问候舞大班音乐游戏活动教案

教案 时间:2018-06-02 我要投稿

  活动目标:

  1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短。

  2.学习用多种方式表现尾音的长短变化。

  3.体验与同伴共同跳问候舞,表现音乐的乐趣。

  活动准备:

  报纸人手一份、白纸一张、记号笔、音乐

  活动过程:

  1.初步感受乐曲旋律,听辨乐曲中的尾音。

  完整欣赏音乐,听辨乐曲中的尾音。

  提问:老师做有变化的动作时乐曲中出现了一个怎么样的音?

  还可以做什么动作来配这个音?请孩子们和老师一起听音乐做身体声势。

  2.感受乐曲结构和尾音长短变化。

  幼儿边欣赏乐曲边看老师画图谱。

  提问:在图谱上你发现了什么?重点提示幼儿欣赏尾音的变化。

  撕报纸:师幼听音乐撕报纸。

  提问:给你一张报纸,你能把尾音的长短撕出来吗?怎么撕呢?

  3.表现尾音的长短变化。

  问候舞:随音乐的尾音长短变化边说"你--好"边握手再把手弹回来。

  幼儿围成圈,教师发起邀请孩子跳问候舞。

  幼儿创编邀请动作,再跳一次问候舞。

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