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千校万师骨干教师培训工程心得体会范文(精选21篇)
当我们备受启迪时,可以寻思将其写进心得体会中,这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家整理的千校万师骨干教师培训工程心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 1
20xx年4月21—4月26日我荣幸地参加了贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程(第86期)培训班学习,通过学习,使我深刻地体会到未成年人思想道德建设是一项立体化的系统工程,其具有复杂性、艰巨性和长期性,要完成这个使命,需要建设一支充满激情、志存高远、乐于奉献、业务精良的高素质的德育师资队伍,这支队伍应当具备以下修炼:
一、胸怀理想,充满激情,富有诗意
心有多大,舞台就有多宽。
任何一个教师要想取得较高的成就,首先,必须有较高的理想追求。只有对自己的职业追求有明确目标的人,才能不断增强自我意识和使命感。
教育是一项伟大的事业,其本身具有复杂性、丰富性、技术性和艺术性,它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育是一首诗,可以看做是一首悠闲浪漫的田园诗;也可以看做是一首豪迈奔放的古典诗;还可以看做是一首温婉缠绵的抒情诗。有的人读懂了这首诗,享用了一辈子,有的人一辈子都没有读懂这首诗。读诗需要激情,写诗更需要激情。
教授说得好:“一个理想的教师,他应该是个天生不安分的会做梦的教师。”
所以,一个优秀的教师要永远伴随着自己五彩斑斓的梦想。
二、充满自信自强,不断挑战自我
自信使人自强,只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥到极致。培养人就要培养他的自信,摧毁人就要毁灭他的自信。如果我们老师就应该百倍地去珍视这种自信,不因一时的挫折而丧失自信。
三、善于合作,具有人格魅力
竞争基础上的合作,合作基础上的竞争,是现代社会的.显着特征。对于一个智慧型的教师,他必定懂得“人”字结构的意义,一“撇”是自己,一“捺”是他人。只有相互“支撑”,“人”才能稳稳当当地站立起来。心存有那种“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的想法和作法的人,无疑给自己套上痛苦的枷锁,同时也封堵你走向成功的道路。
合作是多方面的。教师间需要合作;师生间需要合作;教师与校长间需要合作;教师与家长间需要合作;教师与社会间需要合作。要想成功,就必须得处理好这些关系。
生活中确有不少的教师素质很好,但是缺乏合作精神,与同事斤斤计较,与校长讨价还价,与学生说长论短,最后使自己落入“一枝独秀”孤芳自赏,最终归于平庸。
四、非常尊重同事和领导,非常善于调动各方面因素
许多优秀教师,其成功的经验表明,他们几乎能够做到非常尊重他的同事和领导,非常善于调动各方面因素,无不具有“换位、尊重、互惠”三个要素。
一是换位。古人说过:“已所勿欲,勿施与人”。作为教师就要多站在对方的角度去思考问题,要多了解对方需要什么,怎样满足对方的需要,而不是只顾自己,无视他人。因为许多难以解决的矛盾都可以通过“换位”得到解决。
二是尊重。尊重别人等于尊重自己。尊重是一个人的非常重要的心理需要,而且还是较高层次的需要,是人生存、生理等需要得到满足之后产生的。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦挫伤一个人的自尊心,他会以十倍的疯狂,百倍的力量来与你对抗。
三是互惠。人与人之间交往、关系的平衡,很重要的一点就要取决于心理的平衡,每个人在工作中都要付出——这是成本投入,每个人在工作中也都在收获——这是收获利润。成本投入与收获利润是成正相关的。交往的过程实际是利益平衡的过程,任何计较眼前得失的人,表面上是得到一些,实际上得一时之利,而失去长远利益。我觉得一个教师如果真正做到了以上三点,我相信他一定会得到教师群体的尊重,得到校长的尊重,得到学生的尊重,得到家长的尊重,得到社会的尊重,得到家人及朋友的尊重。
五、充满爱心,大爱无痕
“没有爱,便没有教育”。爱教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱教育应该包含两层意思:一是教师要热爱教师这个职业;二是教师要爱我们的教育对象——学生。
教师职业是我们事业赖以生存和发展的根基。在现实生活中,我们不难发现,很多教师年复一年日复一日地工作,但是他从来没有从教育的过程中,找到属于自己的那份激情、乐趣、幸福感。本来从事教师这个职业在物质上就很清贫,再加上自己又没有点燃起工作的热情,从而导致自己在精神上也贫乏。有的教师自走上讲台的那一天起就无精打采的,一辈子下来都是在身心疲惫中消磨生命,难怪有的教师显现出“未老先衰”的模样,人一旦在精神上处于荒芜状态,无异于灵魂乃至整个生命的窒息。那是多么的可怕!摆正心态,定好位子。教师这个职业可能永远达不到职业排行榜的前列。但在我看来,一个优秀的教师,把所从事的职业当作事业来经营的教师,一定会在自己的内心深处把教师职业排在所有职业的最前列的!所以,我要说,走进教师行列,是我们人生最精彩的、最理性的选择!热爱教师职业,是我们一生幸福源泉之所在,其实,我们每一位老师都应该是一位精神富翁!
千校万师骨干教师培训工程心得体会 2
20xx年9月23日至12月23日,我参加了“浙江省中小学教师信息技术能力提升工程培训”的学习,通过三个月的学习,让我对中小学教师信息技术能力提升工程有了比较深刻的理解,让我充分感受了教育技术应用的多样性,在学习中感受到了现代教育理念运用信息技术支持教育创新的魅力,也对自己今后在教育工作中该如何运用信息技术与教育教学相结合有了清晰的认识。
在为期3个月的集中学习时间里,为了加强自己在思想上的认识和理论上的修养,我努力学习了各位教育界领军人物的理论讲座和案例分析,这些理论和实例都对我的思想产生了很大的冲击,“中小学教师信息技术能力标准解读”、“开发指南研制思路”、“交互式教学系统”、“云课堂”、“微课”、“微课堂”等等无一不冲击着我的脑海,不由笑曰“我被洗脑了”。从培训前的不知到知,从听说到了解,我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深刻的认识,也了解了自己在接下来的任务和需求。
通过培训我还了解到作为一名新时代的教师,必须具备良好的信息素养,具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,能熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。同时要深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软
件的基本应用。我深深知道丰富的专业知识是提升自身能力前提,聆听了进修学校老师对教育教学信息理论深入浅出的讲授,我充分认识到作为一名新时代老师,除了要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力之外,还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。
同伴互助是教师信息技术能力提升工程顺利完成的有效保证。在本次学习中,让人收获最大的应该是学员们的互助学习和经验共享精神。在学习中,充分发挥了小组合作学习的`作用,同学们通过QQ群相互交流自己的经验,分享自己的学习心得和已有技术。学习中一人出现困难时,认识的、不认识的同学都主动支招,帮助解决问题。这点,在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。各种新技术运用于教学中是信息技术提升工程的一大亮点,在这次培训中,我也了解了一些新的软件,并尝试用于自己的教学之中,这完全让学生感到很惊讶,而我自己在相同内容的教学中也得以在课堂上创造一个个亮点。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。
信息技术能力提升工程应该是一项长远的工程,随着科学技术的发展,各种新技术、新设备的不断更新出现,这就需要每一位教师都应该坚持不懈地主动学习、了解和掌握新技术、新知识,并不断地运用于自己的教育教学之中,方才能真正转变观念,提升教学方法与教学质量,才能跟上时代前进的步伐。
总之,在这次信息技术能力提升培训过程中,我收获颇丰,牢固树立我在教育教学中追求实用的理念,树立了有针对性的学习的观念,让每一次的学习能在自己的实际教学中起到一定作用。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 3
领雁工程“培训已经开始3周,这段时间的学习可以说是让我受益匪浅。“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,无微不至地关心学生的健康成长,有责任心,有道德心,有事业心,有耐心,有爱心,才会敬岗爱业,乐于奉献,竭尽全力教育学生,才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。
在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的'事件中,使我们深受启发:
1、教师要尊重孩子,平等地对待他们,在最恰当的时间给孩子提出指示和建议,使用的语言和语气能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建议和指示,不要说反话,以免误导孩子,使孩子对自己充满自信。要关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到老师对自己的关爱鼓励和支持!
2、要热爱自己的学生。教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。
3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节——不断的反思、改进。教师没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中可以总结属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界!
千校万师骨干教师培训工程心得体会 4
20xx年7月15日至24日,我荣幸地参加了由省继教中心主办、黔东南州凯里学院承办的“20xx年贵州省农村教师素质提高工程”活动。作为一名普通的小学语文教师,我深知此次培训机会来之不易,所以我不断地提醒自己要倍加珍惜这次难得的学习交流的机会。从省教科所杨跃明老师的《课程改革与新型课堂的文化建构》到李淑敏老师的《小学语文新课标解读与研讨》;从曾桂清老师的《备课与教学设计》、《教学反思与案例的撰写》到文正芬老师的《有效实施教学设计的策略》;从杨文燕老师的《作业布置与作业思考的要素》、《课前预习与课后作业指导的策略》到杨胜珍老师的《课堂观察的实践与反思》;从马顺媛老师的《新课改背景下小学语文的说课与评课》到于月红老师的《再谈老师的教学基本功》等一些精彩的讲座,培训内容全面而细致,深刻而生动。通过这次培训让我了解了很多,学到了很多,不但开阔了眼界,还真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的一周,但在老师的合理安排和精心指导下,我们每位教师都感觉收获不少,下面将我这几天的心得体会总结如下:
一、师德素养再次得到提升
《铸就师魂》这个讲痤是由黔东南州职业教育学院教授梁焰老师为我们主讲的,她的讲痤让人听了感觉很舒服,不夸大其词,也容易让人接受。特别是她那始终面带微笑的表情让我深思,平常我们是怎样面对学生的呢?我要向梁老师学习,微笑面对学生,拉近与学生的距离,让学生喜欢自己,乐意学习语文。
二、培训转变了我的教学理念
想给学生一滴水,教师就必须是永不停息的流水。在暑期的集中培训学习中专家讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识给我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。使我们这些一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习,有了一次理论充电的机会。明确了我们教师要转变成为研究型的教师、反思型的教师。各个方面的学习,让我更体会到学习的'重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
三、培训使我感受到了压力,也增强了信心。
通过培训我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名优秀的青年教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
通过培训学习,我也为自己确定了今后在教学中的努力方向:
1、必须不断地学习。
我们常说,教师要给学生杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。新课程实施后,对老师的要求越来越高看,要求教师要专业化发展,要学习新课程理论,转变教学观念,改革课堂结构,加强自己的教学基本功训练,特别是语文教师,要不断提高自己的语文素养。而所有这些,都离不开学习,我们要学习新课程理论,要走理论加实践的道路,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览全书,要坚持阅读名著、阅读经典,让这些名著、经典来启迪我们的思想,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念,做新课程忠实的实践者。
在传统的教学中,教师一直是知识的权威,学生是被动地学习,学生是知识的容器,课堂是教师表演的舞台,教师在讲台上讲的滔滔不绝,而全然不顾学生的感受,现在,需要我们要转变自己的教学观念,要转变自己的角色,教师是学生学习的引导者、合作者,我们要蹲下身子看学生,要平等地跟学生交流,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,所以,我们不能急功近利,要为学生的终生发展打下坚实的基础,我们要树立新的评价观,促进学生的全面发展。转变学生的学习方式,要倡导自主、合作、探究的学习方式。
这次培训内容丰富,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽然培训短暂,但却也有许多感触。作为一名骨干教师培养对象,要不断的加强学习,做一个终身的学习者,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,充实自我,要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 5
新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。因此,周市镇为我们青年教师组织了培训活动,培训的内容十分丰富,包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过周市镇的培训和自己的学习,我获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
在培训期间,最让我印象深刻的就是昆山市城北中心小学校周建新校长的精彩讲座——《守住师德的底线》。国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。讲座中,周校长从各方面的材料调查数据以及案例,跟我们分析了当代青年教师存在的问题以及我们要如何守住教师的`师德底线,虽然大多数的数据都是对于中小学教师或者学生的调查,但对我们幼儿老师来说同样有警醒作用。
教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率。教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。个人简历优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。
叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
在今后的学习和工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工作。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 6
从赵主任布置学习2.0开始,就充满了抵触心理,因为它对我们来说是一个全新的领域,学校又对我们全体教师进行了培训,听得糊里糊涂,仿佛一个新生的婴儿,仅会睁大瞳孔,四处张望,想拼命抓住一些稻草,却总是空空如也,内心迷茫而又焦灼。开完会回来,硬着头皮开始了第一阶段的工作—网络研修。一一点开,全是似乎离自己很遥远的电脑知识,提不起半点兴趣。自己最开始选能力点的时候,也是模模糊糊就选了三个能力点:1-1根据教学需要自行设计学情问卷,组织学生作答,有效分析学生已有基础、学习需求、学习困难。1-2结合学情分析,根据教学需求,从网络中获取各类教学资源,有效筛选并修改,设计出有针对性的教学设计,并依据教学设计制作课件。1-4有效使用信息化教学设备和方式创设课堂情境,激发学生学习兴趣。
在繁重的课业任务中,通过缝隙挤出仅有的时间,开始一边听课一边做笔记。渐渐的`就没了耐心,那种让人厌倦的挫败感重重袭来。恍恍惚惚间就完成了第一阶段的学习,谈不上收获,只有些许的感受,顿时觉得自己被时代抛弃了。
研修开始进入了第二阶段--校本研修。这下子整个人都慌了。赵丽阳主任来指导工作,她细细讲明工作要点,上交材料,还点到了一些软件的操作,那层遮挡自己很长一段时间的迷雾才渐渐消散,终是有了一些头绪。但,实践与理论相差实在太大了。每一个能力点要递交的材料,都涉及到信息技术与学科教学的深度融合,都要求我们会运用信息技术来辅助教学,一连串的软件应用让你晕头转向,无从下手。此时,学习便是最好的老师。于是,重新登入系统,重新听课,进行学习。此时的学习是带有目的性的、操作性。每一个软件的操作,都是一边看视频演示,一边自己操作,不会的,就重复看,反反复复的看。那些日子,熬夜成了家常便饭。熟悉了软件的操作,开始按照能力点的要求,完成作业。遇到问题,要么回看视频,要么百度,要么就四处打电话请教别人。下载成功之后却不会使用,一遍一遍的看视频也还是一头雾水。只能找我们语文组的小美女赵丹怡帮忙,在她的耐心指导下才得以完成工作。
经历了第一阶段的摸索,第二阶段的实践,到了第三阶段才开始看到了希望。经过反复的备课、磨课,才有了教案的成品。再运用所学的信息技术知识,开始制作课件。
时间的轨道带着2.0项目走过了好几个月。虽然过程真的特别辛苦,但此刻回想起来,更多的却是甜蜜,以及小小的成就感。忽然觉得,很喜欢那个努力的自己,能够在一个全新的领域,凭着一颗持之以恒的心,一颗谦虚好学的心,能够坚持学习下来,并且还学到了很多新的技能。所以,不积跬步无以至千里,往后的日子,继续用力奔跑吧,向着阳光,迎着微风,跑出最美的自己。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 7
20xx年12月15日至20日,在省教育厅的高度重视下,我们天门152名一线教师来到了湖北省奥林匹克中心,参加湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程骨干教师培训。虽然只有短短的6天,但给我观念带来的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化却是无与伦比的。
近年来,我大大小小参加过多次信息技术应用能力培训了,从最早的幻灯机、录音机、电影机等当时名为电教设备使用的信息技术培训,到2003年的网络初识培训,再到2006年的真正意义上的电脑使用技术培训,再到2009年的因特尔培训,及至20xx年的微软助学培训,可以说,每次的培训,都见证着课堂教学中信息化设备的变化、课堂教学的变革。这次,我又一次参加信息技术培训,所接触的内容,又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新,也使我的信息化教学理念产生了再一次的变革,更使我感觉到了身上担子之重。
1、理解了为什么这个时候教育部、省教育厅开展这次培训。
在党和国家的高度重视下,现在,我所在农村学校都普及了班班通,教学点也完成了“教学点数字全覆盖项目”建设,所有学校的数字化设备已基本追上了城市学校,这为农村偏远学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件基础。看看外边的世界,现在日新月异的技术进步,使社会已进入信息化技术变革高速时段,网络已进入人们日常生活各方面,许多学生都已可以熟练“玩”电脑,然而作为教师,特别是农村教师,却仍然停留在过去的.教学方式上,许多教师根本就不能用、不敢用、不会用这些数字化设备,更别说利用网络或数字资源开展高效的课堂教学了。现在开展这次培训,无疑就是让大家不与社会脱轨,不与时代脱轨,能够迅速熟练掌握基本操作技能,改变大家对数字化、信息化设备和资源的认知,让大家由“怕”变为“爱”,由“疏”变为“亲”,让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标,由习惯黑板变为习惯白板。充分利用好“三通一平台”,让优质资源效率最大化,让每们学生享有平等的教育。
2、更新了众多的信息理念。
通过肖新国老师的《政策解读》,我了解了国家现在对教育信息化的高度重视,更了解了传统与现代的差距,知道了自己现在的工作社会需要的差距。通过彭景老师的《技术引发的教育变革主题报告》及彭林老师《新技术、新媒体、社会性软件、网络教学平台等在教学中等应用》等,使我的信息理念彻底得到了转变,可以说,这是我本次培训最大的收获。
3、掌握了新技能。
通过张浩老师的《信息化环境的运行和维护》的学习,使我对信息化环境的运行有了全新的认识,也使我对它产生了浓厚的兴趣。过去,我从来没有在这方面作过思考,但通过本次学习,我才发现,信息化环境原来有这么重要的作用,它的运行与维护,我想在今后的工作中,我会作为一个新的兴趣点去钻研它,争取有所收获。
4、巩固和提升了过去有的技能。
回想起20xx年参加全省教育装备干部培训时厂家介绍电子白板,自己还觉得很遥远,与自己不相干的东西,却在短短的两年后就来到了身边,进入了平常课堂中,忽然心里有种害怕的感觉。时代发展太快,自己被世界扔开得原来这么容易!电子白板安装后,由于没有认真、系统地学习,在电子白板的使用上,只能自己按照图标或者说明上说的基本功能去乱摸索,浪费了许多时间,掌握的功能却少之又少,只有许多基本功能投入使用。通过吕立立老师的《电子白板应用技巧与维护》的讲解,使我对目前学校班班通设备中的投影式电子白板及教学点电子白板功能电视的应用技能上了一个大台阶。相信回去后,我一定能使电子白板的作用发挥得更好、更大。当上到孙俊峰老师的《PPT制作与美化》课时,忽然就有了亲切感。从OFFICE97到OFFICE20xx,我都接触使用,使用得最得心应手的莫过于2003,由于工作需要,做了许多PPT,现在再重新面对,而且是自己不是太喜欢的20xx,倒也有了全新的感触和认识。看到孙老师制作的优美的PPT,忽然才发现,PPT依然强大,如果用心,它并不比FLASH差,甚至更牛!
5、找到了终身学习、自我提升的突破口。
一直以来,总是叹息自己没有机会亲临各位优秀教师身边,聆听他们的教诲。通过王金涛老师的《网络研修与校本研修整合项目理论与实践》的学习,才发现自己原来学习走进了一个误区,其实,现在网络这么发达,设备这么齐全,只需身边连一线,何必千里求一信!只要一根线,就可以很容易把各位专家教授请到身边来,想怎么听,想听多久,都非常容易。说起来,只在于自己想不想学,而不是能不能学啊!
6、感觉到了身上担子之重。
这次集中培训时间很短,只有5天,但5天时间,对于一个中小学教师对于学习来说,已经是很奢华的。全省几十万教师,能选多少人来参加培训。全省素质提高工程,每年2万人,做了十年,只做了20万人。而现在要在4年时间完成50万人的培训,那么,大部分的教师只能通过网络学习来解决这个问题。也就是说,我们今天来参加这个培训,是万分幸运的人。幸运就意味着责任,做为种子老师,在我们身上,还有肩负有讲授的重任,我们回去后要传帮带,给其他教师讲座,培训。我能完成这光荣而艰巨的任务吗?心里真是没底!
另外,非常感谢上级领导对参培人员的关爱,使我们不仅有着舒适的居住环境,食宿非常方便,而且培训地点就在住的地方,这对人生地不熟的我们来说,真是太好了!
不管如何,培训后回去,我将一是不是断加强自我学习,努力继续提升自己;二是积极与教学实际相结合,探索提升设备与资源应用的途径与方式;三是扎实开展培训,努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手,让课堂教学更加精彩,教学效益更加显著!
个人建议和意见:
1、省、市各级都成立了以一把手负总责、亲自抓的一把手工程。我校也要提高认识,成立领导小组,由一把手亲自抓。
2、制定教师长期培训机制,定期和不定期对教师进行现代信息技术应用的培训。制定教师利用现代信息技术上课的有效管理制度,让课堂使用现代信息技术的比例大大提高。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 8
领雁工程“培训已经开始3周,这段时间的学习可以说是让我受益匪浅。“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,无微不至地关心学生的健康成长,有责任心,有道德心,有事业心,有耐心,有爱心,才会敬岗爱业,乐于奉献,竭尽全力教育学生,才会自觉自愿地约束自己,规范自己的'言行,更好地做到为人师表。
在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中,使我们深受启发:
1、教师要尊重孩子,平等地对待他们,在最恰当的时间给孩子提出指示和建议,使用的语言和语气能使孩子感到自信和安心。要使用肯定的建议和指示,不要说反话,以免误导孩子,使孩子对自己充满自信。要关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到老师对自己的关爱鼓励和支持!
2、要热爱自己的学生。教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。
3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节——不断的反思、改进。教师没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中可以总结属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界!
千校万师骨干教师培训工程心得体会 9
这次我很幸运参加湖北省“农村教师素质提高工程”的培训,它本着提高农村教师整体素质,实现教育资源优化配置,促进城乡教育均衡发展而采取的重要措施。几天的学习中,使我认识以下几点:
一、变教育观念,优化教学结构
教师要讲求教育艺术,要用充满智慧的提问,给学生的思维插上想象的翅膀。如:徐教授讲的,在音乐欣赏课中,要学生学知识,懂感情,爱生活。还讲到西方音乐欣赏课时,要注重时代背景,作者个性,乐派风格,音乐词汇。一堂生动的课应充满艺术的力量,它的成功,不但在于教给学生知识,而且在于吸引着,感染着,鼓舞着许多学生为追求美,创造美而终身努力着。
二、研究教学方法,培养创新人才
教与学的.音乐实践方式,首先要激发学生学习音乐的兴趣。丰富材料,呈现方法。通过采用图画,幻灯,投影等多种方式来激发学生对学习材料的深厚兴趣。教师可以通过师生共舞的·方法,如黄老师在教我们大合唱中,分多声部,混合唱,在课前还穿插一些兴趣活动,使学生们都集中到课堂中。在合唱时,教学生一些指挥动作,如陈国梁教授教的合唱指挥技巧,强调拍点的掌握是指挥的基础,根据不同的节拍指挥不同的动作,让学生动口,动手,这样就达到了高潮,课堂就活跃起来。
三、实施实际演练,来传情达意
教师是为每个学生的进步而教学,每个学生进步与否,是衡量教学优劣的尺度。舞蹈是音乐的表现方式,因此一首好的歌曲要配上一段优美的舞蹈。周教授说,舞蹈是艺术的一种,通过体炼,组织动作,姿态,节奏,表情,对动作进行艺术加工,传情达意与体育舞蹈相结合。起着宣传和教育的作用,它的社会功能是为了大众欣赏和娱乐,表达思想方式。中小学生正处在爱说爱笑的年龄时期,利用课余时间成立舞蹈小组,教她们欢快活泼的舞蹈,更有利于她们的身心健康。
总之,这次活动的举办,组织严密,内容适当,措施得力,是我受益匪浅。学会了“合唱的指挥”,集体舞蹈的编排,及西方音乐欣赏的教学方法和手段。在今后的工作中,我一定能“百尺竿头,更进一步”,在教学中,再创辉煌!
千校万师骨干教师培训工程心得体会 10
在20xx年4月1日的骨干教师培训中,我惊喜地发现这次活动不同于以往的中小幼教师统一培训,而是专门针对我们幼儿园教师开展的,更开心的是从此拥有了我们温馨的小家——幼儿园骨干教师组,还有那么多家人,李老师、高组长、张姐、田姐、冯姐、晓坤、崔洁......还有和我同名同姓,长那么年轻的刘姐。
在培训中,我听取了崔洁的大班美术活动《梅花》和高姐的《幼儿园教学评价》讲座,以及李老师与其他姐妹们评课意见,崔杰的灵巧心思,高姐的博学睿智,李老师的点睛之语和大家的中肯评价都给我留下了深刻的印象。
通过这次培训,我深感理论学习的`必要。高静组长多次自豪的提到幼儿园教育区别于一般的家庭教育,强调我们是“专业”的。那么,如果我们没有了科学理论的铺垫,又如何使我们的教育行为目标明确,方向清楚,又谈何“专业”呢?
人就是一个矛盾体,只要活着,感性与理性、理想与现实的矛盾就会出现。作为幼教工作者,觉得自己适应,也喜欢干这个工作,在她的心目中,这个职业就有价值,有意义;认为这个职业经济待遇不高,所承担的责任又重,劳动量又大,自己的付出与回报不成比例,思想上就会出现矛盾。如果我们踏下心来学习理论,提高自己的“专业化”程度,就会科学合理地确定自己的工作重点与方向,保证以良好的心态来对待工作。所以,我愿在这个家庭中和大家共同学习理论,不断实践成长。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 11
7月12日我们一共200多人坐着几十小时的火车开到了福州,参加福州的骨干教师的培训。这几天,我们在福州感受到了炎炎夏日的考验,但也没能挡住我们学习的热情。在福州培训学习的这几天,紧张而又充实,我们收获丰富满满,这里的学校的文化特色给我们留下深刻的印象,老师们的讲课给我带来了很多的思考。
一、特色校园赏心悦目
本次学习,我们还参观了福州师大附中,这是一所非常有特色的学校,也是历史。校园里绿树成荫、干净整洁。进入校园,就被优美的校园环境所吸引,尤其是校园里的整齐的建筑,古老而粗壮的大榕树,热闹的游泳池,历史沉淀的'英雄墙,在这样的环境里读书,也是一种美的享受。除此之外,教师走廊上的音乐符号,墙上的摄影作品,极具特色的校园发展历史线,校园布局墙壁展示图也是别有一番风采。真正做到了“让每一面墙壁都说话”。没有口号标语,有的尽是学校的历程和内容。打造这样的书香班级,特色班级正是我们应该想要做到的。
二、人生智慧幸福成长
虽然时间还不是很长,经过这几天的学习,聆听了诸多大师们的讲课,感受颇深,收货很多。我们学习了教学材料的挑选和组织,熟悉了新课标的核心素养的要求,增进了信息时代下的教育技能,提升了班级管理和课堂组织的理念。
几天的学习收获满满,受益匪浅,非常感谢学校领导给予学习的机会。学习还没有结束,在学习的路上是没有止境的。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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8月21日—8月23日,我们在高密开发区中学参加了为期3天的美术骨干教师培训。短短三天的培训虽然忙碌,但收获颇多。本次培训内容包括教师优秀课展示、针对公开课进行评课研讨及互动研讨、乐画软件培训等三大版块。
教师优秀课展示活动中给我留下了深刻印象。优秀课的老师不但为我们展示了的精彩的教学活动,还将自己成功的经验与我们分享。市教研室冯科长站在全市美术教育的高度,根据此次活动加以剖析,让我们对照自身的教学,从中找出不足,吸取先进的经验,引导我们多方位、多角度的去考虑问题。深入浅出的为我们指明了美术课堂教学的'方向,也让我们明白了课堂教学的努力方向。
在后期的乐画软件培训实践中,乐画软件工作人员详尽的向我们阐述了这款软件的功能并进行实例演示,详细的讲解了每个工具在绘画过程中的运用及创作方法。让我感受了此软件的艺术魅力,特别是它各方面的处理艺术,它的优势就在于可以选择不同笔法及肌理进行绘画。达到想要的效果。在其后的动手实践中,我们亲身经历绘画的创作过程,期间有很深的感触。能有这样一个学习交流的机会,我真的很珍惜。通过学习,拓宽了视野,使我耳目一新。
培训虽然结束了,但留给我的思考有很多,需要在以后的教学中从学生经验出发,教学要向学生的生活世界回归,让学生自由发展自己的特长,从而达到培育全面发展的学生。同时,需要自己在教学中不断的提高美术教师的专业素养,体现美术教师的专业特征。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 13
观看了中小学市级骨干教师培训的光盘,我感受很深,特别是李校长讲了教师的写作能力的培养,感触很深。
现在写作对于我们来说,那是业余的事情,除了记录事实,感觉其它东西真的是干巴巴的,好像没有一点营养,让人看了开头,就不想继续看下去,也就懒得动笔了,可听了李校长说的,我非常赞同他的观点,他经常翻阅教师写的班级记事,或是年终总结,觉得教师写得很事,难以点明亮点,或是言之无物,是的,毕竟我们离开笔很多年了,难得题笔写一点东西,写一点东西总是应付了事,有时候觉得 心有余而力不足,那么怎样才能提高我们的写作能力呢?
一、素材 的积累
素材是写作的源泉,我们周围的的一事一物,都要认真的.观察,有意识的观察,看到有趣的事物,要随时记录下来,同时要养成阅读的习惯,材料积累多了,自然而然的随手拿来就是干食。
二、语言的积累
我们在平时的阅读中遇到好词、好句,都要随时记录下来,当我们写作的时候,把这此好词好句应用到我们的写作上,锦上添花,画龙点眼。
三、经常写作
这点我们做的非常不好,所以我们要把经常教学上,或是班级所发生的事情记录下来,来磨练我们的学习,虽然是硬硬的豆腐块,但是写久了,思路开阔了,就慢慢上路了。
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今年暑假,我荣幸地参加了由省继教中心主办、黄山市徽州师范学校承办的“20xx年暑期小学语文省级骨干教师培训”活动。作为一名普通的农村小学语文教师,我深知此次培训机会来之不易,所以我不断地提醒自己要倍加珍惜这次难得的学习交流的机会。
7月15日,我怀着无限激动与自豪的.心情并充满着期待与护河中心学校汤芸芸老师、大陇中心学校张代芳老师一道踏上了南下的火车,直奔培训地点——黄山市歙县徽州师范学校。刚到培训地点就受到徽师培训部江鸽宾主任和班主任凌青老师热情地接待,将我们安排在风景优美的新安江畔的新安宾馆。夕阳西下,来自全省16个市的80名学员陆续报到、登记、注册,期待着培训的第一节课。
第二天,带着教学实践中的种种问题,我走进了期盼已久的培训课堂,培训的序幕是由高级讲师何瑞芝拉开的,她为我们讲授了《情景教学专题》。课上,何老师注重理论与实际的有机结合,声情并茂地演说让我们领略到情景教学的重要性以及实施方法。
这次培训时间长,前后共22天;培训内容丰富多彩,涉及小学语文教学的方方面面,包括朗读教学、情景教学、作文教学、教学评价、教学案例分析、语文课件制作、徽州文化以及影视作品欣赏等,让我们真正领会到“大语文”深刻内涵与博大精深;培训形式活泼多样,以专题讲座为主、以教育实践考察和学员之间交流为辅。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 15
一 直喜欢音乐教学的我当然也是特别喜欢浙江省特级教师陈宴,聆听过她的一个报告,也总想感受她的课堂,感谢陈凌峰老师帮我实现了梦想。23日,我们一行来到了桐乡崇德艺术幼儿园,开始了又一天充满期许的培训。
第一个活动是大班歌唱活动《小兔跳跳跳》,陈宴老师对音乐自身的感悟,自然流畅的教态,语气语速的运用都是那样地恰到好处。简单而有步步深入难点的引入环节让人耳目一新,简短的提问、动作和音乐的配合让孩子们一下子融入了音乐,抓住了歌曲的精髓,而音乐课堂中如何让孩子把适合的情绪带入歌曲中,一直是我的困惑之一,通过师幼共解歌词,闭眼用心聆听等细节的引领下,这些难题迎刃而解。而在以往教学中,我们一向不采用分句学歌词,但陈老师针对特殊教材运用创新方式让分句学变得那样有味,也让孩子深入体会了歌曲的内涵和每一句歌词所表达的情感,让歌唱活动不再仅仅停留在“会唱”,而是“喜欢唱歌,学会歌唱”。而衬词的.加入和孩子的配合又让我们耳目一新,我想在我接下去的活动中也会去尝试。
她为我们带来的第二个活动《节奏乐:加油干》,有趣的情节,特殊的身份让孩子一下子投入活动,也让我们在场每一位老师感受到没有音乐的音乐课也可以如此精彩!
下午的《走向有效——幼儿园音乐教育活动案例剖析》讲座,还是带给我很大地震撼,她梳理了歌唱教学、韵律活动、节奏乐、音乐欣赏活动的相关教学总目标、有效组织,一下午的讲座,老师们听得是意犹未尽,更领略了陈老师多年来丰富的教学经验和教育智慧,感受到了音乐教学的特殊魅力。
我想我也会继续我的音乐教学探寻之路,让我的孩子们一起在每日活动享受美好的音乐之旅!
千校万师骨干教师培训工程心得体会 16
五月十七日注定是一个令人难忘的日子。今天,带着许多疑惑和期待,作为现在的学习者,三月后的培训者,我们走进了省教育大厦和齐鲁师范学院,聆听各位专家的高见,弥补自己作为一个英语教师在教育技术知识方面的欠缺。
上午的开班仪式朴素简单,各位领导的谆谆教诲仿佛还在脑间回荡。齐鲁师范学院的刘德增副院长提出的“拥有责任意识;处理好工作和学习的`关系;勤学、虚心”让我们意识到了作为种子教师的责任,仿佛看到了全省15000名英语高中教师的渴望的眼神。省师训干训中心毕学文主任的一句话让我陷入了深思。是呀,“当学生的信息来自互联网时,我们当教师的还能无动于衷吗?无人可以忽略,‘无论学与不学教育技术都在那里’”,信息技术切实带来了教育的变革。南京师范大学教授、国家级专家沈书生老师指出,教师用“昨天的东西去教今天的孩子而去适应明天的生活”是万万不行的,所以教师需要进一步学习。“学习时要充满激情;学习时要时刻想到肩上的责任;学习要打造亲密型学习团队;学习要伙伴共生,学会分享,共同成长”。
国家级专家薄金锋教授介绍了教育技术能力教师技术能力中级培训课程(祝版或北师大版),让我们明白了此次培训的具体内容,他展示的各个视频《面对变化的世界》《乔布斯:经典与传奇》等冲击力强、令人震撼。他提出了新数字化的教学特点:多点对多点;核心趋势:“指尖获取丰富资源;学习和工作无处不在;协作化的工作环境(collaboration);云计算广泛应用”等等观点让我感觉到了自己的无知和渺小。虽然在英语学科还算是小有成就但是今天的教育技术培训还是让自己心里猛地一抽,真有点坐不住了。
那就好好当小学生吧。
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今年五月,我有幸参加了洛阳市“美丽园丁教育基金”培训,虽然培训只有十天,但这次培训让我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新,极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容十分丰富,既有理论知识的讲解,又有优秀教师的示范课。此次培训我的收获很大,现将自己的心得体会总结如下:
本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座,阐述了他们对学生以及数学教学的独特见解,对新课程的各种看法,对数学思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解,我的思想深受到震撼:作为一个普通的中学数学教师,我思考的`太少。平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,甚至于忽视这一方面。听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我们不应仅仅着眼于一些短期利益,而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视数学思想方法的渗透,而不局限于单一解答方法的教学;不要盲目地迷信新课程标准,而应辨证地看待它。
除了理论知识以外,这次培训还为我们安排了到邙岭三中考察。看着老师门精湛的教学技艺和收放自如的教学手段,尤其是不拘泥于教材的教学内容而有自己的创新,思想受到了很大的启发——要认真钻研,活用教材,根据学生的实际制定出切实可行的教学方案。
很遗憾,培训这么快就结束了,但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我定能为教育事业作出自己的贡献。
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8月5号——8月7号,我县举行了小学数学骨干教师培训活动。通过这次培训活动使我受益匪浅。现就这几天的学习谈一谈自己的点滴体会。
5号,6号我们首先学习了如何进行网络备课的操作。在机房中我们学习了怎样建立自己的工作室、加入小学数学协作组、怎样进行编写共案、如何查看共案、编写个案和进入聊天室的操作。并且学习着建立了自己的工作室。网络大集体备课不仅节省了大量的时间,而且减轻了劳动强度,让我们有更多的精力从事教材教法的研究。由于各位教师都任同一学科,教学进度基本一致,大家在备课时都当作自己的事,当自己拿到从网上传来的其它教师的教案时,可以和自己的设计来对比一下,取长补短,看看哪些地方设计的是自己所没有想到的,根据自己的教学特点,设计自己个性化的个案,形成自己的教学思路,在教学中能使教学效果得到更好的提高,并及时记录教学的心得体会,并整理、分析、反思自己的教学行为,使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念,从而提高自己的教学监控能力,逐渐生成对教学活动本身的.理性认识。网络集体备课强调的是集体智慧的结晶,为教师之间的交流协作提供了平台,是教师合作交流的载体,能较快地提高自己的业务水平和教学水平。
7号我们主要通过看了徐长青教授的《退中的数学》,还有《一个数除以分数》很有影响力的两节数学课,通过名师的上课,我们确实收获很多,学习了很多。同时也发现自己在教学中的不足,所有学习的这些我们会在以后工作中去取长补短,努力提高自己的教学水平。
3天的学习时间虽然很短,但是我们的收获却不少,三天的学习为我们指明了今后工作的方向,我们会在县教研室的带领下,把工作做得最出色。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 19
为期x天的培训,让我收获很多,使我深受感触。这次来到省实xx老师主持的名师工作室学习,我为接受特级教师---xx老师高超师能的熏陶而高兴,更为x老师那种精益求精、爱生如子、无私奉献的高尚师德而感动。x老师及其他工作室所有成员(包括参训骨干教师)的言传身教必将使我受益终生,同时也不断鞭策自己要更加努力地工作。
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的'印象。在谈到教师的发展问题上,几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
在这次培训中,老师所讲述的一些方法,实际上就为我起到了“扬帆导航”的作用,我必须好好地吸收和采纳。
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。这次培训中,获得了很多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我要更加理性地认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 20
xx年6月11日至6月21日,我特别荣幸地参加了广东第二师范学院承担的广东省xx年中小学骨干教师省级培训,培训共进行了十天,这十天的紧张学习,使自己在教育教学理念上完成了一次洗礼,教学知识上得到一次强劲的“充电”。十天的学习主要有理论学习、理念更新和专业技能训练等培训。在这十天的学习中,有许多的专家与教授对我们进行精彩的讲座,如广州大学的朱华伟教授的《初中几何开放题赏析》讲座既充满趣味又富有挑战,让我们了解了竞赛辅导的一些行之有效的方法,极大地鼓舞了我们;李样明教授《高观点下的.中学代数》站在一个较高的高度上对我们进行指导,让我们居高临下地分析函数概念的实质,从而达到对函数概念的准确理解。这十天来感觉收获良多现将十天的学xx结如下:
1、教育教学理念得到了的更新。
目前,随着新的基础教育课程改革的实施,这对于我们教师是一次新的机遇和挑战,也是新的压力,我们教师要如何适应新形势变化的要求,这次培训能从思想观念上得到更新,通过聆听广东教育研究院吴惟粤教授讲授的《新课程的理论反思与实践深化》,认识到在课堂教学中,学生是学习的主体,教师要放权给学生,让他们讨论、质疑、交流。教师要尊重相信学生,相信每位学生都有发展潜力,都有进步的希望,都有获得成功的可能。
2、学习如何真正成为一名骨干教师。
3、真正建立了一个相互学习相互交流的xx台
4、对课题的开发和研究有了一定程度上的提高。
千校万师骨干教师培训工程心得体会 21
3月29日,我有幸参加了加来中心校举办的家长学校培训活动,形式多样,有各级教育专家的专题讲座,也有经验介绍,受益匪浅。
在培训中,首先由加来中心校校长王泽海做动员报告,提出本次培训的目的,介绍了我县目前家长学校的开展情况。接着有县关工委王硕彦和加来中心校王力先两位专家做培训讲座。回想当时的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的升华,既有知识上的沉淀,也有教学技艺的増长。培训期间,我始终怀着饱满的学习热情,认真听讲,仔细做笔记,通过培训提高了我对家长学校的认识,下面是我在本次培训中的心得体会。
1、提高了自己对家长学校的认识,对家庭教育观念和专业成长目标有了深层次的理解,使我深切领悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知识水平,深化了家庭教育基础知识,掌握了家庭教育的'一些发展动态,了解到家庭教育新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的方法的能力
3、家庭教育教学理论掌握的更为系统。平时忙于教学,很少有机会靜下心来读书,本次培训专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
4、在培训中提升自我。正是这次培训班的引领,让我明白“边学边思,边思边悟“的道理,让我在实践反思中不断成长。在培训学习的时间里,我感受到了一种从未有过的充实和愉悦。
总之,我充分把握这次机会,认真学习,通过培训,我将在今后的工作中,一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新家长学校教育理念。提高个人素养。我会在工作中敢于尝试,不断探索,把培训中学到的新理念、新方法在教学中得以实现,向着更高的目标迈出坚定的步伐,争取在家长学校教育教学工作中贡献自己的力量。
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