精选自然作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的自然作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自然作文 篇1
眷恋自然，恋她朝气蓬勃，生意盎然；恋她江山如画，风景若卷；恋她激扬铿锵，坚韧顽强；恋她辛勤耕耘，无私奉献。
大自然像婴儿，从头到脚都是新的，她不断成长。春季，小草挣脱忍冬的束缚，偷偷钻出泥土，奋然向上，窥探这个崭新的世界，他充满朝气。河畔的柔柳恬静的倾吐着嫩芽，焕发着生命的华彩。一切都欣欣然睁开了眼，镜竞相迸发生之活力，自然界开始洋溢勃勃生机。生命常青，大自然生之意亦为永恒。
大自然像少女，柔美亮丽，给人以美的享受。山清水秀，和畅清芳，远山如绘，锦溪若画。山，深沉含蓄；水，清澈空灵，勾勒出一幅丹青水墨画卷。灵动的风追逐天边的云朵，西细雨如丝若烟朦胧飘渺，暖阳轻柔挥洒恬淡的'晨曦。这是一个和畅的世界，大自然的装点为之注入柔情，渲染诗情画意。
大自然像健壮的青年，矫健刚劲。那阳刚之气注定他拥有钢铁般意志、坚韧不屈的精神。恶劣的环境肆虐着他，却绝不能使他屈服。譬如：雨中，孱弱的蜘蛛拼尽全力吐丝织网；仙人掌于茫茫黄沙中艰苦求生；羚羊面对穷凶极恶的猎人不畏牺牲合作跳崖；熊熊大火所包围的蚂蚁忠诚团结翻滚逃生。大自然的生命团结凝聚，执手书写大写意“人生”。
大自然像母亲，仁爱慈祥。她为万物提供栖息之地容身之所，致力于营造和谐温馨的美好家园。她播种希望的种子，开垦希望的田野，不断开花结果，孕育生命，为人类生产和生活奠定丰实又坚厚的物质基础。她从不计较得失，不言回报，只是一味的付出，为世间千千万万生命服务着。无论人类如何待他，她都没有怨言，默默守护着子子孙孙。大自然俨然是一位伟大的慈母。
因自然的存在而有我们的今天，我们诚然因为其献上一曲赞歌，爱恋珍视大自然，为保护自然、建设美好家园而不懈奋斗！
自然作文 篇2
白岩松曾说：“走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。”的确，有时顺其自然就是最好的选择。
在平常生活中，大多数人都忙碌奔波于各种各样的事，每个人都好像一个上了发条的机器人。有人成功，也有人失败，大家都在为自己的生活，自己的需求而拼搏着。有多少人能停下脚步去思考这一切呢？大多数人不愿停下，怕被超越，但其实，奋斗的人生固然精彩，也需要有底线。做好自己该做的，想做的，不必强求，不必让自己身心疲惫。
正如拔苗助长这个故事所说的，农夫总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗像总没有长高。于是他便到田里，将禾苗一棵棵地往上拔。他回到家高兴的说他帮助禾苗长高了好几寸，他的儿子听到后，赶忙跑到田里去看，却发现禾苗全都枯死了。可见任何事都是强求不来，唯有尊重事物发展的规律，顺其自然，才可能得到最好的结果。
在历史发展的长河中，无论是陈胜、吴广起义，还是太平天国运动，都是因为封建统治都压迫剥削人民，使天下的百姓有苦难言。也正是因为这样，才导致了农民起义，反抗斗争，但若统治者能够实施仁政，以仁治国，顺应民意，就不必担心政权被推翻，可见顺其自然，顺应民意在历史发展中可能才是最好的选择。
顺其自然并不是说一切都要等待，遇事应知进退，明舍弃。努力争取后行不到的就不必强求。放失有度，顺其自然，波澜不惊，只要我们努力，就能够以平常心去对待纷杂的世事与漫长的.人生，在平淡中调出五彩斑斓的人生，相比于强迫自己去追逐，为什么不选择顺其自然呢？相比于反反复复纠结自己的决择，为什么不选择顺其自然呢？学会顺其自然，会让生活充满阳光。
不一们的路上有不一样的风景，不必纠结或后悔自己所选的路。人生的路上要学会走走停停，顺其自然，反而有不一样的收获。
自然作文 篇3
“山川之美，古来共谈”。大自然中的大好河山，被渲染成各样的色彩。而人类，也正在用自己的双手，为自然着色。
走过田野，被一串串金黄吸引，一片片小麦，驻立在面前。这正是一代代农民用自己辛勤的双手，为这黯淡的荒土着上了一抹抹金色。它代表农民辛苦奋斗后的收获，代着汗水滴灌的果实。
走在曾是黄沙漫布的戈壁上，现在却充满生机。曾经干燥的黄土己悄然隐退，取而化之的`，一片片生机蓬勃的绿色。这片绿色为戈壁带来一道亮丽的风景线。这也正是人们靠着自己的双手，勾画出一道道生机。
仰望天空，发现曾经被人类亲手涂成灰的蓝天，变得更蓝。曾因人类的无知，天空曾伤心地褪下了蓝色，灰色则取而代之。如今人类的醒悟，终于意识到了蓝天褪了色，于是再用自己的双手，把天空涂抹得更蓝，白云更白。让鸟儿更愿意在天空中飞翔。
有人说，河水色泽单调，于是，各种带有不同颜色的垃圾，河水的颜色不断增多。人们反省到了错误，于是开始为小溪河流“减色”，为了让河水保持“单调”，保持它那原始纯粹的自然之色。
大自然像一幅幅画卷，而人类就是拿着笔的画家，他可以成就一幅画，但也可以毁掉一幅画。让我一起为自然着色。让它绚丽而缤纷多彩。
自然作文 篇4
自古以来，学生们都以考场如战场来使自己感到压力重大，压力重会降低人的正常水平。有人说：“有压力才有动力。”这句话只对那些优等生有作用。对于我们这些学习成绩一般的学生根本挨不到边。我入初中是找到一个简单的方法就是：“顺其自然，无为而治。”
期中考试来临之时，每一位学生都在为期中考试之后而烦恼，我也是其中一位。我在看历史书的时候看到庄子的思想“顺其自然，无为而治。”这句名言时，我百思不得其解的问题，今天我焕然一新的明白过来，就是把老师和家人给我施加的压力放在脑后，把自己知道的一字不漏的写在试卷上，分数就是评卷老师的事情了。如果考差了，那就是评卷老师不具备慧眼，把我写的答卷评错了。如果考好了，那只是暂时性的，而且还会使自己的优势被别人看到，压力逐渐上升。我只希望考到一个正常阶级的分数。
考试第2天，老师把语文、数学试卷发了下来。我看着试卷上那鲜红的分数。中午吃饭时，老师说：“你能不能考进前十名。”我毫不犹豫的.说：“不可能，我只是一个平凡的学生。”英语考试是在最后一天。老师说：“你和何俊不能考到110分就不要回来了。”我一句话也没说。考试时，我完全忘记了老师说过的话，在试卷上仔仔细细的答题。考完试以后，和同学一起讨论答案，同学们都说我哪个哪个题错了，我半信半疑听他们说。对答案的时候，我一题一题的看，发现我只错了两道选择题，只扣了14分。老师说：“试卷上有没有只扣5分的。”我高高的举起了左手。我看见一位女同学也举起了手。她是一位优等生，小学毕业时总分267分，而我只是平均分78分的学生，我感到一种恐惧感，马上放下了手。
第二个星期一的早晨，我们班同学都在为自己的分数着急，恨不得让自己的试卷多30分以上，可是这根本不可能。我们班看上去好像死神般的沉浸在夜幕中。因为都要给我们罚抄，而我却不用罚抄，我也感觉不到高兴的喜悦。同学们都不愿意和我玩了，就连我从小学玩到初中的朋友也和我拉开距离。我感到孤独和寂寞，得到老师的表扬，一回到班里，几十双恐怖的眼睛望着我，我发自内心的伤心。最后我明白了，伤心也是一天，开心也是一天，我还不如当一个独行侠，独来独往得多开心呀！
我要将奇迹永远持续下去，为中华之富强而读书。正如但丁所说的：“你说你的话，我做我的事。”我会永远自然的面对考试，不会让事情发生了才去修补。
自然作文 篇5
正月里，一个风和日丽的下午，我、外公、阿姨、姨夫和表哥一行人去山上采金银花。我们来到田野。我看见田野里到处都是生机勃勃的景象：芹菜挺拔着身体向我们敬礼，青菜舒展开嫩绿的叶子向我们招手，菠菜在微风中微笑着频频点头。
我们穿过田野，来到通往山上的隧道。在隧道里，我们谈论着里面的景象。在不知不觉中，我们走出了隧道来到了山脚。外公指向旁边的小山坡，说：“只要爬上这个小山坡，沿着那条小路往前走，再弯转就到了。”
大家生怕走错了，就让外公在前面带路，经过一段时间的跋涉，终于到了目的.地——金银花生长处。外公指着那一丛灌木对我们说：“这就是金银花。”表哥问道：“听说金银花的花瓣放几瓣入水中有清凉解毒作用，但现在又没有金银花，那来这里干什么啊？”外公说：“别急，听我慢慢说。这次我们的目的是采金银花的根，它的根跟金银花的作用差不多。因为花在5、6月的时候才开花，所以现在我们的目的是拔出金银花的根。”说完话，外公继续用镰刀把金银花的枝条砍掉，再把金银花的根拔出来。姨夫走过去说：“我来帮您。”我和表哥说：“我们也来帮忙。”姨夫说：“你们就不用了，只要看我们怎样拔就好了。”
经过外公和姨夫的努力，终于拔出了金银花的根。我也跟着他们兴奋起来。走在回外婆家的路上，我想：原来大自然中还隐藏着那么多的知识，今天我又增长了不少知识。
自然作文 篇6
闲听古琴曲，时韬晦，时恣肆，时深沉，时激越，顿挫不惊，抑扬不乱，张弛有道，收放有方，遂暗忖：《庄子》何尝与之有异？故潇洒自然之态，兼古拙遒劲之风。思之量之，揣之度之，其乐无穷，其妙无穷。
庄子其书其人，悠闲洒脱，清新质扑，理趣盎然。纵横而观，惟三点庄子视之最重：生命的保全、精神的自由和人与自然的和谐。说到保全生命，有这样一个寓言在《庄子》里反复出现，说是一棵树，生长多年，巨大无比，却无人砍伐。因为这种树做船船沉，做棺棺朽，做器器毁，做门流油脂，做柱生蠹虫，什么用处也没有，故而得以保存。庄子认为保全生命的关键在于对他人无用，于是不为任何人所用，这样便可保全了。而对于精神自由，在他看来与生命具有同等的价值。这种自由的最高境界，是摆脱对一切外物的依赖和被束缚。摆脱依赖，《庄子》举了很多缥缈的神仙例子，借神人们的吸风饮露和御龙而行，道出心目中最佳的个人状态；至于摆脱外物的束缚，他提出了人类群体生活的方案：山无路，水无桥，居无房屋，行无舟车；万物群生，人兽杂处，人们于浑浑噩噩中安享纯自然的无忧无虑。智力则被认为会使人迷失本性，当摒弃。总的说来就是与其它动物毫无二致地回归自然。无独有偶，18世纪西方浪漫主义思潮的鼻祖卢梭也提出"回到自然去"的口号。相似地，卢梭认为原始社会是人类的黄金时代。三千年后异邦得知音，庄周可曾预见？
尽管以今天的观点去审视先哲的思想，会觉得它们在很多时候极端、偏激，但上面提到的人与自然如何共处却成为当今最热门的话题之一。庄子虽然片面、武断地否定人的智力及生产力的作用，却坚定地强调了人作为一种生物，作为自然的一部分，应当爱护自然，维护它的整体性，不能随意按自己意愿对其进行分割和破坏。《庄子.应帝王》中关于浑沌的寓言就很好地阐发了这种观点。
不仅如此，同上文提过的一样，庄子还希望人们顺应自然、回归自然，融入自然。庄子基于这几点上的设想虽违背社会发展规律，但横向比较一下，便可知他这种协调人与自然关系的精神是难能可贵的。这种精神，儒家称为"天人合一"，但儒家主要用来指一种高尚的道德境界，还没有上升到庄子探究天人之际的高度。
横向地看，上古时代的西方没有像古代中国那样稳定、封闭的'地理和自然环境，人们为生计转徙四方，由此产生发达的工商业和航海业。这当中，人对自然强调的是抗争和改造，是为西方"天人相分"的传统。漫长的中世纪，《圣经》宣讲的人的种种优越坚定了西人心中人的主宰地位。及至文艺复兴，人更被推得至高无上："宇宙的精华！万物的灵长！"（《哈姆雷特》）其后，工业革命使生产力飞跃，同时进一步把人与自然拉开成为对立的两面。人们想方设法对付自然，从自然那里竭力搜刮财富。并要叫嚣要征服自然。我国在五六十年代也曾提出"人定胜天"，结果违背了自然规律，办了很多错事。事实上无论何时何地，破坏自然、违背自然的做法最终都遭到了自然严厉地报复--我们损害了自然，自然因为被损害而反过来损害我们自身。在看到和预见到自然被破坏带来的巨大而深远的影响后，越来越多的人开始反思曾为人我们创造辉煌的"天人相分"的局限和片面，开始关注古老而具有鲜活生命力的东方"天人合一"哲学.而东方诸多哲人中,思想最贴近"天人合一"实质的当推庄子。他认为人本来就属于自然,顺应、爱护和融入它是自然而然的。若身为自然一分子却要"改造"、"征服"它，无异于动物体内细胞癌变，尽管暂时夺到营养，最后还是一同覆灭。
可贵可喜的是，庄子并不一味地消极维护、顺服自然，他对自然同样有积极的看法。庄子主张从自然中积极主动地学习，并且不否定这其中人的作用。《庄子.养生主》里庖丁解牛的故事就表明了这点。庖丁由于"依乎天理"，"因其故然"，懂得牛的骨骼结构，才不致于把刀砍到骨头上。将故事的意义引申开来，庄子是在告诉我们，应该去学习、了解自然，而且要善于运用自然，为自身服务。看来，协调顺应而非肆意破坏，学习运用而非贪得无厌，也许是人与自然共处的最佳准则。
纵览《庄子》，幻想中有务实之法，偏激中有冷静之思，消极中有积极之道。去虚而存实，去芜而存精，去伪而存真，或有助我们对自身、对自然多一些认识，从而在与自然的协调关系中平稳和谐地进行自身的发展；而《庄子》中浸透着灵气与睿智、潇洒与旷达的人与自然的哲学，也必将裨益于我辈，振铎于来者，启迪于后人。
自然作文 篇7
不知大家有没有类似的感觉，往往有件事我们觉得很糟糕，而结果却很可喜。比如说考试，每次考完觉得特别好的科目，总难理想，而觉得差的却是最好的。
你的感觉总是在欺骗你，害得你在那里唉声叹气，提心吊胆，食不得寐，出现这种感觉，那说明遇事还不够淡定，应该把心态重整，顺其自然，该怎样就怎样，记得曾经有个流浪汉，要求和菩萨互换位置，菩萨让他不要言语的.盘坐在那里，看到来求美德的富翁掉了钱袋，被来求富的穷人捡到了，他都忍住了没有说，可是，当富翁回来找钱袋，冤枉正在求出海平安的渔民而大打出手时，他出口制止了，原本以为做了好事，但结果却是富翁没积德，穷人没得财，渔民遇海浪，制止就在破坏，若是没有制止，富翁的钱让穷人得富了，与渔民纠缠就能让渔民错过海浪，富翁因此也积德了，简单的故事，不简单的道理，流浪汉没有做成菩萨，他没有让一切顺其自然的心态。
顺其自然，看似简单，实则很是考验一个人的能力，具备顺其自然的心态，何愁事情没有好结果。
自然作文 篇8
自然好像在变魔术似的，晴朗的天空忽然布满了乌云，蚂蚁很快地搬家，燕子低飞，鱼儿跃来跃去呼吸新鲜空气，树上的知了也不叫了。
紧接着雷鸣电闪，下起了倾盆大雨，树叶沙沙响着。
雨过后，小草娇嫩，雨哥哥洗完了大地，清新的`空气迎面扑来，小鸟愉快的唱着雨后歌，知了又开始叫着，好像为小鸟伴奏，天空中架起了一条漂亮彩虹。
自然作文 篇9
草长莺飞，是春天。
落叶萧萧，是暮冬。
在这个世界上，我们不寂寞，因为，我们有飞鸟游鱼作伴；有鹰飞马嘶同行；有花草树木抚慰……每一种生命都会给我们以启迪，每一种生命都会给我们以昭示。这就是自然给我们的恩惠，自然给我们的亲和……
想要读懂自然就先要，学会聆听自然。
当你宁静下来时，放松地坐在树荫下，聆听吧——是否有阵阵清风吹过？你可能会说那是聆听不了的。不，你再仔细地听：风，拂过苍翠的树叶，“刷刷”的音韵是否使你的心灵变得宁静了？一切像风吹来的生机，万物滋养，人的心灵也得到滋润了。
我最爱清晨，可爱的鸟儿在风中悦耳的声音。那声音，不是令人烦躁的，而是一种优雅的，充满生机的`吟唱。它如春风般抚慰人们的心灵；如朝阳般温暖人的心灵；如海水般洗涤人的心灵……鸟儿的声音是如此纯净，在一瞬间把你带入了辽阔蔚蓝的天空，把你带入青翠幽寂的森林，把你带入一望无际的草原。静，这就是自然亲和之一吧……
当你已经领悟到了聆听，那么，现在就来看看自然吧。
夕阳敛尽了余晖，在黄昏的戈壁上。胡杨树，这种大漠上最具有意志力的生灵，宛如树的活化石，顶着夕阳，顶着一轮圆满的希望，在无数的风暴中，搏击中，将树根狠狠地插在泥沙中，顽强地散发着光彩，顽强地与沙漠勇敢地对视。在一次次的辉煌中，将自己染成了在大漠上的一道不朽的风景！“活一千年不死，死一千年不倒，倒了也一千年不朽”这是一种惊天地，泣鬼神的意志。在这个世界上，人处的困境，哪能比胡杨凶险？因为，人所处的绝境，往往不是生存的绝境，而是意志的绝境，只要人意志不倒，人就无懈可击了。
来吧，让我们来触摸自然！
深入丛林，伸出手去抚摸这充满年轮的苍柏，这坚硬的树皮，这带有清晰叶脉轮廓的树叶，你会感到生命的内涵有时就是在生活的一刹那，是一种追求，是一种本质。周围似有缤纷的金色蝴蝶在旋转，交织。你仿佛进入了童话，这就是人对自然的依赖吧……树叶轻轻落下，我们能感受到生命的轮回，那是一种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伟大与悲凉。轮回？其实就是人在一次次的命运抗争中的兴衰。
现在，让我们蹲下，轻轻摘下一朵蒲公英，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，清风又将蒲公英种子吹向希望的远方。其实，自然给人的太多太多：当无限的惆怅涌来，请擦亮眼睛，听虫鸣鸟叫，看夕阳的沉落，感大千世界。就像儿时在小院里听蛐蛐的鸣声，抬头看天上的星星，好奇的去逗小狗。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，留下的只有人与自然的亲和……
自然啊！你给我们的太多太多，你使人类更加宁静，你使人类更加坚强，你使人类更加伟大。自然与人的亲和将更加深远。
自然，让我们去聆听……
自然，让我们去观察……
自然，让我们去触摸……
自然亲和，更要人去亲和……
自然作文 篇10
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”是春天，令万物复苏，是春天，让人充满活力，是春天，让人有着无限的追求和遐想，当你走在田园里。你会感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾经被大雪盖的树木。现在因为春天的到米，呈现了前所未有的勃勃生机。它们挺直身腰，嫩绿的树叶从枝条一片一片得“蹦”了出来，一幅清新的画卷映入眼帘。即使再困惑的人看了心情也会慢慢的变得清新舒畅。你再静静聆听那鸟儿的叫声，百灵鸟，燕子，啄木鸟它们发出那悠关的`歌声，没有一点音乐的伴奏，却能听见它们叫出春的美，自然的美。令人神往，如果你想象这样一幅画向： 你没玩电脑，没听MP3。而是价静地坐任山园草评电，没有一点杂产，时时仰里谢蓝的天空，时时环绕周用的树木。再听听鸟儿发出的优关的歇声，享受大自然浮朴的美。那该是多么关好呀！
如果你走到学校，你公看到这样一幅画面：一下三四年级的小朋友他们背着白e 爱的书包，别到光跳的走列教室，日光满向的向老师问好，上课的时候能听见他们洪亮的的读书声，下课了，他们有躲猫指的，有扔沙但的。时不时还会从背后吓一别人一跳。他俩迫花打打闹间，但都不公弄伤别人。他们那天真无邪的笑击传通了校因的每个角落，每一个伯落。似乎孩子们也为春天的到水为之和喝彩，为春天的到水充满话力，为春天到水好好学习。
是春，代表花希望，是谷，水载石梦想。我们对春天的追求水远不公步，我们公爱护、会享受名春的关自然之关！！
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