【精华】写运动的作文合集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的写运动的作文6篇，欢迎大家分享。
写运动的作文 篇1
学校一年一度的运动会终于到来了。
那一天，校园里彩旗飘扬，运动员进行曲让我们感觉充满了活力。首先进行的是开幕式，我们迈着整齐的步伐走过主席台，我们大声地喊着我们班的口号：“二班、二班，非同一般！顽强拼搏，展现自我！”
其他班的同学也排着整齐的`队伍，嘴里也喊着自班的口号。开幕式结束后，让人紧张地比赛开始了。
那天的运动会项目可多了，有跳绳、接力赛、短跑、长跑、跳远、掷铅球……其中，我最感兴趣的是跳绳和接力赛。跳绳比赛开始了，我们班的曹艺同学跳得非常快，只见他把绳甩成一个圆圈，并且把自己紧紧地包围着。比赛结束了，我们班的曹艺同学获得了第一名的好成绩，大家为他高兴得跳了起来。
紧接着接力赛又开始了。发令老师的枪声一响，只见我们班的一位女生紧握接力棒像离弦的箭一样冲了出去，把接力棒递给了下一位同学，我们也在一旁不停地叫着加油！
加油！
眼看我们班能得到第二名了，没想到有一位同学掉棒了，最后我们连第二名也丢了。唉，真可惜呀！
运动会结束了，同学们虽然很累，但是为了能给班集体争得荣誉，大家都觉得很值，也很快乐！
写运动的作文 篇2
近了，近了，“呀!我们班赢了，我班赢了”“加油!加油!”一阵阵同学的加油声在校园起伏回荡。
男子60米跑步马上要开始了，我们班的朱育理伸了伸手，踢了踢脚做出一幅一定能赢的样子，只听裁判“呯”的一声，各各运动员都像离弦的冲向终点。跑道两旁，所有的观众都不约而同地站了起来，形成了两堵厚厚的人墙。“加油!”“快跑!”“坚持住!”喝彩声，叫喊声连成一片。大家仿佛要通过这大声的叫喊，把自己的全部力气都给正向终点冲刺的运动员。四(7)班的运动员抖擞精神，速度不但没有丝毫减慢，反而越跑越快。后边的几个运动员都急红了眼，恨不得长出一对翅膀，玩命地追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊威声也越来越高，一阵盖过一阵。只剩最后30米了，出人意料的.情况突然发生了。只见第4道的朱育理突然明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个…。。。已经同四(7)的运动员并驾齐驱了。只剩最后十米的较量了，究竟谁胜谁负?这时，拉拉队员的嘴巴仿佛被胶布封上了一般发不出喊声，同学们的心都吊到嗓子眼，裁判员们也都瞪圆了眼睛。“啊!”朱育理胜了，不知谁叫了一声，顿时我们欢呼着。跳跃着……
我想：我也要加强训练，参加明年的运动会。
写运动的作文 篇3
时间如一颗流星，速度极快。转眼间，它已让20xx年到了深秋。在这个硕果累累的季节里，我校举行了振奋人心的体育节。
上午八点半，只见各班的同学们搬着椅子有条不紊的走向各班的观赛区。看，各班同学都精神抖擞，激动不已。对即将开始的体育节满怀憧憬！
刚一坐下，同学们就立刻活跃起来，有的三五成群，议论起比赛来；有的坐在凳子上看书；还有的玩起了人仔总之，现场热闹极了。接着，我们简单的举行了开幕式。于是，令人期待的体育节拉开了帷幕。
这次比赛的项目很多，有跳绳、有独轮车竞速，还有跳高跳远接下来我为大家重点讲解最令人激动的.200米赛跑小组赛。这个赛事，强手如云，速度一个比一个快。我班的运动健将小李也参加了。
在准备开跑的时候，小李脸上摆着一副不屑的表情。我想，他对于五班参赛对手放出的狂言跑步跑死他们肯定颇有想法。相信小李一定会跑出自己的风格，以行动来证明自己对五班狂言批驳的跑死谁呀。不必说，五班的同学肯定对接下来的比赛也有绝对的期待。
这场强强对话开始了！只见小李同学怒目圆睁，发出虎啸一般的声音，头微微下低，脚高速运转，手也摆动极猛，犹如一只爆发的年轻猎豹，誓要让对手向自己低头。而再看看五班那位跑步健将：速度甚快，步伐甚轻，神态甚稳，好似一位久经沙场的老手，刚开始就把其他对手抛在脑后。但小李也不甘示弱，紧紧跟住对手。半圈了，小李一步步向对手追赶，但对手如飞一般，小李怎能追上？二十米了，那位对手又开足了马力，狂冲出了终点，而小李第二位冲出终点。各班同学都发出高呼，现场的气氛掀起了一个小高潮。虽然小李没有得第一，但是我觉得他已经尽力了！
体育节虽然过去了，但它将全校学生的心紧结一处，相信明年体育节将更加出色！让我们相约下一届体育节吧！
写运动的作文 篇4
今天，是紫岩雨润中学首届运动会。
我早早地来到了会场，只见人山人海，大家都聚集在看台和起点观看，而我却偏偏选择了在那终点。终点之美是令人痴迷的。你看，当运动员离开起点，越过中途，冲向终点线，那高昂的头颅，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的双腿，那伸向终点的双臂，显示出无尽的活力。而当运动员在跑道上看清了前方的终点线，听着观众们越来越热情、越来越高昂的“加油”声时，便喷发出火山爆发般的体能。他们的每一块肌肉，每一根筋骨，甚至身上发射着耀眼光芒的每一颗汗珠，都可显示出他们无比的自信心与自豪感，此时他们就是画家笔下一个个活生生的运动之神降临在赛场上。在人类制造出摄影机、录像机之后，运动员的冲刺场面便常常被摄录下来，在银幕上，荧屏前被慢放、被特写、被定格，给人以终点之美的超值享受。当看到终点线上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你会情不自禁地连声赞美这人类最美的表情。倘若说奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，这终点上的表情便是人类不断进取、不断超越、不断奔向光辉未来的希望。
人生的起点只有一个，然而终点却有许多。赛场上的终点是清晰的，人生路上的终点却常常是模糊的。譬如一艘饱经风浪的巨轮驶进海港，一个文学青年出版了一本得意之作，一个工程师为刚刚竣工的大桥剪彩，一个教师成功地送出了一届品学兼优的毕业生，一个中学生微笑着跨进了理想的大学校门。
洁白的终点线——胜利之神伸出了他热情的双臂向越过终点线的人们发出衷心的祝贺。凡有幸投入它怀抱的人都是美的，因为他们时刻不忘“人生能有几回搏”，已全身心地投入战斗并收获胜利之果。
尽管起点是相同的，但到了终点却是有差距的。有的轮船可能因某些原因迟到了几天，有的.青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程师可能又憧憬着新的蓝图，送走一届毕业生的教师可能又重新起步，有的中学生也许已毅然下海……
在人生之路上，终点是美的。它的可贵之处不仅在于它是意志与智慧的化身，体能与灵魂的结合，还在于它有海一样的胸怀，它迎接着一个又一个向终点线奔来的人，它欢迎一个又一个后来者。
起点之美，属于每一个人；终点之美，则仅仅属于意志坚强、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到终点美带来的欢乐，也正是后者，赋予了终点之美最丰富、最深刻的内涵。
写运动的作文 篇5
10月21日，风和日丽，是我校召开第十一届田径运动会的日子。早上，我们怀着紧张而兴奋的心情踏进了田径场。同学们一排一排地坐在田径场四周的看台上。
60米短跑
比赛开始了，火辣辣的太阳照射着大地，但不管太阳有多猛烈，同学们热情不减。首先开赛的是60米短跑，低年级先来。时间过得很快，轮到了五年级女子组。我和朱愫娴手牵着手来到检录处。老师把我们分成两组，我在第一组，朱愫娴在第二组。我看了一下我们组的选手，心想：惨了，居然有（5）班戴芷晴与国际班的陈荃！她们俩跑得很快，快得能让你吃一惊。要开赛了我们班的许多男生在跑道旁支持我，在此，我要感谢你们。当然，来支持我的人中是少不了我们班的女生，她们是我最有力的支持者啦！赛前，林灵慧、周希蕾等同学一直在给我打气。发令员曾老师开始喊：“各就位——，预备——”“砰！”枪声一响，不管三七二十一，我一直往前冲，发挥我最大能耐冲过终点。“小组第二，太棒了！”同学们为我欢呼。
4×100米接力
10点半，五年级女子组4×100米接力赛开始了。我们班是姚欢文、林灵慧、周希蕾和我参加比赛。比赛开始了，姚欢文同学跑第一棒，只见她紧紧地抓住小棒，用最快的速度向我跑来，我迅速接过小棒，马不停蹄地飞快往前跑，稳稳地把棒交到林灵慧同学手上。林灵慧同学以极快的速度跑到周希蕾的面前，看台上到处是“加油！”声，我与姚欢文也加入啦啦队的行列。“周希蕾加油！”“周希蕾加油！”周希蕾同学接过小棒，奋力向前冲，最后取得第五名。
200米跑
中午，吃完饭休息一下，继续比赛。老师说，参加200米比赛的同学到检录处检录。我和林灵慧同学到了检录处，老师再次把我分在了第一组。比赛开始后，我拼命往前冲，到了离终点不远的地方时，我觉得自己快不行了。这时，我在心里不断对自己说：“我能行！别灰心。”我坚持下来，冲过了终点线，最后取得第三名的`好成绩。
尾声
这次运动会，我体会到每个人的体力与耐力是不同的；同时，我还体会到友谊的重要。
写运动的作文 篇6
雄壮的运动员进行曲在体育馆上空响起，运动员们雄赳赳、气昂昂地走进体育场。这是我们蒲小在举办运动会。
瞧，运动员有的跳远，有的跑步，还有的在跳高，一片热火朝天的景象。看，我们班的徐鸿儒参加了垒球比赛。他使劲抛出球，只见球像子弹一样被扔出，又像流星一样落在了很远的地方，远远超过了其他选手，竟获得了第一名。这时，从另一边传来一阵加油声：“周游，加油。”我一看，原来周游正在参加60米跑步比赛。我也赶快给她加油。只听见“砰”的一声枪响，周游像离弦的箭一样冲出去，只见她迈开大步，双手握拳，摆动双臂，像风一样超过一个又一个对手。不一会儿，她就冲过了终点。最好她一第四名的.成绩进入决赛。我们都高兴地站起来为她呐喊助威，个个都喊得面红耳赤，操场上的掌声和加油声汇成了一首运动员交响曲。
运动员们的表现可真不错，不过我也帮了忙，我为运动员呐喊助威，给她们精神上的支持。下一届运动会，我也要参加比赛为班级争光！
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