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【实用】自然作文600字汇总8篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的自然作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自然作文600字 篇1
俗话说：“五岳归来不看山”。
我到过峰峦叠嶂的嵩山，到过险峻陡峭的华山，但令我念念不忘的却是山峦秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虚名。自古有“祝融峰之高”、“藏经殿之秀”、“方广寺之深”、“水帘洞之奇”被称为南岳四绝。祝融峰是最高的一峰，因为气候原因，衡山烟云缠绕，日出、云海、雪景就成了独特的自然奇观。
而我只想和大家一起来欣赏南岳云海。南岳一年大多数时间是被云雾笼罩着的。也许是空气湿润、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰顶，极目远眺，忽然一丝云来，一片云起，你立刻感到脚下山峦、巨石，远处山峰，都在悄然移动。而使它“动”的.便是轻柔的云，不久，烟云忽然扩散开来，让我想起一首诗。改编一下：
祝融高千尺，云海若仙境，不敢高声语，恐惊天上人。
第一次感受云海。是坐上跨越山涧的缆车，眼前，从脚下到天边，展现出一片茫茫云海，只感觉自己漂浮在云里，呼吸着乳白色的雾气。好像它们是仙气，我伸手一捧，仙气便从指间溜走。那种惊喜就不用说了。不由得感动起来。什么烦恼忧愁全被一眼望不到边的云海淹没了。留下的只是惊诧和啧啧的赞叹。
跳出三界外，不在五行中，大概就是这样一种境界吧。
平时，云在天上，你只能仰望而不可触及，而南岳山的云，却让我走进了云的真实，真正领略到云的温柔、飘逸、洒脱。
在山顶，云来得快也消失得快。一丝微风，一线阳光，都能让云海里掀起乱石穿空、惊涛拍浪的画面，但不久云又把山谷笼罩得一片寂静。于是，青山，绿树，飞鸟，流泉，人声，钟声，都回来了。世界，原来还是一个喧闹的世界，我，依然是原来的我，只不过飘飘然了一会儿，但已让我流连忘返了。
我爱南岳，更爱南岳的云海。
自然作文600字 篇2
每个人都有自己的脾气，大自然也有自己的脾气一会儿哭，一会儿笑，就像小朋友的脸说变就变。
当太阳公公笼罩着温暖的大地，温暖的'春风轻轻地吹着，小花、小草都高高兴兴的。大雁慢慢地飞，一直从南飞到北，从“一”字形变成“人”字形。瞧，天气多么晴朗啊，这就是大自然在笑。
天空下着茫茫大雨，吹着冷冷大风，风和雨好像在战斗，雨战败了，冰雹和雷电也来参战，这就是大自然在哭。
海底火山突然喷发造成了海啸，陆地上的火山也喷发了，恶劣的天气造成龙卷风，这就是大自然在发怒。
人们不要破坏大自然了，因为它是我们的好朋友。如果人们经常破坏大自然，后果将不堪设想，灾难随时可能出现，造成世界末日。
[教师评语] 《大自然的脾气》这个题目使人感觉眼前一亮，小作者从题目入手，直接给“大自然”赋予了生命活力，有了跟人类一样的喜怒哀乐，让人充满好奇，饶有兴趣的阅读这篇文章。
从内容看，这是一篇环保题材的文章，以一个九岁孩童的视角，对大自然认真观察，巧妙的通过拟人的修辞方法，使一篇普通乏味的环保文章变得有声有色，情趣盎然。
文章条理清晰，脉络分明。小作者分别抓住晴朗、暴雨、海啸等几种不同的天气特征，给大自然戴上了喜怒哀乐的面具，“就像小朋友的脸说变就变。”这些富有情趣的儿童化语言，增强了文章的表现力和感染力，看似浅显，实则揭示了大自然正在从年轻走向衰老的现实。
小作者在结尾处点明中心，突出主题，对于一位初学写作的小学生来说，对环保能有这么高度的认识，确实不是件易事。
自然作文600字 篇3
假期，我们全家去上海游玩，参观了我心仪已久的上海自然博物馆。
上海自然博物馆为五层建筑，地上两层，地下三层，设有：起源之谜、生命长河、演化之道、大地探珍、缤纷生命、生态万象、生存智慧、人地之缘、上海故事和未来之路十个展馆，里边标本模型非常多。
一进馆门，首先映入眼帘的是镇馆之宝——马门溪龙化石，这只恐龙太高大了，足足有三层楼高，它昂着头，迈着大步，像是在奔跑的样子，旁边还有一只小恐龙，头顶上飞着几只翼龙，场景简直太震撼了，我仿佛看到了茂密的原始森林，高大的恐龙群……
我从下往上依次参观，首先来到了B2层的“缤纷生命”馆，在这里我感觉进入了一个神奇的世界，飞禽走兽都汇合在了一起，我看到了庞大的海龟、珍贵的.鱼类、美丽的鸟儿，最引人注目的是虎头鲸标本，它虽然没有蓝鲸个子大，但它比老虎还凶猛，光看它锋利的牙齿就让人不寒而栗。
也许是导游的讲解太精彩了吧，在参观的十个场馆中，给我印象最深刻的是“人地之缘”展馆，这里介绍了人类从茹毛饮血到刀耕火种，再到五谷飘香、牛羊成群的农耕文明，人类用自己勤劳和智慧开发自然、利用自然、战胜自然。尤其是我们中华民族的贡献尤为巨大，农民用“二十四节气”指导农耕，从小麦、水稻的人工驯化到袁隆平教授的高产杂交水稻，中国用世界百分之七的土地养活了世界五分之一的人口；李冰修建都江堰对水的利用，哈尼族梯田对土地的利用无不体现了中国人民的勤劳和智慧，作为中华民族的子孙我感到由衷的骄傲。
参观完自然博物馆，我不仅惊叹于宇宙万物的浩瀚、地球的广博，也深深感受到了自己知识的匮乏，这就更增加了我对大自然的好奇和探索的欲望，以后我一定多观察、多学习自然知识。
自然作文600字 篇4
沙沙沙，是春天的风，是善良的声音。她不忍心看着生物沉睡于大地，她就拼命地吹，使劲儿地吹，嫩芽吹出来了，小草吹绿了，冬眠的动物唤醒了，过冬的人类也出来活动了！春天的风很大，却非常有意义，由于她给大自然带来一个生机勃勃的春天！
吾吾吾，是夏天的风，是和蔼的声音。有人说，夏天的风很热，吹到脸上是痛的，可我觉得她像一个清凉的小女神，给人类阵阵凉爽。她很温柔，不会像春天的风，拼命地吹；她也很善解人意，当我打完蓝球的时候，她会轻轻的朝我迎面扑来，带给我丝丝的凉意；她还会让我感到很舒心，傍晚的时候，她是缓缓的、凉凉的，有一种家的温暖和清爽。
秋天的风，呼呼呼，是快乐的声音。她吹掉了树的儿女，也让树的儿女能够回报父母；她吹出了收成，吹出了农民伯伯大半年努力耕作的成果；她也吹出了人类欢乐的歌声。“落红岂是无情物，化作春泥更护花”，秋天的风，你是快乐的风，是收获的风，是付出的风！
冬天的风，丝丝丝，是喜悦，也是悲伤。喜悦的是农民伯伯，悲伤的.是孩子。冬天的风会吹来大雪，俗话说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，雪下得越大，害虫就会冻死，来年的收成就会越好，因此农民伯伯是喜悦的。可是，那些小孩子是不容易抵抗冬天风伯伯的气息的，小脸被吹得红红的，小手也被冻僵了，还会生冻疮，还有些倒霉的，脸都被吹破了。
大自然的风，各具神韵，在不同的季节带给我不同的快乐和记忆，就像我的一个好朋友，不论我在哪里、在做什么，她都会在我身边、在我耳旁，陪伴着我不断成长。在未来的成长岁月中，不会是一帆风顺，有彩虹也会有风雨，有成功也定会有失败，我不会再感到害怕，我会像大自然的风一样，在不同的季节展现自己不同的风彩，也要像风一样，温柔中不失坚强，执着中不失变通。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我相信自己能战胜生活和学习中的困难，总有一天会乘风破浪，扬帆远航！
自然作文600字 篇5
“顺其自然”是宁波有名的“爱心天使”。早在1999年12月的时候就进行了捐款，在此后的十多年的时间里，他曾15次进行了捐款，捐款总数超过了1000万元，可至今都不知道“顺其自然”的真实身份。他以帮助别人为乐，可他从不声张，不炫耀，从来都是默默无闻地奉献自身的一片爱心。人们为了表彰“顺其自然”的爱心举动，把他评为“慈善楷模和最具影响力的新闻人物”，可他就是不露脸，依旧默默无闻地为社会奉献着。
“顺其自然”打动了千万宁波人，它早已成为宁波爱心的代名词。许多人为了让爱心传递下去，也都称自身为“顺其自然”。
在慈善总会办公地点，尽管已经也有些陈旧，却把五楼布置得亮堂堂的。人们为了能记住他，就把他十几年来的爱心捐款数据记录下来。这是对他的交代，也更包含着一股对“顺其自然”的感激之情。
在我们身边，也有许许多多的“顺其自然”，有“最美快递哥”传递正能量。几位快递哥不顾危险，在没有任何防护措施下，徒手接住了从高楼坠落的小女孩。尽管小女孩平安无事，可七名快递哥都不同程度地受伤。他们用双手打造了最安全的缓冲带，写出了人间最动人的篇章。“最美中学生”感动社会。他在车祸来临前，把自身的生命置之度外，一把推开同学，货车的轮胎无情地碾在龚钰犇的身上，使他身负重伤。在车祸来临的瞬间，他不可能想得太多。但瞬间的行为往往更能诠释一个人最真实的内心。
我们应该向这些最美人士学习他们的精神，让爱心顺其自然地传递下去，让整个社会是爱的海洋，爱的世界。越来越多的`人加入了“顺其自然”的行列，使“顺其自然”一年比一年捐出更多金额的善款。这份沉默又永久的慈爱，正悄悄地改变着一座城市。
我们也更应该学习这些人身上的品格和精神，不求昙花一现的美丽，只求美得持久芬芳，行动吧。使“最美”在社会更加发扬光大，为建设美丽社会做一个最美的人！
自然作文600字 篇6
作文内容：
动物是人类的好朋友，人类和动物应该和睦相处，请你把动物想象成人，想象人和它们可能发生些什么事，进一步明确人类在自然界中的位置，从而树立环境保护的意识。
作文目的`：
1、 提高学生的生态意识，自觉保护动物。
2、 培养学生的想象能力和创造能力。
3、 激发学生主体积极性与写作兴趣，培养学生协作意识，进一步提高学生写作能力。
辅助手段：微机
教学过程：
一、 导入新课，明确要求
1、 动物是人类的朋友，人类和动物之间怎样相处呢？这节课我们来学写一篇作文人与自然。
2、 屏幕出示本次习作要求，齐读，思考：
（1） 这次作文写什么？
（2） 有几项要求？分别是什么？
二、 创设情境，小组协作，激发写作兴趣。
1、 多媒体播放专题片《人与自然》
2、 思考：这个专题片主要讲了什么？告诉我们什么？
三、 铺垫练习，启发思维，组织材料。
1、 屏幕出示几组情境：
（1） 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，在这危急的时刻
（2） 茂密的大森林里，莺歌燕舞，鸟语花香，突然传来一阵枪声
（3） 走过那片绿绿的芦苇丛，你可曾听说，有一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤，而陷进了沼泽地
2、 根据上面所提供的材料，选择一项分小组充分展开想象，编成一个童话剧演一演。
3、 指名上台表演，教师指导（注意突了动物与人不同的外貌、活动、神情以及语言特点）
四、教师明确观点：我们应该是自然界中动物的朋友，而不是它们的敌人，只有懂得保护它们，自然界才不会失去平衡，人类才能更好的生活下去。学生讨论发言。
五、教师总结，完成作文提纲，小组交流后全班交流。
自然作文600字 篇7
白雪，似乎很受人们的宠爱--温柔洁白、飘飘洒洒，而我却不喜欢她，因为她身上充满了虚伪和欺骗！大雪飘落，整个世界都是白白的一片，使人们分不清美和丑，分不清善和恶，世界是一样的洁白，一样的美丽，连肮脏的垃圾也被披上了纯洁的外衣！她，虚伪吗？
虚伪？“虚伪”是什么意思？翻开字典，只见上面写着：不真实、不实际。这里一套，那里一套！
故事中的南郭先生是个很虚伪的人。明知自己不会吹竽，却又很虚伪，装作一副自己的技术很高明的样子在宫里滥竽充数。可是大王死后，新的大王也喜欢听人吹竽，但绝不是大家一起吹，而是一个一个逐次轮起来吹，这下可好，南郭先生眼看狐狸尾巴快要露出来，便缩头缩脑逃回了家。
大家都知道，南郭先生是个大懒汉，不知道当他再一次面对要米无米、要菜无菜的生活时又作何感想！
（其实只要南郭先生脚踏实地学好吹竽的技术，再到宫里，说不定是更大的`收获！）
在当今的社会中，也有少数的人“扮演”了南郭先生这个角色，他们在领导面前甜言蜜语，不辞劳苦，可是在工人、农民面前却大摆权势，欺上瞒下！这样的人肯定得不到大家的好评。
多么喜欢仰望天空！那么蓝，蓝得一望无际，给人的感觉那么清纯，那么可爱，让人融入纯净的思想领域，让思想的野马在蓝天奔驰！相比之下，我更喜欢活泼可爱的小孩。他们高兴时大笑，悲伤时痛哭，我都喜欢，喜欢他们像块白玉，毫不掩饰内心的喜、怒、哀、乐。面对他们，就像面对水晶的世界一样：透明、清晰。
我不奢求在自己的生命中有什么惊天动地、永垂青史的创造，但生活是五彩缤纷的、平凡的点点滴滴的创造就是有效的证明。一项小小的发明，一篇文章，一件好事，看似微不足道，但这却道出了你对生活的热爱，这才是真实的、精彩的！
生活的道路我们要脚踏实地，一步一步地走好；以真实的面孔面对一切，这样生命才会熠熠生辉，就算流星飞过，也抹不去它在人心中的美好印象。
自然作文600字 篇8
你曾否想过，当这世界里像兔子一样温顺的动物消失的时候，狼该吃什么？叫他们吃素菜？那也许只有你去和他们商量了，但我相信你将会成为他们一顿丰厚的晚餐。同理可得没有老鼠猫就是一种不忠的狗罢了。
我躺在树下面好凉快呼吸着新鲜的空气，享受着大自然的爱抚。我的合上眼睛了，看到了自己……
我站在树下“你在干嘛？”“帮你挡太阳造氧气咯”“然后你干吗去”“变黄落下去然后变成肥料给树根来年再长出来再造氧气遮太阳咯”“你就不觉得烦吗？”烦躁的我用石头向树上丢去，得到答案只是树叶上掉下来的一滴滴咸咸的水。树消失了。
烈日当头照着，我的`皮肤被炙烤着。我向上帝祈祷如果可以让我得到一片树阴我宁愿失去一切，“可以，但你必须做一个重要的抉择，你想失去水，火，还是与你同在的动物？”
我选择了水，顷刻之间水壶干了，四周围的小河也以消失了，渐渐的，我头上流不出汗了，舌头舔着上颚味蕾带来的磨擦产生了一种麻麻的感觉，口中的唾沫早已挥发得一干二净我意识到了我的答案是错误的我便换了答案。
我选择了火，眨眼之间雾凇沆砀，天与云，与山、与水，上下一白，给人一种凄凉之感我独自蜷缩在冰凉的墙脚，颤抖着，口中吐出的水蒸气向上飘着冻结在了在了眉毛看似一道冰销。
“聪明”的我终于明白了正确答案——动物是其中唯一可以舍去，我向上帝提交了答案，动物消失得无影无踪，日后我身体因为缺乏该有的营养而失去了抵抗病魔的重击的铠甲。我痛苦着，挣扎着……
“哈哈！愚蠢的人！你还顶得住吗？”
我苏醒了，嘴中好干，头上好湿流出了一种叫“冷汗”的液体，也许这就是传说中的恐惧，我似乎明白了什么，也许人之脆弱就像那最后一块多米诺骨牌，看似非常安全，但其实只要一条长如龙的骨牌当中任何一块倒下了，那你就一定会倒下。努力的去吧你前面那些骨牌放正放牢固了才是使自己站直的最好办法！
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