艺术活动娃娃过生日教案

教案 时间:2018-07-05 我要投稿

  艺术活动――娃娃过生日

  目标:

  1、引导幼儿共同体验给娃娃过生日的快乐。

  2、学习制作生日贺卡,培养动手操作能力。

  准备:

  1、做贺卡和生日蛋糕用的废旧材料,如硬纸卡、颜料、棉棒、旧蛋糕盒等。

  2、录音机、生日歌磁带;为商店准备游戏材料。

  3、设置娃娃家、商店、美术厂等区角。

  玩法:

  1、介绍游戏材料,根据幼儿意愿提出娃娃家等游戏主题,启发幼儿为娃娃家增加角色。

  2、引导幼儿给娃娃过生日,启发娃娃家中的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐给娃娃做生日蛋糕,去“商店”买菜、买食品、买生日贺卡,在家做饭等。家人围桌而坐,唱生日歌,吃生日蛋糕,全家洋溢着欢乐的气氛,让幼儿体验过生日的快乐。

  3、美术厂要把制作的生日贺卡及时送到商店销售。

  规则:

  1、各种角色的选择应该是幼儿自愿的,教师不加干涉。

  2、活动时教师以角色的身份指导游戏。

  艺术活动设计――红窗花

  活动目标:

  1、了解窗花的特点和内在含义。

  2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。

  活动准备:

  1、幼儿在日常生活中以收集了大量的窗花作品,并对窗花有一定的了解。

  2、挂图第二号。大小不同的红色方型和圆型的纸、剪刀、胶水。

  活动过程:

  一、红红的窗花。

  1、过年的时候人们在窗户上都做哪些装饰?(贴窗花)为什么呢?(因为这些窗花表示吉祥、喜气洋洋的气愤、有过节的气息)

  2、观察收集的窗花说说窗花里都有什么?(动物、人、植物等)

  3、老师演示剪窗花的过程让幼儿仔细观察:将纸对折三到四次,剪简单的三角和半圆。将纸展开简单的窗花就完成了。

  二、大家一起来。

  1、幼儿选择自己的纸形进行自由折叠,和剪裁。

  2、在剪裁中学会用折叠法剪出对称的花纹。

  三、装饰我们的活动室。

  1、把自己剪的窗花用胶水贴在活动室的窗户上。

  2、幼儿欣赏窗花作品,感受成就感。

  大班艺术活动――中国工夫

  适合班级:大班

  重点领域:艺术

  活动方式:集体

  设计思路:近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚,而在很多地方忽视了我们中国的传统文化和习俗,因此,结合即将到来的新年,我们开展了主题活动“中国娃娃”,在这个主题活动中,从四大发明到现代火箭;从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产;从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发现越来越多,惊奇越来越多,感受也会越来越多。在看了成龙的电影和动画片《大闹天宫》后,幼儿对中国工夫产生了极大的兴趣,因此选取了《中国工夫》这首歌曲,让幼儿体验中国工夫的雄壮有力的气概,激发幼儿用身体动作表现中国工夫,给幼儿以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下,在富有力度的动作表演中,对民族精神有所体味,萌发做中国人的自豪感。

  目标:

  1、喜欢中国工夫,体验中国工夫的雄壮有力的气概。

  2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。

  准备:中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。

  过程:

  一、京剧表演:

  过新年了,让我们表演起京剧欢庆新年吧。(分男、女幼儿表演京剧中的人物,男孩面戴自己设计的京剧脸谱,女孩手拿手绢表演。)

  二、学习武术表演:

  1、观看武术表演。

  刚才,我们表演了中国国粹京剧,今天,让我们再来看看中国的传统武术吧。(幼儿观看多媒体武术表演)

  问:你喜欢武术吗?为什么?

  武术有什么用?(强身健体)

  2、了解中国武术。

  问:你还知道哪些中国武术?你能做做动作吗?

  (根据幼儿的回答后播放多媒体软件)

  (个别幼儿示范做动作,集体学做个别动作)

  3、欣赏歌曲《中国工夫》

  问:“听了歌曲你发现了什么?”

  4、表演中国工夫

  a、听到慢的音乐时应该怎样做动作?(动作有力、停顿)

  放第一段音乐幼儿表演。

  b、听到快的音乐时应该怎样做动作?(动作有力、连贯)

  放第二段音乐幼儿表演。

  c、下面,我们把动作组合在一起完整的表演。

  今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去,好吗?

  请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作,动作要有力、到位、精神。(表现出中国武术的特点)

  d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。

  e、请幼儿做小老师,可以和他们做的动作不一样,也可以一样。

  再请部分幼儿带领大家表演,教师参与表演。

  三、打击乐:拔根芦柴花

  刚才我们表演了雄壮有力的中国工夫,下面,我们小小演奏家听着优美的江南民乐一起来演奏吧!

  幼儿做小指挥,表演打击乐《拔根芦柴花》。

  艺术活动设计――民族服装真漂亮

  活动名称:民族服装真漂亮

  活动目标:

  1、认识各民族服装,感受服饰的民族特点

  2、根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。

  3、学习相互协商、听取同伴意见,会提出自己的合理建议。

  活动准备:

  1、师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。

  2、提供搭展台的各种材料:如桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。

  3、记录表、笔。

  4、民族音乐磁带。

  活动过程:

  一、感受民族服饰的特点

  1、请大家看一看、想一想活动室里的各种民族服饰是哪些少数民族穿戴的。

  2、请个别幼儿介绍自己带来的服饰。

  3、引导幼儿谈谈民族服装、服饰之间的异同之处。

  二、讨论布置并记录

  1、讨论:大家带来的这些民族服饰怎样在活动室里摆放?

  2、布置“民族服饰展览”需要做哪些准备?需要哪些材料?大家如何分工合作?

  3、根据幼儿的讨论结果,请幼儿准备和布置工作。

  三、动手布置并记录

  1、引导幼儿自由结伴成一组,商量确定自己小组布置展览的分类标准,然后进行布置。

  2、各组介绍自己的布置成果。

  3、鼓励幼儿将本组的布置设计、摆放标准大胆地记录下来。

  四、变换布置并记录

  1、鼓励幼儿尝试其他不同的布置方法并记录。

  2、在幼儿变换布置的活动过程中,教师注意引导幼儿相互协商、统一意见后再进行操作活动。

  3、展示布置记录的结果,相互学习同伴的不同策略。

  五、体验民族服饰的美丽

  请幼儿每人在展览会上选择一件服饰自行穿戴,听音乐跳舞。

  艺术活动――新新的

  一、活动名称:《新新的》

  二、活动目标:

  1、鼓励幼儿大胆表现自己的创作意图,增强自信心和成功感。

  2、提高幼儿的合作能力和初步的艺术感受力。

  3、启发幼儿用多种方法装扮活动室,提高粘、剪、画、制作等操作技能。

  三、活动准备:

  1、组织幼儿参观大班哥哥、姐姐装扮的活动室。

  2、教师提前几天将剪好的拉花、制作好的小挂件等布置在活动室,让幼儿观察,在操作区尝试制作。

  3、提供剪刀、彩色皱纹纸、电光纸、线绳、费旧纸盒、彩笔、广告色即时贴等各种制作材料。

  四、活动过程:

  (一)、开始部分:

  教师组织幼儿进行谈话,引导幼儿欣赏庆六一的音乐,幼儿自由随音乐表演以激发幼儿创作的兴趣

  (二)、基本部分:

  1、教师组织幼儿讨论:怎样装扮活动室。

  2、引导幼儿观察、讨论各种拉花、小挂件等装饰物件的制作方法,对难点部分教师重点讲解,然后幼儿自由结伴,分组制作。教师要鼓励幼儿综合运用材料大胆创作出与小朋友不一样的作品。

  3、把作品布置在活动室,幼儿自由欣赏。

  4、请幼儿讲述活动室发生了哪些变化,自己有什么感受,多活动室的装扮还有哪些建议。。

  5、没有完成的作品和制作材料,可一起投放在操作区内,供幼儿在日常活动中随时制作。

  (三)、结束部分:教师讲评这节课的授课情况。

  五、活动延伸:在日常区域活动中让幼儿自由进行制作

  科学艺术活动――找找好朋友

  科目:科学艺术类

  一、活动名称:《找找好朋友》

  二、活动目标:

  1、激发幼儿学习相邻数的兴趣。

  2、进一步培养幼儿分析问题的能力。

  3、帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系,能说出2和3的相邻数。

  三、活动准备:

  1、鱼的活动教具:红鲤鱼1条、白鲤鱼2条、金鲤鱼3条、黑鲤鱼4条。

  2、1~4的数字卡若干。

  3、《找朋友》的背景音乐。

  四、活动过程:

  (一)、开始部分:

  教师组织幼儿进行谈话,引导幼儿欣赏图片,提问幼儿图片里面都有什么?(小鱼)

  (二)、基本部分:

  1、教师边演示教具,边设计小鱼找朋友的情节,请幼儿数一数,都有什么颜色的小鱼,各种颜色的小鱼都有几条?教师用数字卡表示。

  2、设疑讨论:(1)白鲤鱼今天要找两个好朋友,一个是比它少1的,一个是比它多1的,请小朋友快速说出是哪两种鱼,它们各有几条?幼儿回答后,教师摆出卡片。

  3、请幼儿仔细观察教师老师摆好的卡片,分析比较红鲤鱼、白鲤鱼和金鲤鱼之间多1少1的数量关系,知道2的好朋友是1和3。

  4、帮助金鲤鱼,用金鲤鱼也要找两个好朋友的情节,引导幼儿找出3的好朋友是2和4。

  5、请幼儿用数字卡快速摆出2的好朋友、3的好朋友。

  6、游戏:找朋友,播放《找朋友》的背景音乐,幼儿胸戴1-4的数字卡,请挂数字2或3的小朋友说:“我的朋友在哪里?”与他们相邻数的幼儿迅速站到他的两边,交换卡片,反复游戏。

  (三)、结束部分:教师讲评这节课的授课情况。

  五、活动延伸:

  在日常区域活动中让幼儿自由进行找朋友的数字游戏,以巩固幼儿对相邻数的记忆。

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