活动策划

时间：2026-03-21 06:33:27 策划书

实用的活动策划10篇[合集]

活动策划篇1

　　一：活动背景

实用的活动策划10篇[合集]

　　1、五一小长假即将到来，一个短途小旅行，是一个放松工作和学习压力的不错选择。可以让我们呼吸新鲜空气，感受大自然的美丽；可以让我们暂时摆脱城市的喧嚣，寻求一片心灵的净土；可以让我们更好的与放松身心，以利于更好的投入工作。总之，五一外出是一个不错的选择。

　　但是，好处的同时也带来一系列的问题。其中最严重的就算环境的污染了。比如：随意摘花、“扯”花合影、乱搭帐篷、乱扔垃圾等等破坏环境的`不文明行为。对生态环境的破坏极其严重。

　　虽然有关部门已经贴出各种标语，诸如“请游客不要随意摘柳树枝制作花环”、“请游客不要乱扔垃圾”、“请游客不要践踏草坪”、“请游客不要破坏公物”等等，随处可见。但是，仍有不少游客“听而不闻”--少数哄孩子的家长会随手采几支花叫孩子不要吵闹；一些逗女朋友的男士则跑到河边，用刀将柳树枝割下，编制称花环戴在女友头上。园内，头上戴着花环、手上捏着鲜花的游客随处可见。

　　2、学生旅游事故发生不久后，规劝大家野外行为规范。

　　3、除了部分学生兼职，部分旅游，有一部分其它同学没什么计划，宅在电脑旁。

　　4、当今青少年思想不一，发表学术看法，提高大学的学习动力，回味辩论的激情。

　　5、公益流行年，各种社会公益组织兴起，值得我们学生学习责任感与使命感。

　　二：活动目的

　　1 学习五四精神

　　2 改变出游习惯，提高城市素质

　　3 宣传环保理念通过本次活动，能够让出游的游客产生一定的环保意识，并付诸行动。

　　4 90后树立新形象。

　　5一起加入，探讨公益环保，人生。

　　6做些什么让自己人生难忘的事，带着愉快旅游的心情参与活动，会有段难忘的经历。

　　7牺牲假日，做志愿者，青少年自我培养责任感。

　　8为中国心志愿者留守儿童计划宣传

　　9培养团队在外协作能力

　　10为暑期实践寻找资助

　　……

　　三活动时间

　　20xx.4.29 9：00-11:00

　　20xx，4.29，4.30,，5.1

　　四：活动地点

　　东佘山西佘山两者之间某几处草地

　　五：活动流程

　　前期准备

　　全体会议讨论事宜

　　招募志愿者

　　宣传海报10张

　　买帽子20顶

　　网上宣传

　　踩点

　　寻找校内愿合作社团

　　彩排表演节目

　　活动实施

　　老校门集合

　　骑自行车环保宣传，放海报

　　草地做游戏沟通交流

　　在两佘山宣传

　　结束活动，集体打扫场地，清理垃圾，不留下任何垃圾

　　午餐

　　各位参与活动的队员总结

　　形式：总分总：部分学员参加29号上午活动，后续留些志愿者在活动地方宣传，然后解说一下活动的目的，部分学员带领亲友团去红色纪念地参观，自我约束。

　　六：活动宣传

　　校内：张贴传单及海报让更多的人了解此活动的意义，并积极报名参加。

　　校外：通过网络工具（人人、微博等），传播本次活动的具体地点、时间等信息。让人们了解此次活动的目的（增强环保意识）并积极参与。

　　在活动前后于网上各处发布活动信息。

　　拍摄活动视频于网上发布

　　七：活动预算

　　项目预算

　　名称

　　数量

　　单价

　　总额

　　志愿者帽

　　20顶

　　10元

　　200元

　　午餐

　　200

　　海报

　　复印、打印费

　　200张

　　0.2元

　　40元

　　总计

　　490元

　　八：可行性分析

　　（一）、作为公益组织的一员，我们具备一定的环保意识，能够通过行动，把环保落实到现实生活中去。

　　（二）、本团队的人员及所招募的志愿者，都具备一定的良好品质，可以通过我们的实际行动鼓励和影响他人，达到本次活动的初衷。

　　（三）、活动前，我们已经做好了充分的准备工作，如宣传，招募等等。

　　（四）、本队与其他公益团体联系，积极合作，共同为此次行动努力，定能取得良好成果。

　　（五）、本团队具有热情、责任心兼爱心，希望尽自己的努力，为环保事业做出应有的贡献。

　　（六）本团队有在外活动经验，能够顺利接下此次活动。

　　九：应急方案

　　1 当天下雨，活动取消，变成单纯旅游，讨论问题。

　　2人数太少，让各位队员带亲友团。

活动策划篇2

　　一、活动主题：

　　“用手写汉字，用心传文化”汉字英雄大赛

　　二、活动背景

　　汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用，它的作用显然不可替代。而21世纪互联网时代的降临，彻底改变了人的书写方式、阅读方式。但是对于中国优秀非物质文化遗产的汉字，我们作为中文系学生更有理由传承发扬它。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记读写能力。就在20xx年暑假，CCTV 10播出的“中国汉字听写大会”引起了社会各界的关注，男女老少都满脸期待的盯着电视大屏幕等待答案的出现，而手里不断比划着。为了响应央视的号召，文学青协决定举办一场大型“汉字英雄”书写比赛活动。

　　三、活动目的

　　汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中华儿女使用。关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说中华民族有5000年文明史。但是，中国人对于汉字听写的`能力却明显示弱。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地听写汉字。作为当代大学生的我们，担负着努力学习，将来建设祖国的责任。因此，提高大学生书写汉字能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。为弘扬中华

　　传统文化，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，同时激发大学生写字练字的兴趣，培养大学生良好的写字习惯，提高大学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。

　　四、活动时间

　　20xx年六月初

　　五、活动地点

　　大学生活动中心

　　六、活动对象

　　20xx级文学部全体新生

　　七、参加活动人数

　　四十人左右

　　八、比赛注意事项

　　（1）汉字大赛立足于权威《现代汉语大词典》，所有有争议词句均以此为标准。

　　（2）比赛形式为提示拼音考察汉字。如题目：lā里lā遢，答案：邋里邋遢

　　（3）在比赛过程中若是参赛选手需要帮助，主持人可以提供部分释义，其他的有关词语的提示一律禁止。

　　（4）书写过程中不允许有任何作弊行为

　　（5）必须在10秒内写完字，并10秒内举出黑板，超时者自觉离场

　　（6）书写字体要求：字迹清晰、不能出现草书、狂草。

　　九、比赛流程

　　（1）根据报名人数，初赛分5个组进行，1个组8位同学。

　　（2）比赛开始前，舞台中央等距摆好5张桌凳，每个桌凳上面放着一个小黑板和粉笔和一个黑板擦。

　　（3）选手上台坐好后，由主持人宣布比赛开始。由一位干事朗读词语，每写一个词语给10秒钟的默写时间和10秒的展示时间，听写一个词后换一组选手（选手举起手中的小黑板给评委和大众评审看写的对与错，同时大屏幕ppt上放映出正确写法，默写正确的留下继续默写，错的离场被淘汰，谁能坚持到最后一轮最后就可以顺利晋级为前五名，此时留下的选手只有5位同学了，并进入下一轮比赛。5位同学同时进行。此轮比赛结束只剩下2名同学获得（第二名）。并进行终极比拼，最终获胜者拿到“汉字英雄”（第一名）称号。

　　十、工作安排

　　（1）新网部负责照相，做比赛ppt，音箱等设施。

　　（2）办公室负责写主持人稿、宣传稿、新闻稿。

　　（3）人资部负责宣传，召集观众，联系评委、嘉宾和场地。

　　（4）外联部提供奖品和及评委席上水果，制作横条幅。

　　（5）宣传部负责画宣传画及制作嘉宾、评委、赛队、监督牌，计分纸。

　　（6）组织部负责协调各方面秩序和布置会场，确定比赛流程和规则。

　　十一、注意事项

　　（1）每个部各出一个人在比赛场地监督以保证比赛公平公正进行。

　　（2）若比赛中途发生意外事故如停电，则比赛暂停，若不能及时恢复，则比赛推迟，时间待定。

　　十二、奖品设置

　　（1）一等奖一名，奖品证书和充电宝。

　　（2）二等奖一名，奖品证书和8G优盘

　　十三、活动经费预算

　　（1）奖品约120元

　　（2）横条幅20元

　　（3）水果，瓜子，水30元

　　（4）会场装饰20元

　　十四、后期安排

　　新网部将活动期间的照片及新闻稿传到腾讯空间，微博等社交网站，做到有力的宣传。

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　为进一步加强对我校同学们爱国主义教育，增强全体师生的爱国主义情感。面向全体同学，围绕“多难兴邦”的口号，征集感动生活，感动祖国，反映国人顽强拼搏的图片，让广大学生在精神的洗礼中，以良好的精神面迎接党的65岁华诞。

　　二、活动宗旨：

　　1、宣传祖国华诞，建立良好的爱国氛围，提高当代大学生的凝聚力与责任感；

　　2、提升广大学子的综合素质，营造健康和谐、活泼向上的校园文化氛围；

　　3、让同学们具体形象的'看到我们在祖国危难中的众志成城、不屈不挠、顽强奋进精神，强化大学生的爱国意识。

　　三、活动内容：

　　1活动时间：征集时间：9月13日——9月19日

　　展出时间：9月23日——9月25日

　　2活动细则：

　　1、9月13日——9月19日期间，各班团支书将同学们上交的图片在19日下午3点前发到团宣部邮箱。

　　2、图片资源来源于网络，也可以自己拍摄。要求a4规格，彩色(纸质量要求3元左右)。

　　3、图片下附对图片的一句话评论；评论要求贴近图片，健康向上；评论需原创，严禁抄袭，如有发现，将予公布批评。

　　4、评论下附搜图者姓名及所在班级。

　　5、所搜集的图片经团宣部和摄影团筛选后将于9月23日--25日于校园主干道进行展出。

　　6、入选参展的同学，将图片彩印，由班长、团支搜集后于22日下午三点前交到团宣部抽屉。

　　7、对参展的作品给予适当加分鼓励，入选每张图片加0.1分，每人最多三张。

　　四、活动宣传

　　1通知宣传形式:

　　时间：9月8日

　　方式：院办公告栏处贴上通知。

　　2海报宣传形式：

　　(1)海报数量：2张

　　(2)张贴时间：9月15日

　　(3)张贴地点：活动现场1张(时间23-25)，院办一张。

　　3各班个体宣传形式：

　　(1)宣传时间：9月8日中午团宣部对各班团支部召开动员会议并要求回班级宣传

　　(2)地点：b202

　　4其他宣传

　　(1)在9月18日前做好宣传条幅，用于主干道宣传

　　(2)由绿风记者、摄影团进行活动报导

　　五、后勤保障:

　　(1)通知后，9月10日和学院学宣部联系出好2张海报。

　　(2)展出前做好统计工作。

　　(3)各班团支书做好各班的宣传工作。

　　(4)于9月15日到校批号校主干道的场地。

　　(5)由团宣部(包括绿风)、劳动部安排值班人员。

　　(6)用铁丝将作品悬挂展出；另设留言板供大家留言。

　　策划主办：教育科学学院团委会学生会。

　　承办：团宣部、劳动部

　　二〇xx年一月十八日

活动策划篇4

　　一、环境布置：

　　六一是国际儿童节，为了让幼儿能够体验到节日的快乐，并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日，将开展"看电影"活动，环境要配合六一主题以及传统电影院的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电影院的象征。

　　二、活动目的：

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子?许多小朋友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则，学会安静欣赏。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月30日下午1：00

　　四、活动地点：

　　幼儿园音乐厅。

　　五、活动准备：

　　1、下载电影，安好投影仪。

　　2、工作人员22人(从大班年级组里选出)，全园幼儿参加看电影，分成二组(第一组：大一班、大二班、中一班;第二组：中二班、小一班、小二班、托班)。

　　3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品(不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，幼儿凭副卷领取零食)，一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。

　　3、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。

　　七、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。

　　八、活动过程：

　　1、电影院名称。

　　目标：让幼儿参与活动中，能够大胆表达。

　　过程：大班年级组组织幼儿进行电影院名称的设计讨论会，并投票选出最合适最有创意的电影院名称。

　　2、设计电影票(各班级自己找时间设计)。

　　目标：能够让全园幼儿参与到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时锻炼幼儿的绘画能力，提高责任感。

　　过程：电影票的.简单模式教师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请幼儿自由创作，大班幼儿可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的形式进行。

　　3、宣传。(开播前一天、离园时间宣传)目标：锻炼幼儿的口语表达能力，提高责任感，知道有礼貌。

　　过程：请大班四名幼儿到各班进行宣传，并简单讲解剧情，离园时大班四名幼儿发放宣传广告。教师要将宣传画画好，并设计宣传宣传广告。

　　4、环境布置。(5月29日下午)目标：能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣，以及了解电影院的简单布局。

　　过程：每班出一名教师进行场地布置，将宣传画、椅子摆放好，需要90把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，(要保证孩子们的正常活动)。

　　5、踩点。(5月30日上午)目标：让幼儿熟悉场地，能够知道遵守规则，保证电影院的秩序。

　　过程：各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。

　　6、进场。

　　目标：锻炼幼儿大胆的能力，知道遵守规则，了解电影院检票的程序。

　　过程：入口设置检票员4名进行检票，零食发放员4名进行发放任务，检票后的幼儿要凭副卷领取零食，自己寻找排号、座位号，从大班年级组找出9名引领员，在每排座位第一号前，帮助能力较弱的幼儿找到座位。

　　7、公共场所规则。(开播前5分钟)目标：锻炼幼儿的口语表达能力，同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务，让幼儿能够在玩中学。

活动策划篇5

　　活动时间：

　　20xx年12月3日

　　活动地点：

　　余家漾社区

　　活动内容：

　　擦拭宣传栏和捡垃圾

　　参加人数:

　　18人

　　参与对象：

　　求真学院基础部“滴水”公益服务团20xx2432青年志愿者支队

　　活动过程：

　　一、活动简介：经由余家漾社区的牵线搭桥，12月3日我们到达余家漾社区进行志愿者活动。

　　二、活动目的:给大家更多时间参加志愿者活动，提高志愿服务的'质量，增强志愿服务的积极性。

　　三、活动准备：

　　1、两点钟准时到达胡媛广场集合，并在干事及支队长带领下到达余家漾社区。

　　2、自备抹布，垃圾袋，并由余家漾社区居委会提供水桶和其他工具。

　　四、活动过程：

　　1、到达社区后，支队长安排4位男生和1位女生进行该社区宣传橱窗的擦拭，另外14人进行草地垃圾的捡拾。

　　2、经过两个小时的时间，在取得居委会负责人的确认后圆满结束本次活动。

　　五、活动总结和意义：

　　通过本次活动，同学们均认识到了志愿活动的重要性和必要性，也明白了志愿活动需要付出更多的耐心与爱心，愿以后能多参加这样的活动，多多与社会交流。

活动策划篇6

　　手工绘画社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、运用手工绘画的整合，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过社团活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　　二、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周二、四下午15:50---16：20进行活动，小组成员必须准时到达美术室(原演播室)。

　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护教室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的美术常识。

　　(美术种类、常用工具、基本的使用方法等)。

　　2、结合教学内容以及校本课程，作品以手工绘画结合为主进行教学，在教学生逐渐掌握美术知识和技能。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　四、采取的`措施：

　　1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、做好组织工作

　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、订立必要制度，抓好思想工作

　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

活动策划篇7

　　一、活动目的

　　1、弘扬积极向上的.校园文化生活，彰显当代大学生的魅力青春。

　　2、提高自身演讲应变能力，增强大学生实践经验。

　　二、活动主题

　　我的大学我的梦

　　三、主办单位

　　马鞍山职业技术学院团委

　　四、承办单位

　　马鞍山职业技术学院演讲与口才协会

　　五、协办单位

　　经管系学生会，自动化系学生会，英语系学生会，计算机系学生会

　　六、活动时间

　　11月09日

　　七、比赛地点

　　图书馆报告厅

　　八、活动方案

　　（一）前期准备

　　1、外联工作

　　2、宣传工作

　　给各班班长召开会议并下发通知，制作并展示宣传板。

　　（二）活动流程策划

　　1、参赛对象：马鞍山职业技术学院全体学生

　　2、参赛要求：每系选出4名优胜选手。大赛一周前抽签决定演讲比赛上场顺序。（参赛队伍按可以制作演讲主题的PPT文件，配合演讲）。

　　3、奖项设置：冠军一名、亚军二名、季军三名

　　4、比赛流程：

　　1)、主持人介绍评委和参赛队，及大赛规则。

　　2)、主持人宣布比赛开始，进入第一环节。各参赛选手按抽签顺序上台进行主题演讲。每位参赛选手在PPT的配合下进行演讲。

　　3)、评委点评，评委根据参赛选手表现给出该参赛选手得分。

　　4)、主持人宣布参赛选手排名，并宣布进入第二环节。各参赛选手按排名上场抽取题目，进行即兴演讲。评委给各个参赛选手进行点评，确定前三名得主。

　　5)、主持人宣布最后得分及排名。

　　6)、主持人宣布比赛结束。

　　九、各部室相关工作安排

　　组织部：邀请评委与嘉宾，编写主持人串词，向各系下发通知，完成赛后通讯稿。

　　副会长：负责完成整体策划书，抽签分组工作，题目设置安排，及场上计分工作。

　　宣传部：负责参赛队伍有序上场及设备管理和宣传工作

　　各部门各司其职，相互配合，活动结束后全体部员共同进行会场打扫及清理工作。

　　经费预算：奖品80元

　　饮用水20元

　　证书50元

　　马鞍山职业技术学院团委

　　院演讲与口才协会

活动策划篇8

　　一、指导思想：

　　“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“读书节”活动。

　　本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月—10月。

　　三、活动主题：

　　礼仪南京绿色青奥

　　四、活动安排：

　　第一阶段：活动策划组织(4月)

　　1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动倡议书》。

　　2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

　　3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

　　5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

　　6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及读书的相关知识。

　　7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

　　8.各班完成“书香人生”黑板报。

　　第二阶段：开展实施(5月至9月)

　　1.5月1日之前发放致家长一封信。

　　2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

　　5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

　　6.做好学生暑假期间读书的工作安排。

　　第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进行)

　　1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。

　　2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。

　　五、有关要求

　　1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“读书节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的.讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。

　　2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读(读书)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发

　　展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到“读书节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。

　　3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好读书习惯养成，拓展学生的读书范围，指导学生独立读书。初二、初三年级要着重提高学生的独立读书能力，拓展学生的知识面，培养学生的读书鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐读书与学生自主读书相结合，单一化的读书和多形式的读书相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生读书情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

　　4、整合资源，深入开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次读书节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。

活动策划篇9

　　一、主题........................................ 2

　　二、宗旨........................................ 2

　　三、背景........................................ 2

　　四、比赛时间.................................... 3

　　五、地点........................................ 3

　　六.比赛流程.................................... 3

　　七、相关工作人员安排............................ 6

　　八、评分细则.................................... 8

　　九、经费预算................................... 10

　　十.应急预案................................... 11

　　一、主题

　　XX学院“我的大学，我的梦”青春杯演讲比赛

　　二、宗旨

　　“我的大学，我的梦”青春杯演讲比赛是由昆明医科大学XX学院举办,在日常紧张的学习氛围中,为了调节大学生活中的生活气氛,给大家一个展现自我的的平台。

　　大赛旨在以丰富的内容与严谨的形式，通过各班级有组织、分层次的选拔，为全XX学院同学创造一个激励课外学习、展示综合能力、培养优秀人才的平台，同时推动高校人才培养,贯彻人才培养方案,提高教学方法，展现教学水平，促进同学们德智体全面发展。

　　大赛组织严谨赛制，评判严格，保证公平、公正;比赛形式丰富，多角度展现选手的演讲水平与综合能力;着力拓宽学生视野，引导学生关注热点，关注社会,关注生活,培养思辨能力与文化沟通能力。

　　三、背景

　　信息爆炸的时代,大学生获取知识的渠道越来越广，阅历也更加丰富，同时，对于当今的社会万象，他们都有自己的.不同见解。作为高等学府，在培养学生的文化素养同时，也要积极扩展课外知识，丰富我们的大学生活。

　　四、比赛时间

　　XX年4月1日至XX年5月9日

　　第一阶段：4月1日—4月30日，由各班级自行组织比赛，进行海选，每班选出两名，共选出18名。

　　第二阶段：5月4日—5月5日，各班选出的同学进行复赛，18位晋6位。

　　5月4日：1号至10号

　　5月5日：11号至18号

　　第三阶段：5月9日，决赛

　　五、地点

　　东配楼一教室

　　六.比赛流程

　　1.主持人介绍参会领导及评委，

　　2.领导致开赛辞

　　3.主持人介绍比赛规则

　　4.参赛选手进行演讲

　　5.评委代表进行发言点评

　　6.比赛结束

　　具体流程

　　第一阶段：海选

　　组织方式：由各参赛班级作为初赛赛点，由各班相关人员负责组织实施

　　参赛资格：每个同学均需报名参赛，各班自行组织

　　比赛时间： XX年4月1日— 4月30日

　　比赛环节：可由各班自行拟定，进行选拔，可参考大赛决赛形式

　　演讲题目：即兴演讲题目自定

　　评委组成：评委人数不少于5人，比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，

　　以保证比赛的规范性、公平性与公正性。可参考决赛评分标准

　　赛场布置：各参赛班级可自行设计，但必须包含大赛名称和主办单位名称

　　比赛经费：由各班自行承担

　　第二阶段：复赛

　　组织方式：各以各班级为单位，由学生会及各班负责人进行组织

　　参赛资格：由各班评委海选后讨论决定进入复赛的名额(每班2名)

　　比赛时间： XX年5月4、5日18：30—21:30完成复赛，并将入围决赛的选手名单在比赛结束时公布

　　比赛地点：东配楼一教室

　　演讲题目：即兴演讲题目自定。

　　比赛环节： (四讲一评制)

　　1、抽取出场次序，复赛选手于5月3日统一安排抽签，选手号和各阶段出场次序均由抽签决定，所抽到的号码或次序为最终结果，不得与任何人交换。1-10号4日进行演讲比赛;11-18号5日进行演讲比赛;如有特殊情况请及时与组织抽签人员进行反应。

　　2、主持人介绍参会领导及评委，介绍比赛规则(10分钟)

　　3、领导致开赛辞(5分钟)

　　4、评委代表进行发言(1分钟)

　　5、主持人宣布第一位选手上场，第二位选手做好准备

　　6、参赛选手进行自我介绍、即兴演讲，每位选手比赛时间为10-20分钟，不得低于10分钟，超过20分钟将终止演讲(20分钟)

　　7、主持人请出下一位选手，评委给选手打分统一交给记分员计算选手得分

　　8、评委点评，每4位选手演讲完毕，选派1名评委代表进行点评，点评时间不超过5分钟(5分钟)

　　9、主持人公布前四位选手得分，并请出下一位选手。

　　10、5日公布所有选手名次，并进行决赛抽签

　　评委组成：评委人数不少于10人，比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性。

　　评委评分：

　　1. 去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为选手得分

　　2. 前4位选手的成绩在第4位选手结束演讲后，由代表评委进行统一点评

　　赛场布置：各参赛班级可自行设计，但必须包含大赛名称和主办单位名称

　　比赛费用：主办单位提供一定数额的组织经费。

　　复赛特别提示：

　　1. 复赛赛场相关设计必须包含大赛名称和主办单位名称。

　　2. 每场比赛结束将公布所有参赛选手成绩，复赛结束后选前六名进入决赛。

　　第三阶段：决赛

　　组织方式：以各班级为单位，由学生会及各班负责人进行组织

　　参赛资格：复赛后按各评委给出综合评分，前六名将进入决赛。

　　比赛时间： XX年5月9日18:30——21:00进行

　　比赛地点：东配楼一教室

　　演讲题目：即兴演讲题目自定

　　评委组成：决赛评委人数不少于10人，比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性

　　评委评分：

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为选手得分

　　比赛环节： (一讲一评制)

　　1、主持人介绍参会领导及评委，并介绍决赛规则，请出第一位参赛选手(5分钟)

　　2、参赛人员进行自我介绍3分钟，即兴演讲10分钟，评委提问主题相关问题1—2个，选手进行回答(7分钟)，每位选手比赛时间为20分钟，不得低于10分钟，超过20分钟将终止演讲

　　3、每位选手演讲结束后由评委代表进行简要点评(1分钟)

　　4、主持人请出下一位选手，评委给选手打分统一交给记分员计算选手得分，下一位选手演讲完毕后公布上一位选手得分

　　5、三位选手演讲完并简要点评完后，主持人请出总评委进行点评(10分钟)

　　6、到场领导进行点评(10分钟)

　　7、主持人公布最后名次，有请领导及评委为获奖选手颁奖

　　颁奖：

　　一等奖：1名，决赛综合评分最高的选手

　　二等奖：2名，综合评分第2、3的选手

　　三等奖：3名，综合评分第4、5、6的选手

　　优秀奖：4名

　　最佳口才奖：5名

　　最佳创意奖：3名

　　8、主持人致闭幕词宣布比赛结束

　　七、相关工作人员安排

　　一、比赛总负责人：XX

　　比赛总策划：XX

　　策划人：XX

　　二、比赛工作:XX

　　比赛选手选拔：XX学院各班级选送

　　具体工作职责：

　　①比赛开始前2个星期各班要开始准备还宣布，选拔前2名

　　②经领导确定并审批选手并开始进行复赛准备

　　③比赛开始前2天准备好主持人的形象设计和台词

　　④比赛开始前3天准备好比赛所需的一切服装及道具，联系演员化妆单位

　　⑤比赛前第2天要将比赛的选手名单及出场顺序报到院审批并打印，后复印若干份

　　三、比赛事务工作

　　1. 后勤组

　　负责部门：生活部及各班生活委员

　　负责人：XX

　　具体工作职责：

　　①协定领导嘉宾的人数，制作领导名牌、节目单、邀请函，发放邀请函，比赛当天邀请领导

　　②比赛开始前准备好会场服务物品，水杯、桌椅、等

　　③负责比赛所需用品的购置

　　④负责登记物品并清点物品的数量

　　⑤负责候场选手的组织

　　2、宣传组

　　负责部门：宣传部

　　负责人：XX

　　具体工作职责：

　　① 负责海报的制作

　　② 照相

　　3、安保组

　　负责部门：事物部及14、15级各班安全委员

　　负责人：XX

　　具体工作职责：

　　①多媒体设计

　　②现场秩序维护

　　③选手ppt的上传

　　4、策划组

　　负责部门：办公室及14、15级各班组织委员及心理委员

　　负责人：XX

　　具体工作职责：

　　①复赛、决赛抽签及选手ppt审核

　　②节目审核完毕后进行规整、修改、排序

　　③统分、计时

　　5、主持

　　负责人：XX

　　具体工作职责

　　①选手及评委间的调节与衔接

　　②规则的介绍

　　③宣布分数

　　6、评委

　　负责人：XX

　　负责部门：班长委员会

　　具体工作职责：

　　① 评委会，讨论并贯彻评分标准

　　② 评分及点评

　　7、前期工作安排

　　负责部门：班长委员会

　　负责人：XX

　　具体工作安排

　　①在开赛前把教室申请好并准备好小蜜蜂及音响设备，二手准备

　　②通知各班参赛人员按时到场参加抽签及演讲

　　③安排组织好现场观众

　　八、评分细则

　　(一)、形象风度(2分)

　　1. 衣着得体大方，举止端庄(1分)

　　2. 感情丰富，良好的精神风貌(1分)

　　(二)、主题内容(3分)

　　1. 主题鲜明，语言流畅(1.5分)

　　2. 结构性强，内容真实(1.5分)

　　(三)、演讲技巧(5分)

　　1. 肢体语言运用，“言行一致”(1分)

　　2. 演讲的吸引力(1分)

　　3. 精神状态(1分)

　　4. 演讲时间把握(1分)

　　5. 演讲语言煽动力(1分)

活动策划篇10

　　一、活动背景：

　　俗话说；鸟要有巢，人要有窝。家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了一丝丝的幸福.才有了一份份的温情.才有了恩恩爱爱.才有了诚诚恳恳.才有了相互理解.才有了人间真情……对于我们出门在外读书、偶尔才能回一次家的学子来说，学校、班级甚至宿舍都可以说是我们的第二个家，在这里我们感受喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，我们感受颇多。结合本次团日活动的主题“我们的团支部，我们的家”活动。了解我们团支部每一位成员对于我们这个团支部这个家的感觉，组织我们支部成员写下一年来在这个家成长，学习的感受感想，是非常有必要和重要的。

　　二、活动目的：

　　通过组织我支部成员宿舍卫生评比，全支部成员参与夜间跑步等等一系列活动，让我支部成员都能感觉到虽然身在外，但仍有家的温暖，进一步增加我支部的团结力量。进而让我支部成员写下对于我支部这个家的感觉与感想，增强支部凝聚力。

　　三、活动前期准备

　　通过飞信或口头形式在本班宣传此次活动，通知我支部成员都要参与到这个活动中来。

　　四、活动的开展：

　　1、10月19号晚上，组织全支部成员全体穿上我支部的班服，带上班旗，围绕校道进行夜间跑步，并大喊我支部的口号，向全校师生展示我支部的团结与精神面貌。让支部成员都为是我支部一份子感到自豪。

　　2、10月20号，由生活委员和各个宿舍的宿舍长组成的.卫生评比队伍到各个宿舍进行卫生检查与评比，评出卫生质量最好的宿舍并给予奖励。让我支部成员充分认识到宿舍作为我们日常生活与学习的主要场所，更是我们支部这个家的重要组成部分，卫生状况是非常重要的。

　　3、让我支部成员回想一年来在我支部这个家的所见所闻所想，并写下一年来的回忆或感想。

　　五、活动后期：

　　将同学们的文章收集整理并存档，上传到博客，作为我支部成员一年来的珍贵回忆与我支部团日活动的成果展示。

　　六、注意事项：

　　1、我支部团员于10月23日晚上交文章。