中考满分作文

时间：2021-10-21 20:00:52 中考满分作文我要投稿

实用的中考满分作文集锦八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的中考满分作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的中考满分作文集锦八篇

中考满分作文篇1

　　成都，一个悠悠古城，有着那历史千载的武侯祠，热闹辉煌，但最值得为你推荐的却是那幽寂的窄巷子。

　　走近巷子，一颗古香古色的老树矗立在门口，纤纤枝叶上挂着一条条平安福艳丽鲜亮，将树叶衬得越发的翠绿而勃勃生机，一枝一叶仿若在欢迎着我们。

　　走进巷子，都市的繁华紧张，高楼大厦一下子被抛在了脑后，带着一种返璞归真的韵味，典雅却又不失华贵的装饰带给人们一种质朴、轻松的感觉。身边的人放慢了匆匆的脚步，欣赏起那一景一物。

　　巷子里的人，不紧不慢的，用着那四川人特有的口音吆喝着，叫卖着，悠悠扬扬，一双双灵巧的手中，稻草，针线上下翻动着，一双草鞋或挂饰便初现雏形，不一会就挂在他们的招牌上。

　　茶楼，便这项中是这巷中最著名的地方，走进茶楼，锦绣和谐，寂静悠扬，琴声流水无不透着那纯净飘逸，平复着我那有些浮躁而激动的心情。简简单单的一个戏台上，眉清目秀的琴女们用那芊芊玉手拨着那琴弦，一个个轻快的音符如那淳淳细水或那走马摇铃……

　　转上二楼，坐在窗边，整个巷子的街景都映入眼帘，透着苍葱历史的古树、琴声让心沉静了下来，慢慢欣赏着景色。茶香入鼻，那是四川朴素的人们精心调制的花茶，他们是最会享受的，碧绿色的茶被精巧的青花瓷杯盛着，杯上绘着江南水乡，奇山异石，而我手中的一杯却绘着《出师表》，尽显着历史悠久。掀起杯盖，淡淡的幽香扑面，褪去繁华，整个人都变的心旷神怡，心重新变为了质朴，纯净。世界好像慢了许多，没有了喧哗吵闹，繁忙浮躁，安静了下来。戏台上青衣女子拂袖而出，拖地长袖在她们手中收放自如，伴着琴声巧妙的变化着长短。

　　余音绕梁中，青白衣袖将我们带入云中雾里，欣赏她们的舞姿，感受她们的情感，倾听她们的故事……一切的一切都在宁静，和谐，欣赏中。

　　这就是为你推荐的窄巷子，这里可以抛开世俗烦恼，远离喧嚣，洗尽铅华，放慢脚步，带着一颗安静的心，静静的去感受一切，去欣赏那一景一物。

中考满分作文篇2

　　向来是不爱吃苦瓜的。

　　不喜欢它那皱褶的外貌，不喜欢它极力攀高的性情，更不喜欢它生来的苦涩的口感。所以我的目光和双筷从来不给予桌上的苦瓜半点恩赐。尽管这样，母亲却仍然热衷于苦瓜，她变着法儿烹调，酿苦瓜、苦瓜汤、苦瓜炒蛋……“苦瓜有种特别的味道。”她总是这样说。

　　我自然是不屑的，直到那次回到乡下后……

　　夏初刚过，是苦瓜结果的时期。天气有些闷热，田地里的稻苗七斜八歪，空气里涌来一阵又一阵的热浪，脚下的土地似乎快要干裂开来。在青瓦屋的一角，苦瓜的藤蔓一股脑地向上窜，在支架上攀附旋转，全然不顾热浪的袭击，自在地跳起盛夏里的生命之舞。

　　“女儿快看，这瓜长得真好。”母亲兴奋地说。我不以为然：“再怎么长，苦瓜还是苦的。”自以为对苦瓜了解透彻至极的我，摇了摇头。

　　“苦瓜的苦，很特别，苦过后带有回甘。”母亲顺手摘下一个肥硕的苦瓜，径直往厨房走去。

　　我将信将疑。

　　只见厨房里的母亲细心地将苦瓜洗衣干净，摆在案板上，再一刀一刀将苦瓜切成片状，最后倒入锅中加水翻炒，起锅时掂半勺盐。这就是素净的炒苦瓜。

　　我拿起筷子，伸向那盘清绿，放入口中细细品尝。起初还是苦，但那苦涩与咖啡和中药不同，它特别之处在于咽下肚后，淡淡的回甘在口中洇散开来。这抹回甘，如同一个仅凭素颜倾城的女子，她在人间九月天的烈日下转过身来，微微一笑。那笑，是对自己苦的生命的感恩，是对自己身躯里那一抹苦涩的成全与珍惜。我原以为苦瓜的苦，苦得令这瓜委屈，却不曾想过正是这一抹独特的苦，才成就了盛夏的苦瓜的生命。

　　母亲静静地看着我，脸上始终洋溢着的笑十分淡雅，她说：“的确是很特别的苦吧？”我信服地点点头。苦瓜不苦的话，就不叫‘苦瓜’了。在这世上谁又能不经痛苦便宜被人铭记呢？“我恍悟了，人生正如苦瓜，没有苦涩，哪来甘甜？不经痛苦，怎么蜕变？

　　在这盛夏里，我开始爱上苦瓜，爱上那一抹独特的苦涩。

中考满分作文篇3

　　你喜欢读书吗你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗朋友，读书吧!你会受益终生的`。

　　我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。

　　你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在;“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。

　　我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

　　书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”

　　名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

中考满分作文篇4

　　情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：

　　一、事件真实，有感而发

　　有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

　　特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

　　二、抓住细节，精心雕琢

　　朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。

　　三、融情于景，情景交融

　　“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将 “我”悲凉的心情融入了其中。

　　此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。

中考满分作文篇5

　　眼前那片绿荫，在风中飘摇，在雨后挺立，不知经过了多少年，大家只知道，太阳烘烤着大地时，是那片绿荫给人清凉;当倾盆大雨从天而降时，是那片绿荫为人们遮风挡雨。那片绿荫总是默默地挺立，默默地奉献。

　　然而，许多人不知道，在那片绿荫后，有着一个高尚的灵魂，有着一种默默耕耘的精神。创造那片绿荫的是一位默默无闻的小学教师，有一年，贫困的小山村来了一位年轻的女教师，她不是不优秀，也不是家境不好才来这儿的，她是自愿的。她的到来，让孩子们看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的山路。学校是两间风雨摇拽的土坯房，从来没有谁乐意到这里来，她却把这里当成了自己的家，把学生当作了自己的孩子。风雨中，她接送孩子;教室里，她耐心教导学生;操场上，她与学生共欢乐。谁也看不出她只是一个二十岁上下的刚毕业的大学生。她常常为了孩子们的成长而费心，为他们的学习而操劳。无数个晚上，她在灯下写教案、批改批业，向希望工程诉说情况。她要让所有适龄儿童都能接受义务教育，她要改变这里的面貌，让山村富起来。

　　在校园的东侧，她亲自带领孩子们栽下一棵棵树苗，她说她看着这些小树茁壮成长，就像看到这些孩子们一样。然而，树还没有长大，她却因为操劳过度患了重病。但她不顾学生劝说，仍带病上课，最后，她终于倒下了。孩子们和村中所有人听到这个消息如晴天霹雳，他们不敢相信也不愿相信老师就这样匆匆地走了，那片贫瘠的黄土下，安葬着她高尚的灵魂，她就这样把青春献给了事业，把生命献给了大地。

　　现在，这里已建起了规范的小学，那些树苗已经长大，而且越来越茂盛，形成了一片绿荫。然而种树人却永远地长眠地下了。

　　此时此刻，我向窗外望去，那片绿荫是那样的青翠，那样的美丽…

中考满分作文篇6

　　我有一个朋友，他的眼睛大，身体不是太高，他的头很大，如果偶然会下降像。我们在学校，因为我们几乎爱，所以总是在一起玩。

　　他很有知识，一个下课，我和天空说话，无尽的，他不仅知识更多，而且很幽默，可以说话，只是精致，常常我们都笑着笑。我们在这个笑声知道。

　　他有一个优点：做什么是糖混合黄瓜 - 脆（简单），这不是dawdle：一次，我打电话问他一件事，他随便说：我的家庭作业写完成了，你？我惊讶的是，口腔不在：我刚刚回家，没有时间做家庭作业，他已经做了。

　　但是，人们并不都是完美的，他也有一个小问题，是一个话题太长，其他人都厌倦了听，而且他也很珍惜，无聊地说。但无论如何，他被认为是酒吧的九大美。

　　当谈到这一点，你应该知道他是谁，他是我的同学是我的好朋友 - 刘浩然。我的朋友

中考满分作文篇7

　　以恨对恨，恨永远存在;以爱对恨，恨自然消失。——释迦牟尼

　　有人说：宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实;有人说：宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石;还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德，更是一种智慧，凡是懂得宽容的人，同时也就拥有了快乐。

　　前两天，妈妈给我讲了一件发生在父母与子女间的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏应有的沟通，他们之间有了一些小误会：她说她一点都不快乐，每次接到父母的电话也是“近段学习如何”。这位姐姐不理解，却在一气之下离开了家，并以一句“回到家，我感觉没一点温暖，一天都不想在家呆”的话回敬了父母一二十年的养育之恩。她的父母好伤心，好失落……

　　那天，我听完妈妈的讲述，只想对那位姐姐说：你有没有向父母谈起过你的学习，学习上有什么问题呢!你说这样的话，离家出走，难道父母不委屈，父母没有受到你的伤害吗?难道这样做你就快乐吗?我还想对那位姐姐说：凡事要严以律己，宽以待人。何况他们还是你最亲最近的人呢?

　　在现实生活中有许多的矛盾：学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾，上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾，父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较，每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久，我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下，或许它能帮助我们解决矛盾，化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术，是一门做人的艺术，一个不懂得宽容的人，是不配受人尊重的!

　　宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人。我真的好希望世间的人们能够多一些宽容，那么我们的生活就会多一点温暖，更多一点快乐!

中考满分作文篇8

　　如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮；如果说交流是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗；如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。?

　　钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句“爱哥哥”，听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。?

　　这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，让人们从痛苦中走出，拥有战胜困难的勇气。?

　　如果不会正确使用语言，人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠？那样的心灵，将失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震撼，失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“死生契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老”的真情。?

　　语言是伟大的，它如阳光般把人与人之间那座冰山融化；它如和谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒，它如湿润的春雨般滋润人们的感情。

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