【精选】中考满分作文集锦四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的中考满分作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考满分作文 篇1
盼望着，盼望着。东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼：听，一场万物复苏的序幕由此拉开……春天来了，春雨来了。你从天上而来，前赴后继，义无反顾。“润物细无声”是你奉献的本质；“天街小雨润如酥”是你赠给人们的礼物；“春潮带雨晚来急”是你不变的顽皮。你是上天的宠儿，你是人们心中的礼物，你用奉献的姿态告诉人们，春天来了。
春天来了，春风也到了。你是春的使者，自由的象征。“二月春风似剪刀”是你顽皮的杰作；“春风吹又生”是你唤醒万物的职责；“忙趁东风放纸鸢”是你带给人们的快乐。你抚过的花争奇竟开，你踏过的草嫩芽初露。
你穿过的河流淙淙，你用号召的姿态告诉人们：春天来了。春天来了，春花也开了，绿意盎然的季节中，你是那抹最亮丽的色彩。“乱花渐欲迷人眼”是你给予人们的震撼；“千朵万朵压枝低”是你繁而多的美姿；“花落知多少”是你在完美中留给人们的遗憾。春日的花虽然没有夏日的繁茂，秋日的高洁，冬日的萧条，但却给予人们一种蓬勃向上的美丽享受，你用蓬勃的姿态告诉人们，春天来了。春天来了，春草也绿了。听那种子破土的声音，听那嫩芽生长的声音，你用自己的努力去争取晨曦中的第一缕阳光，你用自己的奋斗去呼吸晨光中的第一丝空气。“野火烧不尽”是你生生不息的姿态；“草色遥看近却无”是你谦逊的品质，你用奋斗的姿态告诉人们，春天来了。
春天来了，万物复苏，春天来了，万物生长。这是一首春天的赞歌。
中考满分作文 篇2
我，一个非常普通的girl。名优是这个大千世界中微不足道的一位。虽然我其貌不扬;虽然我有数不胜数的缺点;但我每天仍然以豁达、开朗和自信去面对属于我自己的人生，就因为我那些“缺点”让我更为特别，受到更多的瞩目，想认识那个特别的我吗?请跟我来吧——
学习篇
我，是一个典型的“落王”，此话怎讲?凡是认识我的人，都对此见怪不怪了。因为我整天都是丢三落四，比如刚刚放在桌面上的笔，过一会儿，我又因 为找笔而把我那个“书桌”(其实也可称为“书柜”专门收集学习上垃圾的柜子)。搞得天翻地覆，找到后，我又会说出我的经典名言“怎么在这，害我找了半 天!”我的家人每凡看到这一幕，在摇头叹气;而我却已更搞笑的话语来反驳他们：“怎么，没见过 ‘王’吗?”只有我这种天才儿童才能早年称“王”，你们应该高兴才是!
爱好篇
想认识一个人，必须要记住那个人的外貌才行，而如果你到我家，在对我毫无认识的情况下，你看到抢电视机遥控器跑在最前头的那个人，那就必定是 我。我表哥曾搞笑的说过，如果我这个表妹去参加马拉松长跑，冠军必定是我，因为我只要在终点放一台电视就行了。我恨死表哥了，他总是这样取笑我，但这也是 事实，这就是我，一个爱看电视的我。
饮食篇
俗话说得好：民以食为天。还有一句典型“人是铁，饭是钢，不吃一顿饿得慌”这些都是我常常挂在嘴边的名言，都是我的保护神。因为我爸妈一反对我 “吃”时，这些就成为了我最好的理由。看了上面，一定知道我的第二个爱好了吧，对就是—— 吃!说起这个吃，我还有几件“英雄事迹”。记得有一次，爸爸带我去“麦肯基”，我因“大吃特吃”而导致喉咙发炎，可爸爸却又买回了几个炸得金灿灿的麻花， 我自己颇有感慨的说了一句“‘吃’亦我所欲也，‘声’(音)亦我所欲也，二者不可兼得，舍(声)取吃者也。”说完，我又照老规矩，又“赏”给了肚子几个。 就因为我这些“老规矩”，我的嗓子停声了几周，也光顾了几次医院，屁股上都可以当“浇花器”了!爸妈以为我经过这次“事迹”，应该会收敛一点，可我的行动 却让他们大跌眼镜，我依然我行我素!这就是我，——一个爱吃的我。
……
怎么样，看了上面，你们一定知道我是谁了吧!对，我就是那个“落王”、爱看电视、爱吃的——李丹，虽然我长得并不出众，但我并不自悲，虽然我平凡，但我快乐!
中考满分作文 篇3
“人生路上甜苦与喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候……阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受………” 一首激昂的歌曲打断了我的沉思，把记忆划成了一幕又一幕…… 一岁时：在一个宽敞的院子里，一对青年夫妇在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，听见的是哇哇的哭声；慢慢地，孩子学会了如何走到爸爸妈妈的身边，学会了迈步走路。那个孩子便是我。
五岁时：早上，父母叫孩子起床、吃饭上学。孩子拿着书包迟迟不肯走，因为她怕到学校后会受欺负。妈妈耐心地鼓励她去。放学后，孩子哭着回家向父母哭诉，父母教导她要学会适应。那个孩子便是我。
十岁时：天灰蒙蒙，小女孩拿着一张卷子，一脸忧愁，站在门口，轻轻地敲响了门。开门的是女孩的母亲。女孩把试卷给母亲看，低着头。母亲看了不及格的试卷并没有生气，只是语重心长地开导教育她。之后，女孩不再忧愁，更加努力了。那个女孩便是我。
十五岁时：一节体育课，教师教跳鞍马。大家都跳得极其轻松，轮到最后一位胖女生跳了，一纵身没有跳过，而且鞍马也断了一条腿，招来了一群人的讥笑，女生无地自容。老师开导她别灰心，只要掌握要领，坚持练下去，一定会成功。女生明白了，更加刻苦地训练……又一节体育课，同样是跳马鞍，女孩轻松地跳过了，引来了大家敬佩的目光与赞叹。那个女生便是我。
十六岁时……十七岁时…… 二十岁时…… 岁月在流逝，年龄在增长。我们一路伴着无数的磨难与挫折，在人生的路上行走，不知洒下了多少汗水，又这样收获了多少果实，留下了多少的辉煌…… “阳光总在风雨后……”歌声又在我的耳边响起。望望窗外，小鸟欢叫，树儿摇曳，小草含笑…… 满分点解密： 这篇作文看着新鲜，读着轻松，品着味甘，得益于以下三“美”。
1．生趣盎然之美。本文选取的是极平常亲切的生活素材，可以说我们每个同学都会经历相同或相似的事件，但这些小事件，经小作者的巧笔串连，就变成一串闪光的珍珠链。作者按年龄段撷取闪光的珍珠，而串起这条珍珠链的彩线就是“磨炼”这个主题。2．构思巧妙之美。小作者根据自己的选材，采取档案形式来记录从小到大的一次次磨炼，使各段内容排列有序。
3．首尾呼应，并且皆与作文题目相对应，这也是作文亮点之一。
中考满分作文 篇4
水粉色的长长裙裾优雅地铺展开来，那婀娜的舞姿和水墨画般渲染开来的裙摆如同一朵盛开的桃花……
我的心深深地颤动了，为那美丽的绽放。于是，一个念头在稚嫩的心田生根发芽。
那是七年前，我怀着对美丽舞姿的憧憬和无限热忱，踏上了舞蹈之路。可是事情并不像我想象那般顺利，练习了几堂课后，我在老师的眼里读到了清晰的失望，我低下头审视自己笨拙无措的动作，难过地问自己：“我要怎样才能像老师那般美丽地绽放呢？”
坚持了一段时间，爸妈见我学得很吃力，就试探着问我：“放弃吧？”本想坚定说不的我想到老师的`摇头和父母脸上的不忍，在犹豫中沉默，心中有什么东西在一寸寸地崩塌，最终我什么也没说便休息了。
看到那一盆绿油油的植物时，我是惊讶的，不明白父母为什么突然送我一盆盆栽。“这是一株昙花。”爸爸告诉我。哦，我当然知道，那是一种花期极短又极度美丽的花。那平淡无奇的叶子似乎拂上了一层神奇的力量，对昙花好奇不已的我决定照料它。
一个星期转瞬即逝，昙花每日吸收充足的养分，虽一直没开花，但叶子愈发绿了，花骨朵儿正一点一点地膨胀，长得更加饱满。我知道，花儿开放就是今天了。
我目不转睛地盯着，那株昙花终于徐徐地伸展开，仅一两分钟，便如一个刚睡醒的少女带着惺忪开始绽放。粉嫩的颜色让我不由忆起之前在电视上看到的盛装的少女，在这种极致美丽的面前，我的心又颤动起来，似乎还夹杂着坚定的信念。一阵热浪拍打着心间，我心潮澎湃。
“它是一点一滴的积蓄后才绽放出‘昙花一现’的美丽啊！”这句话在我的耳边反复回响，我迈着有力的步伐又踏进舞蹈的训练场地。
一次次的努力、练习，一次次的失败、重振，一次次的受伤、康复……我终于在今日脱胎换骨，在一次次的精进中舞技愈发娴熟，也终于有了机会重现前辈当年比赛的情景。
我选了这首有点难度的舞曲，穿着粉色长裙，亭亭玉立于舞台中央，一种自豪感充溢在心胸。将所有紧张怯懦驱走，随着音乐，我自信地挥舞云袖。
在跃起的那一刹那，我悬在心中的渴望在音符中落下，脚尖似触到了云端，眼前隐隐约约的是昙花绽放时的幻影。我的舞蹈梦想绽放了。
没有持久的努力，就没有美丽的绽放。
点评：
这篇文章写的是小作者舞蹈梦的美丽绽放。其主要特点是：心路历程的转换，自然贴切；场景画面的描写，细腻感人。开头用一个特写镜头吸引人们眼球，舞姿、裙摆、水墨画、桃花，舞蹈老师美丽的舞姿诱发了我的舞蹈兴趣；练习了几堂课后，我产生了畏难情绪；我从昙花的生长、开放过程中获得启示，坚定了学习舞蹈的信念；我自信地挥舞云袖，我的舞蹈梦想终于绽放了。
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