活动策划
活动策划 篇1
有你在的情人节最幸福--赛菲尔珠宝&鸳鸯金楼

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活动策划 篇2
为努力营造我校良好活跃的校园文化艺术氛围,描绘和记录美好大学生活的点点滴滴,激发大学生对视频创作剪辑的兴趣爱好,促进广大同学主动学习电脑知识技术,给自己的才华和创意有一个展示的平台,青春飞扬,激情荡漾,创意无限,欢迎各位同学积极踊跃参加,
一、活动主题我的大学与你e起同行二、活动方式
视频创作剪辑
三、活动时间
11月15日-11月20日
四、活动地点
E1A108教室
五、活动对象
XX学院全体同学
六、参赛形式
以班级若干同学组成的团队或者个人为单位报名参赛,作品数量没有上限,将作品以邮件附件的形式发送到指点的邮箱中,并在邮件中注明“作品题目、系别、班级、团队负责人及成员联系方式(或个人联系方式)”。
七、作品要求
1、作品以美好的大学生活、学习为题材,可以自己拍照摄影,也可以从影视片段中截取或合并多个片段,自行搭配上文字、图片、音乐、声音等素材。
2、作品须有一定的明确主题,具有原创性,内容积极向上,思想健康,不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以诙谐、幽默的.形式表达,创作的作品无须高水平高水准,但严禁恶搞、抄袭,一经发现取消该作品参评资格。
4、作品限时为15分钟以内。
八、活动流程概括
1、以班级若干同学组成的团队或个人为单位报名参赛;
2、确定参赛名单后我们会通知参加的同学做一个简单的视屏剪辑培训,让同学们更加了解如何去创作视屏;
3、各参赛同学在活动期间制作并将作品发至规定邮箱;
4、由相关人员评选出优秀作品,进行奖项鼓励;
5、活动未尽事宜,另行通知。
九、活动具体流程策划
1、由相关部门负责宣传本次活动,让每个同学了解本次活动,知道如何参加本次活动。具体为到班级上宣传,让想参加的同学们填表参与,分个人和团体报名两种。(团体报名的同学还可以个人报名,评奖可以重复评奖,但是作品不可重复)
2、请熟悉视频剪辑的老师或者学长来对想参加活动的,但不会视频剪辑的同学做一个简单的培训。
3、指定同学们在规定时间内将参赛作品发至指定邮箱。另外正文附上作品简介。
4、请艺术系专业人员对作品进行仔细评判,对其打分,评奖后将作品名称以及分值作者联系方式发送至主办方负责人处。
5、统计出一等奖等奖项后公布并对其进行奖励。并在院新浪博客设置专栏进行展示。
十、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖13名
最佳特色奖
最佳效果奖
最佳创意奖
十一、奖项评选标准
创意新颖,主题明确,内容健康,画面清晰,声音清楚,画面流畅稳定,字幕规范。
活动策划 篇3
为了提升提高班全体学员的综合素质,丰富学员的课外生活,加强各小组之间的学习与交流,促进各小组成员内的交流和融合,营造浓厚的班级文化气氛,促进学员全面发展,展现提高班学员良好的精神风貌,特拟定在第五周组织“和谐班级,你我同行”激励晨会。
一、活动时间:
3月29日上午6:35—7:30
若由于天气原因导致活动时间的改动会另行通知
二、活动地点:
汉科球场
三、活动对象:
第四届学生干部培训提高班全体学员
四、活动组织:
第四届学生干部培训提高班一组
五、活动内容:
1、全体考勤
2、游戏比赛
3、公布成绩及颁奖
4、学员分享活动心得
5、嘉宾总结
6、全体宣读《提高班宣言》
六、活动流程:
(一)前期工作
1、一组全体成员共同为晨会活动出谋划策并专门成立晨会负责小组及相关负责人;
2、3月25日形成详细的晨会活动策划,上交唐老师处修改,并上传到菁英网;
3、3月26日早读后,由一组组长李爽通知所有学员关注菁英网上的晨会策划,各组做好相关安排和前期准备工作;
4、一组成员负责准备活动所需道具。
(二)活动开展
1、值周班委进行考勤
2、主持人致辞,简单介绍活动流程及规则
3、各位工作人员就位,带领各组进入指定区域
4、按游戏程序开始进行活动,各位工作人员对各小组的'得分进行统计和相应排名
5、主持人宣布最后成绩,颁发奖状。
6、现场嘉宾抽号决定学员代表发言
7、嘉宾总结
7、宣读《提高班宣言》
8、宣传委员负责整理本次晨会材料,一组成员清理活动现场
七、活动分工:
1、晨会主持:一组杜楠。要求主持人提前做好各项准备,准备详细的主持稿;
2、场地裁判:李爽 苏莹 何锋 朱贻亮 王维 马威 姚锐 李霜君
3、晨会照相:宣传委员郑策。要求提前准备好高像素数码相机;
4、晨会记录:团支书徐欣然、杨扬。要求用专用会议记录本认真细致地做好晨会记录;
5、晨会宣传:一组马威。要求在晨会结束后24小时内在“菁英网”上对本次晨会情况进行报道(要求附相关图片);“和谐班级,你我同行”激励晨会活动策划书
6、资料汇编:由一组组长李爽对本次晨会的基本材料进行汇编存档。内容包括:策划方案、晨会记录、新闻报道材料、晨会图片、活动登记表等。
八、活动要求:
1、全体学员要求着装得体;
2、每位学员必须参与(有特殊情况的可向班长请假),无特殊原因不得缺勤。
3、所有学员必须在6点35之前到达指定场地。
策划书附件1:第四届提高班“和谐班级,你我同行”激励晨会活动游戏规则
第四届学生干部培训提高班一组
3月24日
附件1:游戏规则
游戏一:暖身游戏(暂时保密)
游戏二:解人结
以小组竞赛的方式进行。
1.所有参与者围成一个大圆圈,小组负责人宣布开始,用自己的左手牵住除左右两边人的手,用右手牵住除左右两边及已经牵着那人的手。
2.利用钻、跨、绕等方式将圆圈解开至大圈。在解结时任何组员的手不得松开,每松开一次按延长三秒钟记。
3、最终时间按长短排序,分别按2、3、4、5、6、7、8、9分计。
游戏三:过河游戏
以小组竞赛的方式进行。
1、由本组提前准备好场地,起点线和终点线,两者之间等距离地有两“歇息区”,组员提前熟悉场地。
2、每组选取七人参加比赛,不足七人组自主请求外援至七人。将七人分成两组,过河组三人,摆渡组四人。(过河组是指要被从起点线运至终点的人,摆渡者为协助者。)
3、在过河时,过河者的脚只能在歇息区落地,在其它区域落地须返回起点重新过河。摆渡者在每遇歇息区必须更换不同于之前任一路段的运送动作,动作重复一次延长5秒记。共3页,当前第2页123“和谐班级,你我同行”激励晨会活动策划书
4、摆渡者在成功协助过河者达到终点线时立即返回起点线,才能协助下一过河者,直至所有过河组员达到终点线游戏结束。
5、最终时间按长短排序,分别按2、3、4、5、6、7、8、9分计。
活动策划 篇4
一、 活动名称:万圣节化妆舞会
二、 活动时间:10月26日6:30至8:30
三、 地点: XXX
四、 活动容纳人次:30—50人
五、 活动工作人员分配情况:
l策划人及执行总监。保安组组长兼道具队队长。
六、 活动目的:让孩子实际体验到外国节日的气氛,从而进行教学及游戏。为下次活动做铺垫。十月的外教课。拉近师生及家长的关系!
七、 活动流程概述
1:万圣节介绍 2:外教教学 3:画面具及游戏
4:游戏(滚南瓜,咬苹果,要糖果)
八、 活动流程
(孩子化妆才能进场,恐怖印章印上去.) worm up:(恐怖的背景音乐,微弱的灯光,主持人及老师化妆,扮演恐怖角色。) 英语游戏:兔子舞 +英语歌曲5分钟
1:主持人对万圣节的介绍:万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“a鬼节”b端午节c清明节
2:万圣节的习俗——不请吃就捣乱,
(大概内容)万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”。在这一天,信徒们跋涉于僻壤乡间,挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷,期待由此得到上帝的佑护,让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。见面时,打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁,而主人自然不敢怠慢,连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。
另外还有南瓜雕空当灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫 jack 的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔让他不敢下来,然后 jack 就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的`亡灵只好靠一根在南瓜里的小蜡烛照着指引他在天
地之间徘徊。(15分钟) 提问:故事里面的醉汉叫a:peterb:jack c:lily
2.英语教学(外教进行)20分钟
3.画面具(准备颜料、白面具、画笔):设计制作面具,要符合今天的主题 完成后由外教评选出最右创意的面具,并由孩子来进行展示15分钟
4家长选择自己喜欢的面具,戴上之后站在幕布后面,由孩子来猜哪个是自己的家长,在限定时间内猜对的家庭获得礼品。10分钟(根据到场家长来安排是否有此项目)
5滚南瓜:分成两组,以滚南瓜的形式进行接力比赛。参赛者用手刨南瓜在规定的跑道上前进。犯规者重来.最先完成接力赛的为赢家。重复一次。10分钟 6咬苹果接力赛. 比赛哪组最先完成并且苹果数量最多.10分钟
6.trick or treat:万圣节的一个有趣内容是“trick or treat” 口诀是happy
halloween.老师当门,在规定的时间内捡到糖最多者获胜(分批次进行)10分钟.
7冷餐会(南瓜饼,糖果,蛋糕)(15分)
8 舞会(hocky pocky)5分钟
十:相关物品:水彩笔(孩子自带),食物,3个假南瓜,请易老师买5张橘色的大卡纸,本周五我们要做南瓜。彩色胶带(贴在地上游戏时用),稻草及环创物资。
十一:备注:外教教学:
1:tch,ghost,halloween,jack-o-lantern,apple,candy
2:在本周五之前各班老师统计出人数及汇总,同时可告知学生当天带好朋友来的可以得到1000点的奖励(当然好朋友是要交钱的)。这几天老师们也可以想想自己的装扮,除了暴露狂,其他均可模仿。
十二:祝本次活动圆满成功!
活动策划 篇5
一、活动目的
当今社会交际能力与团队合作能力对每个人都非常重要,辩论赛能够为广大同学提供一个良好的提升交际能力和团队合作能力的平台。此外,该活动能够很好的丰富校园文化生活,促进广大同学的交流,有利于推动良好学风及和谐校园的`建设。
二、活动主题
我与祖国共奋进,文明修身同发展
三、活动对象及报名方式
1、活动对象:全日制在校学生;
2、报名方式:各二级学院学科部进行院级选拔,自行组成代表队,每队四名成员,并将人员名单于 10月14日前上报校学生会学科部。
四、比赛形式
(一)本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段,具体安排如下:
十二进六阶段(六场):
第一场:10月19日(周三)晚6:007: 00
六进四阶段(三场):
半决赛(两场):
注:以上比赛地点均在东区,具体地点待定。
总决赛:
地点:东区报告厅
(二)四阶段均采用计分淘汰制,十二进六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级,负参赛队按所得分高低选取最高分参赛队晋级下一轮,半决赛胜出两个队参加总决赛,负参赛队并列第三名;
(三)本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。
五、规则和程序
(一)开场陈词阶段(6分钟)
1、正方一辩陈词(3分钟);
2、反方一辩陈词(3分钟)。
(二)攻辩阶段(8分钟)
1、正方提问,反方回答。正方二辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(提问仅限一个问题,时间不得超过15秒;回答必须正面回答,不得回避,时间不得超过30秒);
2、反方提问,正方回答。反方二辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上);
3、正方三辩提问,可选择反方二辩或三辩回答(规则同上);
4、反方三辩提问,可选择正方二辩或三辩回答(规则同上);
5、正方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟);
6、反方一辩进行攻辩小结(时间不超过2分钟);
(三)自由辩论阶段(20分钟)
1、由正方开始,双方轮流发言,每方累计用时10分钟;
2、发言辩手落座为发言结束,中断本方计时,并开始另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完,另一方可继续发言,也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题不得回避,对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。
(四)总结陈词阶段(8分钟)
1、正方四辩总结陈词(时间限制4分钟)
2、反方四辩总结陈词(时间限制4分钟)
(五)观众提问(3分钟)
观众可向正反方分别提问1-2个问题,可选择辩手进行提问。(每人提问仅限一个问题,提问时间不得超过15秒,回答时间不得超过1分钟)
活动策划 篇6
一、活动时间:20xx年9月8日
二、地 点:某教育机构多媒体教室
三、活动目的:教师节来临,某教育机构为同学们提供一次感恩老师的表达平台,同时学校推出凡父亲或母亲为教师的'学生当天报名XX课程享超值优惠,另外学生只要到活动现场,就可以免费领取礼品(与教师有关)赠送给自己的老师,表达对于恩师的感谢之情。以此吸引学生参加活动,提高某教育机构的知名度,增加对于课程设置的咨询量及成交量。
四、活动方式:室内半公益。
五、赠送礼品、优惠内容:到场人员均有礼品发放;优惠可为交订金获赠优惠券,当学费全部交完后,持优惠券到学校指定部门领取同等金额的现金。
六、人员邀请方式:分为校内学员介绍、学校宣传渠道邀请。
七、活动预计效果:学校以外人员30人,现场交付订金人数2人。
八、本次活动预算:根据宣传方式、礼品及优惠券情况而定。
活动策划 篇7
一、活动前言:
由于我校是一个师范院校,大多数专业属于师范专业,为了让更多的同学锻炼教学能力,积累教学经验,同时也为了能让即将毕业的学生有一个展示自己的舞台,为即将面临教师工作的同学奠定良好的基础,“梦”志愿者社团特举办这次“为梦起航”试讲比赛活动
二、活动时间:XX年4月12日—26日(星期六、星期日)
三、活动地点:初赛;综合楼C101
复赛:学术交流中心A107
决赛:学术交流中心报告厅 (暂定)
四、活动目的
1、通过这次活动,让更多同学能展示自己的智慧,在比赛中证实自己的沉稳和睿智
2、丰富大学生的课余生活,提高同学们的身心素质,带动青春的气息,促进同学们交流,增进同学间的友谊
3、培养同学们的讲课能力,锻炼思维能力,不仅要学好理论知识,还要从实践中汲取教学经验,弥补自己的不足
五、活动流程
1、“梦”志愿者社团会长王升讲话
2、主持人宣读本次活动的比赛规则和评分标准
3、试讲比赛活动开始
4、评委进行评分
5、比赛结束后主持人公布比赛结果
6、( )对本次比赛进行总结和点评
六、比赛规则策划
1、本次活动参赛对象:文山学院全体学生
2、参赛选手试讲的顺序由抽签而定
3、试讲内容由参赛选手自定,试讲时间控制在20分钟
4、本次活动分为两个组,大一、大二分为A组,大三、大四为B组,A、B两组单独进行比赛,参赛选手只能参加适合自己的一组参加比赛。否则,一经发现,取消比赛资格。
5、比赛采取淘汰制,初赛留下50%的人进入到复赛,复赛留下20%的`人进入决赛(具体由报名人数而定)
6、奖项设设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干(奖品待定)
七、评分标准
1、选手文明礼貌,尊重评委和工作人员,自觉遵守本次比赛的相关规定
2、思路清晰,见解独到,知识连贯
3、声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅
4、衣着整洁,仪表大方,举止自然、得体,体现良好的精神风貌
5、教学技能和知识内容衔接得当
6、时间掌握得当,版书设计合理工整
八、注意事项
1、社团负责人在3月24日将试讲比赛活动的海报粘贴出来
2、3月24日—27日参赛者可在木园一楼下和新区食堂门口报名,前来报名的同学需提交相关信息并收取报名费(本社团新老成员凭会员证即可免费报名,非社团成员每人5元的报名费)
3、3月28日下午18:00参赛选手在学术交流中心A107进行抽签作为比赛的出场顺序(若报了名却未来抽签的视为弃权)
4、在比赛前负责人提前布置好会场,比赛进行时维持好会场纪律
5、参赛选手比赛时,时间还差3分钟会有工作人员以哨声
提示。第二次哨声
提示后必须停止发言。否则,评委可视情况适当扣分。
6、活动前应做好相关的准备
九、活动预算金额
略
十、本次活动负责人
“梦”志愿者社团
XX年3月 21日
活动策划 篇8
策划人:沈丹、王聿之
主办方:经济学院学习部
一、 活动主题:
真情助困,爱心奉献,
温暖相伴,共创和谐。
二、活动时间:
20xx年10月22日下午
三、活动的目的及意义:
本次活动的目的是给广大的贫困生带来实惠,减少他们对家庭的部分压力。
意义:通过本次活动,向广大同学及社会传达经济学院的友爱互助之风,体现我院对贫困学生的关怀。
三、参与人员:
扬帆老师、经济学院学习部成员
四、活动要求:
体察贫困学生的困难和需要,并注意整合各方面有益资源,做到帮助和自助有机结合,把温暖送达他们的心坎上。将好事办好,实事办实。
五、具体活动方案:
1、活动准备阶段:
1)要细致详尽地统计出本学院贫困学生资料,并深入了解他们的生活状况,以及平时遇到的生活中的问题和困难。与学生工作部,后勤服务公司,保卫处等相关部门做好协调和沟通。通力解决贫困生的难处。为他们营造一种家的氛围。
2)宣传准备:由宣传部宣传在原来园出板子、悬挂横幅宣传。
2、活动实施阶段:
1)组织10级贫困学生见面交流会
10月22日,由学院学习部组织10级贫困学生开会,通过扬帆老师向10级贫困生传达学院领导对他们的关心和问候。了解他们的平时活动,并请他们及时向团委反映生活上的困难。同时根据寝室安排,确定若干联系人员,以方便以后活动的进行。
2) 由学习部通知并组织各班贫困生到一号楼114集合。
3)由扬帆老师给大家送祝福,送温暖。届时学院老师给10级贫困生送上书籍等物品,并鼓励大家在大学中要学会自主自强,多参加勤工俭学活动,平时要兼顾学习等激励的话。
4)老师发言以后,学生可以将自己的`疑问提出来,由老师进行解答。
3、活动总结阶段:
此次系列活动后,各相关部门和人员应认真总结活动过程中的优点和不足。重要的是,要以此次活动为契机,在今后的工作中进一步加强对贫困大学生的关注和帮扶力度,建立一个长效机制,将送温暖变成时时保暖,让贫困大学生时刻感受到学院领导的关怀。
六、活动总结:
让10级的贫困生们得到帮助,学会珍惜生活中的美好,学会关心他人,学会尊重别人,积极生活,耐心交流,时刻保持良好的心态。
举办方: 经济学院学习部
日期: 20xx/10/19
活动策划 篇9
一、活动名称:
守·爱
二、活动背景:
近年来,“留守儿童”问题渐成社会热点,留守儿童监护问题突出,幼儿过早离开父母,影响生长发育和身心健康,一些年龄偏大的儿童身边没有任何监护人,这对他们的生活、教育、心理和安全都会产生不利影响;留守儿童教育问题堪忧,有的初中毕业后就进入非正规劳动力市场,易成为侵害他人或受侵害的高危人群;流动儿童面临种种困难,最突出的是教育问题,接收农民工子女入学的政策在一些地方尚未落实。
我市的留守儿童应该有 186 万。因此,我市农村地区的留守儿童已经成为一个庞大的群体。随着中国农村劳动力转移加快,留守儿童数量有继续攀升的趋势。帮助留守儿童克服因缺少亲情和关怀而出现的性格缺陷或心理障碍,使他们健康成长,便成了学校和社会共同关注的话题。
三、活动简介:
本次活动拟于
五月四号
开始举行,由民商法学院分团委主办、民商法学院学生会承办,参与人员主要为本校 06 、 07 级学生。
活动目的在于: 1 )增强同学们的社会责任感和同情心,锻炼同学们的社会实践能力; 2 )展现当代大学生心系天下、学以致用的`优良精神风貌,以此特殊的方式纪念五·四青年节; 3 )造成媒体效应,引起社会广泛关注,扩大西南政法大学的影响力。
活动大致分为前期准备、前期宣传、活动开展、后期反馈等四个阶段,每一阶段层层开展、环环相扣,均在各个学校内部举行。其中,每一阶段包括数个内容。分别是:
前期准备:
领导公关、对象联系、经费预算;
前期宣传:平面宣传、立体宣传、整体宣传;
活动开展:魔方大厦、十指传情、心语彩虹、
真情无限、鸿雁传书、问卷调查
后期反馈:宣传募捐、调查报告、媒体攻关
本次活动从前期准备开始到后期反馈结束,历时大概两周半。
活动预测:
本次活动成功的关键在于媒体的关注程度、校方的配合程度以及学校师生的参与程度。因此,媒体公关时可以大打五·四牌;校内宣传时可以大打温情牌。
前期准备工作是本次活动的难点和重中之中,能否打开局面关键正在于此。
考虑到活动开展主要在校外进行,出行安排将会成为工作重点之一。
活动根据开展成功与否,可考虑发展成为系列活动。
四、活动内容:
前期准备:
领导公关、对象联系、经费预算;
前期宣传:
平面宣传、立体宣传、整体宣传;
活动开展:
魔方大厦、十指传情、心语彩虹、
真情无限、鸿雁传书、问卷调查
后期反馈:
宣传募捐、调查报告、媒体攻关
本次活动从前期准备开始到后期反馈结束,历时大概两周半。
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