倒立的作文

倒立的作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的倒立的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

倒立的作文1

　　我想起一件往事，想起来就觉得乐不可言。

　　那天，老师叫我们练自己的拿手把戏——绝招。我眼睛一转，主意就冒出来了，我想：我以前会倒立，我来一手，让同学们看看，他们一定会另眼相看，那时我就出名了。我就在学校走廊练着，只见我双手撑地，脚朝天，挺着肚子，很神气呢。同学们看着我都笑了，只有林逸樊是冷笑，还有嘲笑，说：“我也会呀。“我看了他器张的样子，很生气，带着气愤的怒火说：“哼！有什么了不起。”

　　我又第二次来了个倒立，这次我更厉害了，单手倒立，我先用着那两只小手，往地上一撑，再缩回我一只小手。林逸樊愤愤地走了。

　　我想再让同学们看看我的神功，可是曾令川走了过来，害得我倒了。

　　这就是我练的倒立的.事情。

倒立的作文2

　　今天我们班做了一个有趣的小实验，现在我带你去瞧一瞧吧！

　　今天小记者班的张老师，神神秘秘的带来了水杯、一包纸、盆……我们都很好奇，不知道张老师的葫芦里卖的是什么药？这时老师神秘地告诉我们：今天我要给大家分享一个小实验，名字叫倒立的'水。同学们一听都议论纷纷。

　　实验开始了，张老师首先将杯子里倒满水，老师举起杯子说：我把杯子倒过来，水会怎么样？大家异口同声地说：水会流出来。老师又说：今天我借一张纸就可以让这杯水流不出来。同学们听了都目瞪口呆。接下来，老师拿出一张纸紧紧地按在杯子上，然后很快地将纸杯倒立过来。哇，水竟然没有流下来，真神奇啊！此时我的脑子里冒出了一个问号。

　　水为什么流不下来呢？后来张老师给我们揭开了面纱，原来是水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。此时杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此大气压力就帮纸片托住了水。

　　这真是一个有趣的实验呀，同学们，你们也来试一试吧！

倒立的作文3

　　今天，我在快乐作文班里做了一项有趣的实验，叫“水杯倒立”。

　　老师准备的材料有：一盆水、一张白纸、一个量杯。

　　实验开始了，同学们都很兴奋。老师先把一个杯子装满水，接着问大家：“水会流出来吗?”我觉得这样不可能流出来。老师在杯上盖了一张白纸，并且用力按了一下，又问道：“这样把水杯倒过来，水会流出来吗?”我仍然觉得不会，虽然不知为什么。之后老师把水杯倒立，水真的'没有流出来。同学们都兴奋地纷纷上前看。老师也让同学们自己试一下，陈子熙先来，但她失败了，水都洒出来了。然后李鑫成也来试了，他跟老师一样成功了。

　　然后，我问老师：“为什么水会流不下来呢?”。老师说：“纸让空气没有流进去，杯子外面气压大于杯子里面的，所以水流不下来。”我发现纸也没有鼓起来，而是凹进去了些。

　　这个实验让我明白了一个道理：科学无处不在，只有认真学习，就可以发现。

倒立的作文4

　　我从小喜欢运动，常常去打球，跑步等。可是我最喜欢做的一项运动是：“倒立”（就是头部朝下，双腿向上）。每天放学回家，我要做的第一件事就是在客厅里做一下“倒立”，每当我一个人在家时，也会做这项有趣的活动。因此，“倒立”成了我最喜欢做的一件事。

　　有时爸爸在家的时候，我会用我倒立的姿势逗他笑，我对爸爸说：“爸爸，你看我做得好吗？”这时，爸爸总是认真地给我评论，从手势、腿形、腰板等方面给我说出好的.地方和不够的地方。

　　有一次，爸爸给我出了一个难题，他说：“儿子，你能双腿不靠墙倒立吗？如果不能的话就说明你练得不到家。”我说：“好的，我试试看，希望能成功。”

　　我开始做“倒立”了，但是双腿不靠墙时，我的双手有一种劳累的感觉，实在顶不住了，一会儿“啪”的一声，我倒下来了。爸爸看到了，哈哈大笑起来，说我练不到家。我心里很是不服气，夸下海口说：“总有一天我会成功的。”

　　从此，我每天都坚持练“倒立”，慢慢地不用靠墙倒立了，我多么希望有一天我能倒立走路，让爸爸说我是个练得“到家”的好孩子。

倒立的作文5

　　上课了，老师在黑板上写了七个大字：杯子倒立不漏水。同学们看了半信半疑，我想：难道老师有魔法能让杯子倒立不漏水吗？这就是白日做梦啊！

　　只见老师拿出了塑料杯子、纸片、水和脸盆。我们立刻鸦雀无声了，同学们有的瞪大了眼睛，有的伸长了脖子，甚至有的都站了起来，我也和他们一样站了起来。

　　实验开始了。老师先把水倒在杯子里，然后小心翼翼地盖上纸片。我想：纸片盖在上面，会不会漏水呢？这可太神奇了！

　　见证奇迹的时候到了，时间仿佛停止了，空气凝固了。同学们一动不动地看着。我瞪大了眼睛，注视着老师的.手，心仿佛跳到了嗓子眼，真为老师捏一把汗。这时，奇迹发生，老师松开手，纸片竟然牢牢地贴在杯口上面了“哇”的一声！同学们叫了起来。

　　老师问我们：“这是什么科学原理？”同学们呆呆地看着，谁也没答对。最后，老师告诉我们：“水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力让纸片粘住了水。”

倒立的作文6

　　语文课上，小朱现场给大家表演倒立。

　　只见他平静地走上讲台，一脸严肃认真的表情，令我在心里暗暗发笑：不就是倒个立吗？还这么郑重其事的样子！哼！接着，他对张老师做个示意的动作：好像在用肢体语言表示要开始倒立了，请张老师注意安全。张老师看他已经要开始了，便疑惑地问：“你不用靠在墙上吗？”小朱摇了摇头，班上一片唏嘘声，窃窃私语起来。

　　只见他弯下腰，双手撑地，“嗖”地一声已经双脚离地，身体竖立起来了，双腿正好贴在张老师的手上，张老师几乎不用力气，可见他的功底真深，要是换成我，估计早就掉下来了，搞不好会摔个“狗啃泥”。看到这，我心里不仅觉得倒立不简单，还觉得很危险。我心里像揣了只小兔似的.，“咚咚”乱跳。大家的目光顿时聚集到了小朱身上，生怕他掉下来摔伤。最终，他抖了抖腿，安全地站了起来。

　　“只要功夫深，铁杵磨成针”，看来小朱真是倒立的能手了，我心里暗暗称赞，教室里掌声雷动、欢呼雀跃，同学们不由自主地站起来为小朱喝彩。

倒立的作文7

　　妈妈看我比较瘦弱，去年一放暑假就请哥哥来教我倒立。

　　今天是星期五，我放学回家，就赶紧做作业，只利用了星期六上午的时间把作业做完，就把哥哥请来教我倒立。

　　哥哥开始教我了，我兴奋地跳起来，我刚还以为倒立很容易学，先是要靠东西来学，没想到我一靠上去就从半空中掉了下来。

　　每天都要练习倒立，等我知道倒立是这样练的时候，我就会怕。

　　我现在最头疼的就是倒立了。可我还是坚持练习，我就像有病似的'，总是练习不成功。无论我怎么折腾，就是立不起来。哥哥就像抓小鸡一样拎起我的脚，让我先把腿靠在墙上练习。可是，我的脖子和胳膊一点儿都不争气，坚持不了多长时间，就酸疼到了极点。哥哥一走，我的腿就掉了下来。哥哥非常生气，每天放学的时候，总在妈妈面前说我没有长进，我当时恨不得找个洞钻进去。

　　后来，我暗暗下决心：“一定要争口气，不再让别人小瞧我。”我用我的最后一点力气，终于立好了。

　　我兴奋地跳起来说：“倒立的感觉真好，原来只要有信心，做什么事都能成功！”

倒立的作文8

　　我是学舞蹈的。我记得在我一年级的时候，我第一次学倒立，立着的时候真是难受极了！

　　我一到舞蹈教室，就听到前面的同学说好晕。我在想：今天到底学什么呀？同学们都这么难受？我们排好队伍老师就对我们说：“今天我们来学习倒立，上课前我已经让一些同学做过了，其实就是两只手用力把整个人立在地上，我让邵佳涵同学来做一个示范。”于是邵佳涵做了个动作。我看后，觉得这也太简单了吧！老师一说开始做我就马上做了这个动作。那一刻，我感觉我要吐了。

　　我一立，看到的全是反的。感觉血液直往头上流，别人看到的我一定是满脸通红。我的整个人在往下掉，特别是头，似乎快要撞到地板上了。我的两只手快要断了，更确切的说应该是近乎骨折了。不到10秒钟，我就下来了，下来后更是难受，我有一种晕车的`感觉，整个人都要吐了，原来倒立比我想像的要难好多啊！后来又做了一次倒立，这次不像之前那样晕了，但手还是立不住身体，老师却让我们做40秒。我以后只要练到倒立，就害怕得想吐。

　　看似简单的倒立，其实需要练习多次才会习惯。我现在又好久没练了，说不定立起来又会头晕了呢！

倒立的作文9

　　当我还是幼儿园的小朋友时，爸爸就给我放过早期的电影片《少林小子》，电影中的少年一气能连翻好几个跟斗，我羡慕极了。

　　此后，我一有时间，就趴在木地板上，用脚使劲蹲腿，希望自己能象别人一样两手撑地，两脚倒立墙上。爸爸妈妈猜透了我的心思，就这样我被送进了舞蹈班。在舞蹈班，我看见那些女同学两手一撑，两脚轻轻一点，就轻而易举地倒立在墙上，可轮到我，怎么用力蹬都蹬不上去，我很不服气，使出吃奶的力气用力一蹬，才到半空中，我的两只脚就象泄了气的气球一样，掉了下来。我有些气馁了，老师鼓励我说，功夫不负有心人，只要坚持不懈，就一定能成功。老师要我先练双臂的力量和腿的力量。我回到家，又是踢又是蹬，又是仰卧起坐、俯撑，还叫爸爸提起我的`两脚，使我用手走路……

　　皇天不负苦心人，经过几个星期的锻炼，我终于学会了倒立，第一次两脚蹬上墙，我的心像喝了蜜一样甜。

　　我不仅学会了倒立，还懂得了成功的秘诀，那就是坚持不懈！

倒立的作文10

　　周五上武术课，因为有几个人不认真上课，所以，全班罚倒立两分钟。本来是五分钟，老师考虑到男生不会做倒立才改为两分钟。

　　“两分钟计时开始！”全班一起上去，那场面可真壮观！一排人头朝下，腿朝天，靠在墙上，有的绷紧了身体，有的'放松身体，很熟练地倒着，才过十几秒，有些男生已经撑不住了，要么手弯曲了，要么下来休息，要么大声抱怨为什么要在这个班上……到后来还议论纷纷：“干嘛这么罚？”“就是，没有想过我们男生的感受！”“女生跳舞天天练，我们可没有啊！”

　　而我们女生正好相反，一个个都乐开了花。倒立时也一起聊天，好像倒立对我们没有任何阻碍，该说的说，该笑的笑，女生感觉这是一种享受。而且，上舞蹈课老师要检查倒立，现在多练一点，会有进步，舞蹈老师也会表扬、奖励我们，多好。男生总是把事情往坏处想，真不乐观！

　　罚倒立对女生没有任何阻碍，但是男生都累趴了。

倒立的作文11

　　今天，姨妈带来了一只狗。它的脸上长了一双滴溜转的黑眼睛，身披一件黑亮黑亮的.“皮毛衣”，身体只有一只兔子般大小，活蹦乱跳，非常可爱!

　　我吃完饭后，高高兴兴地和小狗玩起来。我们玩得正起劲儿，它忽然两腿后翘倒立了起来，吓了我一跳，心想：“连我都不会倒立，它却轻而易举就倒立了起来。真不简单！”正当我惊讶之时，只见它唰唰地尿了个痛快。“哇塞！它居然倒立撒尿，我还是第一次见识呢！”我大声惊呼！突然觉得身上不对劲儿，一摸自己的裤子，怎么是湿的？原来是它把尿撒在我的裤子上了。这下我可生气了，喊道：”这次看在你还小，不懂事的份上，就饶了你，如果下次再这样，可别怪我不客气！”只见小狗放下双腿，甩甩耳朵，浑身打了个哆嗦，一溜烟就跑了。

　　骂归骂，玩归玩，可这只小狗陪我玩了短短的几个小时就被姨妈带走了，真舍不得它！也不知道它会不会记住我的话，下次再不敢倒立撒尿了。

倒立的作文12

　　一只椭圆形的烧杯里，灌满了水，杯口盖上纱布，并用橡皮筋扎上，然后将杯子倒过来，大家猜：“杯子里的水会漏出来吗？”

　　这是今天小记者活动中，沈老师带我们一起做的一个实验，当沈老师提出问题时，大家都很好奇，有的小朋友说会漏水，也有的小朋友说不会漏，但却说不出什么原因。沈老师看着大家好奇的.样子，神秘地说：“现在杯子漏不漏水就控制在我的手里了！”说着，沈老师把烧杯倒了过来，水竟然没有漏出来，大家看了都大吃一惊！接着，沈老师把烧杯横了过来，水又开始漏了。最后，沈老师在纱布上戳了一个洞，把杯子倒过来，杯子漏了一点水后又停了……

　　真是一个神奇的实验，那么这里又有什么科学的奥秘呢？让我们一起来探究一下吧！原来，水是有张力的，当杯子装满水用纱布盖住后，杯子和纱布之间有表面张力，这时外面的大气压力大于水对纱布的压力，水就可以把纱布托住，不会漏出来啦！这下，大家都明白了吧！

倒立的作文13

　　我学的东西很多,比如:跆拳道、倒立、游泳等等，但我比较喜欢倒立。下面就让我来给大家讲一讲我学倒立的过程吧！

　　有一天，我看电视的时候，看见里面有个人在哪儿倒立，我觉得倒立很好玩，于是我跑到床上用脚贴在墙上，手撑着床，不到几秒，我就下床，心想：其实一点也不难呀！首先我先把脚放在墙上；接着我用手撑在床上；最后双手和双脚伸直。哈，就这样，我就样，我就学会了倒立了？

　　我又跑到电视前，看见里面的人是不用墙的.倒立。我马上又跑回床上，双脚不靠墙的倒立。结果一下就掉下来了。学倒立可真不容易，刚刚我用脚靠墙这么容易，现在真难。我试了几十遍总是掉下来，真是让人泄气呀！我不想在学了。

　　妈妈看见我坐在那里生气，妈妈马上鼓励我。姐姐也来帮我扶脚，我用手撑在地上。这次，我撑稳稳的，坚持了一分钟才下来。

　　学倒立真难！要想自己独立悬空倒立，保持身体平衡最重要。你们要记住练习是不能放弃的。

倒立的作文14

　　我闲着没事干，就在床上倒立。啪，啪！我突然感觉天地之间倒了过来，白色的天花板上放着家具，灰色的地板上吊着吊灯。

　　我看着四周，什么都没有变呀，只是都倒着了，地板换成了又白又滑的天花板，让人好像在雪地里走似的。

　　我在天花板上闲逛，来到了书桌前，就体验一下写字的感觉；来到书柜边，就体验一下在天花板上看书的感觉，来到了厨房里，就体验一下在天花板上吃饭的感觉。

　　“啊——哈、哈、哈！”一只八哥从窗口飞了进来，“你再也回不去啦！除非你再立回来！”

　　“哼，不就是立回去吗！再倒立回去不就是了吗！”我说。

　　可是，无论我怎么倒立，也没法立回去。当我想要问八哥时，它已经飞走了。

　　我急得团团转，想到以后再也回不去了永远留在天花板上了，呜呜，我哭了起来，豆大的`泪珠从我眼角滚了下来。

　　啪！啪！咦？怎么回事？原来是个幻觉呀！幸好我倒立在床上，要不然这一倒不知道什么时候才醒来。可那只八哥呢，它正在窗口冲我笑呢！

倒立的作文15

　　今天发生了一件很奇怪的事。是什么呢？就让我来看看吧。

　　原来在教室里发生了一场 辨论会，在商量用一张广告纸盖住一个里面装满水的玻璃杯，看水会不会漏出来。

　　同学们交头结耳，一会儿说不会，一会儿又说会，真是议论纷纷。

　　朱老师打起了手势让大家安静下来，说我们看了就知道了。

　　首先，朱老师将杯子里倒满了水，再用一张广告纸盖住。大家开始觉得有点神秘了，一个个将脖子紧贴过来，生怕错过了每一个精彩的细节。随后，老师一边用手轻轻压着纸，一边将杯子倒过来。奇迹发生了，老师将手拿开，用一只手握着杯顶。哇！那水竟然一滴也没滴下来，同学们议论纷纷说：“你说朱老师会不会在杯子上沾了胶水，”“有可能”另一个同学说。后来，朱老师告诉我们冰的表面张力能使杯子和纸完全闭合起来。这时，杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力。由于大气压力帮纸片托住了水，杯子里的`水当然就不会漏出来了。

　　这个实验告诉我们，凡事都有发生奇迹的时刻，需要我们多多观察，仔细留意身边的物体，这样才能 发现使它变得奇妙的奥秘。

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