精选马虎的作文600字四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的马虎的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
马虎的作文600字 篇1
我的哥哥名字叫亮亮，他有一个虎头虎脑的脑袋，明亮的眼睛，中等的身材，一双灵巧的手，还有一双飞人的脚。他的双手双脚让我想起了一首歌，歌的名字我不知道，我只知道这首歌是一个动画片的`开头歌，这个动画片叫《大耳朵图图》里面有这样几句歌词：“笨手笨脚，图图，图图，圆圆的脑袋，跑步像骆驼……”只不过哥哥与歌词刚好相反。哥哥的缺点也很多，比如：马虎，让姨妈生气，字写不好……不信你就听我说吧！
有一年夏天，哥哥来我们家过暑假。爸爸给他出了几道题，哥哥讲他做得来，爸爸要和他打赌，谁输了做180个下蹲。哥哥说：“没关系，这是我的强项。”可是，哥哥做着做着就开始抓脑袋了，还偷偷地问我。可我是铁了心的不帮他，哥哥也没话可讲了。一下哥哥像变小了一样，而我和爸爸像变成了巨人，两个相比，好比小虫子与大象。哥哥没办法只好认输，爸爸说：”你不是说你做的来吧，到头来还不是一个脑袋装豆浆。
还有一回，哥哥写作业，我们在他旁边，爸爸看着看着就生气的说；“你字写不好吗？”哥哥说：“是的。”爸爸用手指了几个字，便对哥哥说：“把我指的读出来。”哥哥读着读着就认不出来上面写的是什么了。爸爸说：这可是你自己写的啊！哥哥只好低着头，爸爸对哥哥说：“以后要把字认认真真的写工整，不要再乱画了”。哥哥惭愧地点了点头。
更让人气愤的事是，暑假来我们家玩写日记，日记里错别字连篇，比如日记里的“我和八姨抬板子，我上楼上拿鞋子”，而他写成“我和八姨抬板子，我上数上拿鞋子”。还有更让人气的，他写姨妈买四瓶水，写成买“四平水”，你说气不气人。
怎么样？我就是我马虎的哥哥！
马虎的作文600字 篇2
每天放学回到家，第一件事就是写作业，这是妈妈妈妈让我有一个好的学习习惯，从开学第一天就对我提出的要求，我也一直做的很好。
星期四，我们的作业有一道题是“把声母是b、p、l的音节涂上不同的颜色”，因为妈妈还没下班，奶奶刚把题读了一遍，我就说不用读了，我知道什么意思了，想也没想就下笔了，心里还说：不就是把带声母b、p、l的音节涂成五颜六色吗？这还不简单，画画可是我的强项。没几下我就把一首儿歌涂的稀里哗啦，还兴高采烈的跑向刚下班回家的妈妈：“我的作业做完了！我的作业做完了！”没想到妈妈看过我的作业后，没有表扬我，还问我：“你认为你的作业做的对吗？”妈妈一问我的'心里没了底，就让妈妈在帮我把题再读一遍，仔细一听这次终于明白了“原来是要把带相同声母的音节涂成同样的颜色，带不同声母的涂上不同的颜色”。这下可糟糕了，怎么办呢？彩笔用橡皮也擦不掉。这时妈妈说：“妈妈帮助你解决这个问题，这次你要把题弄清楚了再下笔。”妈妈象个学生一样，把题又重新工工整整的抄了一遍，在原来的地方粘了个“补丁”。这次我特别仔细的按照要求把带声母b的音节涂上浅粉色，把带声母p的音节涂上淡兰色，带l的涂上了黄色。
星期五，赵老师上课的时候问：“哪个同学的作业粘了一块？”我一听吓了一跳，心想：这下要挨批评了。但想到爸爸妈妈给我说过的：自己做的事要敢于承认，做对了要承认，做错了也应该勇敢的承认。我就大胆的举起了手，没想到老师不但没有批评我，还表扬我说：“作业有错的地方就改正，而且涂的颜色又浅、形状又规则，老师一看很清楚。”我一下子放松下来了，得到老师的表扬我的心里还有点得意呢！
我想：老师的表扬应该有一半送给妈妈，因为是她用的行动告诉我，干什么事都要认真，有错就改就是最棒的。
我还要感谢老师，老师是在用表扬的方法鼓励我。
都是马虎惹的祸，老师、妈妈以后我一定会做的很好：请看我的行动吧！
马虎的作文600字 篇3
小石头是一块很帅气的石头。小石头的马虎也是有了名的，这让它吃了大亏。
小石头考上了石头大学，学校通知它去报名。大清早，小石头就高兴地出发了，走着走着就来到了一所学校的大门口。在这座大门上镏金大字鲜明地写着“石头大学”，可小石头却看成了“石头小学”，它只好又到别的地方去找了。
它围着这座城市找了半天都没有找到石头大学，它想还是问问过路人吧。
它看见一位老爷爷就急忙跑过去问道：“老爷爷，你知道石头大学在哪里吗？”“从这里向东一百米左转就到了。”老爷爷指点着说。小石头谢过老爷爷，就按老爷爷的说的路线去找石头大学了。
它向东走了一百米后向“右”转弯，发现这里根本不是学校而是一个很大的市场，里面热闹得很。小石头纳闷极了，它不禁气愤地自言自语道：“老爷爷这么大年纪了还骗人！”小石头又想：也许老爷爷是年纪大了，糊涂了。再找个阿姨问问吧。
它看见一个推着宝宝的阿姨正朝她走来，它赶忙跑过去，礼貌地问“阿姨，请问去石头大学该怎么走呀？”阿姨笑着说：“这不就在市场对面嘛。”小石头拍拍脑瓜：“哎呀我的我妈呀，原来不是老爷爷糊涂是我马虎，‘左’听成‘右’了。”
它来到学校门口，高兴得一蹦三尺高。再看看周围的'景物似曾熟悉，小马虎惊奇地说：“不会是我梦中来过了吧？”小石头回忆着，寻思着，噢，我从这里找过一圈，为什么我没看见？哦，我这个马虎把“石头大学”看成“石头小学”了。
再看看校园里安安静静，老师们下班吃午饭去了，哪会还能等小石头报名？唉，这个小马虎整整浪费了一上午的时间。小石头又累又饿，它想：我是该改改了，再也不能这么马虎了。
马虎的作文600字 篇4
这次“打鸡蛋的教诲”使我懂得：哪怕再简单的事情，也不能马马虎虎，不然不仅做不好，还要闹笑话的。
我家有个小马虎，你们猜猜他是谁？没错，他就是我们家“大名鼎鼎”的粗心大王——吴弘毅。
昨天晚上，爸爸在厨房做葱油鸡蛋饼，不一会儿向我喊道：“吴弘毅，来帮我打两个鸡蛋。”我自信满满地回答道：“打个鸡蛋而已，也太简单了，叫我做这种事情，简直是大材小用。要不是我怕火，怕油溅到我身上，鸡蛋饼肯定就是我来做了。”爸爸微笑着说：“你啊，出了名的小马虎，还是先学会打鸡蛋吧。打鸡蛋要这样……”爸爸一边说一边示范给我看。“哎呀，这个不用教，我肯定会啦。”我不耐烦地打断爸爸的话。
我快速地从冰箱里拿出两个鸡蛋，学着爸爸平时的样子，右手紧紧捏住鸡蛋，左手扶稳碗，准备将鸡蛋打到碗里。我将鸡蛋砸向碗沿，“砰砰”两下，怪了，鸡蛋居然完好无损。我想：或许是用力不够，或许是碗沿不够锋利。于是，利用我的火眼金睛开始搜索厨房里比较尖锐的地方，远在天边，近在眼前，厨台的边边就很锋利。说时迟，那时快，我将鸡蛋用力地砸向厨台边角，“啪”的一声，鸡蛋被我“成功”打开了，可蛋黄和蛋清却“飞流直下三千尺”，蛋液“炸”得满地都是。
“瞎搞！”爸爸的口头禅又来了，“你个小马虎，哪有在那里打鸡蛋的，还那么大力，鸡蛋不流一地才怪呢！从冰箱拿个鸡蛋再来一次。”
我转身向冰箱走去，准备拿鸡蛋发现：呀！冰箱门居然没有关，肯定是我刚刚开了忘记关。我赶紧拿了鸡蛋，慌忙关上冰箱，生怕被老爸发现。吸取了第一次的失败，第二次在耐心听了爸爸的`讲解后，终于顺利地将鸡蛋打到了碗里。
这次“打鸡蛋的教诲”使我懂得：哪怕再简单的事情，也不能马马虎虎，不然不仅做不好，还要闹笑话的。
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