【精品】牛的作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的牛的作文9篇，希望对大家有所帮助。
牛的作文 篇1
今天下午，我和小朋友在玩耍时，无意间看见了大树下的石头旁有两只蜗牛。
我们都都围着两只蜗牛看，只见一只棕色的小蜗牛胆小如鼠。总是缩在它的“小房子”里，不敢出来。另外一只是灰色的，它可是胆大包天，伸出两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，好像在找吃的`。我们发现蜗牛还有一对小触角，身子上有两个小孔，你可别小看它们，它们一个是气孔，另一个是排便用的。
不知道蜗牛喜欢吃什么？我们拿来了菜叶，面包，苹果，糖果放在它们周围，它们伸出触角，好像在闻，然后向菜叶挪动，背上的“小房子”东倒西歪，样子很好笑。它们快爬到菜叶时，我们又把菜叶往后挪了挪，可小蜗牛还是向菜叶继续爬行，它们爬过的地方湿湿的，有点发亮。它们终于爬到了菜叶上面，慢慢地吃起来。菜叶上留下了一个一个小洞。
小蜗牛真可爱！
牛的作文 篇2
今天，科学老师布置了一样家庭作业——找蜗牛。
当初，我还觉得挺好玩，可后来就觉得没意思了，因为我找来找去没有蜗牛，它就像跟我捉迷藏似的，只看见蜗牛白壳倒很多。在小田地里、青苔边、小水沟里都找过了，还是没有。我垂头丧气地回到家，妈妈问：“找到了吗？”我说：“没有，一点蜗牛的影子都没发现。”“那我们再找一下吧！”可是在花坛边、草丛里、草地上，还是一无所获。姥姥也很着急地加入了我们找蜗牛的队伍。我们连花盆的角落也不放过，最后没想到的是在一个不起眼阴暗又潮湿的地方发现了蜗牛。我喜出望外，一只大的蜗牛被我捉到了，仔细一看又在大贝壳里发现了两只小蜗牛。
它的一双眼睛长在触角上，爬行速度非常慢，我把它们放进瓶子里，可它一直往外跑，好像在说：“快放我出去，快放我出去，”接着我再看了它们一会儿，才安心的'把它们放阴暗的地方。
那几只蜗牛现在还在姥姥家里寄宿着呢！
牛的作文 篇3
我们班有个人学习不好，体育也不好，但他吹牛是我们当中最厉害的。说到他的吹牛，那可真是太厉害了，每次吹牛都充分使用了夸张的修辞手法，完全没有中华民族谦逊低调的优良传统。
记得有一次，他说他可以研发一种药水，这种药水可以把人的力气变得很大，当时的我虽然觉得不可能，但又禁不住有几分好奇，所以就和几个好朋友约定，去看看他说的是不是真的。周末，我和几个小伙伴一进他的家门，就看到他准备了好多种我们没见过的材料，不过他好像对这次的承诺不是很有信心。他说到：你们转过身，不要偷看我制作药水的过程，不然你们就会知道我制作药水的.秘密。我想这样也对，所以我们就转了过去。过了一会儿，他叫我们转过身来，我们毫不犹豫的转过身，但我们怎么也看不到他，搜了好一会儿才找到他，原来他躲到角落哭了起来。我们问他：你为什么哭。他说：其实这些都是跟你们开玩笑的，你们发现我吹牛，一定会嘲笑我的，感觉自己很丢脸。我回答道：不用怕，只要你以后不吹牛了，我们还是好朋友。他听了以后也说道：我以后再也不吹牛了。
从此以后，他再也没有吹过牛，而是成为了一个实话实说、诚实守信的好同学。
牛的作文 篇4
今天上午的最后一节是科学课。那一节课上，我们进行了一个小蜗牛“自助餐”的实验。徐老师先给了我们每组一个没有食物的空盘，又给了我们一个有生鱿鱼，新鲜生姜，生白菜等可吃的食物。我们听了徐老师的讲解后，把这些食物一一放在了那个盘子的最外面边沿上，再把小组里带来的.蜗牛放在那个盘子的最中间（大概）。然后就等那些／只蜗牛去选择它们想吃的食物了。
我们组的蜗牛非常逗人。别组的蜗牛是爬到它爱吃的食物后，就直接大口大口地吃了起来了。而我们的蜗牛是先爬到自己喜欢吃的食物后，再在所有食物上爬一遍，再回到原来选的食物边上，最后才大口大口地吃起来。
我觉得这只蜗牛吃食物的方法跟别的蜗牛不一样，它是一只又细心又有趣的小蜗牛！
牛的作文 篇5
如果要用什么语言来形容他，我想我会说他极其富有传染能力。他的习惯，他的笑声，他的观点，总能影响他身边的人。他的同桌，没有一个能逃过习惯翘椅子的厄运，而我也算是受害者之一。
我做过他的同桌，印象最深的就是两点：理科成绩好和椅子腿儿不着地。那天早上，我在家写作业。想题时，我猛然发现自己正翘着椅子，哭笑不得，只知是拜他所赐。每次上课时，他做题做到兴奋处，都会一手撑着桌子将椅子仰着翘起来。一开始是翘起前面两个腿，然后是把三个腿翘起来，到最后他还发明了花式翘椅子顺势仰倒下去，然后翻个身稳稳站住，将椅子举在手里。这样的.花式玩儿法在班中掀起一阵热浪，但也殃及了一些他的模仿者。
一次数学课上，老师留出时间让我们做习题。他趁老师低头判作业，迅速地玩儿了一次花式翘椅子。我坐在旁边惊奇地看着他，他也面露惊讶之色。这是他第一次这样翘椅子。准确的说，这是他的失误造成的。他落地非常轻，老师根本没有发现。但由于他的动作太大，整个过程被旁边的另一位同学看了个正着儿。那位同学惊喜的看着，随后立即按部就班地照做了一遍，动作非常成功，也在兴头上玩儿了好几次。
不幸的是，有一次当她刚刚举起椅子站起来时，老师刚好抬起头来。那时她的眼睛瞪得大大的，嘴还张着说哇的口型，看见危险来临却已经来不及反应。你干嘛呢？这是数学课！老师生气地问。那位模仿者瞬间尴尬至极，对老师说：老师，他也一边说着一边瞪着眼睛指着我同桌。老师没有再说什么，只是严肃地说：好好做题，下课你们再玩儿。那位模仿者坐下来，环顾了一眼周围，没再说什么。老师刚低下头判作业，我们几个，包括我同桌和那位模仿者，就忍不住低头无声地笑了起来。老师似乎听到了什么动静，又抬起头来。我们几个赶紧假装严肃继续写习题，嘴边还抿着没有咽下去的笑。
下课了，几乎全班同学都开始了花式翘椅子的浪潮。我也试了试，但没有一次成功。似乎是因为害怕摔着，我总是没办法放开扒着桌子的手，也就不妄想玩儿这种危险的花式翘椅子了。但是现在我还是会时不时不自知地把椅子的两条前腿儿翘起，算是彻底染上了这个由他而来的恶习。
其实，我到现在还保留着这个习惯还有一个很重要的原因。那天课间，他翘着翘着椅子突然惊叫着对我说：哇塞！我翘椅子都翘出腹肌了欸！我瞬间联想到了男生测引体向上时他那超乎常人的成绩。
说不定我翘椅子也能翘出腹肌呢？我在惊讶地看着他时心里想，彻底地接受了这染上恶习的事实。
牛的作文 篇6
有人说，“爱”是世上最美好的字眼。是啊，爱像冬日的暖阳温暖人心；似春日柔风荡涤心灵；如天上灵泉奏响动人的乐章。而那个平凡的冬夜更让我对爱这个小精灵有了更深刻的认识……
大年初一那个夜里，尽管寒风肆虐，冷气袭人，可大街小巷仍是热闹非凡：一个个大红灯笼悬挂两旁，一束束烟花不停绽放，似花，似霞，人群中荡漾着欢声笑语。可陡然间一阵抽抽搭搭的哭声突兀地响在了我的耳畔。
循声望去，前面黑压压地围拢了一群人。我费力地扒开人群，看见了一副多么凄凉的景象啊：一位看上去只有四十多岁的、面庞极其瘦削的阿姨身着一身宽大的不合身的黑布衣服，神情十分焦虑，像遗失了什么珍宝；嘴唇发紫，双眼瞪得滚圆，痛苦不安似乎将她消瘦的脸扭曲得如同一张皱巴巴的纸。令我惊讶的是，这么冷的天，这位阿姨竟坐在潮湿的地上岿然不动！一打听才知道这是这位阿姨是在回家过年的途中被人骗取了钱财，现身无分文。
“来，先喝杯热牛奶暖暖身子吧，这世上有什么事情是过不去的呢？”一个很温柔、平和的声音，我抬头，一位满头银丝的老奶奶正费力地搀起了地上的阿姨，然后将一杯热牛奶塞到了阿姨的手中，静静地站在一边，她脸上的表情平静而坦然，如同刚才什么也没发生一样。
或许是眼前的情景不得不令人动容，不少围观的人们纷纷伸出了“爱”之手：有的人端了一碗热气腾腾的.面在阿姨面前；有人忙不迭地脱下大衣为阿姨披上；几岁的小孩迈着蹒跚的步子为阿姨送上了一个红艳艳的大苹果，那么红，正如人们此刻那颗熠熠生辉的心……
那个冬日，那位老奶奶送出的不仅仅是一杯牛奶，还带着人们那份神圣而博大的爱啊！
牛的作文 篇7
一个风和日丽的星期天，我们全家到石牛寨游览。我高兴得一蹦三尺高，我可以亲眼目睹早已耳闻的玻璃桥了。车子在飞奔，四十分钟到达了石牛寨。宽阔的停车场停满了车子，小商贩们的叫卖声此起彼伏，游客人山人海，好一派热闹的场面。
山脚下，买缆车票的游客排成一条长龙。我抬头一望，高大险峻的山峰映入眼帘。为了挑战自我，我选择爬山。山势险要，道路狭窄，两边青草、野花、树木，高高低低，错落有致。峰回路转，来到一处石门前，石门极为狭窄，上窄下宽，不足一米，只容一人通过。不一会，来到玻璃栈道前，玻璃栈道凌空于绝壁之上，我忐忑不安地随着人群慢慢地上了栈道。双手像蜘蛛人一样紧紧地抱着峭壁，脚一步一步踩在玻璃下面的水泥横梁上。吓得我汗珠顺着脸颊滚下来。鸟儿在枝头为我加油。经过艰难跋涉，终于爬到了山顶。放眼望去，四周连绵不断的山峰，似乎都被我们踩在脚下。
一座玻璃桥“腾空”出现在悬崖之上，站在桥上望下一看，下面是万丈深谷。我双腿发软，冷汗直冒，心里怦怦直跳。看到那么多游人走在桥上，心中浮现一个不祥的想法，万一玻璃断裂，岂不是————妈妈似乎看出了我的心思，笑着对我说：“没事的`，勇敢点。”拉着我上了桥。桥周围到处是云雾，我仿佛置身于仙境之中，飘飘悠悠。我亦步亦趋地扯着爸爸的衣服前行，走到桥中间，突然前面传来一声尖叫，桥面有点左右摇晃，我立马蹲下，不敢抬脚。爸爸说：“别怕，是前面那个淘气鬼，抓着铁索在桥面上蹦跳。”爸爸把我拉起来，我小心翼翼又胆战心惊地迈着小碎步继续前行。爸爸说：“还有十米。”我喜出望外，三步并作两步飞奔桥头。我成功地到达了胜利的彼岸，悬在心中的石头终于落下来了。我深深地吸了一口气，真让人神清气爽。
居高临下，石牛寨的美景尽收眼底，它的险和美用语言是无法表达的。只有身临其境，才能感悟到它的真实、醉人！
牛的作文 篇8
世界之大，无牛不有。我相信每个集体都会有那么一些牛人。今天我就来晒晒我们班的牛人。
牛人一号学霸徐某。
徐某是我们班的学霸，实力强大，常常位居班级排行榜榜首。每次上课举手回答问题时，她那教科书式的回答都十分的Perfect。每次课堂小测的时候，她总会像一个Wifi路由器一样吸引着她周围的人，可她却设置了密码快速的做题及检查让他们十分难堪。在下课的时候，我常常听到有人在问徐某成为学霸的方法，但她总是会撇起嘴角，高傲地说：不知道！路都是自己走出来的。神气得很。
牛人二号电教李某。
李某是我们班的'电教员，他的电脑玩得出神入化，那是本色当行。每次教学用的电脑时出现了故障，他总会在第一时间到达，三下五去二，瞬间解决问题，老师们总夸他电脑小帮手。在电脑课上，他还会编一些很秀的代码，常常让坐他旁边的兄台惊讶的直掉下巴。
牛人三号体霸吴某。
吴某是我们班的体霸，虽然学习一般，但是在体能方面却异常出色。体育课时，与我们班另一名体霸不相上下，跑步时他俩一起慢悠悠且肩并肩地跑着，好像约好要同创纪录，可是一接近冲刺直线点，就原形毕露，就像是开启了狂暴模式似的，向终点狂飚而去。不用说，冠军就是他俩中的其中一个。在球类的领域，他们也毫不逊色，常常虐渣。
牛人四号滑稽范某。
范某是一个滑稽之人，善用湖北口音之气氛调节术，班里人戏称之为范总。课堂上，范总常常用一两句话逗得大家哄堂大笑；下课后，又去办公室找老师，用他的神功帮老师释放快乐因子，于是，范总成了老师学生都很欢迎的人物。
天外有天，人外有人，我们班上还有大把牛人呢！等我下次作文再写他们吧。
牛的作文 篇9
嗨，大家好！我是一株小小的牵牛花，我的兄弟姐妹们可是被大家所赞扬呢！
说起我们牵牛一族呀！那可真是鼎鼎有名哦！我们牵牛一族主要分为两种：一种是牵牛；一种是矮牵牛，我们的种子还可以入药，用处可大了呢！
我的小主人把我播下土后，我就沉睡了几个月，等到秋高气爽之时，便开始汲取养份了。我把自己胀大，再胀大，直到我根插入土壤，我就要到上面的世界去了。初来这个世界的第一天，我就喜欢上了这里。这里的阳光暖暖的，照在身上可舒服了！我的`邻居――几株多肉植物似乎也很喜欢洗日光浴呢！我开始长叶子了，当我努力长出第一片小叶子的时候，我的小主人因此喜欢的轻轻抚摸着我，弄得我的浑身上下痒痒的。
我越来越喜欢这个世界了，直到有一天……
那依旧是一个阳光明媚的上午，我正惬意地在风中摇曳。远处，一团灰蒙蒙的东西向我们这边飘来。我看见了，觉得好好玩，便更加大口大口的呼吸起来。玩着玩着，突然一股刺鼻的空气向我袭来。我忍受不住，便剧烈的咳嗽起来，身旁的邻居们一个个面露难色。咦？不知怎么回事，我到了攀爬的时间了，明明竿子在眼前，我却怎么也爬不上去。最后，还是小主人帮了我一把，才顺利爬上竿。
后来，我像多肉邻居求助。才明白了那团灰蒙蒙的空气中原来含有大量的灰尘和细菌。空气中的细菌如果长期超过植物的承受范围的话，也会死亡。
不要把我们植物的死当作一件小事，我们全都灰飞烟灭，你们人类也绝对会受到惩罚！
人类啊！保护好自然，还我们一片蓝天吧！
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