师上课时必须关好门窗，不然，满走廊嗡嗡作响，波及好几个教室，更不用说那人声鼎沸的展读了。
读书、写字，光线十分重要。光线或强或弱都会影响师生的身体健康。凤城初中教学楼的设计者在教学楼向阳的一面设计了两米宽的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一层教室的强光。教学楼背阴的一面光线弱，设计者便把枯板缩到最短的限度。这样，南北两面进人室内的光线既柔和又均匀，坐在教室的任何一个角落都可以演楚地读书写字。这一点，也是一般双面教学楼所望尘莫及的。
学校人员集中，教学楼里工作与学习的师生达1500多人。怎样让他们顺利地上下楼，设计者是花费了一番心思的。他们为教学楼设计了两处宽敞的楼梯。一处设计在主楼与教学楼之间，既可方便师生共同上下，又免去了教室里的读书声对老师办公的影响;另一处楼梯安排在教学楼中间，专供学生上下由于设计合理，上下楼非常方便，学生集合时，整个教学楼的学生几分钟就可全部到达操场，教师从办公室走到任何一个教室都不超过五分钟。
风城初中教学楼的设计就是如此完美。随着时代的发展，教学楼还将逐步配备先进的教学设备，更加完美地为教学服务
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