精选故事作文600字六篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的故事作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
故事作文600字 篇1
猪猪小明、狗狗小刚、猫猫小强是好朋友。一天，他们邀约去鹦鹉小红家玩，走在路上，发现了别人掉的一块面包。
猪猪小明说：“这是我先发现的！归我吃。”
狗狗小刚问到：“你先发现的.，就你一人吃吗？”说完，小刚一把抢过面包。
猪猪小明说：“我先看到的，应该是归我的！”说完，小明把小刚手上的面包抢了过来。
狗狗小刚说：“不给，还给我，你没听过先下手为强吗？”
猪猪小明生气地说：“没有面包怎么样，有又怎么样，反正你怎么讲，我都不会把面包白送给你的！”猛地伸手抢回了面包。
狗狗小刚生气地大叫：“把面包给我！”
“不给！”猪猪小明说。
“好，你不给，我抢！”说完，小刚和小明为抢一块面包居然动手打起架来！
“别打了，别打了！”站在一旁的猫猫小强叫道。
猪猪小明和狗狗小刚只顾忙着打架，不小心却把面包弄掉了，他们三人谁都没有发现。最后面包被五只小老鼠悄悄抬走了。
猪猪小明和狗狗小刚吵累了、打累，停手休息，这才发现，面包不见了。猪猪小明和狗狗小刚都感到惊讶。过了好久，猪猪小明低声说道：“小刚，对不起，都是我不好，要不是我，面包就不会丢了。”小明非常惭愧。
“不怪你，都是我不好，要不是我先打你的话，你就不会打我，面包也就不会被别人拿走，对不起，小明，你的脸还痛吗？”小刚问道。
“已经没那么痛了，我们还是去小红家玩吧！” 猪猪小明说。
“好！快走吧！” 狗狗小刚开心地答道。
“你们俩不吵了？走吧！”站在两人中间的小强说。
两位抢面包的哥们不好意思的笑了笑，三位朋友又和好如初了！
故事作文600字 篇2
我的相框里珍藏着一张照片，照片上一眼望不到边的是白茫茫的雪，我和哥哥姐姐正使出吃奶的.劲推雪球，照片上的我们都笑得合不拢嘴。每次我看到那张照片，就会想起去年寒假在贵阳滚雪球的情形来。
去年寒假，我去姑姑家玩，下了好几天的鹅毛大雪终于停止了。妈妈带着我和哥哥姐姐一起到妇女儿童活动中心玩，奶奶也童心大发，跟我们一起去玩。这里人烟稀少，除了一眼望不到边的白茫茫的大雪，很少见到行人。广场上，花坛里都积了一层厚厚的的白雪，每走一步都会在你的身后留下一个深深的脚印。
望着这美丽的景色，我迫不及待地叫着：“咱们来打雪仗吧！”我和姐姐一组，哥哥和妈妈一组。姐姐负责团雪球，我负责砸雪球。哥哥可真狡猾，每次都能巧妙地躲开我砸的雪球，可我却没有这么幸运，头上挨了好几下。我气愤地又拿起一个雪球，砸向哥哥的头，哥哥见势不妙，赶紧跑了。我在后面使劲地追，突然，脚下一滑，摔了一个“嘴啃雪”，我坐在雪地上大哭起来，哥哥跑过来对我说：“好了，好了，别哭了，咱们来玩滚雪球吧！”我听了，停止了哭泣，跟哥哥各自团了一个雪球，然后推着雪球慢慢地滚了起来。雪球越滚越大，我对哥哥说：“如果我们把雪球合起来不是就更大了吗？”哥哥同意了，我们把两个雪球合在一起滚，雪球也越滚越大，渐渐地比我还要高了。姐姐赶紧来帮忙了，奶奶和妈妈也加入进来了，这时的雪球已经有单人沙发那么大了，我们使出吃奶的力气也滚不动它了。
姑姑拿出照相机“咔嚓”一声，把我们滚雪球的样子给照了下来，照片上的我满脸通红，我正在使劲推雪球呢！
故事作文600字 篇3
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话出自高尔基，这一句名言让我感触颇为深刻，而这些都得从我喜欢读的一本书说起了。
依稀记得，那是在一个三伏天。因为放了暑假，每天除了做作业，就无所事事了，电视看腻了，手机也玩没电了，所以，我准备找点事情来做——看书。
走到书柜旁，看着妈妈给我买的一柜子书，我不禁感叹：“天呐！我的书还真多！妈妈知道我不喜欢看书还给我买。”
我瞟了一眼书柜，发现了一本光是书名就非常吸引我的.书——《魔法书奇异事件》，“为什么会叫魔法书奇异事件呢？世界上真的有魔法书吗……”看着这个书名，我仿佛被DoDo冒险队里的“问题多多”附身了似的，一大串问题从我脑海里冒了出来。我便带着我的好奇心，试探性地去读了读这本书。
这本书是一位美国小说家写的，书名、故事情节都特别吸引人。这本书主要讲了一对双胞胎的故事，戴克斯和黛美娜是一对生活在波特兰的双胞胎兄妹，这对“尿裤子哥哥”和“书呆子妹妹”组合的兄妹关系一直很紧张。就在兄妹俩十三岁生日的前一天，书商父亲带回来一本神秘莫测的荒谬之书，他们的生活发生了天翻地覆的改变。我也是看了书背面的评价才知道了为什么这么好看，原来这本《魔法书奇异事件》完全可以媲美风靡全球的《哈利·波特》！
从这本书中，我学习到了：遇到任何事情、危险，都要冷静思考解决的办法。读了这本书，让我学习到了更多的写作方法，也让我的语文成绩提升了一些，更让我明白了高尔基“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义。
故事作文600字 篇4
我是个小书迷，从小就爱读书。每次到新华书店看书时，遇到自己喜爱的书，就千方百计地要爸爸妈买下来。家里的每一本书，我都爱不释手，百看不厌，每一本书的名字和内容，我都能背得滚瓜烂熟。
暑假是我最喜欢的日子了，因为那时我便能整天呆在书店里看书。今年暑假我总是三天两头去一次书店，书店的管理员都认识我了。有一天下午，我满头大汗地冲进书店，寻找我上次还没有看完的《福尔摩斯探案集》。咦！它到哪去了？怎么不在昨天的地方了？我瞪大了眼睛，焦急地在一排排让人眼花瞭乱的书中寻找。”啊，在这里！“我旁边的一个小女孩叫道。我转过身，原来她也在找那本《福尔摩斯探案集》呀！我眼疾手快，先把书从书架上抽了出来，不管三七二十一，一屁股坐在地板上津津有味地看了起来，仿佛自己成了书中的主人公。正当我看得起劲儿时，书店的`日光灯闪了几下竟熄了。”停电了！停电了！“我们不约而同地喊道。我只得依依不舍地把书放回书架，无奈地走出书店。这时我才发现天空早已下起了倾盆大雨，由于自己看书太投入，连下雨也不知道。”怎么办？怎么办？“我此刻急得像热锅上的蚂蚁，在心里不停地说：”快来电，快来电，快来电……“ 。 偏偏肚子也来凑热闹，”咕咕咕 “地大声抗议。 我用鼻子使劲吸着附近餐厅飘来的香味，饥饿感却更加强烈。摸摸口袋，身无分文，只好又摸摸肚子说：”今天没带钱，只好先委屈你一下了“。这时，书店的日光灯忽地一下亮了起来，周围一片欢呼，我也高兴得一蹦三尺高，迫不及待地回到原处，重新拿起还未看完的书，津津有味地看起来。等到把书看完，夜幕早已降临，这时的肚子又开始”咕咕咕“地抗议了，我才想到该回家了。
我爱读书，因为书就是一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地。我爱读书，因为书就是一匹神奇的骏马，带领我们领略人世的真谛！
故事作文600字 篇5
礼仪，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹。古有孔融让梨：尊敬师长；程门立雪：尊师重道；岳母三千：爱护晚辈；高三流水：朋友互敬互爱；举案齐眉：夫妻间相敬如宾。种种小事，反应了一个人对礼仪的认识。其实在我们的日常生活中，处处也都是有着礼仪的脚步。
有一次，我和父母一起乘公交车去姑姑家。半路上，一位老人上了车，身边还拉着一个五六岁大的孩子。车上一个空位也没有，站的`人也不少。
不一会儿，一位阿姨便从座位上走下来，走到老人身旁，扶着他和孩子走向座位坐下。在这期间，没有一个人去占阿姨的座位，大家也都尽可能朝两边站，给老人和孩子让出一条小路来。看到这一幕，我很感动，也很羞愧，因为当时我没有给老人让座。
还有一件跟让座有关的事，在网上传的很多。上午九点，一位姓杨的小姐正在乘9号线，很快上来了一位妇女带着两个孩子。有位老人要让座，确被妇女婉拒，说小孩子要在车箱里玩一会儿。不久后，老人边上有了空位，杨小姐便坐下了，但没过多久，边上一位男子突然说：杨小姐看到妇女抱小孩不让座。
我平时但凡看到有需要帮助的乘客都会让座的，但这次真的不是视而不见，是他们自己不要坐。杨小姐说，刚开始她一直和男子解释缘由，不料很快双方情绪激动，从解释到了指责。后来有人来劝架，甚至动手打起来，最后只好让警察来处理。
同样是让座，第一个故事里的人就很自觉，那位阿姨也很尊老爱幼。第二个故事中的人有些不讲理，甚至连礼仪是什么可能都不知道，有必要为芝麻大的小事闹到派出所吗？大家都退一步不就行了吗？
人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。个人都要懂礼貌讲文明。
故事作文600字 篇6
在记忆里，有许许多多的事：伤心的，生气的，难忘的，兴奋的……我仍然还记得那件事，和杨芷岸吵架的那一次。
记得那年，我、张云阁和杨芷岸一起去种凤仙花，明明每个人都有准备材料的份，但是当我们决定要拿去杨芷岸家养的时候，她却不还给我们了，这使得我和杨芷岸大吵了一架。
从此以后，我就不和杨芷岸一起玩了。这种状态持续了一个星期，那时，杨芷岸曾经主动和我和好，我也没答应，只是从座位上站了起来，瞪了她一眼，走开了。渐渐地，我有点怀念之前和杨芷岸一起玩耍的那段时光了，多美好。“但是，杨芷岸多自私啊！她拿走了我和张云阁共同的东西！”这个念头也只是一闪而过我想和杨芷岸和好的念头越来越强。
在接下来的'几个星期，我开始接触杨芷岸：放学和她一起走，和她聊天……虽然我和她的关系越来越好，但“杨芷岸，我们和好吧！不要再吵架了！”这几个字却一直像石头一样卡在我的喉咙里，不敢说出来。之所以我不敢说出来，是因为我很惭愧，因为我在和杨芷岸吵架的时候，她要和我和好，我都没有答应，不知道杨芷岸会不会答应我呢？我想。
终于有一天，我鼓起勇气，走到杨芷岸的跟前，深吸一口气，正准备说时，没想到她却先出了口：“李雪霏，要不我们还像以前那么好吧？”顿时，一阵暖气涌上心头，“好！”我高兴的回了一声。她微微一笑，我们又像以前那么好了。
这件事让我明白了:我们要用宽容之心来对待好朋友，如果你用自私之心来看待好朋友，那你就永远都不能理解他或她，还有可能永远都交不到好朋友！
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