大自然的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的大自然的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
大自然是什么?大自然是湛蓝的大海，广阔的草原，强韧的河流，高大的树木……在我们人类的世界中，或许这些东西并不显眼，但是一花一草都有一个非常重要的启示。草，坚韧不拔的精神与屹立不摇的耐力，正是我们应该学习永不认输的精神。
绣球花，它看似一朵平凡不过的花，但当你近一点看，就会看到数十朵花，每一个都长得一模一样，没有哪一小朵特别显眼，每一小朵花都要尽自己的本分，要不然永远都无法取得胜利;如果这朵绣球花其中一小朵没有尽到自己的本分，随便乱长一通的话，这朵花就不是一朵美丽的花。我们必须学习绣球花一致的心，要不然多完美的队伍，没有一致的心，那还是会输;在一个完美的`队伍中，不要只求自己的突出，而是要求团队的突出，才能获得真正的胜利。
河水，俗话说：“滴水能穿石。”告诉我们“有恒”是成功的根本;水的流逝，告诉我们，时间一去不复返，要好好把握每一分、每一秒。
大自然时时刻刻都在我们身边，我们应该要以谦卑的态度来学习大自然中奥妙之处;将心比心，用对待朋友的态度对待它，你会渐渐发现，它回馈给你的，除了友谊，还会回馈你更多珍贵的东西。
大自然的作文 篇2
春天的歌，是一首轻柔的歌。从南方回来的小鸟“叽叽喳喳”叫着，花儿轻轻地开放，露出了它的笑脸，风，在“呼呼”作响，雨，在“沙沙”下着，小草，在风中摇着头，多么美妙的春之曲啊！
夏天的歌，是一首欢快的歌。蛐蛐在枝头上“蛐蛐”地叫，好像在说：“夏天来了，夏天来了。”青蛙“呱呱”叫，荷花笑了，风也在“嗖嗖”刮着，多么美妙地夏之曲啊！
秋天的歌，是一首快乐的歌。风“沙沙”将树叶吹落，小草无精打采，所有的`花都趴在地上，可是只有菊花在寒冷中开放，石榴笑破了肚皮，多么美妙的秋之曲啊！
冬天的歌，是一首响亮的歌。雪花纷纷落下，梅花还在不畏严寒傲立雪中，孩子们一边“哈哈”地笑着，一边跑着，雪花发出了“沙沙”的声音，多么美妙地冬之曲啊！
大自然的声音多么美妙！
大自然的作文 篇3
天空像是不小心让一块云溜了下来，一眼望去，白茫茫一片。
听，一辆辆汽车缓缓开过，透过雾还可以看见一盏盏橘色的小灯笼。或高或低的鸣笛声细细倾听来是多么有趣。
听，这是什么？大概是一只兴奋的小狗吧，正“旺旺”的直叫唤。它好像在草地中奔跑，主人拉都拉不住这只激动的'如小牛般倔强向前的小狗，我想。
听，叶子微微的沙沙声，应该还有些许晶亮的露珠在这绿上，在叶子的宽阔上滚动，令它鲜翠欲滴，犹如被洗濯过般清亮。
听，一群孩子正在雾中嬉闹，他们与雾一起追逐着，欢笑着，让周围的人也从闷热中豁然。
渐渐的，热闹起来，人们匆忙的脚步声，模糊的说话声越来越多，雾好像也淡了许多。依稀可以看见那只可爱的小狗，那片美丽的叶子，还有一群欢快的小孩。
原来倾听可以如此美妙，呵！听，那是什么？
大自然的作文 篇4
这是一幅美丽的画卷。
远处的群山连绵起伏，苍翠峭拔。初春的薄雾犹如一缕缕丝绸缠绕在山腰间，影影绰绰。冰雪消融，山间隐约传来泉水叮咚声，仿佛在演奏着一曲欢乐的乐章。
春风轻拂，小草纷纷伸伸懒腰，钻出被窝，为大地妈妈悄悄地披上一件绿茸茸的新衣裳，红的、黄的、紫的………五颜六色，好看极了！
河水缓缓流淌，远远望去，像一根白带子牵引着。微风一过，阳光照耀的`河面便闪烁着点点金光，如同天上洒落的星星。
瞧，鸭妈妈带着她的孩子悠闲地游来游去，还时不时把头埋进河水里。果真是“春江水暖鸭先知”！河里寻找妈妈的小蝌蚪，河岸上脱去冬装的小兔子，天空中叽叽喳喳的小鸟，都在用自己的方式告诉大家：春天来了！
是谁描绘了这幅美丽的画卷？原来是我们的大自然！
大自然的作文 篇5
“叮铛铛！叮铛铛！”伴随着钟声，新的一天到来了。清晨，凝聚在芦苇上的露珠还在往下滴，大家都沉浸在浓浓的睡意之中，森林中的一切都显得十分宁静。
天蒙蒙亮，叮咚的溪水声好似入场的进行曲，清脆，悠扬……随着进行曲的响起，森林里大大小小的鸟儿都开始啼啭起来。大家好像正在欢迎新的一天的到来。一只色彩斑斓的小鸟扇动着翅榜，打着节拍。树洞里的小青蛙，揉了揉眼睛，跳上荷叶台，放开了嗓门，高声歌唱。小鱼，从水里探着头，吹着泡泡，仿佛是在为他们庆祝。大树爷爷听着大家的唱歌，陶醉着、摇摆着，也发出“沙、沙”的热烈的掌声。
一阵微风拂来，百合花抖抖身子，洁白的身子在微风中摇曳着。穿着花衣裳的小野花扭动着纤细的腰姿，正为它们打节奏呢！成群的蝴蝶闻声赶来，在清晨的柔光中翩翩起舞。优美的音乐随着小溪向下流。小草伸伸懒腰，芦苇挺直了身板，他们也加入演奏。
“咩咩”“哞哞”，音乐声又响起，一切都充满了活力。茂盛的丛林中，动物们在演奏，花儿在舞蹈，鸟雀在高歌，一切都是那么的鲜活！我听见的'，不带一点修饰，不带一点剪辑，那是纯天然的声息，那是小鸟的鸣唱，那是自然的气息，那不正是我们所向往的天堂吗？
大自然的作文 篇6
大自然，你是万物的母亲，人类在你面前渺小如沧海一粟。
（一）曾经沧海
小时候，我常在你的怀抱中玩耍嬉戏，看阳光在林间跳舞，听微风在身旁流淌，美丽可人的鲜花绿草，神秘莫测的宇宙星空……这些都是你精美绝伦的艺术品，你是那样的神圣伟大，我常怀敬仰之心对你顶礼膜拜。
在阳光下，在天地间，在你的怀抱中，我茁壮成长，我是你的一分子，你对我的爱如大海一般。
也许，每个人的幼年都是这样看待你。
（二）形同陌路
我悄无声息地长成了青葱少年，爸爸妈妈要带我去见你，感悟你的神秘，可我死活不肯。宁可坐在家里，玩着刺激新鲜的游戏，读着唧唧歪歪的口袋小说，看着精彩有趣的电视节目，我似乎难以自拔。再也无心感受你的美，再也感受不到你的美。你用异样的.眼光打量着我，“这孩子变了，与我不认识了吗？”
（三）美丽重现
再一次，遇到你是在一个春日的早晨，黄河滩头，穿过一条幽静的羊肠小道，与你邂逅在一片小杨树林中，斑斑点点的阳光，从疏疏密密的枝叶间照射下来，清风微微的，树叶轻轻摆动，地上的影子也跟着晃动，这便是光和影的游戏了。周围很静，我似乎能听到自己均匀有致的心跳声。
极目远眺，在视线的尽头是母亲河，它一会儿静静地流淌，一会儿又波涛汹涌，掠过岸边的泥沙。稍近点是一片油菜地，花正盛，黄灿灿的。微风吹过，花儿摇摆，仿佛在招手欢迎我，不时还有清新的花香飘过来。脚下，绿草如茵，好像一块地毯，茸茸的，厚厚的，草的香味沁人心脾，让久居楼房的我神清气爽。几只蝴蝶翩然飞过，偶尔听到几声鸟叫，更是给这片树林增添了不少生机。
感受得到，你让清风抚过我的脸庞；感受得到，你用大地承载着我的心灵。感受得到清风的律动，大地的脉动。这一次不会再错过了，抓住与你的相遇，用眼看，用鼻嗅，用手摸，不，我要用心与你交谈，用心感受你的美。
再一次与你相遇，我要投入你的怀抱中，美丽的自然。
大自然的作文 篇7
在奇妙的大自然中有很多秘密，只要我们小朋友仔细观察，就可以发现很多很多。
在我很小的时候，我就一直在思考一个问题：蝴蝶为什么这么漂亮，这么色彩斑斓？这个问题一直萦绕在我的脑海中。今天，我们老师带我们到公园去感受春天的美景，让我们仔细观察。我想起了这个令我百思不得其解的问题。
回到教室，我拿出在花坛捡到的一朵蝴蝶花，它花瓣柔嫩，紫色与黄色相间，上面还点缀着点点黑斑，艳丽极了。仿佛像一只轻盈的蝴蝶，随风起舞，婀娜多姿，我想要把它带回家，试试能不能当作蝴蝶标本，因为我捡的这朵蝴蝶花，真像一只优美的花蝴蝶。此时，我十分惊异，难道是园艺师在此花身上涂了五彩缤纷的颜色，还是太阳公公也觉得蝴蝶花很美丽，送给了它五彩缤纷的颜色。看着看着，由此我联想到蝴蝶为何色彩斑斓了。并去查《十万个为什么》了。《十万个为什么》真有用，原来蝴蝶本来就是那么漂亮，那么五颜六色，它这样可以起到自身的`保护作用，躲在花丛中采花粉时才不会被人们或其天敌发现啊！这是一种自然界的保护色。现在大家知道蝴蝶为何这么美丽吗？
大自然是千奇百怪，无奇不有，充满了神奇的色彩，只要你仔细观察，认真思考就能发现许多许多。
大自然的作文 篇8
今天的语文课上，我知道了自己以前不了解、不懂的课外知识。“这节课我们口语交际的内容是：大自然的.启示，我想大家对大自然的了解并不多，这次，我们正好借此机会深入地了解大自然，扩展自己的知识面！来，谁先来介绍自己对大自然的了解！”http://./
这时，一只小手举了起来，原来是冯心怡。只见冯心怡手拿资料，紧张地走上讲台，正要开始“讲”，可郑老师却“没收”了她手上的资料，说：“不能读，看过了，就要用自己的语言表达出来！”我们和冯心怡都愣了一下，说：“啊？”接着，冯心怡便讲了起来：“在我们生活中……，都认为蝴蝶是一种十分漂亮的动物……”，虽然冯心怡讲得并不是很流畅，但我们还是给了她很热烈的掌声给予鼓励，因为她毕竟是第一位有勇气上讲台跟大家交流的好同学。
冯心怡讲得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇讲得蛮流利的，只是缺少感情。朱世淇是这样说的：“科学家发现，在狂风怒吼、海浪咆哮激起的‘大海响乐’以前，先有一种次次声波传来，它比风和浪的速度更快，这种次声波我们感觉不到，而水母却能感觉到。后来，科学家以做了深入研究，这才发现：原来……”
后来跟我们讨论的每个同学都讲得绘声绘色，有的同学还提出问题，有的同学认为不对的，还反驳……
这节课我收获很大。
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