小学积累·运用六 教案教学设计

小学积累·运用六 教案教学设计

　　教养目标：

　　1、读一读，背一背。

　　2、读懂短文内容。

　　教学用具：投影片、各种音响的录音带。

　　第一课时

　　一、今天我们学习“积累·运用六”。

　　二、学习“读读背背”。

　　1、自由读，理解。

　　2、指名读，讨论交流。师适当点拨。

　　3、背一背。

　　三、学习“阅读短文”。

　　1、出示阅读提示。

　　读短文，要求把短文读正确、流利。

　　思考：盲童的画，画的是什么？你被盲童和盲童的画感动了吗？

　　2、学生阅读、反馈。

　　小组交流。

　　全班交流。

　　引导学生感受到盲童对和平幸福生活的赞美，感受到盲童对生活的热爱。

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