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学前教育宣传月征文:我骄傲,我是幼儿园老师

时间:2022-10-09 15:40:32 征文 我要投稿
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学前教育宣传月征文:我骄傲,我是幼儿园老师

  有人说:幼儿教师只不过是娃娃王;而我却说:那只是你不解其中的滋味呢!万紫千红香满园,我正是那育花人;万丈高楼平地起,我正是那奠基人。我觉得我们“人之初”的教育,更是人才培养的关键。

学前教育宣传月征文:我骄傲,我是幼儿园老师

  我们或许没有轰轰烈烈的成就,但在日复一日的平凡工作中,默默地实现了自己不凡的价值。我们的工作职责不止是“看孩子”,也不仅是简单的“教知识”,我们需要懂得并理解孩子,引领孩子们走进自己内心的童话世界。

  常常听人提起:当幼儿老师挺好的,没有小学、中学的升学压力,每天就带着孩子蹦蹦跳跳;还有人说:当幼儿园老师挺累的,每天要带着几十位小朋友,真不容易而我常常笑着告诉他们:是的,累并快乐着。我甚至会说:当幼儿园老师就是好,每天都可以跟一群可爱的孩子们在一起,他们是那么的纯真,向你诉说着他们身边发生的一切小事情。是的,我喜欢幼儿园童话般的环境。每天清晨,那一声声清脆而又甜美的问候:黄老师,早上好!总是在我耳边回绕着。

  幼儿园里琐事虽多,但在忙碌的过程中我们能静下心里聆听孩子的想法,蹲下来与他们平等地对话,了解他们遇到的困难,以更好地引导和帮助他们。我骄傲,能帮助孩子们度过最最艰难的入园焦虑期,在他们哭着找妈妈的时候我能张开双臂,给予他们温暖的拥抱,能向妈妈一样抱着她们,直到孩子安静地入睡。

  现在孩子常常告诉我,在学校我就是她们的妈妈,可以保护她们对不对,多么淳朴而又暖心的话语呀!我骄傲我是幼儿园教师,每天可以跟他们一起运动与游戏。有一个男孩子每天都到同一个场地参加游戏,当有老师问及他时,他很自豪地告诉老师:“因为这个场地有我最喜欢的黄老师呀,我最喜欢跟她一起玩了。”一个不是自己班级的孩子说出来的话语令我感到十分自豪,因为在游戏时,我不仅是观察者和指导者,更是他们的合作伙伴。能以同伴的身份加入他们的游戏,在游戏中不断推进,让他们在游戏中体验到更多的乐趣。在他们区域游戏时,我喜欢与他们一同探究玩具的玩法及指导他们做美工作品,孩子们总是为探究成功及创作作品后感到特别自豪,那爽朗的笑声及脸上洋溢的开心的表情让我感到特别幸福。在孩子的散步中,他们最喜欢去看看种植角和走 “吾爱五心桥”,一路上孩子们会将自己的发现跟老师和同伴分享,他们会为自己种植的瓜果长大成熟而感到满心欢喜,他们还会在走桥成功后一一过来跟我击掌。在每次集中活动前,孩子们会争着帮老师摆放好一把椅子。经过一年的相处,孩子们与我们形成了默契,一首音乐,一句话,一个眼神,孩子们都能迅速作出反应,他们的自我服务意识和规则意识得到了很好的体现。当蹲下来观察的时候,发现孩子们的好奇心特别强,因为一只小小的蜗牛,他们可以趴下来静静地与蜗牛对话,他们还要帮助蜗牛继续寻找家人,他们还仔细观察蜗牛长什么样子,蜗牛到底是吃什么?蜗牛为什么要一直跑出来?孩子们又为什么不动了呢!孩子们议论纷纷,各种尝试和探究,也带给我更多思考并查阅相关资料,让我也重回童年,获益良多。

  还记得一年前刚接小班,那时候的他们刚入园懵懵懂懂的,而一年后的他们已能做到自主取餐、自己洗餐盘、游戏前能够帮忙一起拿器械,游戏过程中能跟同伴互相合作与交流,游戏后懂得一起收拾整理,还懂得为自己服务,自己更换湿的衣服并自觉饮水。在我们的共同努力下,看着孩子们每天点滴的进步,我们倍感幸福与骄傲,因为我们是他们的启蒙导师,引领着他们养成良好的生活和行为习惯,学会更好地为自己和他人服务。

  我觉得身为一名幼儿园老师,在幼教事业这片少有的净土里,欢乐洋溢在每一张笑脸;在这里,善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有青春的朝气、蓬勃的活力,也让我们有着博大的关爱和美丽的心灵。幼教事业还是一首平凡、真实、激情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福感动的符号,我们会带着这份感动幸福地说:我骄傲我是一名幼儿教师。

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