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写我喜欢什么课文的作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的写我喜欢什么课文的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写我喜欢什么课文的作文1
叮铃叮铃……”上课铃响了，同学们冲进教室，美术王老师紧跟着也进来了。一进教室就问：“大家都准备好了吗？”我们齐声回答：“准备好了。”“上节课讲解了具体的制作过程，那么简单的回顾一下……”大家摩拳擦掌，直等着“可以开始做了。”
我和滕菲、李博豪、陈宁罄、王文青、刘环晟一组，李博豪带的东西最大，滕菲提出意见，“用李博豪的东瓜做船身，用袁慧敏的萝卜做船底，用我带的.苹果做帆，用王文青带的桔子做桨，……”大家一致通过了滕菲的意见。
“开动了——”我们先用小刀把东瓜用牙签刻划出大体的形状来，再分工进行各个部分的切割挖镂，同时还少不了王老师的指导和帮助。不一会儿，我们的船诞生了，王老师过来给我们和船共同留了影，还为我们的船单独照了相。之后，就是我们的快乐分享时间：大家开始抢拿水果吃，我抢到了一个苹果，滕菲抢到了两个胡萝卜，刘环晟抢到了一个桔子，大家看着滕菲津津有味的吃着，我问滕菲，这个胡萝卜能吃吗？滕菲说：“能吃呀。而且很好吃，大家不信可以试试。”滕菲立马切了一小块给大家吃，大家吃了之后，都说好吃。一下子教室里充满了快乐，原来快乐可以传递。
写我喜欢什么课文的作文2
在我的学校生活中，我上过各种各样的课：体育课、语文课、英语课、数学课……但我最喜欢的课程却是大多数同学最讨厌的课——语文课。
我喜欢上语文课，因为语文老师很有趣，她有时候会给我们讲笑话，逗得我们捧腹大笑，有时候还会做出一些奇奇怪怪的表情，逗我们笑。在欢乐的氛围下学习知识是一种享受，也让我渐渐爱上了做语文。
同时，语文老师也是我最感谢的人。
以前我的写得很糟糕，每次考试的扣分扣得很严重。所以我们的语文老师在讲解时总把重点拿出来讲，然后对它进行分析。她有时在黑板上抄了一些优美词句，让我们抄写下来背诵。我当时不懂老师的用心良苦，总觉得抄后没什么用，有时甚至会偷懒没有抄。可慢慢的过了一个月，我的语文成绩有所提高，我才发现这些看似没有用的词句还挺有用的'，原来老师是为了我们好啊。老师让我们仔细观察周边的一些事情或事物，老师说：“每个人都有一双发现美的眼睛，当你发现一些好玩的或者美好的事物时，就把它记录下来。”慢慢地，我的越来越好，语文成绩也提高了。
语文就是这么有趣，我就这么莫名其妙地爱上了语文。
写我喜欢什么课文的作文3
我喜欢音乐的课，老师非常的漂亮，教室也有两间大，老师的歌声也是很好听，是一位气质高雅的老师。
有一次我们上音乐课时，老师就叫我们抄下黑板上的东西抄完之后老师就解释给我们听，老师就说那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老师就叫我们吹圣诞铃声，老师会说，先吹慢的`、中的再快了，然后老师就会说我们吹的很有会不好，然后再吹一遍，过不久就下课了。
我会喜欢音乐课是因为音乐课可以吹直笛和唱歌，而且还有一大堆的乐器，而在当中我最喜欢的是唱歌，因为唱歌可以训练喉咙，有可以训练自己的胆子，所以我喜欢唱歌，不过钢琴也是我喜欢的一项，因为钢琴的声音非常的优美，所以我也是很喜欢弹钢琴，而直笛我也是很喜欢，因为直笛只要轻轻的吹就会有声音的。然后我也喜欢在我们后面的铃鼓和木鱼，因为铃鼓摇的声音好好听，只要拍几下摇几下就会有声音，而木鱼要听起来声音也是差不多，不过木鱼不能摇。
老师常说我们要常常吹直笛才可以让你音乐很强，所以我最喜欢的一堂这就是音乐课。
写我喜欢什么课文的作文4
说起最喜欢的一节课，那天的笑声仿佛又在耳边响起。
那天下午第二节课本应该上体育课的，因为体育老师临时有事调成了语文，可这节课上得比活动课还有趣。
李老师讲着讲着，看见黄子扬和吕龙飞睁不开眼睛，想睡觉，同时也发现大家因为没上体育课，没精打采的，索性就把书本放了下来，走到黄子扬和张文涛跟前，就把手伸进他们的后背里，问道：“凉不？”“凉。”他们俩一下子就清醒了，李老师说：“以后要睡午觉，不能疯玩！”“现在要抓睡觉的了！”老师像法官一样下了命令。
我们全班同学都提起精神来了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我们和老师一起抓捕“犯人”——上课就没精神的瞌睡虫。
真是功夫不负有心人呀！收获还真不小，我们一抓就抓到俩“犯人”，一个是祝福，另一个是王子歌。老师一看他们俩的眼睛，就说：“他们俩是眼睛小！”“哈哈哈……”我们全班都哈哈大笑，笑得前仰后合。
“好，我看谁的眼睛睁不开！”李老师又下达了新命令。
这一次，我们把目光都投向了徐文涛。他为了显示自己的`眼睛是全班最大的，就赶忙用两只手撑住自己的眼皮，我们都把最响的笑声送给了他。
叮铃铃……这一节课就在笑声中结束了。
写我喜欢什么课文的作文5
每个星期二是我最快乐的一天。不是因为作业少，不是因为有体育课，而是因为有我最喜欢的四点钟篮球课。
上课了，在我们做完热身活动后，老师让“老生”先复习以前学过的东西，然后就带着我们这帮“菜鸟”从最基础的运球开始了第一堂篮球课。我很认真地听了老师的讲解，想：“这不就是拍皮球嘛！我在幼儿园时拍皮球还是第一名呢！”然而，篮球就像一个淘气包，根本就不愿受我的'控制，总是淘气地跑来跑去，我追它也追得十分狼狈。我偷偷地瞄了瞄周围，还好，我们这群“菜鸟”的表现都差不多啊！
老师看在眼里，一次又一次耐心讲解，让我们不要“拍”球，而是要放松下来，找到一种用整个手去“吸”球的感觉，让球跟着我们的意识走，而不是球跑到哪里我们追到哪里。在老师的言传身教下，尽管大家还是似懂非懂的，但都努力地在寻找这种感觉。虽然我也不大理解，但是我好像在之后的练习中找到了老师说的这种感觉，篮球在我手里似乎变得听话了，虽然我还是不能很好的控制住它，但我明显的感觉到自己的运球已经和以前不一样了，这时篮球也好像是一匹被驯服的小马，开始听话了。
很快，我的第一堂篮球课在意犹未尽中结束了，我学到了很多关于篮球的知识，我很快乐！
写我喜欢什么课文的作文6
以前，看到别人往可乐瓶里放入几粒曼妥思，一根硕大的可乐柱就会从瓶中喷涌而出，最终只剩下小半瓶可乐的时候，我一直很纳闷，为什么发生这么奇异的现象呢？终于，在这堂科学课上，我心中的谜团被解开了。
”同学们好！“”小巨人老师好！“我最喜欢的科学课开始了。”今天我们来了解小苏打粉和柠檬酸。“小巨人老师一本正经的脸上露出了神秘的笑容，”不过这个实验有点吓人，必须胆大的'同学才能来做哦。“大家都信以为真，胆大的同学都争先恐后地举起了手，而我和一些胆小的同学倒抽了口冷气，不由自主的往后退了几步。
每个小组都派了一个人去拿材料，老师教我们先把小苏打粉装进塑料袋里，接着倒进柠檬酸，然后把袋子密封好放入盆里。时间一秒秒过去，袋子像被充了气的气球，一点点膨胀起来，膨胀起来……大家都屏住了呼吸，用手遮住了耳朵，就在那一刹那，”嘭“的一声袋子爆开了，并有白色的泡沫飞了出来。这可把大家吓了一跳，胆小的同学更是尖叫起来。
经过老师的讲解，原来这和可乐加曼妥思一样，都运用了酸碱中和的化学反应原理，真的太奇妙了。通过这堂课的实验，解开了我心中的谜，我更喜欢这一节课。
写我喜欢什么课文的作文7
我最喜欢的一篇课文是《诺贝尔》。在课文中我认识了拥有热爱科学、造福人类、无私奉献精神的诺贝尔。
这篇课文的主要内容是诺贝尔为发明炸药，投入了整个生命。在发明炸药的过程中，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，有一次自己也被炸得满身鲜血，险些丧命。诺贝尔逝世后，立下遗嘱，设立诺贝尔奖，将自己的遗产捐献给科学事业的事，表现了诺贝尔的博大胸怀，无私奉献的精神和对全人类的热爱。
在这篇课文中，我最喜欢的一段是诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的'心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”这段详尽地描述了在一次实现的大爆炸中，诺贝尔险些丧命，给我留下深刻的印象，让我感受到了诺贝尔为了科学研究而置危险于不顾的探索精神。
这篇课文让我明白了只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能有所成就，实现理想。
写我喜欢什么课文的作文8
每个小学生都有自己喜欢的一门课。我也有自己喜欢的一门课。那就是——数学课。
我想你们都会惊奇吧：数学课！一上数学课就看见无数的数字向我飘来，看得我眼都花了！你怎么会喜欢数学课？因为我们数学老师很牛，每节数学课都会想出一个新花样！让我们班的同学都爱上了它。
莫着急，听我慢慢道来。“喂！你们说今天老师又会出什么新花样啊？”你瞧！同学们又谈起老师会出什么新花样了。“叮铃铃！要上课了！请同学们做好准备！”上课铃响了，同学们瞬间安静了下来，都回到了座位上。“嗒嗒嗒”数学老师闪了进来。“同学们，今天我们来玩一个游戏。”老师边拿出一盒扑克牌边对我们说。“什么？老师要教我们玩扑克！”“要把我们培养成‘赌神’吗？”同学们顿时乱成了一锅粥。“我们今天来玩一个游戏，名字叫做‘算二十四点’，规则是先抽出四张扑克，用加、减、乘、除算出结果等于二十四的'人胜利。”老师抽出了四张扑克，分别是2、2、2、3。我想：2×2×2×3，对不对呢？验算一下！就在我验算时“数学大将”小刚说：“2×2×2×3=24”“正确”唉！被他抢去了！老师又抽出四张扑克……
就是这样，我爱上了数学课，怎么样羡慕吧！拜拜！
写我喜欢什么课文的作文9
前不久，我学习了一篇新课文，名叫——《少年王冕》。这篇课文令我深有感触。
王冕七岁时，就失去了父亲，靠母亲做针线活供他读书。可王冕十岁时，母亲挣的钱实在无法再供他读书。王冕十分体谅母亲，主动要求去隔壁秦家放牛。秦家煮些好东西，他自己舍不得吃，总是带回家孝顺母亲，主人家给的点心钱，他偷空买几本旧书看看。后来，王冕在一次大雨过后，看到了河边美丽的荷花景色，于是立志学画荷花。起初画得不好，可经过王冕勤奋努力，几个月后，他画的荷花竟然栩栩如生了。
当我学完这篇课文后，不禁思绪万千：如果我的爸爸妈妈真的供不起我读书了，我一定做不到像王冕一样体谅父母，而是大发脾气，不肯原谅；另外，现在的生活条件非常好，父母不仅为我们做好了一切后勤工作，而且，学校也为我们提供了一系列科学育人的教学方针。而王冕，没钱上学，就全靠自己创造条件，刻苦努力。一一相比，我们的生活可比王冕幸福的多呀！我们还有什么理由不好好学习，还有什么理由指责父母的辛苦付出呢？
这是我喜欢的'一篇课文，因为，这篇课文不仅激励我要勤奋学习，立志成才，更重要的是让我懂得了学会体谅、懂得孝顺。
写我喜欢什么课文的作文10
上数学课很有趣，每一节都很快乐，其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。
上课了，雷老师抄了一黑板题说：”同学们：今天你们讲题我来听，只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。“同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很激动，而且讲好了还能给个人表 现加分呢！
同学们高高的举起手来争先恐后地要发言，第一个上台讲解是郭琪琦，她可能有点紧张声音有点小。雷老师微笑着鼓励她，很快，她就镇定了许多，讲得有声有色。她讲完之后，大家都急着举手要 补充说明这道题要注意什么。因为雷老师说每组只能有一个人上台，不过每个人都可以补充说明，这样我们都有发言的机会。
看着郭琪琦讲题那种神气的样子，同学们都跃跃欲试。雷老师让杨腾上台讲比大小，他讲错了，同学们都焦急地提醒他。他认真地想了想，纠正了错误，顺利地讲完了这道题。
我虽然没有上台讲，可是我发言很多次也感到很快乐！这节课的时间真短暂啊！不知不觉下课铃响了，大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。
这节数学课，我们不仅学会了正确的.解题方法，还对容易出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动，很新奇，我们都很喜欢！
写我喜欢什么课文的作文11
这学期，我学了一篇名为《滴水穿石的启示》的课文，它使我终身难忘。
文章开头说道：太极洞有一块如卧兔的石头，这是怎么来的呢？原来这石头上方总有接连不断的水滴，时间久了，石头就有大变化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石头的障碍，这种精神真让人震撼啊！
我继续往后读，发现了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如说：我国明代著名的.医学家李时珍，他曾经翻山越岭，走过大半个中国，终于编成了《本草纲目》；美国科学家爱迪生，他一生孜孜不倦，竟发明了一千多项发明；现代著名画家齐白石，他在画室里写了一条“不教一日闲过”的自勉，每天早晚都坚持画画，他的技术才达到炉火纯青的地步……
读到这里，我不禁想起我三年级练字的事。那天，我被人嘲笑字写得丑，于是我回家坚持练字，可不到三天，我就半途而废了。有一天，我无意看姐姐的《滴水穿石的启示》的那篇课文，我又下定决心练字。一个学期过去了，我的字大有长进，这可多亏了滴水穿石的启示啊！
这篇课文使我终身难忘，因为它让我得到了启示：做事情目标要专一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而废！
写我喜欢什么课文的作文12
在这册的语文课本里，我最喜欢的课文要属《厄运打不垮的信念》，因为这篇课文使我明白了一个道理：有了厄运打不垮的信念，在遇到崎岖的坎坷时，希望之云才能驱散绝望之云，才能获得最终的胜利。这让我想到了一个人——海伦·凯勒。
海伦和谈迁一样，都具有厄运打不垮的.信念。海伦，虽然又聋又瞎，可却不在厄运面前屈服，而是每天坚持不懈地学习着说话，最后竟会说英、法、德、意、拉丁五种语言。谈迁，虽然当时已经是年老多病的人了，可为了写一部更翔实、更可信的《国榷》，没被厄运所打倒，在四、五年的努力下，写成了《国榷》。海伦和谈迁两个人——一个是又聋又瞎的人，一个是年老多病的人，可他们为什么都能做那么了不起的事情？那就是因为他们同样具有坚定地信念，没有被厄运所打垮。同学们，我们在做任何一件事情、遇到任何一个困难时，都要去努力地克服，何况小小的困难，根本谈不上“厄运”。所以，在遇到挫折和坎坷时，千万不要被厄运打垮哦！
“厄运打不垮的信念”这句话时刻提醒着我，在遇到困难和挫折时，可千万不能放弃。
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