捏鸡蛋作文【热】
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的捏鸡蛋作文，希望对大家有所帮助。
捏鸡蛋作文1
贵州省兴义市 红星路小学一年级五班 李雨桐
今天，我和我的好朋友妞妞举行一场捏鸡蛋比赛，规则是这样的，用自己喜欢的方式使鸡蛋烂掉，妞妞拿起鸡蛋往桌子一磕，磅，蛋黄都出来了，到我了，我拿起鸡蛋用力的一捏，奇怪，怎么鸡蛋没有烂掉?回家后，我找到了十万个为什么才知道，这是因为鸡蛋有圆圆的壳，当我们捏鸡蛋的.时候，用的劲在弹壳上是均匀地散开的，就比轻轻在桌上敲的劲还要小，原来鸡蛋是捏不烂的。磕是磕得烂的，虽然我输了，不过我又认识了新的知识。
捏鸡蛋作文2
今天，老师笑容满面走进教室，神秘兮兮地从包里小心翼翼地拿出了一个鸡蛋。接着，老师说：“看谁能把鸡蛋捏破？”听了老师的话，我们都议论纷纷。捏一个鸡蛋这么容易，这真是张飞吃豆芽－小菜一碟。
只见小个儿应可上来了，他接过鸡蛋，紧握着，咬紧牙关使劲的捏，她费了九牛二虎之力也没能捏破。
后来，虎背熊腰、身强力壮的'朱引申上来了。我心里想：“这回小鸡蛋肯定要粉身碎骨了。”大力士朱引申接过鸡蛋，憋着气，用力地捏，他使出了吃奶的劲，可是那个鸡蛋还是完好无损，纹丝不动。朱引申就垂头丧气的回到座位上了。我想：“难到这个是铁蛋！有秘密武器？”我百思不得其解。
最后，老师告诉了我们是因为把圆圆的鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人所使用的力量被均匀地分散了，这就是为什么这个“奇蛋”捏不破的原因。原来生活中还有这么多科学道理。
捏鸡蛋作文3
今天上午，语文课一上课，老师就拿着一个鸡蛋走进了教室，同学们见了，都不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师举起手中的鸡蛋，风趣地说：“我给这个鸡蛋买了保险，你们谁也捏不碎。”话音刚落，教室里顿时像炸开了锅似的，议论纷纷。大家谁都不相信，一个如此脆弱的鸡蛋会捏不碎。
老师见大家都不相信她的'话，就说道：“既然你们都不相信，那我们就来做个试验，看看哪位同学能把那个鸡蛋捏碎。”大家个个兴奋不已，推选出了我们一致认为手劲最大的胡涵喆前去“迎战”。他信心满满地走上讲台，拿起鸡蛋。我屏住呼吸，目不转睛地看着他，教室里鸦雀无声，连钟的滴答声都听得见。他咬紧牙关使劲一捏，天哪！那鸡蛋竟毫发未损，还安然无恙地躺在胡涵喆的手心里。
老师露出了得意的微笑，可大家还是不甘心，又推选出了力大无比的李东浩来“挑战”这小小的鸡蛋。只见他雄赳赳，气昂昂地走上讲台，从老师手里接过鸡蛋。他攥紧五指，咬紧牙关使劲一捏。全班同学都在为他加油鼓劲，可他脸都涨红了，还是没有把这个鸡蛋捏碎。李东浩垂头丧气地回到了位子上。
班上的两个“大力士”都败下阵来，这下大家都心服口服了。不过大家都很奇怪，一个平时一敲就碎的鸡蛋怎么会有如此强大的力量呢？正在外面百思不得其解的时候，老师从容不迫地将答案娓娓道来，解开了这个谜团：“薄薄的鸡蛋壳之所以能承受那么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，这叫做‘薄壳结构’。建筑师就是利用了鸡蛋的这种结构建造了许多建筑，如人民大会堂，北京火车站等等。”“原来是这样啊！”我们恍然大悟。大自然真神奇，一个小小的鸡蛋竟然有如此强大的力量！大自然真是人类的好老师啊！
捏鸡蛋作文4
今天上课，老师叫我去厨房借两个鸡蛋。我边走边想：老师这是要干什么呢？
回到教室，老师宣布道：“今天，我们举行一次捏鸡蛋大赛，谁先捏碎谁就嬴！“切，不就捏个鸡蛋吗？一下就碎了。”我心想。
我们猜拳决定顺序。结果出来了，我第一，子岳第二，皓枫第三。
“三、二、一，开始！”老师一声令下，我和鸡蛋的“世纪大战”拉开了序幕。我先轻轻的捏，想着不用太大力就能把它捏碎。可是，这颗鸡蛋像是钛合金做的.一样，一点儿变化都没有。我急了，使出吃奶的劲去捏，还是如此。后来时间到了，我只好带着遗憾下了台。
子岳同学比我力气更大，我看见他捏的时候，手上的青筋都爆出来了，还是没捏碎。最后皓枫同学的结果也可想而知。
我问老师，为什么会这样子。老师神秘的一笑，回答我：“因为它能把你施加的压力分布它的蛋壳啊！”
捏鸡蛋作文5
今天的作文课我们要做有趣的实验--捏鸡蛋。同学们一个个用疑惑不解的眼神你看着我，我看着你，好像在说:“小小的鸡蛋轻轻一碰就粉身碎骨，不知老师葫芦里卖的是什么药？”
第一个上场的是柯钧岚，只见她走上台抓起鸡蛋握在手中。我赶紧躲到一旁，用手捂着脸，生怕鸡蛋一碎，蛋黄、蛋清会喷到我。只见她咬着牙，咧着嘴，紧皱眉头使出吃奶的力气，可是鸡蛋还是毫发未损。我想：可能因为她是女孩子，身子瘦小，胳膊又细，力气较小，才没捏碎吧！第二个上场的选手是我们班的大力士牛鑫，他胸有成竹、喜形于色地走上台，瞄了一眼鸡蛋，好像在说：“如果今天我不把你捏碎我就不叫牛鑫。”他把鸡蛋紧紧地握在手中，只见他的手一直在颤抖，身上的`肌肉都鼓起来，脸涨得通红，眼睛瞪得像个乒乓球，细细的汗珠从额头上冒了出来。脸上的肉都挤在一块儿了，可是鸡蛋还是捏不碎。他垂头丧气地走下台，哎呀！真是乐极生悲。
我们大家都使出了吃奶的力气，为什么鸡蛋却捏不碎呢?“想知道其中的奥秘吗？”老师问。我们迫不及待地点了点头。“你们看，鸡蛋是楕圆形的，握在手中力量是分布在鸡蛋的各个角落，就捏不碎了。如果把力量集中在一个点上，轻轻一碰就碎会了。”老师说。
我今天真是大开眼界，一个小小的实验竟蕴含着许多的科学道理。
捏鸡蛋作文6
又到了星期六的作文课，胡老师神秘兮兮地对大家说：“同学们，我们今天来玩一个捏鸡蛋的游戏。”同学们欢呼起来。
游戏开始了，首先出场的是我们班的大力士——胡子轩。同学们目不转睛地盯着胡子轩上台，大声叫道：“胡子轩，加油！胡子轩，加油！”胡子轩微微下蹲，用出了吃奶的力气，手都发抖了，可是鸡蛋却没碎？我心想：这个鸡蛋肯定是特种母鸡下的`“钢铁金蛋”吧！
这时轮到我了，我捏鸡蛋的时候咬牙切齿地喊道：“我捏！我捏！”可是用出了浑身力气，还是捏不碎。于是我垂头丧气地回到了座位上。
当全班都捏完后，鸡蛋还是完好无损。老师问我们：“同学们，你们服不服？”我们说：“不服！因为这个鸡蛋是假的！”老师解释道：“鸡蛋是真的，捏不碎是因为握在手中受力面积增大了许多，压力减小了，所以用手不易捏碎。”大家恍然大悟。
同学们，我们要认真学习，了解更多科学知识。
捏鸡蛋作文7
今天，同学们在课堂上玩了一个有趣的游戏，名叫捏鸡蛋。
首先，老师叫黎颖上讲台去捏鸡蛋，黎颖把蛋放在自己手上，只见她使出吃奶的力气使劲捏，蛋完好无损，看，她原来神气十足的样子，现在显得十分遗憾。接着，班里的'跆拳道高手杨岸直上了讲台，只见他手中捏着鸡蛋，咬牙切齿，手在抖动，最后，他也失败了。
放学回家后，我迅速地拿出一个鸡蛋，我使出浑身的力气，使劲一捏，而蛋却完完整整，没有一点儿破损。
我想：鸡蛋为什么不会被捏破呢？我一定要想办法揭开它的奥秘。终于在书中找到了答案，原来是鸡蛋能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位。
捏鸡蛋作文8
鸡蛋捏不碎？怎么可能？
为了验证这个结论，老师带我们一起做了个实验。“不就是个鸡蛋吗？我肯定能捏碎。”我信心满满地走上讲台，想一把将鸡蛋捏个粉碎。接过鸡蛋，我咬紧牙关，使出了吃奶的劲，捏呀捏。可是鸡蛋居然完好无损！我摇了摇头，只能垂头丧气地败下阵来。
第二个上台的是一个胖胖的'男同学。他不屑一顾地走上讲台，还轻蔑地朝我笑笑。我倒要看看他有什么本事：预备——开始！只见他咬紧牙关，紧绷着脸，连眼睛都眯得死死的，再看看鸡蛋，依然完好无损。
这小小一个鸡蛋，居然有这么大的力量？平日里妈妈拿个鸡蛋都是小心翼翼的，今天莫非被人施了魔法？
经过老师的讲解，我终于明白了：原来鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它把外力平均分散了。
我恍然大悟。
捏鸡蛋作文9
今天，我在家做捏鸡蛋的实验。
我先拿出一个鸡蛋，放在手心里，感觉它好滑好冰，开始捏了，我小心翼翼地握住鸡蛋，慢慢捏紧，我先咬咬牙，瞪大了眼睛，觉得脸火辣辣得疼，使出了浑身的力气，鸡蛋却完好无损。我心想：这鸡蛋是石头做的吗？为什么我用这么大的'力气还是捏不破？我还是不甘心，蹲下身子，又使劲地捏，一旁的妈妈还在为我喊加油呢！可最后我的手都捏麻了，胳膊都累酸了，鸡蛋还是像被施了魔法似的仍然完好无损。
这时，妈妈对我说：“鸡蛋放在手心里捏，各个部位的受力是均匀的，力与力之间互相抵消，鸡蛋就不会被捏破。”我惊讶地说：“原来小小鸡蛋还有这么多的奥秘。”
通过这个小实验，又让我明白了一些道理，以后我要更努力地学习。
捏鸡蛋作文10
今天，陈老师给我们上了一节别开生面的习作课，主题是—捏鸡蛋。我怀着激动和好奇的心情期待着，鸡蛋真的能捏碎吗？
上课了，同学们陆续走进教室。陈老师手里拿着两个鸡蛋，说：“今天，我们来玩一个捏鸡蛋的游戏，有谁想要试试？”话音未落，同学们就纷纷举手，像雨后春笋。陈老师环顾四周，选中了淑女蔡依静。
只见蔡依静玉指张开，捏紧鸡蛋，手上的青筋都暴出来了，我为她鼓劲，可是，鸡蛋却纹丝不动。
第二个上场的是大家一致公认为的大力士—刘鼎畅。只见刘鼎畅信心十足，雄赳赳，气昂昂地走上讲台。接着，他把鸡蛋放在手心里，攥紧拳头，有模有样地捏起来，最后使出洪荒之力，还是没捏碎。这时，陈老师说：“让我们为刘鼎畅加油！”“加油！加油！”同学们呐喊者，那声音排山倒海，地动山摇。但是鸡蛋安然无恙，刘鼎畅的手却不停地颤抖着。
第三个向“金刚蛋”发出挑战的是我们班的`女战士—刘欣雨，她微笑着走向讲台，握紧鸡蛋，使出全身力气。双手不停地颤抖，只见她皱紧了眉头，嘴唇都发紫了，可鸡蛋还是没有捏碎，好像在说：“哈哈，你们还是放弃吧，我是不会被捏碎的。”
王勤博不相信鸡蛋捏不碎，自己也要试一试，他把“金刚蛋”放在手里，给它施加压力，使了一会儿劲，王勤博的脸就红得像熟透的小苹果。但是鸡蛋还是完好无损，王勤博尴尬地走下了讲台。
鸡蛋为什么捏不碎呢？原来，鸡蛋的表面是拱形的，还有一层薄壳，这层薄壳是最坚固最稳定的。在捏的时候，力量会分散，所以鸡蛋不会碎。
在生活中，只要留心观察，仔细思考，就会发现许多奥秘在等着你。
捏鸡蛋作文11
我兴冲冲地拎着一袋鸡蛋大步流星地往家里跑，因为家里来客人了。刚进家门，一个晃荡，鸡蛋碰到门沿，裂开了一个口子，粘稠的蛋黄一股脑儿流了出来，弄得满袋鸡蛋脏兮兮的。我嘟着嘴嚷嚷道：臭鸡蛋，这么不禁碰，太脆弱了！妈妈连忙从厨房里探出头来，故作神秘地说：“你可不要小瞧了这鸡蛋，让你用两只手捏，你都捏不碎。”我回想刚才的一幕，不屑一顾地说：“你少骗人！”
“耳听为虚，眼见为实，要不咱们来试试？”
“试就试，谁怕谁？”我满口答应。
妈妈找了一个生鸡蛋，放到我的`手心里。刚才跟外公交谈甚欢的客人也好奇地围过来。我单手轻轻一捏，咦？不会吧，鸡蛋在我手里竟然毫发无损。我加大了劲，还是原封不动。“我就不信这个邪！”我嘀咕道。一只手不行，我干脆用上了双手，使出了吃奶的力气，可鸡蛋还是安然无恙地躺在我的手心里。此时的外公坐不住了，乐呵呵对我说：“外公来帮你！”话音刚落，只见他双手像老虎钳一样握紧鸡蛋使劲捏，牙齿咬得咯咯响，手上鼓起一条条青筋，可鸡蛋好像穿了件铁外衣就是不碎。他也只好垂头丧气地败下阵来。客人也来了兴趣，轻轻道：“要不我来试试？”他用尽了浑身解数，鸡蛋还是完好无损。
咦，鸡蛋为什么捏不碎呢？我丈二和尚摸不着头脑。妈妈解释道：“生鸡蛋内部都是液体，没有空隙，可使力量均匀分散，而且手的拱形和鸡蛋的椭圆形一致，接触面大，所以鸡蛋就不会碎了。而刚才在门口，碰到鸡蛋的接触面小，它就容易碎！”一头雾水的我恍然大悟。
朋友们，我们的生活中处处有科学，只要我们平时善于观察，勤于思考，就有新发现，让我们一起来做生活的有心人吧！
捏鸡蛋作文12
今天，和风吹拂着鲜花盛开的校园，鸟儿在空中叽叽喳喳的叫着，我们走进了校园，开始崭新的一天的学习生活。
上课铃响了我们走进了教室，陈老师也跟着兴冲冲的走进教室。“咦!陈老师怎么不拿课本，怎么拿了一个椭圆形的，圆溜溜的鸡蛋。”那个鸡蛋真像橄榄球，同学们议论纷纷。老师来到讲台桌上，说：“同学们，这是什么？”“鸡蛋!”同学们异口同声的回答。“你们猜猜看，老师拿这个鸡蛋有什么用呢？”陈老师问。同学们有的.说是拿来做实验，有的说给我们写作文，还有的说教我们做实验……大家正迷惑不解时，老师拍拍掌，叫大家安静下来，一听老师说的话，我们才明白老师要大家捏鸡蛋，写作文。
老师叫全班大力士老三来捏，老三咬紧牙齿，脸色通红，可是不见鸡蛋破裂，而是鸡蛋丝毫未动。老师也来捏一下，只见老师捏得发抖，这个鸡蛋也没破。
我觉得很奇怪，为什么一个高个子的大人也捏不破，难道鸡蛋有魔力又或者是铁打的，可是这个鸡蛋跟普通的鸡蛋一模一样，根本没什么魔力。我绞尽脑汁，怎么也解不开，我只好去查百科全书了。
原来，你用力捏鸡蛋，鸡蛋把液体平均分给了每个部位，所以每个部位就很坚硬，要是用手去搓，每个部分的液体都集中到一个点上，由于其它部分太弱，就破掉了。所以，科学家从鸡蛋上得到了启示，发明了许多建筑物，比如鸟巢和石拱桥等。
所以，大自然真是人类的好老师啊!
捏鸡蛋作文13
作文课上，老师从包里拿出一个鸡蛋，同学们都很好奇。有的说老师要请我们吃鸡蛋，有的说老师要叫我们竖鸡蛋，还有的说老师要叫我们猜这个鸡蛋是生的还是熟的`……大家交头接耳，议论纷纷。
老师神秘地说：“是叫你们捏鸡蛋！”教室里顿时炸开了锅，同学们想：这个鸡蛋那么小，凭我们的力量把它捏碎简直是小菜一碟！
老师先请了一位女同学，她叫徐心梵，长得胖乎乎的。我想：她那么胖，鸡蛋一定不是她的对手。只见徐心梵大步流星地走上讲台，接过老师手中的鸡蛋，使出了九牛二虎之力，也没有把鸡蛋捏碎。可是她不甘示弱，把鸡蛋转了一个方向，继续捏，可还是捏不碎，只好放弃了。观众中的男生们都大喊起来：“徐心梵毕竟是个女生嘛，看我们男生的！”
第二次，老师请了一位男生，他就是大名鼎鼎的在扳手腕比赛中获得胜利的大力士张庭轩。只见他活动活动手腕，昂首挺胸地走上讲台。老师问：“你捏得碎吗？”他信心十足地说:“没问题！”说着便把鸡蛋放在手心里，皱紧眉头，抿着嘴，使出了全身的力气，也没能把鸡蛋捏碎。他又把鸡蛋在手心转了个方向，吸口气，鼓足劲继续捏。一次、二次、三次……最后还是认输了，垂头丧气地回到座位，为自己没能把鸡蛋捏碎感到惊讶。
放学回到家，妈妈给我解开了这个谜。原来，当我们把鸡蛋捏在手心时，它表面所受的压力都是相等的，这个压力不能够使蛋壳破碎，所以鸡蛋捏不碎。听了妈妈的讲解，我觉得生活中的奥秘真是太多了，每一个奥秘都值得我们去发现。让我们去发现更多的奥秘吧！
捏鸡蛋作文14
大家好！你们都试过把鸡蛋放到手心，然后用力捏吗？或许，你会说：“鸡蛋怎么能捏？一捏不就碎了吗？开始，我和你的想法一样，但是，我做了一个实验以后，才知道，鸡蛋捏不碎。
材料、步骤都很简单。首先，找一个干净的鸡蛋，然后，放在掌心，用力捏，不要某个指头专使劲，五指用力要均匀、平等。这时，你会发现，鸡蛋捏不碎了！啊！小小的'一个鸡蛋竟然能承受得住那么大的压力！为什么呢？因为鸡蛋把我们给它的力气全分布到了各个角落，使每个部位所受的压力一样。这样，才不易碎的。
“捏不碎的鸡蛋“虽然简单，但也含有一定的道理啊！
捏鸡蛋作文15
在这课堂上，我玩了一个游戏。事情是这样的：老师拿着一盒鸡蛋走了进来，同学们就猜到这节课是游戏课了!老师问：“同学们，你们猜今天要玩儿什么游戏呢?大家纷纷回答到：“吃鸡蛋”、“捏鸡蛋”……
游戏规则是：必须把鸡蛋放在手心捏;不可以让鸡蛋碰到桌子或其他坚硬的地方;不可以两根手指捏。
首先，是刘田静怡先捏。她怀着忐忑不安的.心情走上了讲台。计时开始，她使出了九牛二虎之力，手在不停地颤抖，她想：“小鸡蛋，我捏不碎你誓不罢休”她又使出了洪荒之力，眉头紧缩，皮肤皱成了一个“川”字。到了最后，她还是没能把这个鸡蛋给捏碎。开始分队了!我们队叫破魔王队。他们队叫做破队工程队。我们队排除了小巧玲珑的宋翎渝。我们觉得她的力气应该很小。她好像在想：我一定要印明给大家看!我可以的!对方派出的是新转来的同学：敖子安，他抱着必胜的决心走上讲台。即使开始!两位使出自己吃奶的力气。宋翎渝似乎在想：这鸡蛋怎么这么难捏碎呢?敖子安好似在想：咦?这怎么捏不碎呢?不知不觉中，一分钟过去了!他们俩那白白胖胖的鸡蛋在他们手上纹丝不动，
平时弱不禁风的鸡蛋怎么会变得如此坚硬呢?让我来告诉你们吧!因为鸡蛋呈球状，力量在鸡蛋上得不到着力点，分散了手掌的力。
这一次不仅让我们玩了一次游戏，还让我知道了一些大道理。
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