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飞翔的作文

时间:2024-01-27 17:49:25 写作作文 我要投稿

关于飞翔的作文

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的关于飞翔的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于飞翔的作文

关于飞翔的作文1

  现时正在懊悔,为何以前并未珍惜那短暂的童年,为何我还未来得及向童年恳求,它便快步向前,连回头都觉得是奢侈。因为时间的推移,让我明白了那些文人为何不耐烦的一遍遍回忆与诉说着自己的童年。也许那些时日才是人们所说的世外桃源。

  如今的我喜爱独自到田野去欣赏风景和那片刻的属于自己的宁静,以此换来短暂的回味。又是相同的画面,我只身一人站在小径上,看着这些不老的景色和成长的自己,回忆起了童年。那时,我还只是一个孩童,独自哼着小曲努力踏好每一步,铭记着大人的话,眼睛要看向前方。不知怎的,好奇心驱使我步入岭中,瞧着满眼青翠,那是十分赏心悦目的事情,尤其是时不时从前方山谷传来的“敲门声”。那时我可不怕,因为我记着我从大人那儿索求来的答案——那是鸟儿在啄空心的竹子罢了。

  恍忽然间,只觉一声鸟叫竟如此的嘹亮,仰望辽阔的天空,掠过了一个黑影,飞到了那边的山头。“翅膀大的鸟儿会是什么呢?”一个疑问,便涌上了脑海。远远的听见村庄传来的稀碎话语“老鹰来了……。”这才明白原来是书本里说的老鹰,可真好,我终于看到了书本里的`真实标本了。

  又是在童年的某个时段,雨终于停住了脚步在日落黄昏之时,我被外面的叫声呼喊、踏出门槛,看到了满天的橘黄,这让我欣喜不已。不知是谁说了一句“快看,是彩虹。”于是我的目光顺着那人的指尖望向另外半边天空,七彩的桥正在与我打招呼,我还是第一次看见彩虹吧,有些激动,指着那座彩色桥,一遍遍的数着“赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫……。”

  可是慢慢的,我的童年已悄然逝去,当我再次面向彩虹时,我也只是静静看着,默默数着“赤,橙,黄,绿,靛,蓝,紫……”。若不仔细点,人们怕还发现不了它的存在。我只轻声说了句:“彩虹,我们又见面了。”便被一个小孩子听见了,她高高兴兴的去叫大人,等她回来,情景已不在了,等待她的只是人们所记住的一如既往的背景。

  现在的我只好找个借口安慰,也许童年正向天飞翔,与老鹰,彩虹在谈着记忆里的过往片段

关于飞翔的作文2

  我曾无数次梦见自己背上生出雪白的双翼,飞翔在澄净的天空。醒来后总是免不了一阵悲伤,因为我不能飞翔。

  飞翔是要用生命交换的。

  譬如一朵花,栀子花也好,桃花也好,你可以想像,她们在枝头极尽繁华,美丽得让最美的女人都忍不住嫉妒。时间到了,风儿来呼唤她们,她们便撩起衣裙,一朵一朵地随风而去。一片片的花瓣借着风的翅膀飞翔起来。虽然离开了她们紧紧拥抱过的枝头,但她们无怨无悔。你听到了她们的欢呼声了吗?如此绚烂的飞翔,怪不得黛玉都说:“愿奴肋下生双翼,随花飞到天尽头。”

  譬如一只飞蛾,一只并不美丽的飞蛾。只要翅膀不残缺的飞蛾都是幸福的。你见过飞蛾扑火吗?那是一次壮烈的飞翔。跳动的烛火挑动着飞蛾的心弦,飞蛾趴在墙上,蓄势待发。终于,时机到了,飞蛾忽地一下离开墙,以令人惊讶的速度向烛火飞去。越来越靠近,它没有一点儿后退的意思。终于,飞蛾投进了烛火的怀抱。烛火先是愣了一下,之后又带着飞蛾的灵魂欢快的跳动起来。为了进行生命中最美的飞翔,接受烛火的燃烧又算什么?

  譬如雄鹰,对,雄鹰。他们飞翔的主要目的并不是为了捕食,因为他们本来就是天空的儿子,他们生来就是为了飞翔。有这样一幅画面镌刻在我的脑海:那是在西藏高原的天空,一只雄鹰傲立在一棵枯树上。他忽然以迅雷不及掩耳之势离开树枝,向高空飞去。他盘旋在明朗无云的天空里,一会儿滑翔,一会儿俯冲,谁也不能否认他才是个真正的'飞翔高手。他越飞越远,最终离开了视线。鹰的一生是为了飞翔,所以鹰生活在拥有明净天空的地方。我觉得西藏人之所以举行葬,是为了让鹰带着他们的灵魂飞翔。

  我不是花,不是蛾,更不是鹰,但我仍要飞翔。我的肉体没有翅膀,但我的灵魂有一对雪白的双翼。拥有它们,我可以在思想的天空自由翱翔。

  现在,我羽翼未丰,我要用书中的智慧,生活的经验为我的双翼提供生长的养料。终有一天,我的翅膀会变得坚强有力,奋力挥动,顿时“翻动扶摇羊角”,飞翔在思想的天空!

关于飞翔的作文3

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

  ——题记

  此时的我们正当青春年少,就应该有自己的梦想。世界万物都有自己的梦想:一颗种子的梦想是开花结果;一只刚出生的鸟儿的梦想是展翅飞翔;安徒生的梦想是成为一名成功的作家;贝多芬的梦想是成为一名钢琴家和杰出的作曲家。种子落入泥中后,努力钻透土层;鸟儿稍微长大后,展开双翅,最终成为一只雄鹰……

  当我满怀憧憬和希望跨进成化的大门,这里便成为了我梦想的起点。我相信,在这里,我放飞梦想;我相信,在这里,我会找到人生的目标与方向;我相信,在这里,我会汲取新的知识,成为新的自己;我相信,成化的.校园是我展翅的蓝天。

  机遇总是垂青那些有准备的人。从前我总是埋怨机会与我擦肩而过,成功也总和我有一步之遥,却很少会分析这是为什么。然而,我扪心自问,自己是否做足准备等待机遇?还是一直犹豫踌躇,不知所措?我一直信奉“临渊羡鱼,不如退而结网。”所以,在成化我会成为那个永远做/好准备,勇敢把握机遇的人。

  不要轻易说放弃。在想要放弃的时候想想为何当初坚持走到了现在。作为一个高中生,我要善于分析总结而不是轻易放弃。曾经我努力走到现在,虽说成化可能不是我最初的梦想,但既然我来到这里就要有价值。我背起行囊,三年成功路,我来了。

  老师说,天行健,君子以自强不息。这句话深深地鼓舞了我。自古不以成败论英雄,我拼搏、奋发、努力,希望在成化的沃土体现我的价值。在面对困难时,我要像打不死的小强,屡战屡败,屡败屡战。

  现在的我不是当初那个幼稚的小孩。十六年,我多了份勇敢,少了份懦弱;多了份成熟,少了份羞涩;多了份魄力,少了份胆怯。高中的学习就是没有硝烟的战场,每个人都在努力证明自身的价值。我将以多一份的动力奔向前方——我的大学。

  蝶在沉默了之后,积蓄了全身的力量,终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五年之后,爆发了自己毕生的心血,终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念,放飞梦想,我就主宰了自己的世界。

关于飞翔的作文4

  雷庆瑶,这个名字你不会陌生吧!她可是我们家乡的骄傲,她是夹江人,今年17岁,小时候失去了双臂,但她却能用脚写出一笔好字,她的坚强传遍全国。她今天就要来我们学校,和我们这些小学生一起开一次班会,老师希望我们学习雷庆瑶姐姐那种坚强的精神。

  下午两点钟,我们进行了最后一次排练,准备迎接雷庆瑶姐姐的到来。下了课,我和彭浩还有曾国瑜一起飞奔到校门口去欢迎她,就在此时迎面驶来了一辆商务车,我想庆瑶姐姐一定坐在那辆车里吧。那辆车在校门口停了下来,一个十几岁的女孩从车上下来,两只袖子空荡荡的,同她一起下车的还有一个记者。她走进了校门,一阵雷鸣般的掌声响起来了,一大群一年级的孩子拥了过来,像一群小鸟把她护送到了教室,这一幕被那随行的记者完完整整的拍了下来。

  庆瑶姐姐走进了教室,迎接她的.又是一阵雷鸣般的掌声,她被这一幕感动了,袁老师迎上去把她扶到了一个椅子上坐下,等待班会的开始。我们学校的许多同学也来到了现场,这时又来了一个记者,好像是新闻天天报的,我心想这回我可以出名了,可以上电视了,因为有我表演节目。人到齐过后,班会正式开始了。

  主持人说话了,全场顿时安静了,主持人宣布“我心飞翔”主题班会正式开始,话音未落,彭旗帜抱着一束鲜花把它送给了庆瑶姐姐,袁老师忙迎上去帮她拿花,又帮助庆瑶姐姐坐到了同学们的中间。活动中,我们给庆瑶姐姐表演了快板诗、小品、诗朗诵、唱歌等节目,这些节目里面凝聚了袁老师许多心血,也是同学们精心准备的,其中我参加了快板诗和唱歌这两个节目。班会中最精彩的还是庆瑶姐姐给我们写的一“手”毛笔字,在现场袁老师为她准备好了工具,只见她全神贯注,用脚把毛笔在浓浓的墨水里蘸了两下,第一个字写的是“我”,我想她一定会写我们这次班队会的主题吧,看来我的猜测是对的,她果真写了这次班会的主题,两个主持人把这“手”好字举的高高的,全场又是一阵雷鸣般的掌声……

  班队会结束了,我们把庆瑶姐姐送到了校门口,望着她那远去的背影,两只空荡荡的袖子,我不禁鼻子一酸,感慨不已:为什么失去双手的人都能做到的事,而我们这些正常人却做不到呢?

关于飞翔的作文5

  春风中吹来一丝丝悲伤和内疚!春雨带来一缕缕回忆畅想!不时让我回想起!!去年的春天里我还是一个不懂事的小孩!!整天在发白日梦!可是经历了那件事以后我感觉长大了许多!不再幻想一些不切实际的事情!不在天马行空般飞行着!而成了一个充满活力的脚踏实地青少年!

  回想起!当时老师帮我补习时!我总感觉无聊,不想学,根本就没必要!甚至感觉老师太烦了!也感觉我父母简直就是拿钱来投入大海!做一些无谓的事情,我自己成绩过的去!不算的'最好!也不会差!总而言之就是中上的学生。

  老师给我补习时对我是一忍再忍。在课堂里我整天跟人讲话时!第一次被他看到,只给我使了个眼色。第二次给他看到,就走到我旁边,咳了几声!我也没理会他,依旧我行我素,他讲他的,我讲我的。就好像是两个人在唱对台戏,真有趣。到第三次,老师忍无再忍了,面色都变黑了。当时我都吓了一跳,没想到老师哪么在乎我,还我都不以为然,由他去。下课了以后一切事情都出我所料!看来这次我是玩过火了!老师跟我讲你听过事不过三吗?然而我就当作没听到,依旧老样子,摆出死猪不怕开水烫阵式。她见到我这个阵式。他就非常伤心!在此是从上学我第一次,看到老师哭,我感到非常内疚和羞愧,我怎么可以这样的对老师。在道义上是不仁。然而想起古人云,一日为师,终生为父。尊师重教,是每一个中学生的美德!而我没有尊师重道,却换来老师的泪水!我不可原谅自己,我需要为自己的行为负责任!我不能继续这样,我不能让老师再次流泪。老师跟我没有半点血缘关系,却能如此在乎我。为此我要感谢和回报她,只能用实际行动。弥补自己的过失,为此我要付出代价。迎接暴风雨的洗礼,做一个勇往直前的人,做一个德才兼备的人。

  想着想着一阵春风夹着芳草的清新气息吹来,我俯视着校园里勃勃生机草地,浑身增添无穷的力量.我将全新的投入,为自己打造一片新天地,让我在天空翱翔把!

关于飞翔的作文6

  悠悠书香,沁人心脾;淡淡墨字,撩人心弦。揭开书页,扬起梦想的风帆,让它驰骋在浩瀚的书海中。

  我的梦,就此起航。

  仍记儿时,那我自认为枯燥乏味的文字总让我心烦。妈妈曾说:“书如苦口良药,虽苦,却有益。”如今看来,书确是良药,但并不苦口。它有特别的味道,那是一种精神的寄托,心灵的慰藉,更是种无法割舍的依恋。它能让我相信一切皆有可能,能让我放心地带着我的梦,穿越上下五千年,走访世界东南西北,领略各地的风土人情。

  最初看的是家喻户晓的《安徒生童话》。一直到现在,我都十分喜爱其中的《丑小鸭》。那是属于幼时的梦想,儿时的信念。丑小鸭告诉了我,社会的残酷,世人的排挤,都不能磨灭原属于金子的光芒。简单,平凡,却心怀梦想,这是丑小鸭,也是我。我想,总有一天,我也能展开雪白的翅膀,带着梦想展翅高飞!

  长大以后,看的是厚重的小说。每当夜深人静,绰绰月影透窗而入;柔柔灯光洒满书页,我心中一片静谧,这时只需缓缓地闭上眼,任思绪飘散在字里行间……那是一个怎样的场面!大江之上,熊熊火光,似要吞没一切。曹兵不识水战,慌乱不已。另一头,孔明轻摇羽扇,淡定自若,脸上挂着淡淡的微笑。我端起桌上热茶,心中一片感叹:他们也有梦想吧?生在乱世之中,唯一的梦想是和平。用鲜血来换,可悲,抑或光荣?要实现梦想总要付出代价。

  每个故事的主人公,都有各自值得借鉴的`地方,唯一永恒不变的是,每个人都怀着梦想。简爱是个坚强的人,她有着追求幸福的梦想;那种特立独行的猪是只不羁的猪,它有着寻求自由的梦想……他们,都在我成长的路途中插上了一个又一个的里程碑;他们,为我的人生添上了绚丽的几笔。

  匆匆岁月,我们创作着一本书,亦在读这本书,那就是人生。世界作为舞台,我们用一辈子去演绎这部话剧。而在这部话剧中,定飘荡着书的墨香,定穿梭着书的身影。千言万语道不尽的,是我们与书的羁绊。

  浮生未尽,寄一缕游丝在书中,日日与书相伴。

  问:梦在何方?

  答:驰骋书海中,放飞于未来。

关于飞翔的作文7

  有一株生长在悬崖峭壁上的百合花,在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合小的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。

  它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。 这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

  自改革开放三十多年来,我们经历了无数风风雨雨,但我们终究是成功了——今天的中国,社会主义市场经济体制逐步建立,综合国力日益增强,人民生活水平大大提高,取得了举世瞩目的成就。回顾30年来的历程,总结经济体制改革所取得的成就,探讨改革过程中的经验、教训,能够加深对社会主义市场经济体制的认识,进一步指导实践。还记得1936年因奥运会失利,洋人尤其是日本鬼子对中华儿女的`蔑称吗——东亚病夫!!然而,在这不到一百年的时间内,这个礼仪之邦日新月异的的发展着。中国就像是一头沉睡万年的雄狮,终有一天会发出响彻天际的怒吼,震惊全世界。为了这一天,十三亿华夏儿女都在不停地努力着。好在,这一天终于被我们等来了!如今,还有谁敢蔑视我们?

  作为祖国希望的我们,更应去好好努力,建设祖国更美好的明天。少年强,则国强;少年智,则国智;少年独立,则国独立!

关于飞翔的作文8

  整整齐齐的教室,侃侃而谈的老师,正襟危坐的学生,于是许多的梦想在此诞生。

  梦想之一——科学家之梦

  探讨与研究科技,是科学家的职责。

  在中国,科学有着悠久的历史。北宋杰出的科学家沈括所著的《梦溪笔谈》,记载了历代的科技成就和自己在科技方面的新发现与独特见解。他开创的“十二节气历”,是当时最先进的一种历法。

  国外也有许多卓越的科技成就。爱因斯坦的相对论,正是他坚持不懈地进行科学探索,最终取得的划时代成果。

  所有这些科技成就,让我们对献身科技事业跃跃欲试。

  梦想之二——医生之梦

  救死扶伤,是医生的天职。

  孙思邀是唐代最杰出的医学家,他的著作《千金要方》和《千金翼方》对我国的医药学发展影响巨大,被后人尊为“药王”。白求恩是加拿大人,也是一位具有国际主义精神的医生,在抗日战争时期,不远万里来到中国救死扶伤。后来,在一次急救中感染病毒,以身殉职。

  …………

  医学工作者高尚的情操,着实令我们敬佩。

  梦想之三——建筑师之梦

  建造高楼大厦、构筑美好蓝图是建筑者的义务。詹天佑主持修建的京张铁路是中国人独立设计和修建的第一条铁路干线。京张铁路凝聚了詹天佑四年的心血,同样也让外国人看到了自立、自强的中国人!

  茅以升是一位现代桥梁专家,著有《中国古桥技术史》,并主持修建了中国人自己设计的第一座公路、铁路两用桥—钱塘江大桥。

  …………

  诸多伟大工程,令我们神往。

  梦想之四——我之梦

  而此时的我,出神地望着讲台上的`老师,也为自己的梦想画上一个句号。

  老师是无私的。他将知识毫无保留地传授给学生,培育了一代又一代有用之才。老师是美丽的。他拿着一支神气的七彩笔,手儿轻挥,就把整个世界装扮得光鲜美丽。老师是勤劳的。他每时每刻都在精心培育着棵棵幼苗,不辞劳苦,孜孜不倦!

  于是,我也有了我的老师之梦。我惊羡于想做他人之梦的美丽,同时也赞叹我之梦的神圣!我梦飞翔,我心飞翔!

关于飞翔的作文9

  “理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路:理想是路,引你走向黎明。”从古至今,成大事者无不是有理想的,因为理想,支撑着他们朝人生的顶峰一步步的迈进,因为对理想的坚持不懈,他们终究是成功的,终究是辉煌的!若想在自己的领域里自由翱翔,就要有理想——这个引领无数人为之奔跑,为之奋斗的引路灯。

  还记得爱迪生吗?那个被老师认为是低智商,被同学取笑的小孩,早早的.就辍学了。可是他从小就善于思考,不断学习,钻研,为了心中的理想而不懈奋斗,最终成为了“发明大王”。

  理想这块石,敲出了爱迪生创造灵感的星星之火,歧视,辍学都不能泯灭他心中的理想之火。他不断向着理想前进,赢得了世界的鲜花和掌声,飞翔在科学的前沿。

  还记得邰丽华吗?那个听不到声音的美丽女孩。她的理想是要舞出生命的美丽,虽然她的听觉是残缺的,但有理想的支持,她顽强的用生命起舞,带领大家舞出了“千手观音”。

  理想这把火,点燃了邰丽华的信念,驱散了她心中的阴影,使她一次次为理想而努力,飞向舞蹈的顶峰,取得了令世人惊叹的成功。

  还记得丁宁吗?那个阳光,开朗,大度的乒乓球运动员。她从与乒乓球结下不解之缘,就拥有了一个理想——成为世界冠军。她每天刻苦训练,迅速成长;她把失败后的痛苦化为前进的动力,沉着冷静。终于,20xx年,她连夺世界杯和世乒赛的双料冠军,她成功了!

  是理想这盏灯,照亮了丁宁前行的路,在无数次的失败后,理想中与实现,她破茧成蝶,赢得了众人的瞩目,创造了自己的辉煌,向着“更高更快更强”的目标飞翔。

  理想就像是我们在人生路上的指明灯,加油站,当你在挫折中彷徨,迷惑时,理想会帮你燃起新的希望之火;当你感到疲倦,懈怠时,理想会让你眼前一亮,鼓足干劲,继续前行。

  飞,意味着高度和力量,是一种厚积而薄发。向着理想前进是飞翔的基础,理想是飞翔的基石与力量。

  向着理想前进吧,终会有一天在实现理想时,你会发现,你已学会飞翔。飞翔,在人生的舞台上绽放属于自己的光彩。

关于飞翔的作文10

  我的家乡是个风景宜人、山清水秀的好地方。这里的天蓝、草绿、花美、水清、鸟儿快乐,它的名字叫京山。我的家乡是湖北省唯一的国家级生态县,是中国的观鸟之乡,这里生活着最美丽的鸟类和世界上最珍稀的鸟种。

  我美丽的家乡空气清新怡人,家乡的乡亲们都爱鸟、护鸟,决不允许任何人伤害它们,所以总会有许许多多的鸟儿在这里幸福、快乐地生活!

  都说燕子走了,有再来的时侯,桃花谢了,有再开的时侯。每年秋天,罕见的`中华秋沙鸭总是眷念着这块纯净的土地,不远万里地来到我的家乡;吴岭水库是大雁和苍鹭的中转站,每天都有南来北往的水鸟在这里打尖落脚,远行的鸟儿们在这里填饱肚子,美美地睡上一觉,再各奔东西;成群结队的鸳鸯在杨集的鸳鸯湖嬉戏、玩耍……

  不信,你看一只身披绿盔甲、头戴黄冠帽的小鸟,飞过我家门前的草地,飞向那片葱绿的树林,不一会儿,飞到了那棵树上,我跟着它,走到一个美丽而神秘的地方。

  空间在我眼前扩大了,茂盛的树林组成了庞大的鸟家族,不远处,有几只和它长得一模一样的小鸟。它飞过去了,热情地和其他小鸟打招呼,它们在一起议论纷纷,该不会是它们的亲人吧?在这巨大的空间里,鸟儿们在林中穿梭,进入了一个个巢穴。我也跟了过去,仔细看,像是它的“家”,周围一片翠绿,在这些枝杆上,挂满了红绿“灯笼”,哇!是真的吗?这真的是它们的家吗?真美!往前看,便有一处美景,我蹑手蹑脚地跑了过去,看见似天堂般美丽的地方。这是一处瀑布,一大片一大片的青苔被瀑布掩盖着,像是遮掩的一层层薄薄的水蓝色纱衣,鸟儿们在周围盘旋,在天空中鸣叫,它们成群结队地飞过来又飞过去,像是在欢迎我的到来呢!五彩的队伍在我眼前旋转,让我应接不暇。

  夕阳西下,到了鸟儿归巢的时侯,我也该回家了。我告别了林中的鸟朋友,行走在这鸟儿自由的天堂,带回一路的好风景、好心情、好月色。

关于飞翔的作文11

  在辽阔的草原上,一位牧羊人领着他的两个儿子在放羊。不久以后,天空飞过一群大雁。儿子突然问父亲:“爸爸,大雁可以飞,我们也可以飞吗?”父亲说:“你试一试,不就知道了吗?”兄弟俩挥了挥手臂,没有飞起来。牧羊人接着说:“现在你们,包括我都飞不起来,但如果你们选择了飞翔,选择了努力,也许你们终究会飞起来的。”

  这就是后来发明了飞机的莱特兄弟,他们选择了飞翔,并为之努力下去,所以他们终究飞起来了虽然是依靠了飞机。

  选择了飞翔,就不要惧怕从天空中掉下来的危险;选择了成熟,就不必担心成熟后的衰老;选择了辉煌,就不要顾及辉煌后的冷清;正如诗人一般,选择了就没有一丝牵挂。

  爱因斯坦小的时候非常贪玩。一次他提着桶和小伙伴们去钓鱼,父亲拦住他。并教育他说:“你再这么贪玩且功课不及格,你就完了。”

  爱因斯坦回答说:“杰西和巴比不也是这样吗?他们可以玩,我就不可以吗?”

  父亲说:“以别人为镜子,你会后悔一辈子的。你应该让自己先飞起来,儿子!”

  听了父亲的话,爱因斯坦沉默了,沉思了。在知识的殿堂里,他选择了努力,选择了先飞。最终他飞到了一个令人敬仰的高度,这正是举世震惊的“相对论”的高度!

  登山者救了人,我们不可能都去救人。

  莱特兄弟发明了飞机,我们不能都去发明飞机。

  爱因斯坦发现了“相对论”,我们不能再去发现“相对论”。

  但是,我们却依旧可以选择飞翔,这是我们心灵的.选择。

  圆,是一个封闭的图形,射线都是从一点开始可以无限延伸的图形。我们不能把自己停留在封闭的圆中,固定自己的生活半径,正如我们不能沉没于平庸。我们应该选择像射线一样延伸自己,我们应该选择飞翔,延伸生命。

  这也就是我,一个求知少年的心灵选择……

关于飞翔的作文12

  蜗牛说:“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金字塔塔顶徜徉。”

  小溪说:“雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦有飞上云颠俯视山川的婀娜!”

  绿叶说:“红花耀眼出众,独当一面,人人赞不绝口,而我心飞翔,亦会甘为人梯默默耕耘,赢得赞誉声声。”

  或许,雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中,这是勿庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小,却也可成就一番伟大的出人意料,又有谁可否认它的真实性呢?

  纵观历史长河,又有多少的出人意料发生在情理之中呢?

  项羽、刘邦可谓一代枭雄,项羽正直守己、刘邦狡猾机智。鸿门宴上,项庄为项羽舞剑刺沛公,本可助项王成就一代伟业,然而,项王却因固守正直的洁名纵虎归山,以致日后项王兵败乌江。鸿门宴上刺沛公已在情理之中,岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头,这倒是出人意料的。然而情理毕竟是人的主观理念,出人意料的事在历史上也非罕见。

  约翰一次听说非洲一个小岛上富含金矿,许多人都去淘金去了。这可是个发财致富的好路子,朋友也劝约翰前去淘金,但是约翰拒绝了。到最后,去淘金的'人个个空手而归,约翰却带着大笔财富回来了。这到底是怎么回事呢?原来,那个小岛上并没有什么金矿,所以淘金的人个个失望而归,而要去个小岛,必须穿过一片海,所以必须有船只运输,约翰正是让心飞过了大海,抓住了机遇,发了一笔不小的造船财。

  情理之中是柔和的轻风一缕,意料之外是荒原的鲜花一束。轻风可为人带来清凉,鲜花亦赠人芳香满怀。只有我心飞翔,才能跨跃情理的障碍,捕捉真实的出人意料;只有我心飞翔,才能飞越思维的狭隘,让情理与意料牵手,焕发出夺目的光彩。

  让我们展开心灵的翅膀吧!愿我心飞翔,穿越情理之中与意料之外,去拥抱那份鱼翔浅底的空灵,去拥抱那份蝶舞花丛的自由,去拥抱那份雁游碧天的豪迈!

  我心飞翔。奇迹无处不在!

  

关于飞翔的作文13

  理想是一艘轮船,它承载着我们的憧憬与梦想,驶向幸福的彼岸;理想是一盏明灯,在我们心中永远点燃,照亮我们前行的方向。

  苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”小小的我在百宝箱里装了那么多的`理想,数也数不清,就像夜晚的繁星一般。

  我的第一个理想是当一名小学老师,老师可是太阳底下最光辉的事业呀,不论教哪门课,我都会认认真真地教我的学生们。当他们犯错时,我不会严厉地去批评他们,我会温柔地教导他们,让他们认识到自己的错误并改正;当他们淘气时,我不会马上去制止他们,限制他们的自由,我会让他们尽情玩耍,爱玩本来就是孩子的天性,但要注意安全;当我冤枉了哪位学生,我一定要诚恳地向他道歉,做到人人平等;当……我要做学生们的喜欢的老师,我愿作雨露,滋润他们这一棵棵幼苗。

  我的第二个理想是当一位作家。从小我的作文在班上便是名列前茅,家人就逗我说:“作文写得这么好,将来去当作家呗。”我当时不以为然。渐渐长大了,我读过很多很多作家写的书,有时让我哈哈大笑,有时让我不禁流泪,有的让我感触万千。我心里不禁又萌生了一个理想:我要当一名作家,专门给小朋友们写书,让他们从小受到健康思想的熏陶,灿烂阳光的照射,让书香陪伴他们成长!

  我的第三个理想是当一位白衣天使——医生,作为一名医生,我一定会尽到救死扶伤的义务。对于病人语气要温和一点,不能粗声粗气。不能让病人放弃希望,适当地用一下善意的谎言。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我就像一只鸟儿,在无边无际的前途天空上自由自在地飞,选择哪一条征途,都是由我自己选择的。但在这片辽阔的天空上,不可能全无风波,无论多么艰难,我也要放飞我的理想,实现我的理想!

关于飞翔的作文14

  在画家的笔下,有一种生灵惟妙惟肖!在作家的笔下,有一种生灵活灵活现!又有多少人在它身上吟诗作画!它就是———小鸟。提起鸟,相信大家都不陌生:它们每天都在我们头顶上飞来飞去。布谷呀,麻雀呀,喜鹊呀,乌鸦呀……这些鸟都是随处可见,比较繁多,可是由于人们的乱捕乱杀,一些鸟儿濒临灭绝,只能在动物园里的铁笼子里见到,例如:鸵鸟、猎隼、鹰之类的。这都是因为以前人们乱捕乱杀这无辜的鸟儿!不管是天上飞的小鸟,还是地上走的鸵鸟,大家都是不留情地捉到集市上卖,甚至用刀来把鸟儿杀害来吃那喷香的鸟肉—谁做这些都是心安理得,仿佛鸟儿就是要被杀害的命!因为,在以前,这是合法的!政府以为鸟儿种类繁多,不会造成鸟儿绝种!因此,才会造成这一结果!

  如今,一些鸟儿已经濒临灭绝!政府才知道事情的严重性!因此,作为小学生,我们应该保护鸟类,爱护鸟类!要从身边的一点一滴做起!

  记得那是一个好天气,大家都在院里玩,可正玩的'兴起时,天空想起了一阵闷雷,吓得我们大喊大叫,这雷真可以说是惊心动魄!看来,要下一阵大雨了!我正想回家时,身后传来一阵阵鸟叫,像是被雨点砸住了似的,那么急切,像个机关枪似的!终于,幼小的它支撑不住了,扇了扇翅膀想往上飞,可是,天不随“鸟”愿,它偏偏往下坠,随着一声响,小鸟摔在了地上,一动也不动。顿时,我的心凉了半截!我担心地跑过去,拍拍它,它以为我要谋害它,“啾,啾”地叫了起来,我把它捧在手中,急忙跑到了家中,用棉花把它裹了起来。只见它那双小眼睛,骨碌骨碌转个不停,充满了好奇。原来是个小雏鸟!多么可爱,又是多么可怜!这时,窗外传来一阵阵急切的鸟叫,是它妈妈来找它,但小鸟不会飞,我不能交给鸟妈妈!过了几天后,我把健康的小雏鸟,放回了窗户,它恋恋不舍地和鸟妈妈飞走了!

关于飞翔的作文15

  死亡的飞翔

  什么是真正的死亡?

  不是法医学上的脑死亡,不是生物学上的生理特征消失,而是心灵的绝望与调亡。

  蛹的死亡,意味着蝶的飞翔。

  其实,死,并不是生命的绝唱。

  不知多少次在文字中读到这样一句话:“当所有的人都把他忘记的时候,他才真正离我们远去了。”

  就像机日前因病去世的相声艺术家侯耀文先生,他的.声音还在我们的耳畔回响,他因为给观众带来的笑声而存在于每个人的心中,即使是死亡也抹不去的记忆在每个人心中流淌。

  但是为何有些人的名字却永远无法被人吟唱?就像没有勇气变为蝴蝶的蛹,在沉默中迎接着死亡。因为他们无法勇敢地奔向看似结束的尽头,只能由命运把它们带向真正的结束。

  生活中,我们见到的是美丽的蝶而不是平凡的蛹,便以为所有的蛹都有变得美丽的那一天,其实,这便错了。就像在人类的世界,没有顽强的拼搏,没有舍弃温暖巢穴的勇气,哪里会有成功的蝶飞舞在白色的云颠?

  而有时,那破茧而出的一刻,正是人生中生死相搏的那一回,有些人会说,赌这一回万一输了岂不是连现在的也没有了。确实,也许这生命中的一搏便是一切的结束,于是,很多人选择了在碌碌无为中继续下去,直到结束,却不知蝶的美丽正是因为放弃了蛹的平庸。不去面对这一次看似死亡的开始,又怎能迎接真正的辉煌?没有辉煌的生命是灰色的,又怎让人去铭记这片卑微?

  所以,什么是死亡也许不是那么重要,重要的是人是否能勇敢地面对死亡。蝴蝶会面对死亡,因为她的美丽为花儿增添了芬芳,而永远留在了孩子们的心中。死,并不是真正的结束,永远存在于孩子们心中的美丽,使蝶的生命因美丽而延长。

  侯耀文先生去了,可以勇敢地面对死亡,因为他是一只给人们留下美丽的蝶。

  辉煌过,便使生命在记忆中回荡。

  辉煌也许就是那“死亡”后的飞翔

  ——那生命的飞翔

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