英语作文

一堂英语作文400字

时间:2026-03-15 00:59:34 英语作文

[热门]一堂英语作文400字7篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的一堂英语作文400字7篇,欢迎阅读与收藏。

[热门]一堂英语作文400字7篇

一堂英语作文400字 篇1

  我曾经是一个不爱英语、讨厌上英语课的南孩。但是仅仅一节课使我改变了对英语的态度。

  星期二下午第一节是英语课。一上课,孟老师先让我们默写。“唰唰唰——”,仅仅七八分钟,全班同学就默写完了,开始校对了。经过同学们的快速校对后,我发现同学们的脸上,有的是忧愁好像做好了挨骂的'准备了;有的笑眯眯,就等着表扬和加分吧!“好,全对的站起来。”孟老师说,“怎么只有这么几个?”“错一个,两个,三个……”同学们都按老师的命令站了起来。直到叫到“六个”时,孟老师发威了,大声说:“错六个以上的给我站起来!”我向四周扫视了一遍:“啊!这不是英语科代表钟双春吗?怎么也加入这个行列了呢!”我心里嘀咕着。经过一番了解后,才知道英语科代表错了11个,这简直是太阳从西边出来了。虽然他以前也常常错,但也不至于错这么多吧!孟老师知道钟双春错了11个,当着同学们的面说:“这个英语科代表撤了!”还让同学们推荐一位英语科代表同学们都议论开了有的说让王正当,还有的让杨诗慧当,可有几为同学说:“他们都是班干部。”最后,孟老师却选了我当英语科代表。

  从那以后,我发现自己变了变得对英语产生了兴趣,喜欢上了英语。

一堂英语作文400字 篇2

  小学六年来,我上过许多课,但最喜欢的是五年级时上的一堂英语课《公鸡和狐狸》。那天预备铃响过,师生互相用英语问候后,英语老师在黑板上挂出准备好的课文图画,然后手拿教棒,指着挂图用英语讲解。她一边讲一边把这一段的重点词语贴到事先准备好的绒板上。

  接着她又用同样的方法绘声绘色地把其它的挂图讲完,我们都聚精会神地听着。然后老师要求我们回答问题,我们都对答如流,老师很高兴,连连夸奖我们。通过上面的练习,我们对课文的内容已经基本掌握,这时老师就不失时机地要求我们复述课文。一位女同学自愿上台,她神态自若,准确地复述整个故事,而且语言生动,富有表情。她一讲完,我们都情不自禁地鼓起掌来。

  这时,老师从讲台里拿出硬纸板制成的大树、公鸡和狐狸的面具,说:“现在我们表演话剧《公鸡和狐狸》,谁愿意上台表演?”我们觉得既新鲜又有趣,都跃跃欲试,纷纷举起手来。老师指定三个人上台。演狐狸的同学一上台就做了一个狐狸的'动作,把我们逗乐了。

  由于课堂气氛轻松,表演者无拘无束地进入角色,演得十分逼真,特别是演狐狸的同学把狐狸贪婪的个性和对狗的害怕心理充分表现出来。当他听到有狗叫时,一边夹着尾巴一边逃跑,演得惟妙惟肖。接着其它的两人也演得很精彩,我们都报以热烈的掌声。下课铃响了,可是我还久久地回味着这堂声情并茂、活泼生动的英语课。这堂课是我最喜欢的,也是我最难忘的。

一堂英语作文400字 篇3

  今天,英语补习班张老师告诉我们,今天的上课内容是举行一场英语大PK,一堂有趣的英语课。我们一听个个磨拳擦掌,准备大显身手一番。

  于是,一场别开生面的`比赛正式拉开了帷幕。首先是我和张心然之间的PK。比赛规则如下:一组11个英语单词,分高者胜。比赛开始了,张老师首先报:“地板”。我毫不犹豫地写出“FLOOY”,哈!张心然竟然把“L”写为“T”了,我先赢了一分。这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。”我俩马上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四个单词,教师见我们写好了又大声说:“我、我们、我们的,一堂有趣的英语课。”我自信地写上了I、WE 、OUR。教师见了微微一笑说:“同学。”我犹豫了一下,最后不报希望地写了CLASSMATE,不等我喘一口气,老师又说出“教室”,我们听后不约而同地写出CLASSROOM,这时老师报了最后一个单词“去玩”,我写上“GO TO PLAY”后马上回到了座位上坐好,忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。最后我终于以满分(100分)打败了91分的张心然,我高兴地边蹦边叫“耶,我赢了!”

  这次PK真有趣呀!我希望教师每一堂课都能PK一次,那样我们学习英语的积极性就会更高了。

一堂英语作文400字 篇4

  We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.

  The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very ha y.

一堂英语作文400字 篇5

  星期三,我们上了一节有趣的英语课。

  那次,我们上完课,英语老师就让我们大家默写英语字母,这可是我最期待的,我一定要把握好这次机会。英语老师说,只有三个成功者哦!必需一次过关。并有一个小贴纸,做为奖励。

  我说到就做到,快速的默写老师布置的十四个英文字母。但我默写好后犹豫了一会:是去还是不去呢?我最好还是检查一下。检查完,我发现甘若雨也写好了,我就赶紧跑上前去,可晚了,她已经在给老师看了。不过,甘若雨漏掉了一个字母,而我却没漏写,老师说我写的'Verygood,给我一个小贴纸,贴在本子上。贴纸的图片就是我们书里的“Zoom”它身边还写了一个单词:“Good”。

  接着石陈杰上来了,也通关了,就剩下一个名次了,会是谁呢?好期待哦!这时包卓群上来了,没想到她这次失败了,又轮到李晟了,可同学们一点都不希望他赢,都说:“李晟失败,李晟失败!”你怎么结交了一群这样的朋友啊,真的很薄情寡义哎。唉!李晟啊!你怎么能败在他们的手里呢!

  呵!洪月又上来了,哇!成功了耶!我高兴极了。这时,谢琪瑶说:“这张贴纸一点都不好看,我家的贴纸比这漂亮多了!”我生气的说:“漂亮就漂亮嘛,有什么了不起的,反正又没老师奖励的好。”

  但我相信,只要你努力,没有什么做不到的,说不定,下一次老师的奖励就是给你的。

一堂英语作文400字 篇6

  今天又要上我最喜欢的英语课了。

  老师先检查作业,这时Williɑm手舞足蹈,大声地说:“我先来,我先来!”我觉得此刻的他,兴奋得像一只猴子……

  接着,老师教我们认识新单词,大家伙跟着老师认真地读:“香蕉是bɑnɑnɑ,熊是beɑr,小鸟是bird,床是bed……”学习新词后当然少不了做练习,大家拿出练习册,全神贯注地写了起来。此时的我“下笔如有神”,不到一分钟就写完了练习题。老师给我批改,结果全对。老师不仅给我打了100分,还加了三颗闪亮的'小星星呢!我开心得快要飞上天!

  有个同学他可没我这样顺利,他也太懒啦!在做连线题时,他不看题目就做题,结果弄得作业本全是“花”的,所有答案都混在一起,哪个都看不清。大家伙被他逗得前仰后合,他也不好意思地低下头。

  做完作业,就到了我期待已久的游戏时间。这次,我和小泥巴一组进行朗诵比赛。我们组排序最后读,我不由得暗自高兴,因为最后一个出场可以比别人多复习几遍。终于到我们上场了,小泥巴读第一句,我读第二句,最后一句我们一起读。在我们的默契配合下,“团结一条心,石头变成金”,轻而易举地打败了其他组同学。这次游戏,老师特意表扬了我们有团队精神,又奖励了两颗小星星呢!

  不知不觉中就下课了。这堂课有趣吧?真期待下堂英语课的到来啊!

一堂英语作文400字 篇7

  这学期剑桥英语的学习结束了,老师让我们给家长做一次汇报表演。

  星期六的上午,我和爸爸妈妈早早的来到了教室。我抬头一看,哇!真漂亮,老师把黑板妆扮的五彩缤纷,上面着各种各样的小星星。老师说:“今天我们要向家长们汇报本学期的学习成绩,希望你们一定好好表现。”这时老师让我当小翻译官。我十分激动,暗暗的想我一定要珍惜这个机会,给老师好好配合。我郑重的走上讲台。老师用英语说一句,我就用流利的汉语来翻译一句。看着家长们满意的笑容,我心里美滋滋的,十分自豪。

  同学们开始分别做自我介绍了,他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭情况、兴趣和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的.机会终于来了,我和潘月红开始表演话剧《做客》,我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了,台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力终于得到了回报。就这样我们的表演进行着,一个个节目精彩纷呈。时间过的真快呀,不知不觉下课铃响了。老师说:“同学们表现的都很棒,希望下学期继续努力。”

  我相信只要我努力学习,下学期一定会比这学期更棒!

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