我喜爱的小动物的作文

时间：2023-03-06 15:37:50 动物作文我要投稿

精选我喜爱的小动物的作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我喜爱的小动物的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

精选我喜爱的小动物的作文7篇

我喜爱的小动物的作文篇1

　　我养了一只小白兔，取名“问号”。这个名字是有来历的，“问号”是因为我一看它，它就会把一只爪子放在下巴的那里，好像在想：主人看我，不会是我犯错了吧？

　　“问号”的耳朵长长的，就像一把剪刀；耳朵下面是一双红红的'大眼睛，就像两颗红宝石；“问号”的尾巴圆圆的，就像一个绒球；“问号”全身雪白雪白的；就像一个小雪人。

　　“问号”很贪吃，有一次妈妈和我带着“问号”去吃饭，我给了“问号”一根胡萝卜，然后我和妈妈就开始吃饭了，我们吃饱了，“问号”跑了过来，用眼睛一直盯着我，好像在说：“我还想再吃一根。”于是，我又给了他一根胡萝卜，它开心地叼起胡萝卜走开了。

　　我爱我的小白兔“问号”。

我喜爱的小动物的作文篇2

　　我最喜欢的动物是小狗，我小姨家就有一只，它叫球球。因为它特别的能吃，长的特别的胖，跑一点点路就会喘个不停，而且身子像个球，所以就叫它球球。

　　球球的毛是棕色的，一双又黑又大的眼睛，大大的'耳朵，一个黑色的塌鼻子，大大的嘴巴！吃东西时，一口就是一嘴狗粮，吃完后还要吃些甜食，喝好多的水！

　　球球个头很大，所以小姨就给它买了好大一个笼子！还给它准备了好多的狗粮！为了让它不再继续长胖，就把它放在外婆家，每天吃完饭，我都会带着它出去溜达。我们才走一会，它就把舌头伸出来直喘，蹲在地上怎么也不愿再走，你说它懒不懒！

　　有一次，我和哥哥一起到外婆家玩，哥哥骑在球球身上，唱道自编的歌：“白龙狗，蹄朝西，驮着老左跟李仁杰，西天取魂上大地，一走就是一厘米……”我在边上抱着肚子笑得直不起腰，眼泪都笑出来了！再看球球不但不生气，还很享受地哼哼着！

　　你们说球球可爱不？

我喜爱的小动物的作文篇3

　　同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，它的名字叫雪儿。

　　雪儿长得非常漂亮，谁见了都非常喜欢。雪儿有一身像雪一样白的皮毛，它那雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是乌溜溜的转动着，充满了好奇。雪儿吃东西的'时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己“家”里品尝，如果有人从它“手”里把骨头抢走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：“如果下次再跟我抢骨头，我就对你不客气。”雪儿最喜欢睡觉了，如果没什么事干，它就会回到自己的“家”，呼噜呼噜睡大觉。

　　雪儿很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小猫累的直喘气，原来是雪儿拿小猫“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，雪儿并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此，它再也不追小猫和别的动物了。

　　从那以后，我更加喜欢雪儿了。

我喜爱的小动物的作文篇4

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的'能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我喜爱的小动物的作文篇5

　　世界上有很多种小动物，可我最喜欢的还是我家的小猫咪。

　　它全身大部分都是黑色的，只有肚子是白色的，所以我给它取了一个名字——黑斑。它有一双尖尖的大耳朵，立在脑袋上，只要听见一点声音，就会转动小耳朵，看看是什么发出的声音。黑斑的眼睛圆溜溜的，就像黑宝石一样。它还有长长的胡子，在两边一动一动的，听说猫咪就是用胡子量老鼠洞的。

　　黑斑可贪吃了，只要是它饿了，就会在我身边转来转去，好像再说：“小主人，我饿了，你就给我一点吃的吧！”我一见，就拿来了一条小鱼，它急忙扑上来就大吃起来，吃完了，它又围着我转，还想再吃一条。我只好再给它一条鱼，它又开始大吃起来，吃饱了，才会心满意足的在它窝里睡大觉。

　　别以为它是一只温顺的小猫咪，它可调皮了，它总是偷偷的溜出去玩，玩够了就自己跑回来。在干净的'地上留下了好多脏爪印，害得我又拖一次地。

　　虽然黑班挺调皮的，但我也很喜欢它。每次放学，它都会在门口等着我回家，当它看见我就高兴的扑上来，好像在说：“陪我玩会吧，非得让我陪它玩一会才让我写作业”。

　　这就是我的小猫咪，一只活泼可爱的小猫咪！

我喜爱的小动物的作文篇6

　　我喜爱的小动物当然是猫了，我外婆家中就有一只小灰猫，十分淘气。

　　灰色的毛，远远望去，就像一个绒球。蒙着透明薄膜的眼睛，好似两颗黑珍珠，轻轻闪烁着。走起路来屁颠屁颠的，像个顽皮的小孩。

　　暑假里，我在书房做作业，小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧，我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然，它纵身一跃，竟跳到了写字桌上，“喵——呜”，“喵——呜” 地对我叫，吓了我一跳。我知道，它这样叫，就是代表它肚子饿了。

　　我立即放下手中的笔，跑到厨房，盛了一盘子吃剩下的'鱼给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼，用头顶了一下我的膝盖，表示感谢。接着就埋头啃食它那美味的食物。我看着它，两颗尖尖的牙露在外面，“咔咔咔”地咬食着食物，两片小爪子还时不时地拍一下盘子，那滑稽的样子真是可爱，真惹人喜欢。

　　我外婆家的小灰猫特别怕冷，一到冬天，就喜欢窝在棉垫里睡上一整天，它真是一只小懒猫。我罚它起来走一走，它就垂着眼皮，一副没睡醒的样子，摇摇晃晃地走，像一直弱不禁风的小猫。

　　无奈，我抱起小灰猫，拿起它平常睡觉时盖的小棉被盖在它身上，然后把它放在我腿上，轻轻地抚摸它那柔软而又舒适的毛。它也很调皮，老是用它的前爪来拍打我的大腿，还时不时地用头蹭我的手臂、肚子。它就这样一直在我的怀中嬉闹，直至在我的怀中睡着。

　　它睡着了，温顺地躺在我的怀里，像一个熟睡的婴儿，显得那样地娇小、可爱。我再次抚摸它的皮毛，轻轻拨动它的胡须，它萎缩起来，像一个害羞的小精灵。如果你见了，一定会觉得它是那样地可爱。

　　这就是我家的小灰猫，一只天真可爱，顽皮淘气的小灰猫。

我喜爱的小动物的作文篇7

　　我有一个好朋友。在我的书桌上还有一张我和他的照片呢。他的个子不高，刚刚到我的腰，长着一张大长脸，黑黑的大眼珠子倍儿亮。小鼻子纵纵着，大大的嘴巴微微向上翘着，满脸都是皱纹。圆圆的耳朵顶在头的两侧，浑身上下长满了又黑又亮的长毛儿！两条长长的手臂搭在腿上。

　　同学们，你们读到这里一定想说：“他到底是什么人哪？怎么还长着长长的'毛呀？”让我来告诉你吧，他叫叮叮，是北京动物园里一只可爱的大猩猩。

　　我看到叮叮的第一眼就喜欢上他了。那天，他非常精神，穿着一件明黄色的T恤衫，胸前还有一个大大的笑脸儿呢。明亮的大眼睛四处张望。许多小朋友都争着和他照相，我也很想跟他照相，可是我又害怕他锋利的爪子挠伤我的脸。在妈妈的鼓励下，我终于跟叮叮坐在了一起。出乎意料的是叮叮并不像我想象的那样可怕，反而他又乖巧又可爱。它既没有上窜下跳，也没有东抓西挠，而是坐在椅子上，安静的看着镜头，脸上带着微笑。看到他这样友好，我真是越来越喜欢他了。

　　通过资料的介绍，我知道了：叮叮是男孩儿，20xx年出生在北京动物园。叮叮跟许多小朋友都照过相，他有自己的劳动给大家带来了快乐。

　　叮叮快乐，我也快乐！

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