中学科技体育节物理学科组的活动方案

方案 时间:2018-09-13 我要投稿

  一、活动背景

  金秋时节,为了丰富学生校园生活,培养学生的创新思维能力和动手操作能力,xx实验中学首届“悬臂梁模型的设计与制作”大赛也将拉开帷幕。

  大赛选题背景:在露天的运动场上方要安装照明灯,由于条件限制,不允许在场地中间打桩,也不能用“门吊”的模式,在场地边已经打好了柱桩,设计和制作一个悬臂梁模型,在悬臂梁的伸出端挂灯具。

  二、活动主题

  科技源于生活,自己动手,发挥想象,团队合作,展现学生的风采。

  三、活动目的

  为学生创造一个展现自我的平台,增进同学之间的感情,提高学生的动手能力,丰富业余生活。

  四、活动对象:七、八年级学生

  五、活动时间:10月22日下午第四节课

  活动地点:七九年级公共教室(三楼)

  六、比赛成绩评定

  分别评出“悬臂梁模型的设计与制作”创新奖、“悬臂梁模型的设计与制作”承重赛一等奖4名;二等奖8名;三等奖12名;颁发获奖证书。“悬臂梁模型的设计与制作”全能赛(创新奖和承重赛两项成绩之和)一等奖4名;二等奖8名;三等奖12名;颁发获奖证书和奖品。

  创新奖不和提供的范例一样就可以得高分。

  七、活动准备

  1.准备宣传资料

  2.准备报名资料

  3.准备活动需要的物品(电子秤,扩音器、书本、纸笔等)

  八、活动流程

  1.前期宣传:成员深入班级内部,进行“悬臂梁模型的设计与制作”大赛的前期宣传工作,统计参赛队伍。

  2.活动开展:各班在班长、团支书的组织下进行作品的初选,脱颖而出的作品进入学院的选拔赛,每个班出1到2个作品。

  在公共教室,举办悬臂梁模型的设计与制作大赛选拔赛。现将选拔赛流程计划如下:

  1)主持人宣读比赛规程:本次选拔赛以团队形式参赛,每对至多3个人,也可个人参赛,晋级团队按抽签序号依次进行悬臂梁承重实验,在实验前要对自己的作品进行简短的介绍,包括悬臂梁的重量(不要太重),悬臂梁承重原理以及悬臂梁实验中的最大承重量等。

  2)对选手作品进行承重。方式为由参赛者自己决定放重物的数量,悬挂重物后需要保持5秒,一旦倒塌则成绩作废。由评委会核实各组悬臂梁所称重量。

  3)评委打分,点评。现将评分标准公布如下:

  评分方式:总分=承重分+创新分

  承重比=悬臂梁承受重物的质量÷悬臂梁自身重量。

  承重分=k承重比悬臂梁长度(k是1/cm)

  创新分 = 结构设计分+ 做工精细分+ 美观分+ 材料分

  创新分一共40分由评委打分,取其平均值。

  九、活动要求

  带好作品参赛,每班选一个最轻最结实的作品参赛

  附件

  1.制作要求:

  制作材料:饮料吸管(内径4mm,长20cm)足够多,透明胶带,细线,剪刀,铅笔,白纸,多用胶,胶枪。禁止作品中含有铁丝、木棒、水泥等,一旦发现有其他违规材料则失去参赛资格。

  2.承重过程:由各组代表首先测出悬臂梁的长度,质量,将其固定在如图所示的实验台上,悬挂重物实验,测出最大承重值。

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