【必备】牛的作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的牛的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
牛的作文 篇1
在一个雪花飞舞的冬天，我吃完午饭，就来到花园里堆雪人。
突然，我看到一只蜗牛在艰难地爬着，我仔细一看，发现它的目标是前面的一个小洞。这个洞口很小，我的'小手指头都伸不进去；洞的外表很光滑，雪落到上面都会滑下去。这只蜗牛虽然离洞口只三分米那么远，但对它来说，是很远的一条路。
那时，我还只有五，六岁，对一些有趣的东西都会感到特别好奇，包括蜗牛，于是，我一直蹲在旁边看它，旁边还有堆到一半的雪人，我早就忘记了。
两点一刻，两点半，三点，它还是没有爬进它的小洞里。我有点不耐烦了，迅速把它捉起来放到洞口前。它站在洞口呆呆地望着里面，就是不进去。它转过头来看着我，又看了看它原来的位置，头上的须不停的伸缩，好像在说：我就差一点就能通过自己的努力到家了，你却要在关健的时候把我放到这来，还不把我放回去？过了几秒钟，它又向原来的地方爬去。
我有点想不明白，为什么它要返回呢？我擦了擦眼睛，以为自己刚才看错了，不过当我睁开眼睛的时候，它仍然在努力返回。我顿时觉得自己是个坏蛋，破坏了它的梦想自己走回家！我又把它放回了原处，它头上的须再次伸缩，像是在感谢我。
那时，是那只蜗牛告诉我，很多事情只要努力，不需要别人的帮助也可以完成！
牛的作文 篇2
最近看到同学们语文课上在写班里的牛人，我不禁想起了几位同学，他们确实是牛人，我自叹不如。
这第三位牛人似乎很难用语言来描述，因为他的过人之处都体现在表演天赋和口才上，我的文字功力太有限，无法将这位牛人完全描述出来。
先用数据来说明吧！刚上初一的他已经做过七次主持人了——两次校级活动，两次年级活动，三次班级活动。
去年年底，学校举办英文歌曲比赛，从初一至初三选主持人，要求英语口语流利，嗓音好，台风稳。那时他才入校四个月，就一下子被选中了！为什么呢？这还要从九月开学典礼说起。作为新生代表发言的他，刚一张口，那充满感情，又富有磁性的声音就给在场的.很多老师留下了深刻的印象，散会后纷纷来问我：你们班的那个男孩叫什么名字，声音真好听！那么他被选中做全校的主持，也就不那么意外了。
往年开主题班会，我总是头疼，因为实在挑不出主持人，我只能亲自上阵。今年开主题班会，我觉得可以让他一试！主题班会的主持人是没有事先写好的稿子的，要能根据班会流程，即兴发挥。既要把各个环节串起来，还要把握好节奏，在有很多听课老师的情况下随机应变。这些要求对于一个初一孩子来说，难度确实不低！他和我彩排了两遍之后，就正式开班会了。他完全做到了！比彩排时发挥的还好。听录像的老师说，他能把控全场，甚至盖过了我这个班主任老师。以至于初二年级组长坐在后面听课时感慨道：我们初二找不出一个这样大方的男生！
其实他最大的特长绝不仅是主持，而是唱歌和讲段子。
唱歌不用多说了，嗓音好，音准节奏好，听几遍就能唱，还能配合表情动作，班里同学们都目睹过他的风采。
最令我佩服还是他的段子。我相信，如果让他一直讲，整整讲一天也不会重复的。去年万圣节，大家在班里讲鬼故事。他那不是在讲故事，他绝对是在说书！相当长的一段书，有细节，有描写，抑扬顿挫，绘声绘色，惟妙惟肖，把听众完全带到情景中去了。
这就是一种天赋！
和他聊天也要小心，不然你可能会被坑的。
举个例子。这次歌咏比赛，每班都要出一名报幕员，我们班自然又是他了。彩排过一遍后，我对他说：你一定要把这段报幕词背下来。
他面露难色的说：老师，这词儿有点长，我还要完成其他作业…
我说：这不算长，你一定要背下来，而且如果其他班都是背，就咱们班是读的，那一定效果不好。
于是他一脸严肃地看着我，坚定地说：老师，我一定全力以赴，尽最大可能…
我说：好！
结果他接着说：尽最大可能劝其他班的人也读…
我：……
全班哄堂大笑。
牛的作文 篇3
今天，我在水坑里玩水的时候，发现了一只蜗牛。我的好奇心产生了，想看看蜗牛是怎么样行走、吃饭、睡觉。
于是，我就把那只蜗牛从水坑里捉了起来。然后，我拿着蜗牛往家里走。来到家里，我把蜗牛放到桌子上面。那蜗牛也许是来到一个新的'场所，感到陌生，因此躲在壳里一动也不动。我想你既然怕羞，那我就出去一会儿。
过了一会儿，我回家，看到那只蜗牛不在原来的地方，已经爬了一段路了。这时，我看到桌子上面有一条弯弯曲曲的湿线，看着好像是蜗牛在桌子上面画的一幅地图。我马上拿来一块抹布把那条线清理掉了。
现在应该看它怎么吃饭了。于是，我拿来一粒米饭，放在蜗牛的前面，耐心地等待着。不一会儿，它发现了米饭，伸出了头上的那两根细长的触角。那触角就像是两根会伸缩的魔棒。蜗牛开始吃饭了。它总是一小口一小口地吃，非常慢。吃了大约五六分钟才把一粒米饭吃掉。刚吃完，它就又慢腾腾地爬了起来。一节手指那么长的路，它竟然要走十多分钟。真是太慢了！
后来，邻居家的一个小孩叫我去玩。于是，我就把小蜗牛放到桌子中央，叮嘱它呆在那里不要动，等我回来再和它玩。
玩了只一会儿工夫，我就觉得时间太久，蜗牛会感到寂寞。于是，我向小孩告别回家陪伴蜗牛去了。可是，才那么一点时间，它就耐不住了，就想离开我一个人走了。我回家的时候发现它已经爬到了桌子的脚上。我想要是再晚来一会儿，可能就看不到它了。啊，蜗牛也想自由呀！
于是，我就把蜗牛放归了大自然，让它自由地生活吧！
牛的作文 篇4
一天，爸爸带来了一盆植物，并告诉我它的名字叫做矮牵牛。
以前，我只知道这种植物叫做牵牛花，现在，我知道了它还有“洋牡丹”这个名字，它的老家，也就是它的原产地在遥远的阿根廷。只知道这些还不够，对于这株小小的植物，我还有不少疑惑，其中最想弄明白的，就是它该如何向上爬。这个周末，我对刚刚破土的小苗进行了观察，发现牵牛花是把茎缠绕在一个物体上的，像是木棍啊，竹笋啊什么的.都可以，不管多高，牵牛花都可以爬上去。它们的颜色可艳丽了，花型也十分多变，长势很旺盛。可是，好景不长，它们的叶子上出现了一些小白斑，开始，我觉得没什么，到后来，白斑越来越多，我不禁有些担心，去问了爸爸才知道，它这是得了“白斑病”，得赶紧摘除病叶。我听了，赶紧和爸爸一起忙活开了：摘叶子、正花杆，浇水......等我们忙完这些活，早就已经满头大汗了。事后，爸爸告诉我，牵牛花可以监测空气里的二氧化氮的含量，还有杀菌、抑制白喉、结核、痢疾和伤寒菌的成长的作用，可以保持室内的清洁卫生。
牵牛花，你装点了我的家，使我的家变得更加温馨美好，给我的家装点了不一样的色彩，我永远喜欢你！
牛的作文 篇5
要说起我们班的“牛人”，那可是真不少。下面，就让我来晒晒我们班的那些“牛人”吧！
“学习标兵”
说起“学习标兵”，那非刘墨涵莫属了！就凭他那股学习劲，这个称号可真是名副其实。寝室里，其他同学都在放松休息的时候，他手里一定会捧着一本书或练习册，安静阅读，认真做题。一旦有不明白的地方，便冒着被全寝室“轰出来”的风险，“挨家挨户”第一个寝室一个寝室地全都问一遍。万一问题还没解决呢？那你就会发现，他不把问题解决，是绝不会把练习册放下的，恨不得盯着不会的地方把它盯会。第二天来到教室，你便又可以看到他问题目的.身影了。
“大演说家”
“大演说家”的称号，朱熙同学称第二，那可真没人敢称第一。看！拍卖会上的他，语言组织天衣无缝；辨论赛上的他，滔滔不绝，口若悬河，能让全体同学说出发自内心的5个字：“好有道理啊！”非但如此，课堂上，他还能用严密的逻辑，得出与老师截然相反的结论，让老师也为之一振。他可真是一个勤于思考、善于表达的“大演说家”啊！
“安排能手”
彭宇同学可能不太被同学们认可，觉得我们班肯定是没人了，彭宇同学来专业“张冠李戴”安排能手的称号了。其实，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我们先来看看他在职务上的安排。他呀，可谓是“身兼三职”(风光时还曾“身兼多职”呢)，但他的节奏可是一点儿也没受影响。虽说他早上要带早读，课间要检查课前准备，并且搬作业、布置作业也都是他的事，到了晚自习也不能安定，回了寝室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一丝不苟，忙而不乱，没有耽误一点学习。所以，“安排能手”的称号还是很合适他的。
班级里的“牛人”是不少，而可贵的则是能向他们学习。让我们一起加油，一起“见贤思齐”，一起向他们看齐吧
牛的作文 篇6
“我家的钱堆得像山一样高。”“这个世上没有我办不到的事。”“在学校我最讨人喜欢”“我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎地大帅哥……”这又是谁在吹牛呢？原来是我们班“吹牛公司”地CEO方本鑫。
他吹牛的事就像天上的星星数不胜数，他要是吹起牛来能把死人吹成活人，能把天上的小鸟骗到水里去，能把一个丑女吹成美女，能把石头吹成金子，能把乌鸦吹成凤凰，还能把篮球吹成大行星……他经常把一件芝麻小事吹成一件惊天动地地大事，当你相信他之后，他就会越吹越起劲，牛皮就会越吹越大，直到他把厚厚的牛皮吹破，他才肯善罢甘休。
他爱吹牛皮也常常因为吹破牛皮而尴尬起来。一次，我们班正在上科学课关于“鲸”的'内容，老师让我们看书上的图片，然后回答问题。突然，王恒站了起来，大声说：“哈，看鲸鱼有什么了不起，吃鲸鱼肉才厉害。就在上个星期天，我舅舅和几个好朋友去海上捕鲸鱼，昨天鲸鱼肉就已经用飞机空运到我家了，我妈把肉红烧着吃，真美味啊。我听得不耐烦了，说：“这肉这么好吃，就请我去吧，你一向很大方的。”“呃……我今天还有事，不回家了。以后再说。”说完，他面红耳赤地匆匆离开了。就这样，他吹的牛皮又被我们大家给捅破了。
这就是我们班的吹牛大王方本鑫，请你听我一句劝：你吹牛的毛病该改改了。
牛的作文 篇7
一个假期里，我回到乡下看奶奶。我找了很久都没找到奶奶。邻居见我们一家人很着急，便对我们说：''你奶奶去黄牛那儿了。''我道了声谢便急切地和爸爸妈妈一起去了牛栏。
只见奶奶笑眯眯的摸着黄牛。我跑上前一下子抱住奶奶说：''奶奶好久不见你想我吗？''奶奶伸出食指点了点我的鼻子，轻声轻气的对我说：''你这小丫头，奶奶怎么不想你呢？''我松开手抱了抱大黄牛问奶奶：''奶奶，这就是原来那只小黄牛吗？''''对''奶奶边给牛喂草，边回答我，''它还很听话呢？''妈妈在一边接了一句话：''当然了，黄牛的脾气一向都很温和呢！''
第二天，我跟着奶奶一起去放牛。我硬要骑到牛的背上。可是奶奶怕我摔跤，不让我骑。我百般央求奶奶。最后奶奶经不住我的央求把我抱上了牛背。我高高兴兴地骑在牛的背上。
走在一条小路上时，奶奶见前面有一位老人，老远便吆喝：''小心啊！我家的牛可是不让人的`啊！''老人心不在焉地回答：''没关系，让着点儿就是了。''边说还边往前走。走到牛的身边时，这头黄牛硬是把老人挤到了一团刺里，就走了。奶奶急忙把老人从刺里拉出来。我赶紧叫奶奶把我抱下来，奶奶问：''为什么？''我边往下爬边急切的说：''这牛，太恐怖了，我还是下来吧！''奶奶笑了：''傻孩子，这牛虽然调皮，但是它对我们还是很温和，所以你不用害怕。''听了奶奶的话，我心里踏实多了。
你们也来评评吧！这头大黄牛可爱吗？
牛的作文 篇8
初春的时候，我家栽芦荟的花盆里长出了两株牵牛花的小苗。
我把稍大的一株移到另一个花盆里，还专门插了一根竹竿在里面让它攀爬。小的那株被我移到院子角落的泥地里，就这样，它们的故事开始了。
两株牵牛花一天天地长大。我发现种在花盆里的牵牛花藤蔓细细长长的，叶子偏黄偏小，让人觉得十分可怜，很想让它变得漂亮一点，那种无精打采的样子会让人以为那些干巴巴的黄叶子会立刻掉下来。爸爸告诉我牵牛花变成这样是因为花盆太小泥土里的营养不够造成的。
而种在泥地里的那株牵牛花与种在花盆里的牵牛花的样子真可谓天壤之别，那饱满又苍翠的叶片衬上那粗壮的藤蔓，让人觉得生机勃勃、神采飞扬。
我们都认为花盆里的牵牛花没有泥地里牵牛花长得好，就不再去管它，而是精心地培育着泥地里的牵牛花。当所有人都认为泥地里的牵牛花开花比花盆里的那株要早一些时，事实却来了个九十度大转弯。
花盆里那株病泱泱的.牵牛花的叶片丛中长出了一些不饱满花苞，在一个夏天的清晨，它居然开出了一朵粉蓝色的小花，花朵是那样的娇嫩，仿佛只要轻轻一碰就会破碎。这让我更期待长势好的牵牛花开花了，可是等了许久还是不见有一个小花苞，只是藤蔓长势越来越好。过了一段时间，盆里的花都结出种子了，地里的花却还是一点变化都没有。
日子一天天地过去，盆里的牵牛花一次又一次地努力开花结果，而泥地里的牵牛花才刚刚长出小小的嫩嫩的花苞。慢悠悠的，一点也不着急开花，这种现象让我很惊讶，按理说长势好的应该比盆里的开得早、开得好呀，为什么颠倒过来了呢？最后我得出一个结论：那就是当牵牛花身在恶劣的条件下，会想尽一切办法让生长周期变短，更努力地把自己的果实生长出来；而条件优越的就恰恰相反了，它不用着急，因为它有足够的养分让它慢慢消耗。
很多时候不只是植物这样，就连大自然中的动物，还有人类，也像这两株牵牛花一样。
牛的作文 篇9
父亲的一生是忙碌、是劳累、是无奈。他比村里所有人起的都早，比村里所有的人如果说别人是日出而作、日落而息，那他便是日未出而做，日落仍不能息。他的身影总不断的出现在田间地头、在家里家外。
你听过龟兔赛跑的故事，可你一定没听过老水牛和兔子赛跑的故事，其实故事的本身就是龟兔赛跑，老水牛是我父亲自创的。我父亲是没念过什么书的，斗大字不识几个。龟兔赛跑的故事大概是他路过学堂时，老师给别的孩子上课时他听来的，也许只是路过只是觉得有意思但没仔细去听，也许是他那会还没见过乌龟，也不知道乌龟是什么，恰好他又牵牛路过，就把乌龟记成了老水牛，不管怎么样故事中的道理父亲是明白个大概的，内容也知道了个大概的，也正是这个听来的故事教育着我的一生。
父亲的一生是忙碌、是劳累、是无奈。他比村里所有人起的都早，比村里所有的人睡的都晚。如果说别人是日出而作、日落而息，那他便是日未出而做，日落仍不能息。他的身影总不断的出现在田间地头、在家里家外。在我的心里，穷人家的孩子早当家，小小年纪的我就知道一分钱在家中的份量。父亲从我记事起就给我讲这个故事，每每讲完，无不泪流满面。用手抚摸这我的头说：“只要好好干，咱家也可以在过年时吃上肉。”那时的我“早当家”只是知道多帮父亲干些活，多攒些钱，过年的时候就可以吃上肉。我却不知道父亲为什么要流泪。现在我才明白一个坚强男人背后的辛酸，可一年又一年过去了，我们家过年时从来没吃过肉。
到了该上学的年龄时，我和别的孩子一样进了学堂，不同于他们的是我没有他们身上的新书包，可我并不计较这些，因为我知道书包当时对我们家而言是一种奢侈品。在学校我听父亲的话好好上课好好学习。我总是被别人侮辱，他们骂我是野孩子，上学没书包还光脚丫子，最不能容忍的是他们骂我父亲是穷光蛋，小小年纪的我怎能忍受这般侮辱、、、、、、大打出手的结果是我被学校赶回了家。因为我打烂了三个同学的头。父亲把我从学校领回了家，我跪在父亲面前，我知道自己闯的祸有多大，到家后父亲挑了许久才拿了根稍细点的棍子对我是一顿抽打，我没有躲也没有喊一声更没有留一滴泪，我咬着牙接下父亲的一棍又一棍。他毕竟是父亲，他终究是狠不下心来这样对自己的孩子，他气得直跺脚、掰断了棍子仍在一边。跪下来抱着我的头大哭起来，他的手抚摸着他打过的每一处地方，泪水涌出我的双眼。“爸”我哭喊着紧紧地抱住他不肯放松。
第二天父亲领着我一家家的去道歉，1米8几的父亲点头哈腰的把他平时积攒起来的毛票赔给人做医药费，我知道那一分一分都是父亲一点一滴积攒放在席子底下的'。看着父亲递过去的钱我真想把它抢过来，捂在怀里谁也不给，那时父亲的血汗，我不能就这样让它被别人拿走。可我终究是傻站在那里，父亲叫我给给人磕头，我就给别人磕头，父亲叫我走，我就起来跟在他后面。就这样过了一天。
那晚父亲买了酒，还打了肉。吃饭时父亲只是一个劲的喝酒，喝了又倒、倒了又喝。我只是站在那里望着他一杯又一杯，一晚上父亲都在喝，一晚上我都在看。那碗肉就放在桌子上，谁也没动过，喝光了酒以后父亲就盯着我看，我怕他从我的眼神中看出什么，也我怕从他的眼中看出什么，便使劲的把头往下低，不敢吭声。父亲突然把桌子拍的很响，我以为他喝多了跌倒了，就赶忙过去扶他。他只是挥了挥手说：“吃肉，好好给我吃，一点也别剩，你爸告你讲今天咱家过年！”说着我和父亲不约而同的流出泪来。父亲那晚讲了很多，他用模糊不清的语言讲了一遍又一遍兔子与老水牛的故事，从泪流满面讲到哈哈大笑，又从哈哈大笑讲到泪流满面，我也在那晚懂得了很多。第二天父亲有生以来第一次没有早起，他睡了整整一天，没吃也没喝，那碗肉我一直温在锅里等他起来。
再进学堂已是两年后的事了，是父亲答应给校长家做长年的义工，校长才答应我进学堂。我说什么也不肯去，可还是被父亲“赶”去了学堂。以后多年的求学路上，我懂得了不易，学会了忍受，努力着，一直默默的努力着，就想父亲故事中的那头老水牛一样努力着。多年后我终于考取了大学，我和他成了村里的骄傲，没有人再看不起我们爷俩，可就在那个冬天他永远的离开了我，带着他的故事一起离开了我，如今我终于实现他的愿望，成为一名人民教师，好好教每一个孩子念书，不仅这样，我还要给他们讲故事：讲兔子与老水牛的故事！
牛的作文 篇10
在我们班，“牛人"这个称号，贺泽当之无愧。
他可是我们班的体育健将，一米八三的身高让我们只能仰视他。从小学一年级他就驰骋在赛场上，参加的每个体育项目，每次都获奖。
1500米跑开始了，他如出征一般，走向起跑线，做好起跑准备，目光如同狮子狩猎一样，目视前方。身旁的选手一个个面露苦色，看情况是十分不想与贺泽同一个项目，怕被他甩很远随着裁判一声令下，他如离弦之箭一样“飞"了出去。没过多长时间，就把其他的选手甩得老远，最后毫无悬念地赢得了比赛。看他的样子，再跑几圈都没事儿。
不过，英雄也有失利的'时候。那是在四年级的运动会上，他在赛前喝了不少水，导致跑起来胃不舒服，可他坚持上了场。看着他面露痛苦之色，我们有些担心。比赛开始了，他仍像平时一样，超过了其他人。在最后一圈的时候，他却停了下来，用手捂着胃，很痛苦的样子。由于这一状况，后面的人轻松地超过了他，贺泽见状，松开手跑了起来，我们班同学在他的感染下，十分卖力地为他加油，他似乎感受到了我们的鼓励，很快就超过了第一名。这一次我们显得十分激动，赞叹他的忍耐力，没想到在这种情况下，他也能化险为夷，夺取第一。
我们班这位体育“牛人”不仅能赢得比赛，还拥有可贵的精神--顽强的毅力。您是不是也对这位“牛人”竖起大拇指？
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