- 相关推荐
春季开学工作专项督导情况的总结报告（通用11篇）
时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的春季开学工作专项督导情况的总结报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 1
为督促各地做好20xx年春季开学工作，确保春季开学和两会期间教育系统安全稳定，国务院教育督导委员会办公室于2月25日印发通知，在全国组织开展20xx年春季开学工作专项督导。3月14日至20日，在各县各校自查、地市抽查的基础上，国务院教育督导委员会办公室组织32个督导组，采取不发通知、不打招呼、不听汇报、明查暗访相结合的方式，开展省级交叉检查，随机对512所大中小学的开学条件保障、安全工作、规范办学行为、教师队伍建设及自查抽查等情况进行实地督导。有关情况如下：
一、各地开学工作情况
各地各校高度重视开学工作，部署及时，准备充分，组织有序，措施有力，重点突出，积极落实开学条件保障，全面排查学校安全隐患，严格规范办学行为，切实维护教师队伍稳定，深入开展自查抽查，绝大部分学校师生按时返校、顺利开学、秩序井然，各项工作步入正轨，新学期教育教学开局良好。
（一）早安排，早到位，开学条件保障有力。一是开学任务早部署。各地普遍在春节前后作出专门部署，对开学工作提出明确要求。陕西各市县召开春季开学培训及部署会议，对开学保障条件、开学安全、开学组织工作等提出具体要求，确保部署工作要求传达到位、思想认识到位、工作安排到位、细节落实到位、保障措施到位等“五个到位”。宁夏各级教育部门开学前一周召开专题会议，要求学校做到“三提前”和“四稳定”，即：干部提前到位、工作提前安排、教材提前备齐，确保教师按时到岗、学生按时到校、学校按时上课、开学平安稳定。二是开学条件早保障。各地各校全力做好后勤保障工作，确保新学期开学工作平稳有序。贵州开展“四在学校幸福校园”活动，围绕“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在校园长知识、乐在学校感幸福”目标，落实学校各项后勤保障。甘肃定西市“7.22地震”灾后重建优先安排教育项目，106所重建学校全部按期完成，1.5万名中小学生在春季开学时搬进新校园。云南临沧积极开展抗震救灾工作，152所受损学校正常开学，其余3所受损较重学校也于3月9日顺利开学。三是资助经费早落实。各地积极落实资助经费，努力确保学生不因家庭经济困难而失学。广西春节前提前拨付20xx年学生资助资金25.43亿元，让家庭困难学生安心上学。吉林“奖、助、贷、减、免、缓、勤、捐”等多种形式开展学生资助工作，为困难家庭学生提供帮助。杭州市构建全员覆盖，全程受助，全体受益的“425”学生资助体系。福建中医药大学为家庭困难学生提供近800个勤工俭学岗位。四是开学教育早进行。各地各校广泛开展“三爱”、“三节”等开学教育主题活动。湖南各校开学期间结合学雷锋日，开展形式多样的志愿服务活动。重庆组织全市中小学生收看《开学第一课》视频，强化法治教育。广东各高校党委书记、校长在开学初为本校学生讲授第一堂思想政治理论课，旗帜鲜明开展思想教育。
（二）严排查，重教育，学校安全常抓不懈。一是全面开展安全隐患大排查。各地各校在开学前集中精力对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。黑龙江对驻哈尔滨市48所高校进行了专项检查，现场指出问题176项，下达隐患整改通知单38份、内容129项，对11所消防隐患比较突出的学校实行领导包保制。江西利用学校安全隐患台账管理平台，及时发布公告信息，实施动态跟踪管理，实行问题登记、销号整改。福建健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度和挂牌督办制度，做到隐患整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”，推动安全隐患排查治理常态化、规范化。山东各校在安全检查中“四不漏过”，即：不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。二是持续加强安全防控体系建设。各地强化校园“三防”措施，不断提升校园整体安全防控能力。xz、xq各校均实现封闭式管理。辽宁各校实现校园重点部位视频监控全覆盖及24小时实时监控。宁夏19所高校全部建立电子安防系统。天津理工大学学生宿舍实行封闭式管理，全凭校园一卡通进出，确保学生安全。三是推动校车安全规范管理。吉林校车运营实行多样化宣传、公司化运营、规范化管理、优质化服务，为大部分校车加装了监控系统。湖北开学前召开全省校车安全管理工作会议，研究春季开学学生上下学交通安全保障措施，部署全省校车安全管理工作。四是扎实开展学生安全教育。各地各校以提高学生安全意识和自救能力为方向，开展多种形式的安全教育和演练活动。上海把中小学开学第一周作为“安全教育周”，组织开展“六个一”安全教育活动，即：开展一次安全教育，自学一门安全网络课程，开展一次应急疏散演练，开展一次识险避险、自救互救知识技能学习训练，查找一次学校或家庭安全隐患，布置一份安全教育作业。
（三）固成果，抓持久，规范办学成为常态。一是保持高压态势不减。开学前后，各地以规范教育收费、推进减负增效等为重点，加大对学校办学行为督导力度。山西出台《关于进一步落实中小学规范办学行为“十二条规定”的意见》等系列文件，细化规范办学要求。黑龙江出台《规范普通中小学办学行为若干意见》，开展全省普通高中规范办学行为专项检查。上海引入第三方参与机制，对违规办学行为实行“阳光监督”和“零容忍”。甘肃开展全省中小学寒假违规补课行为专项督导，并向社会公布督导结果。二是着力解决热点难点问题。各地围绕教育“三乱”、学校大班额等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题，进一步严查处、推改革、抓落实。天津各中小学校落实《天津市义务教育学校现代化建设标准》要求，初中班额不超45人，小学班额不超40人。辽宁印发治理中小学“三乱”的实施意见，出重拳治理教育“三乱”问题。江西赣州市出台《义务教育阶段学生减负十项规定》等文件，严格规范学生在校活动时间和作业量，减轻学生课业负担。各地严格在规定目录范围内征订教材，教辅材料征订遵守一科一辅及自愿购买的原则，河北、湖南等省还增加家长签字环节，加强社会监督。北京严格普通中小学教学用书目录管理制度，定期开展中小学教材、教辅选用检查整治工作。四川宜宾市成立会计核算中心，严格执行收支两条线,设立教育收费监督举报电话12部，受理群众举报。三是积极推进校务公开。各校按照信息公开要求，推进教育收费等重点领域信息公开公示，着力提高办学和收费透明度。贵州各中小学、幼儿园均设立校务公开专栏及收费公示牌，校服征订等服务性收费、代收费及农村义务教育学校营养餐收支等情况均进行公示。甘肃农业大学通过会议、文件、网络、广播、报刊、信息橱窗、电子显示屏以及官方微博、微信等多平台进行信息公开，方便广大师生和社会公众及时获取信息。
（四）建机制，保权益，教师队伍稳定有序。一是健全教师补充和流动机制。各地通过健全教师补充机制、加强校长和教师交流，推动教师资源合理配置。山西把“区域内义务教育学校校长、教师交流实现全覆盖，交流比例达到10%”列入对各市年度目标责任考核内容，全省义务教育阶段2万余名教师在开学前后交流到位。河南建立城乡教育对口支援工作联席办公室会议制度，全省每年有1.6万多名城镇校长和教师参加支援农村教育工作。安徽建立新任教师全省统一招聘制度，健全县域内校长教师轮岗交流机制，积极推进中小学教师“县管校聘”、“无校籍管理”试点。广西实施学前教育男免费师范生教育、县级中职学校教师定向培养和中职学校教师“特岗”等计划，创新教师队伍补充机制。山东潍坊市2014年招聘621名音体美教师，实现农村小学每校新进一名音体美教师目标。二是保障教师合法权益。各地认真贯彻《教师法》，落实教师工资福利待遇，维护教师合法权益，引导教师通过合法途径反映问题、表达诉求，坚决纠正教师违法违规行为。广东按每月人均700元的标准落实山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴。贵州实施教师安居工程，2014年建成乡镇教师公租房5万套。甘肃落实乡村教师生活补助，实现58个集中连片贫困县全覆盖，发放补助金4.37亿元，惠及乡村教师14.1万人。宁夏每年安排1千万元区级补助，解决1万多名农村义务教育学校营养餐陪餐教师的午餐问题。兵团安排1千多万元专项经费，对学前双语教师给予补助。内蒙古满洲里市授予满30年教龄的一线教师“终身从教奖”，一次性奖励3000元。三是加强师德师风建设。各地按照教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的'规定》等文件要求，建立健全师德考核机制，不断强化师德师风建设。江苏实施教师“师表工程”，实行师德教风一票否决制，加大对优秀教师的表彰力度，及时选树、宣传各种师德楷模。云南开展“三爱”、“三全”、“三让”师德教育活动，努力打造爱教育、爱学校、爱学生，全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量，让社会满意、让家长放心、让学生成才的教师队伍。
（五）督落实，促整改，自查抽查深入细致。一是自查工作覆盖广。各地各校按照20xx年春季开学专项督导要求，结合本地本校实际，广泛深入开展自查。中国人民大学、湖南大学、中国石油大学（北京）、中国药科大学等学校领导带头深入课堂、宿舍，通过巡视、听课、走访、座谈等对课堂教学、后勤服务等进行实地检查。山东泰安市连续2年实施“校校到”督查行动，制订责任督学随访督导备案表、督导记录表和问题反馈记录表，确保督导实效。二是重点抽查层次高。各地普遍抽调精干队伍组成督导组，由省级教育行政或督导部门领导带队，对市、县及高校开学工作进行重点抽查。山西、重庆、甘肃、青海等地教育行政部门主要领导亲自带队开展开学工作督导，有效提高抽查工作权威性、实效性。三是督导检查措施实。黑龙江采取事前不通知高校，不告知督导组成员具体督导学校的方式，对黑龙江大学等15所高校春季开学工作进行专项督导。安徽根据高校和中小学开学工作不同特点，分别印发通知，对春季开学工作专项督导进行分类指导。浙江、福建结合省情和阶段性工作重点，对督导事项做加法，增加义务教育标准化建设、留守儿童关爱等内容，进一步增强工作针对性，加强和改进薄弱环节。湖北组织《湖北日报》等5家媒体记者深入学校，随机走访了解学校开学情况，主动接受媒体和社会监督。天津滨海新区将开学第一周定为教育干部走访调研周，重点走访检查基础薄弱学校、农村偏远学校，了解真实情况，解决实际问题。
二、存在的主要问题
从督导情况看，在各地各校的共同努力下，全国20xx年春季开学工作总体情况良好，但在校园安全、办学条件、规范办学等方面仍然存在一些突出问题和薄弱环节。
（一）校园安全还存在漏洞。部分学校安全基础较差，人防、物防、技防建设滞后，存在安保人员年纪偏大、未经正规培训，及安全防护器械、视频监控设施配备不足等问题。有的高校社会人员进出频繁、缺乏管理，实验室等重点场所安全隐患排查不彻底。有的地方校园周边环境复杂，综合巡防机制不健全。有的地方大量非法运营车辆仍在接送学生，一些学校门口和周边未设置警示牌、减速带。
（二）办学条件还存在短板。区域、城乡、校际之间办学条件仍然存在较大差距，中西部农村、边远、贫困和民族地区还存在部分薄弱学校，一些学校教学和生活设施不能满足基本教育教学需要，少数寄宿制学校因宿舍不足还存在“大通铺”现象。部分地区教师结构性短缺，不能满足学科和班级配备要求，农村偏远学校教师年龄老化问题较为突出，学前教育专任教师、中职专业课教师及中小学音体美等学科教师缺乏。有的地区还存在代课教师现象。
（三）办学行为还需进一步规范。各地城区学校普遍存在“大班额”现象，督导中发现一些学校班额达到70人以上。幼儿园“小学化”倾向较为明显。教育乱收费、乱办班补课、乱订教辅资料情况依然存在，在开学前后检查中发现、查处了一批在职教师有偿补课行为。部分学校作息时间不按规定设置，一些寄宿制学校学生休息时间得不到保障。一些地区民办学校存在非法集资问题，涉及面广、处置难度大，影响学校正常教育教学秩序和师生安全。
三、督导意见
各地要针对此次督导中发现的突出问题，列出问题清单，倒排时间表，加大落实整改力度，尽快消除学校重大安全隐患，改善薄弱学校办学条件，严格规范办学行为，进一步提高办学公平和质量。
（一）完善学校安全综合防控体系。一是落实校园安全防范措施，为学校配齐安保人员并配足必要的安全防护器械，加快实现中小学校封闭式管理，推动校园技防系统和教育部门、公安机关视频监控系统联网。二是加强校园周边环境综合治理，深入开展平安校园建设，进一步密切警校联动。三是提高精细化管理水平，提高学校安全工作针对性，抓好中小学生溺水、上下学交通，校园重点部位和人员密集场所隐患排查，食品安全和卫生防疫等突出问题整治。四是深化安全教育和应急演练，提高师生安全意识和自救能力。
（二）推动教育资源均衡配置。一是全面改善贫困地区义务教育学校薄弱学校基本办学条件，加快制定基本办学标准，优先解决特殊困难，全面落实公开公示，研究制定专项督导办法，加快推进项目实施，促进义务教育学校标准化建设。二是合理配置教师资源，推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗和“县管校聘”改革，加大幼儿园和中职学校专业教师培养力度。三是深入实施学前教育三年行动计划二期，扩大公益性学前教育资源；有序推进现代职业教育体系建设，加快发展职业教育。
（三）进一步规范办学行为。一是深化义务教育招生入学改革，严格落实就近入学政策，深化均衡发展，逐步消除县镇大班额现象。二是围绕在职教师有偿补课、高中违规办学及收费行为、义务教育阶段择校乱收费、中小学教辅材料散滥等重点问题，进一步严明纪律、强化责任，严肃追责，深入推进教育“三乱”治理工作。三是深入实施素质教育，确保开足、开齐国家规定课程。严格落实中小学“减负”政策，确保学生作息时间“不走样”。坚持小学零起点教学，扭转幼儿园“小学化”倾向。四是完善制度，依法加强民办学校监管，全面规范各级各类民办学校办学行为。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 2
一、开学条件保障情况
1、教师、学生到校情况
我校班子成员2月27日到校开行政会，全体行政人员开始上班，为学校开学工作做准备。教师于2月28日到校，下午3时召开新学年教师工作会议，传达行政会议精神及常规工作布置。同时配齐教学必需用品，做好了办公室清洁卫生。3月1日学生报名注册工作，无论是班主任，还是科任老师，都按要求准时来校，全体教师按时到位。3月2日按课表正式行课，学校开学迅速并有序，确保了学校教育教学工作的顺利开展。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理。全校学生到校情况良好，各班级除正常的流动外，无流失、辍学等现象，确保了适龄学生全部正常入学。
2、学生资助政策措施落实情况
我校严格落实学生资助政策。爱心午餐资助，贫困住宿学生生活费补助等各类对学生资助全部按要求足额发放。从资助对象确定、公示到资金发放，所有过程阳光操作，公平、公开、透明，接受全体师生的监督，切实做好了资助工作，赢得学生、家长和社会的肯定，没有学生存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
3、教学用书及教学设备准备情况
学校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员搬运、清理、分发教材和教学用书，及时保证了开学和上课。教学用书及义务教育阶段免费教科书已发放到位。学校无任何组织学生统征订或向学生推荐学辅资料和其它学生用书行为；没有出现擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。
4、后勤保障及开学教育开展情况
开学前，学校总务处对饮食、住宿、用水、用电，学校教学、生活设施设备、办公设备、教学设备等或维修，或添置，或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。另外，在开学初德育处组织开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。
5、深入开展入学教育活动。
学校把开学作为加强学生思想教育的重要节点，突出主题，精心设计，科学安排。大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中国梦宣传教育活动，加强优秀传统文化教育。德育处组织上好了“开学第一课”，精心且简单安排了开学典礼、形势政策教育、理想信念教育、校规校纪教育、校史教育等活动。切实抓好勤俭节约教育，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，努力将我校建设成为节约型校园。
二、安全工作情况
没有安全就没有一切，安全工作无疑是重中之重。因此，校园安全工作便成为学校开学工作中最重要的内容之一。
1、开学前，学校书记校长刘永彬、副校长莫慧琼、周万明以及法制安全保卫科等同志对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修。学校落实了安全卫生检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。
2、学校法制安全保卫科在开学的第一天就组织召开了安保会议，校园实行封闭式管理及人防、物防、技防进行了逐一落实，并与派出所联系在学校重点区域开学当天及上下学等时段有警车巡逻或民警执勤，校外人员进入校园必须进行登记，门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，学校配备了报警设施，校园重点部位安装了视频监控，并配备了专职宿舍管理员。
3、在开学的第一天，保卫科石显斌科长利用升旗仪式
进行国旗下讲话。着重讲解了学生上下学交通安全，石科长要求每一位学生在上下学途中一定要注意交通安全，遵守交通规则，不横穿马路, 不乘坐无牌、无证的“黑车”及超载车辆。
第一节班会课上，各班班主任给学生讲解了安全教育等方面的知识，发放安全知识手册、安全致家长的一封信等，让学生懂安全，守安全。保卫科石科长还制定了消防安全演练、校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急演练计划。
4、食品安全卫生
开学初，学校校级领导领导和保卫科、后勤组人员对学校食堂、小卖部进行了重点检查。目前，食堂建立健全了各项食品卫生规章制度、岗位责任制和责任追究制。检查人员还对学校的食堂和学校小卖部的卫生许可证持证经营状况进行了检查，并对食品根据区教委要求进行了配送和原料定点采购、索证制度、餐具清洗、消毒工作及食品留样等方面的规范操作进行了详细检查，落实了突发公共卫生事件报告人等方面的情况。
5、学校信息管理员对校园网络安全进行了检查，无任何漏洞，网络运行正常。
三、规范办学行为情况
（一）、治理乱收费情况。学校继续严格贯彻落实“零学费入学”及收费公示制，学生报名注册当天，在校门口的公示栏
醒目位置进行了“零学费入学”公示，同时公布了上级行政主管部门及举报电话，真正做到了学生读书不花一分钱，学校无任何违规收费行为。
（二）、校务公开情况
1、公开内容
（1）、公开学校重大决策及重要工作。包括学校发展计划、办学思想、办学思想、办学目标、规划、措施、改革方案、规章制度的制定和实施、学校工作计划、年度工作报告以及学校领导班子的分工、职责、要求等。
（2）、公开财务收支和建设项目。包括资产管理和资产变动情况、学校每学期经费收支情况、基本建设项目招标、大宗设备购置、大额资金使用等情况。
（3）、公开涉及教师切身利益的事项。包括学校行政干部的'选拔任用、教职工提薪、晋升、聘任的条件、程序和结果；教职工年度考核和评优、评先的条件和结果。
（4）、公开学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况。
（5）、公开按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。
2、公开形式
（1）、建立固定的校务公开栏，根据不同时期，广大师生所关注的焦点问题，定期进行公开。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 3
期初工作是稳定学校秩序，提高教育教学质量的基础。做好期初工作，有利于素质教育的全面实施，有利于各项工作的正常开展。我校严格按上级的安排部署，有序地开展各项工作，师生安定稳定，教学和生活秩序井然。现将有关工作汇报如下：
一、开学条件保障情况
1.师生按时返校情况。全体教职员工能按时到校参加期初工作会议，全体学生能按时返校注册上课。目前，我校教职工40 人，已全部到岗。我校认真做好组织学生入学工作，并利用《致家长的一封信》进行开学宣传，做到家户喻晓，要求家长监督子女及时到校注册，保证按时开学。我校上学期初在校生409人，本学期转出9人，转入11人，本学期在校生411人，学额巩固率为100%。
2.教材教辅材料发放情况。教材选用符合三明市教材选用委员会推荐的教科书规定要求，及时在开课前发送学生手中；教辅材料符合三明市教材选用委员会推荐的教科书配套教辅材料，无存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。
3.后勤保障情况。卫生、用水、用电、食堂、住宿等学校教学、生活用房及设施设备已经过检修和维护，其中对教学楼窗户换成了铝合金门窗，对教职工宿舍楼电线老化问题进行更换，对学生宿舍楼洗澡房喷头进行更换，确保师生安全。
4.开学教育开展情况。举行开学仪式，要求学生收看开学第一课；开展以社会主义核心价值观为主题，以爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”为主要内容的教育活动。要求在班级出一期包括三爱、三节等内容的黑板报。
二、学校安全工作情况
1.校园安全隐患排查治理情况。对学生宿舍、教师宿舍、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、锅炉房、配电室等场所安全隐患进行全面排查整改。
2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况。
学校严格按照要求配齐配足三名保安人员，并通过了培训，配备了保安专用器械，校内外安装了监控探头。与教师签订了安全工作责任状，认真排查安全隐患，重视安全管理各项制度的落实，聘任法制副校长，上、放学有警车巡逻，维护校门口道路交通秩序，接送学生校车安排专人管理，加强消防安全的指导与监督。配备3名专职宿舍管理员。
加强学校食品卫生安全管理工作。1.规范食堂管理，落实各项管理制度，抓好整改落实，明确责任人。2.严把进货关，食堂采购的食品要有标签；食品储存分类存放，做到先进先出，确保新鲜，让所有出售的食物卫生安全。3.增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。4.优化食堂环境，消除安全隐患。食堂各室符合卫生要求。
3.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。校车有取得校车标牌，无存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，无存在未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路有设置警示牌、减震带。
4.学生安全教育及演练情况。学校各班级有落实安全教育地方课程，有通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，有制定地震、消防、校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织应急疏散演练。
5.校园网络建设和安全管理情况。校园网络无存在安全漏洞，能正常运行。
三、规范办学行为情况
1.突出问题解决情况。无存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
根据教育局要求，我校要求教师做到“五严禁”，即：严禁教师在校园内利用公共资源（含教工宿舍）从事有偿办班、家教、托管、补课等盈利性活动；严禁教师在社会上或家庭内组织学生进行有偿补课；严禁教师违规从事有偿托管（亲朋子女控制在3个以内）；未经学校批准，严禁教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；严禁教师在工作日期间组织或参与社会上艺术类培训。
2.校务公开情况。严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范合理、质量过关。
免收学杂费、免收课本费、免收簿籍费、免收寄宿生住宿费，无代 办 学生体检、看电影、社会实践等项目。对教辅收费实行校长公告制，自觉接受社会的监督。
教辅材料只征订市教育行政部门审读推荐的.教材版本。按照省教育厅提出的“设区市审读推荐，县（市、区）责任管理，学校确定版本，学生自行购买（小学由教师代收）、发行单位上门服务”的运行新模式,开展征订教辅材料工作。
学生保险、服装的购买都是本着学生自愿的原则。没有出现违规现象。
3.义务教育学校规范办学行为情况。落实“闽政办
20108号”文件情况，各班人数未超过45人，课程安排符合省级规定，有落实每天锻炼一小时要求，未存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，学生作息时间安排较科学合理，无存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度有落实。
四、教师队伍建设情况
1.教师配备情况。按规定为学校配齐教师，配备体育教师2人，音乐、美术由语数教师兼职，已满足教学需要。
2.教师队伍稳定情况。教师思想政治教育和日常管理有落实，教师的合法权益有落实到位，相关工资福利和社保政策有宣讲到位。
3.师德师风建设情况。继续加强师德师风建设，提高教职工思想政治觉悟和职业道德水平。恪守《中小学教师职业道德规范》、《大洛中心小学师德责任状》等要求，认真贯彻
沙县教育局“五要”、“六不准”规定以及四个持续要求，严格职业纪律，规范职业行为。我校未存在违反教师职业道德行为。
五、自查情况
1.我校严格贯彻落实《教育部关于做好20xx年寒假春节期间有关工作的通知》和《福建省教育厅关于做好期末寒假和春节期间学校安全工作的通知》文件精神。做到有工作台帐，对存在的问题能及时整改。
2.贯彻落实20xx年开学工作专项督导要求，开展自查工作。有工作台帐、对存在的问题能及时整改，形成自查报告。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 4
为确保春季学期教学工作的顺利开展，提高教学质量，xx部门于2月27日对辖区内学校进行了开学工作专项督导。本次督导重点围绕教学秩序、课程安排、教师授课情况等方面展开。
从教学秩序来看，各学校均能按时开学，学生报到率较高。大部分学校提前制定了详细的教学计划，课程表编排合理，涵盖了国家规定的各类课程，且能根据学校特色适当安排校本课程。在课堂教学方面，教师们备课充分，教学方法多样，能够运用多媒体等现代化教学手段辅助教学，激发学生的学习兴趣。例如，xx学校的语文教师在讲解古诗词时，通过播放优美的古典音乐和展示相关的图片视频，让学生更直观地感受诗词意境，课堂氛围活跃。
然而，督导中也发现了一些问题。个别学校存在教材发放不及时的情况，导致部分学生在开学初期无法正常开展学习。部分教师在教学过程中，对学生的个体差异关注不够，教学内容的`难易程度未能充分兼顾全体学生。针对这些问题，督导小组当场与学校相关负责人沟通，要求尽快解决教材发放问题，并建议教师在教学中加强分层教学和个别辅导。
总体而言，春季开学教学秩序良好，各学校在教学工作上准备充分。但仍需持续关注教学细节，不断优化教学过程，以进一步提升教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 5
校园安全是学校工作的重中之重。此次春季开学专项督导将校园安全与环境作为重点检查内容，旨在为师生创造一个安全、舒适的学习和工作环境。
在校园安全方面，各学校高度重视，安全管理制度健全。校园安保人员配备充足，且能严格执行门禁制度，对外来人员和车辆进行详细登记。学校定期组织安全演练，如消防演练、地震应急演练等，提高师生的安全意识和应急逃生能力。xx学校在开学第一周就组织了消防演练，整个演练过程紧张有序，师生们能够在短时间内迅速疏散到安全区域，达到了预期效果。
校园环境方面，各学校在开学前进行了全面的清洁和消毒工作，校园干净整洁。教室、食堂、宿舍等场所通风良好，卫生状况良好。但部分学校存在安全设施老化的.问题，如个别教学楼的灭火器过期未及时更换，部分楼梯扶手松动。此外，校园周边环境也存在一定隐患，如部分学校周边存在流动摊贩，售卖 “三无” 食品。
针对这些问题，督导小组要求学校立即对安全设施进行全面排查和更新，确保设施设备正常运行。同时，积极与相关部门沟通协调，加强对校园周边环境的整治，保障师生的饮食安全和出行安全。通过本次督导，进一步强化了学校的安全责任意识，为校园安全稳定奠定了坚实基础。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 6
师生的精神状态和教师队伍建设直接影响着学校的教育教学质量。本次春季开学专项督导对师生状态和教师队伍建设情况进行了深入了解。
开学伊始，师生们精神饱满，迅速投入到新学期的工作和学习中。学生们课堂上认真听讲，积极回答问题，课后能按时完成作业，展现出良好的学习风貌。教师们工作热情高涨，积极参加各类教研活动，相互交流教学经验和心得。xx学校的教师们在开学初就自发组织了教学研讨活动，共同探讨如何提高课堂教学效率，如何更好地开展素质教育。
在教师队伍建设方面，各学校积极采取措施，加强教师培训和专业发展。通过开展校内培训、邀请专家讲座、组织教师外出学习等方式，提升教师的业务水平。部分学校还建立了教师激励机制，对教学成绩突出、工作表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的.工作积极性。
但督导中也发现，部分新入职教师教学经验不足，在课堂管理和教学方法运用上存在一定困难。个别学校教师队伍结构不合理，学科教师分布不均衡。针对这些问题，督导小组建议学校加强对新教师的帮扶指导，通过师徒结对等方式，帮助新教师尽快成长。同时，合理规划教师队伍建设，根据学校发展需求，有针对性地补充短缺学科教师。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 7
后勤保障工作是学校正常运转的重要支撑，家校合作则对学生的成长起着关键作用。本次春季开学专项督导对学校的.后勤保障和家校合作情况进行了全面检查。
在后勤保障方面，各学校准备充分。食堂食材采购渠道正规，食品储存规范，能够严格按照食品安全标准进行加工制作，确保师生饮食安全。学校水电设施运行正常，物资供应充足，为教学和生活提供了有力保障。xx学校的食堂在开学前对所有餐具进行了高温消毒，对食材供应商进行了严格筛选，确保师生吃得放心。
在家校合作方面，大部分学校能积极与家长沟通联系，通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长反馈学生在校情况，听取家长的意见和建议。部分学校还开展了家长志愿者活动，邀请家长参与学校管理和学生活动，增强了家长对学校工作的认同感和支持度。
然而，仍有部分学校后勤管理存在一些细节问题，如食堂个别工作人员卫生意识不强，存在未戴口罩和帽子的现象。部分学校家校合作形式较为单一，缺乏深度沟通。针对这些问题，督导小组要求学校加强对后勤人员的培训和管理，提高服务意识和卫生标准。同时，创新家校合作形式，开展多样化的家校互动活动，如亲子教育讲座、家长开放日等，进一步加强家校沟通与合作。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 8
为保障新学期教学工作平稳、高效开展，xx部门于 xx月对区域内各学校开展了春季开学工作专项督导。本次督导重点围绕教学秩序、课程落实及教学质量提升举措等方面展开。
教学秩序方面，各学校均严格按照既定开学时间组织报到，学生到勤率普遍较高。多数学校提前规划，教学计划详实，课程安排合理，严格遵循国家课程标准开齐开足各类课程。如 xx学校不仅按要求设置了基础学科课程，还结合学校特色，增设了科技创新、艺术鉴赏等校本课程，丰富学生学习体验。课堂上，教师们备课充分，教学方法多样，多媒体教学手段运用娴熟。以该校数学教师为例，在讲解几何图形章节时，通过动画演示图形变换过程，化抽象为直观，激发学生学习兴趣，课堂互动频繁。
然而，督导中也暴露出一些问题。部分学校教材分发环节出现延迟，影响学生正常预习与学习进度。少数教师在教学中对学生个体差异关注不足，教学内容难易度把控欠佳，难以兼顾全体学生。针对这些问题，督导小组当场与学校沟通，要求迅速解决教材分发问题，并建议教师在教学中强化分层教学与个别辅导。
总体而言，春季开学教学秩序井然，各学校准备充分。但仍需持续优化教学细节，关注学生个体发展，不断提升教学质量，为学生提供更优质教育服务。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 9
校园安全与良好环境是学校教育教学工作的基石。此次专项督导聚焦校园安全管理与环境建设，为师生营造安全、舒适的`学习生活环境。
在校园安全管理上，各学校高度重视，安保制度健全，安保人员配备充足且履职尽责。严格执行门禁制度，对外来人员及车辆进行详细登记与安检。安全演练常态化开展，如 xx学校在开学首周便组织了消防应急演练，全校师生在短时间内有序疏散至安全区域，演练效果显著，有效提升师生安全意识与应急逃生能力。
校园环境方面，开学前各学校均进行了全面清洁与消毒，校园整体干净整洁。教室、食堂、宿舍等重点区域通风良好，卫生达标。但部分学校存在安全设施老化问题，如部分教学楼灭火器过期未及时更换，个别楼梯扶手松动。校园周边环境也存在隐患，部分学校周边流动摊贩聚集，售卖 “三无” 食品。
针对这些问题，督导小组要求学校立即对安全设施进行全面排查与更新，确保设施正常运行。同时，积极协调相关部门，加强校园周边环境整治，保障师生饮食与出行安全。通过此次督导，进一步强化了学校安全责任意识，筑牢校园安全防线。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 10
师生精神风貌与教师队伍建设直接关乎学校教育教学成效。本次专项督导深入了解师生开学状态及教师队伍建设情况。
开学伊始，师生迅速进入角色，精神饱满。学生课堂上专注听讲、积极发言，课后认真完成作业，展现出良好学习状态。教师们工作热情高涨，积极参与教研活动，分享教学经验与教学心得。xx学校在开学初便组织教师开展教学研讨活动，围绕如何优化课堂教学、提升教学效率等主题展开深入交流。
在教师队伍建设方面，各学校积极作为，通过校内培训、专家讲座、外出学习等多种方式，助力教师专业成长。部分学校建立了完善的`教师激励机制，对教学成绩突出、工作表现优异的教师予以表彰奖励，充分调动教师工作积极性。
但督导中也发现，部分新入职教师教学经验匮乏，在课堂管理与教学方法运用上存在困难。个别学校教师队伍结构不合理，学科教师分布不均衡。针对这些问题，督导小组建议学校加强对新教师的帮扶指导，通过师徒结对等方式，助力新教师快速成长。同时，科学规划教师队伍建设，根据学校发展需求，合理补充短缺学科教师。
春季开学工作专项督导情况的总结报告 11
后勤保障是学校正常运转的重要支撑，家校合作则是学生全面发展的关键因素。本次专项督导对学校后勤保障与家校合作情况进行了全面检查。
后勤保障方面，各学校准备充分。食堂食材采购渠道正规，严格落实食品储存与加工规范，全力保障师生饮食安全。学校水电设施运行稳定，物资供应充足，为教学与生活提供坚实保障。如xx学校食堂在开学前对食材供应商进行严格筛选，对餐具进行全面高温消毒，确保师生吃得安心。
在家校合作方面，多数学校积极搭建沟通桥梁，通过家长会、家长微信群等方式及时反馈学生在校情况，广泛听取家长意见建议。部分学校还开展家长志愿者活动，邀请家长参与学校管理与学生活动，增强家长对学校工作的认同感与支持度。
然而，部分学校后勤管理存在细节问题，如食堂个别工作人员卫生意识淡薄，未按要求佩戴口罩与帽子。部分学校家校合作形式单一，沟通深度不足。针对这些问题，督导小组要求学校加强对后勤人员的`培训管理，提升服务意识与卫生标准。同时，创新家校合作形式，开展亲子教育讲座、家长开放日等多样化活动，进一步密切家校联系。
【春季开学工作专项督导情况的总结报告】相关文章：
春季开学工作专项督导情况报告07-11
春季开学工作专项督导自查报告05-16
春季开学工作专项督导自查报告09-26
春季开学工作专项督导自查报告09-03
春季开学专项督导检查自查报告09-24
高校春季开学专项督导自查报告09-20
2018春季开学专项督导检查自查报告08-28
幼儿园春季开学专项督导自查报告03-15
春季开学工作专项督导重点内容自查报告范文09-25