大自然的作文

[推荐]大自然的作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的大自然的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大自然的作文 篇1

　　大自然的声音有很多，今天，我就带着大家走进大自然听听这奇妙的声音吧！

　　白天，我们走进了这神奇的大自然。刚刚进入这大森林时，就听见风吹着树叶沙沙作响，那声音犹如沙锤一般，沙沙、沙沙沙。大树被风吹得直摇动，像在欢迎我们的到来。我们继续向前走着，看见了一条小溪，说它是小溪，其实说不出来那种气势，我们沿着小溪走一直走到小溪的尽头，才发现小溪的源头是从岩石的小缝里流出来的，怪不得这水那么清凉！又走了一小会，脚边出现了许多不知名字的小虫子，它们好似拼命的叫着。头顶出现了一个大鸟环，小鸟、老鹰在你头上咕咕的叫着。又走了数十步，你会看见在大森林的深处，有一处小水塘，水塘里有一些野荷花，里面的沙石清晰可见，小鱼像是给你跳舞一样。

　　到了晚上更美丽了，虫子在给你唱歌，蝉在给它们伴曲，就连我们也忍不住高歌一曲了。说着几个小伙伴们拿起吉他，唱歌、跳舞了！猴子晚上用好奇的眼光看着你和帐篷，因为它们从没见过这东西，便&ldqu;嘻嘻&rdqu;的.笑了！夜莺给你唱歌，使你睡意浓浓……

　　我爱看这大自然的美景；我爱听这大自然的声音；我更爱这大自然的神奇！我爱大自然。

大自然的作文 篇2

　　昨天，李老师给我们班上了一节公开课，讲的是《蝙蝠与雷达》。学习了这篇课文，我觉得大自然是多么的伟大、神奇！所以我就决定自己也做一次实验。

　　人们都说，世界上没有两片相同的叶子，可我就偏偏不信。于是，我在公园里的小树林里面穿梭，收集了很多的树叶，柳树叶、松树叶、柏树叶、槐树叶、香樟树叶，广玉兰树叶，冬青树叶……它们形态各异，还有许多叶子上面的一些像毛细血管一样的纹路，它们也各不相同。这些叶子都很漂亮，可是无论我怎么找也没有找到有那两片一模一样的树叶。我再来到花园里面，菊花，荷花，迎春花，凤仙花……还是没有！我很失望，难道真的没有吗！我问妈妈，妈妈说：“你自己回家查查资料吧”。

　　我回到家里，迫不及待地打开电脑，点击“百度”，将问题输入电脑。打开一看，哇！好多答案啊：世界上没有两片相同的叶子的道理就像是世界上没有相同的DNA一样。大自然中，每一个物体是不一样的，比如说人的性格呀、经历呀、血型呀等等。每个事物都是独一无二的。所以，世界上没有两片完全相同的叶子。我就像一只小蜜蜂一样，贪婪地读完了这段话，津津有味地点了点头。哈哈，现在，我这只“采”了许多蜜的“小蜜蜂”要展示我的才能啦！我向妈妈说了世界上没有两片相同的树叶的`原理，妈妈听了，熊着说：“呦！你都能当小老师啦！”我听了，高兴地笑着脸都快挤出“蜜”啦！

　　通过这次小小的实验，我明白了比原理还更重要的道理：只要自己努力去做、认真地去做一件事，什么问题都能解决的。大自然可是我们的好老师啊！

大自然的作文 篇3

　　这里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗的蓝宝石一样。这里的天空蓝的让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍离开。一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，这里的天空总是蓝晶晶的。

　　碧绿的草地上，随处可见各种各样的小花，娇嫩的花瓣上托着几颗晶莹的露珠，在朝霞的光辉里，折射出五彩斑斓的颜色，煞是好看。草地上不时能看到几只兔子在那蹦蹦跳跳，不时的用鼻子嗅嗅这嗅嗅那，好像告诉人们这里的空气是多么清新小草是多么鲜嫩。偶尔还会有几只小鹿在草地上嬉戏，一切都是那么的安宁，和平。

　　这里随处可见清澈见底的'小溪，能清楚的看，见水中游动的鱼儿和在水中舞动的水草。没有风的时候，平静的水面犹如一面硕大的银镜，一群群鸟儿掠过水面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。微风轻拂，水面晃动着绿树和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的大自然走一走，看一看，怎能不令人神清气爽，心旷神怡呢！

　　这就是我心中未来的大自然。

大自然的作文 篇4

　　春天悄悄的来临了，户外，小草、树木发芽了，阳光明媚，空气清新。班里决定搞一次户外亲子游，周日老师清点完人数后，我们像天鹅岭雷村出发了。

　　不一会儿，我们到达了目的地，下车后开始步行上山向活动地点走去。一路上，我们看到漫山遍野的绿色映入眼帘——春雨过后，小草着急着把脑袋探出泥土；一阵风吹过，树枝上新长出的嫩叶迎风摆动，像张开双手正臂欢呼着迎接春天的到来。草丛中、绿叶间，不时映衬着些小花，可漂亮了！一路上的`美景让集体踏青的我们格外兴奋，或三五成群，或单独行动，摘着路边的小花、小草做成了花束、花环捧在手上、戴在头上。随行的老师和家长们还教我们认识野菜、草药等，有艾草、雷公根、白花菜等。我们一路走，一路摘，撒下了一路的欢声笑语，细心的妈妈们还抓拍了好多美照做成了手机相册。

　　路上，调皮的男同学发现了几个蚂蚁窝，三下两下就破坏掉了蚂蚁们的老巢，蚂蚁们当然不肯就此投降，部分勇敢的蚂蚁们向“侵略者”发起进攻——咬他们，那些破坏者们没有想到小小的蚂蚁也会发起反攻，所以毫无防备的他们被咬得哇哇大叫、上蹿下跳的，这是小蚂蚁们给他们的一个教训：人类和小动物们要和平相处，否则，为了保卫家园，小小的蚂蚁也会奋起反抗！

　　不知不觉我们来到了半山腰的活动地点，开始包饺子，同学们有的熟练有的生疏，因为之后还有真人CS野战活动，同学们的心早就飞到“战场”上去了，所以包出来的饺子形态各异，也没有顾得上吃午餐，就直接跑去打野战了。知道野战结束，才又一窝蜂似的冲回来填饱早已饿得咕咕叫的肚子。

　　疯玩够了，肚子也填饱了，活动也结束了！这是一次收获满满的亲子活动，感谢老师和家长们带我们参加了这美好的一课！

大自然的作文 篇5

　　悠悠岁月，不知不觉中，我度过了15个春秋。自从我能记事起，许许多多感人肺腑、发人深省的往事像一颗颗熠熠生辉的星星，闪烁在我心灵深处。顽强、团结、无私……种种美德，时时萦绕在我身边。

　　上帝赋予了万物生命，以及各自多姿多彩的命运。

　　清晨，我漫步在鸟语花香的山路上，驻足观看，花儿向你问好，流水给你弹奏。远处，太阳光穿过了薄雾，给大地披上了一层轻纱。啊！大自然的一切，竟令我流连忘返。细细玩味，我终于有所感悟。

　　时至初秋，好些树木已经落下了叶片，像脱去了饱经风霜的外衣。看，那片枫叶正在枝头摇摇晃晃，想必就要落下了吧。一阵微风拂过，它终于离开了枝头，像婴儿的小手松开了妈妈的手掌，缓缓落地。此情此景，让我感慨万分：曾经能抵挡任何风雨的叶片，竟然被这微不足道的清风扫下来了，多么耐人寻味呀！“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，秋叶归土，将自己完全奉献给了大树，可见她的无私，她的海量！

　　仰天长叹，忽见一群搏击长空的大雁，它们轮流领头，秩序井然，排列着娟秀的“人”字形队伍。排头的，为了全队的正确方向，努力煽动着早已疲倦的翅膀，利用气流带动全队勇往直前。而所有大雁的心中，只有同一个目标，那就是它们共同的目的`地。原来，这就是“齐心协力”、“同舟共济”的真实写照。大自然呀，真是一本无字的教科书！

　　高山流水，婉转曲折，无论前面遇到了什么险阻，总要绕道前进，直抵山脚。这，不正是我们心中那“不屈，不挠”的声音吗？

　　……

　　大自然给我的感动，像漫天闪烁的繁星，照亮了我脚下的道路……

大自然的作文 篇6

　　清请的小溪，漫漫流；绿色的树木，慢慢长……

　　大自然，那是梦的摇篮，爱的天堂，每一片绿叶闪着光亮……

　　我徒步走在小溪旁，听着鸟儿的啁啾，欣赏大自然无限的美丽。

　　走累了，我坐在小溪旁，望着水中的小鱼欢快的游戏，心情好惬意！

　　这时一朵蒲公英闯入我的眼帘。我低下头看它，它是一只有了“宝宝”的“妈妈”，弱不经风的样子真招人爱，我拔下了它的几颗种子，拿回家里把它种在小区的草地下。不久我就忘了它。

　　有一天我忽然想起，忙跑到种蒲公英的草地，眼前情景让我大吃一惊！

　　一大片蒲公英随着风舞动，明黄色的花那么的耀眼，成熟的'种子漫天飞舞，就像传说的天堂里一样。

　　美丽的蒲公英轻轻荡漾，让我有了无边的遐想。

　　蒲公英多么勇敢坚强，即使只有一粒种子，只要落到大地的怀中，它就能绽放生命的美丽。

　　这，就是大自然给我的启示！

大自然的作文 篇7

　　又是一个晴朗的周末，闲来无事。突发奇想，何不出去走走，看看春天美丽的景色。

　　我悠在田野的小路上，一路芬芳被风儿姐姐带到我的身旁。我深呼一口气，满是田野的馨香。我循着味道浓厚的小径而去，一片金灿灿的油菜花浮现在了我的眼前。远远看去，一片金黄的海洋，不禁让人想起《满城尽是黄金甲》中的经典场面。走进细看，一株株油菜就似一个个战士，守卫着田野。看着黄花谢尽后而结的`豆荚，我不由得提出一个疑问：油菜这么多，他们是怎么传播后代的呢？有问题就探究，一定要弄个明白，这才是我的性格。

　　我走进俯身观察，豆荚有的已经饱胀得快要裂开了。对了，裂开。我回想起往年收油菜时那些熟透了的豆荚啪啪啪的弹射出去的情景，颇有一些淘气小孩的模样。几天后路过油菜地，发现油菜地周边都有油菜苗长出。

　　晚上，我把这一发现告诉了父亲。父亲热情地表扬了我善于观察和动脑。并告诉我植物的传播种子的法式还有很多，想了解的话可以自己去百度查询。

　　这次的观察和深入了解，让我对植物的传播方式有了更多的认识，从此我更加喜欢探索大自然的奥秘了。

大自然的作文 篇8

　　在我们这充满生机与快乐的世界中，有着无限的奥秘，而这些种种东西，都是大自然给予我们的。

　　自然界是我们唯一依赖的生存环境，自然界的关系非常复杂，最简单的就是：水、空气、山脉、河流、微生物、动植物等，在这个全球依赖的生存环境上有，一维、二维、三维、四维空间，我们在三维空间上，这就说明了大自然神奇。

　　大自然就是人类、以及生物的老师，之所以说它是一名老师，那就例子多多了：1、电鱼是南孚电池的原理；2、人类通过蝙蝠发明了雷达；3、屋顶来源于动物的鳞甲。

　　这些发明成功的人就是自然界中的“好学生”，而那些所谓半途而废的人就是自然界中的“坏学生”，就像在X光片发明前有大约20多人发现了光学原理，可他们都没去研究，或者前功尽弃了，可后来伦琴留意了，并且去刻苦研究了，最终发明了X光片。

　　从而我感受到了，大自然时刻都在为我们讲课，而我们只要认真去观察，细心去研究就会有所发明有所创造，也会体会到大自然的奥秘，会发明我们异想不到的`东西。总而言之，我受到大自然的启发后也想发明种种东西。比如说我想发明一种功能少又实用的东西，因此它当然离不开大自然。

　　首先主要功能源于通过气味寻找东西的昆虫，只要追随器锁定了主人独特的气味以后，它便会一刻不留的跟着主人，主人可以拿它打接电话，发信息，听音乐，如果不用时它会变成迷你形态。辅助功能源于大自然光学原理，如果白天没电了，他会用太阳充电，阴天或晚上没电了，它会在任意有光的地方充电。

　　其他功能源于动物的求助信号，如果主人遇到危险或麻烦，它会自动求助有关部门，而且事例也将讲的十分清楚。

　　其实我们认真探索，任何事都能创造出来，只要你能想得出来。

大自然的作文 篇9

　　阳光普照大地，青青绿草，花儿芬芳，小溪轻快地流动如同一首乐曲，好美丽的大自然！好清爽！

　　大自然，它是我一位好友，以无边的翠绿，清香的芬芳，动听的声音，和煦的风，绵绵的雨向我打招呼，告诉我它来了，有时，它还会邀请我与它共进晚餐，有时，它会邀我共同歌唱，有时，它会邀请我与它跳一支舞，有时，它还会邀请我吟诵一首诗篇。

　　在着个着个世界里，我没有多少朋友，没有多少珍贵的友谊，所以，我在着个世界里，显的孤独与无助。然而我第一个朋友就是着变化莫测的大自然，它用美丽的花朵挽着我的手，让我有一份兴奋，它用清澈的湖水抚摩我的脸蛋，让我有一份温暖，它用温暖太阳向我打招呼，让我多一分快乐。

　　童年，我享受在大自然的怀抱中，无拘无束。大自然以比乳汁更甘甜的水养育我，以比老师还博学的'知识教育着我，以比同学更亲近的友情与我戏耍，让我成长的更加完美，更加快乐，可以说童年如果没有大自然着个好朋友，哪里还会有现在的我？

　　尽管童年已经过去，但我还用超过一般的感情爱着我这个好友。在没有事情可做时，我总会做在阴凉的院子里，看着赶劲挺拔的树木，闻着花儿沁人心脾的芬芳，踩着松软的泥土，抚摸着柔软的小草，有的时候，还会吹来一阵微风，飞来一只蝴蝶或者蜜蜂。可是谁会注意到着很平常的现象，里头却有我和大自然着位好友的私语。

　　我的好友大自然我喜欢你，爱你，同时，也谢谢你！

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