牛的作文10篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的牛的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
牛的作文 篇1
一天放学，我发现有一只蜗牛在墙上慢悠悠地爬着。它背着大大的"房子"，它的身体一拱一拱的，慢慢地向前爬着。咦？蜗牛爬过的地方怎么会有一条好像 水一样的印迹？那是什么？回到家里，我好奇地问妈妈：“妈妈，今天放学我看到蜗牛爬过的地方有一条好像水一样的印迹。那是什么？”妈妈笑着说：“我也不确 定，那也许是蜗牛分泌出来的黏液。”我接着问妈妈：“那这些黏液有什么用呢？”妈妈说：“我也不太清楚，你上网查查蜗牛的'资料吧，会有更大的发现哟！”我 说：“嗯嗯..”
说完，我就跑到电脑前，打出“蜗牛”两个字进行搜索，哇，找到相关结果约67,800,000个，天哪，这么多怎么选啊！我随便点了一个网页，便开始了探索之旅。
原来，蜗牛的黏液作用可大着呢！首先，蜗牛的黏液有助蜗牛爬行。由于蜗牛是软体动物，腹足柔嫩。爬行中蜗牛腹足会分泌黏液，避免腹足肌肉与地面直接 摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足；而且蜗牛黏液具有降低水分的散失、润湿皮肤的作用。了解到蜗牛的皮肤不像哺乳动物具有锁水的角质层。因为缺少了 角质层，体内的水分容易透过皮肤蒸散出来，一旦失水过多，蜗牛容易“失水身亡”。当蜗牛软件伸出壳外时，在皮肤上覆盖一层黏液，因浓稠的黏液密度较大，不 易蒸散，进而也减缓体内水份的散失。所以蜗牛黏液具有降低水分的散失、润湿皮肤的作用。在蜗牛冬、夏眠时，腹足分泌的黏液，变干后封堵壳口，像一道密封门 帘；目的就是隔热保温，安全度过冬、夏季。因此，蜗牛的黏液具有隔热保温的作用。此外，蜗牛的黏液具有驱蚁防虫的作用。
查完资料后，我立刻就把答案告诉了妈妈。妈妈笑着说：“以后只要多细心观察你身边的事物，积极思考问题，通过各种工具或向别人请教，你就会了解更多的知识和秘密。”
牛的作文 篇2
从前，有一只小蜗牛，它总觉得自己爬得太慢了，大家都嘲笑它，它想：要是我能变得健步如飞就好了。
有一天，它正在草丛里散步，遇到了阿拉丁神灯，神灯对小蜗牛说：“我能满足你一个愿望，但是只能持续一天。”“你能把我变得健步如飞吗？”小蜗牛问。阿拉丁神灯答应了，轻轻地拍了它两下，就不见了。小蜗牛试着动了动，发现自己的速度确实比原来快多了。
一年一度的森林运动会就要开始了，小蜗牛报名参加了五千米长跑的比赛。小白兔看见了，嘲笑它：“你跑得这么慢，还来参加长跑比赛？”“咱们赛场上等着瞧！”小蜗牛回答道。
比赛开始了，只听河马裁判“嘟”地一声，小蜗牛噌地一下子冲出起跑线，观众们都惊呆了，连连鼓掌，就连河马裁判都吃惊地张大了嘴巴。剩下的动物都尽了自己最大的努力向前奔跑，可是都追不上小蜗牛。最终，小蜗牛顺利地第一个冲过终点线。
河马裁判公布成绩：“第一名小蜗牛，第二名小白兔，第三名小花猫……”河马裁判让前三名上台领奖，小蜗牛站在奖台上看着自己人生中的`第一枚金牌，甭提有多高兴了。
小蜗牛回到家把金牌拿给妈妈看，妈妈也高兴得不得了，给小蜗牛做了一顿丰盛的晚餐。小蜗牛的愿望终于实现了，它很快就进入了甜蜜的梦乡。
牛的作文 篇3
在我心中，有一件快乐的往事总浮现在我的脑海里，挥之不去。
一年暑假，我来到乡下的老家，度过了一个难忘的暑假。
这天，我早早起了床，闲着没事，就在院落子里转悠。忽然，想出一个绝佳的主意——骑牛。平时在公园骑马，如今，不如尝尝骑牛的滋味。
我来到牛场，找了一只比较健壮的`小牛，满身是黄色。我拿了根竹竿打牛快跑，可谁知牛并不听话，我到它身后，那牛却往后一退，我重心不稳，一下子摔了个仰面朝天。我生气极了，心想：哼！我就不信制服不了你！我使劲向前一跳，准备坐到牛背上，可谁知我没跳到位，一下子抓住了它的尾巴，俗话：“老虎屁股摸不得，没想这牛的屁股也摸不得呀！我使劲揪住牛的尾巴，想跳上去，可那牛使劲一摆屁股，把我甩了出去，摔了个嘴啃泥。牛“哞哞”直叫，我心想：“你可是我精挑细选的坐骑，我不会放过你。我准备再次尝试，心想这次不能硬来。我来到它身边，轻轻地抚摸着它的头，在它上身挠来挠去，拍一拍牛的屁股，弄得它晕头转向，这时我看准时机，往上一跳，一下坐到牛背上。那感觉舒服极了，简直比沙发还舒服，软软的，像坐在棉花上。
这时，那只牛生气了，或许是因为受了欺骗，或许是觉得有人骑在它背上是对它的一种轻视。它发了疯似的奔跑起来，虽然速度比马慢多了，但是足以让我魂飞魄散。我在牛背上死死地抓住小牛角，生怕掉下来。牛横冲直撞，跑得越来越猛了，我坐在上面吓坏了。跑到一个拐弯处，牛忽然一个急刹车，又猛地一转身，一下把我甩了出去掉进粪坑里，我顿时成了落花流水粪鸡，真是哭笑不得。
啊！骑牛的经历真是惊险有趣。
牛的作文 篇4
以前，我对小动物都是不怎么关心的，因为它们既胆小又不惹人注意。直到有一次，我认识了一位十分喜爱小动物的朋友，是他带我走进了小动物神奇的世界里。
那是一个阳光明媚的早晨，我早早地起了床。好朋友洋洋邀请我一起骑单车到小区里玩耍，我高兴地喊道：“好呀！”我们一边骑单车一边玩游戏，认识了一位新的朋友，名叫妮妮。我们玩累了，就一起买雪糕吃。就在我们边吃边玩的时候，洋洋突然发现了一只大蜗牛，便说：“这只蜗牛好大呀！”我凑过去瞧了瞧，觉得没什么稀奇，就若无其事的说：“蜗牛而已，没什么稀罕的。”洋洋又看了看，接着又叫了起来：“呀，这个蜗牛走过的地方留下了一条白色的东西！”这可引起了我的注意，心想：白色的'，是什么东西？妮妮也过来看了看，但她沉默着，好像若有所思。我和洋洋开始了观察。发现这只蜗牛好像没有嘴巴和耳朵，我用小树枝轻轻地碰了碰蜗牛上面两条细长的触角，它们竟然缩进了蜗牛的体内！真神奇！这时，我们又发现了更神奇的现象，蜗牛居然慢慢地缩进了后面的“房子”里！一串串疑问使我们秘密不解：怎么会这样？
一直沉默不语的妮妮突然讲道：“我记起来了！我听我的爸爸说，那些细长的白色液体是蜗牛的排泄物，不但能帮它找到回去的路，还能有助于蜗牛的爬行呢。”我们的疑惑顿时解开了，我又问：“那它上面的两只触角是什么呀？”妮妮说：“那是蜗牛的两只眼睛。”妮妮后来又滔滔不绝地给我们说了许多关于蜗牛的知识。
这件事之后，我明白了一个道理：这个世界是丰富多彩的，只要你善于观察，就会有所发现。
牛的作文 篇5
我们班的牛人可多了，像什么数学牛人卢知鉴，陈浩宇啦，信奥大佬赵奕航，石恺峰啦。但是在我看来，最牛的还是这几位。
作为一名体育特长生，他，总是在足球场上挥洒汗水，留下飒爽英姿。他，作为我的徒弟，成绩也是如同洪水，突飞猛进。他就是应子川。每次体育课后的自由活动，他总是第一个奔赴足球场，带着那只与他头差不多大的足球，与同学进行足球比赛。比赛中，他肆意”奔跑。看着一个个高难度的.动作从他脚尖自然而然地流出，看着他总是左右带球完美过人，以极高的命中率将球射入球门时，我总在想：不愧是我徒弟！真为师傅争光！
另一位牛人，就是我们的蔡妈”了。作为一位女生，竟然能比男生还要凶猛”，真的也是没谁了。作为我们班的力量担当，她总是为我们班做许多力所能及的小事”，像什么搬书啦，搬桌椅啦，样样不在话下。有时，我在想，是不是老天爷将她的性别搞错了？！
最后一位牛人，就是我们班的说话大圣莫宇泽了。作为开学第一个认识的同学，我对他的印象简直不能再深：小小的个子，却有说不完的话；无论你说什么，他都能用套路”进行反驳，直到让你哑口无言。记得在那次美术课上，在他们组长讲稿完成的十分差劲的情况下，是他，一个人撑起了整个场，将讲稿描绘的有声有色，无中生有，似乎令人进入了一个仙境，而他，就是那个讲述仙境的人。到了最后，就连美术老师都对他刮目相看，台下的掌声也是络绎不绝。
以上三位牛人，是名副其实的真牛人”，请大家向他们进行学习！
牛的作文 篇6
初一(13)班，一个平淡且无奇的普通班，班里的人个个都朴实无华，似乎都是平凡的学子,可唯独一个，他的光芒透了出来，成了全班耀眼的“牛人”。
今年我们整个年级20个班举行了一场盛大的足球联赛，班里本平静的墙象被打破，看似羸弱的好好学生也积极地向体委报名，希望争取一个名额。其中，就有他，他身材魁梧， 1米8的大个儿，肩
很宽，厚实的肩背使人不觉得是初一学生。他也向体委报了名,成为(13)班左边锋上场了。
第一场对阵15班，其实所有人的心里都十分忐忑，如果输了,那么残酷的`淘汰赛会第一轮把我踢出这仅一次的联赛，所以第一把，我们心中便如此不安。
开球了，草率的石头前刀布决定了哪功的主攻权，遗憾，15班先夺下了幸运神的桂冠他们先攻。只见15班前锋慢悠悠地带着球，他见状，随即上前干扰， 用他庞大的身挡住了传球的线路。对方前锋似乎被威压，本就缓惕的行动更显得呆板，他没有一丝犹豫，伸出右脚，截断了那白球，他立刻把球传给我前锋。前锋接过后，受到双人夹击，无力过人，正当或将被抢断时，他凭借超强的意识上去接应， 一脚夺过被缠斗许久的足球，直向着对面我门夺去，他飞速地踢追着这滚动迅捷的足球。我们那一刻的心，都连在这转动的足球上，也在绿茵场上高速的动转。场下的我们，被这活力四身的激斗所感染 高叫着 “13班，加油!”这平凡而又鼓动人心的话语，那一刻，我感觉我们整个班级的心是连在一块的，都期盼着那球能踢进球门。 他接近了球门，守门员上前防守，他听着场下热烈的欢呼声，坚定了自己一定要进的信念。一个猛踢，球从守门员耳边飞过，直穿进球门，飞过场外，场下鸦雀无声，天上的浮云散去，一缕光芒洒满绿茵场，映照在所有人身上和心上。 “好球！”撕心裂肺的减叫声从场上传来，他在大叫，在怒吼，踢进了班级的第一球。
最后，我们班以7:1的战绩碾压15班，不幸的是。他因跌倒而左手骨折，可是他的丰功伟绩深深印在了我们每个人心中，连结了众人一心的强扣被拉得更紧了，用他受伤的大手。
这才是真正意义上的“牛人”。他就是聂毅。
牛的作文 篇7
“牛人”世界上无处不在，而我们班就有一位“牛人”那就是———–王哲。
魁梧的身材，腿上拥有丰满的肌肉，带着一副黑色眼睛，远看真是帅啊！
王哲是我们班的体育健将，每次上体育课叫一声“上体育课”，出来排队！在教室里回荡那洪亮有力的声音，立马教室里的学生都一个个像乖宝宝般的走出教室。
上体育课时，王哲带我们先跑2圈，每
次当我们跑不动时，他还在坚持跑步，他的这种坚持不懈的精神值得我们学习。在上篮球课时，他精心指导我们，每一次考试都取得优异的成绩。比如他在跑步练习时，哨声一响，他如离弦的箭一般冲了出去，最终取得了1分多钟的好成绩。
还有一次，他在打篮球时，体育老师让先他给我们做师范，那起跳，投掷的动作行云流水，好似一段优美的'舞姿，让我们惊叹不已。在上一次，初一年级足球联赛时，我们班比赛的最后时刻以7:1的优异成绩战胜了15班，那一段快要战胜的场景，我只记得比赛的最后时刻，只见足球和他融为一体，越过了对面的守球员，球从他身边飞了过去，单刀直入到门前，只见他将球高高挑起，在球落下的那一刻，一脚抽射，足球在空中划出一道完美的弧线，应声入网，顿时场上想起了雷鸣般的欢呼声。
牛的作文 篇8
开学初，科学老师让我们每人买一只蜗牛，等学蜗牛一课时要用。于是，我让爸爸到花鸟鱼市给我买了一只小蜗牛。
我的小蜗牛长着长长的触角，像两根天线立在头顶。海螺形的壳上布满了褐色的花纹。它的`身体软软的，摸起来黏黏的、凉凉的。
我的小蜗牛住在一个塑料瓶里。它每天都很爱运动。一会儿爬上，一会儿爬下，真有趣!有一回，它突然不见了，我找来找去没找到，难道它逃跑了?不会呀!瓶盖拧紧了呀?我拿起瓶子一看，原来这个淘气包在瓶盖底下练倒立呢!
还有一次，我把它拿出来放在一只小桶里，然后给它放了一片白菜叶子。怕它口渴，在菜叶上滴了几滴水。到了晚上，我睡着了。第二天早上起床，我发现蜗牛吃了一点儿食物。它把菜叶咬成了两半。一半铺在下面做毯子，一半盖在上面做被子，甜美地睡着了。我的小蜗牛可真聪明呀!
牛的作文 篇9
10月14日是个星期四，我们班这个“湖”起了一波大浪。
起因是下午午点时间的牛奶变质了，喝起来有一种酸酸的味道，有人说：“今天的奶是哈密瓜味道，本来就是这个味道，不要没事找事！”还有人说：“过期了！过期了！”不过，我看了一下封口处的生产日期。是今年上个月刚生产的，保质期是3个月，没有过期呀！难道真的本来就是这个味道吗？可是，和以前的味道不一样呀？我的脑子里立刻像连珠炮一样冒出了一大串的问题。
只见一个同学拿着一瓶未开封的.牛奶，追上送牛奶的工作人员，并把牛奶给他，说：“这牛奶变质了”工作人员接过牛奶，向食堂走去。
“不知道学校会怎么解决这件事”听，
牛奶事件已成热点新闻，一下课，同学们就谈论这个问题。钓鱼岛事件这个过去的热点，已经被我们这个对任何事只有三分钟热度的小学生冷落了。
现在的商人真是老奸巨滑，就连牛奶都是变质的，做生意要讲诚信，不然，害人害到到头，害的还是你自已！
牛的作文 篇10
星期一，妈妈和我还有表弟准备一起去吃牛排。
坐上了前往牛排馆的车，我的心情有些雀跃，一想起那热腾腾冒着热气的香喷喷的牛排，只觉得嘴角有些湿润，巴不得现在、立刻、马上站在牛排馆前。
终于，在我的满心期待中终于到达了目的地，我和表弟激动极了，飞快的蹦下来车子，三步并作两步冲了进去。
随意找了一桌靠窗的餐桌，围坐在四周，拿起摆放在餐桌上的菜单，仔细的看着菜单上各式各样的菜色，只觉得口水直流，每样看着都十分可口，不免有些纠结。最后，我和表弟各点了一份儿童牛排，有了美食，又怎么能没有些饮品呢，于是我又点了杯水蜜桃汁，表弟跟着点了罐旺仔牛奶。然后，我们安静地等待着美食上桌。
不久以后，第一份牛排端上来了，我看着牛排咽着口水，但我还是先把牛排给了表弟，在我那犹如X光般的注视下，表弟拿起餐巾，挡住脸以免被飞溅的'油溅到，等恢复平静后再放下餐巾，拿起刀叉享受地吃着。在这期间，另一份牛排也端上来了，我学着表弟的样子有模有样地拿起餐巾，挡脸，放下，拿起刀叉，准备开吃，就在这时，我的水蜜桃汁和表弟的旺仔牛奶也都端了上来。我脑子一转，随后跟表弟说：“我们来比赛谁吃得快吧”，表弟点了点头。然后，我分秒必争地端起水蜜桃汁，一口气喝完，然后再吃牛排。我偷偷瞄了眼表弟的刀叉的拿法，却发现他的拿法正好跟我相反，但我为了胜利已经顾不得那么多了，表弟已经快要把牛排吃完了，而我才刚刚开始吃。于是，我左手拿刀，右手拿叉，左右开弓，先把牛排切成一小块一小块的，然后往嘴里塞，嚼了嚼，下咽，再塞，如此循环。
最后，我理所当然地成了最后的赢家，也吃饱了，乐滋滋的回家。
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