动物的作文

时间：2023-09-21 18:02:49 动物作文我要投稿

动物的作文7篇[热门]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的动物的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

动物的作文7篇[热门]

动物的作文篇1

　　爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露头的小角，下面有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴小小的，它的头长得实在好看。它身上的'毛是雪白雪白的，四条小腿短而且粗，蹦起来很有劲。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢啦！小家伙实在惹人爱。

　　一个星期天，我牵它到地里去吃草。它走得很慢，我用鞭子轻轻地抽了它一下，小家伙冒火了，把头一偏，就向我顶来。我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。

　　就在这时，它又向我顶来，我没看清，被它顶得一屁股坐在地上。我哎哟哎哟地直叫，它也昂着头咩咩地叫唤，好像报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太可爱了。

　　这段描写小山羊的文字写得很好，体现了描写动物的基本要求。小作者紧扣题目的要求，抓住“可爱”两个字，通过描写小山羊的外形特点和小主人嘻戏的场面，具体、形象、生动地写出了小山羊的实在可爱。首先按部位的顺序写了小山羊的“小角”、“眼睛”、“嘴巴”；身上的“毛”、“小腿”、“尾巴”；然后描写它的动态，“尾巴摇得更欢啦”；用“把头一偏，就向我顶来”、“气得直蹦跳”、“昂着头”写小山羊发怒时的神态。这些描写非常细致，活灵活现，仿佛使我们看到了这只小山羊。“我被逗得哈哈大笑，笑得眼泪都出来了”，自己挨了顶，疼得“哎哟哎哟直叫”，竟舍不得揍它，直接抒发了喜爱小山羊的感情，又写得很真挚，动人。

动物的作文篇2

　　小区里不只什么时候多了一只动物，多了一只猫。

　　是一只母猫，浑身脏兮兮的看不出毛色。它每日穿行在小区里的各个角落，搜寻它赖以度日的剩菜残羹。

　　那正是小区住户竟相饲养动物的时候，一家养的是狗，另一家养的还是狗。自从这只猫出现后，晚上此起彼伏的犬吠声中就多了一种婉的叫声。很快小区中的狗们就对这位新住户产生了兴趣。它们表示自己兴趣的方法很简单：狂追乱咬。那只可怜的猫身后经常追着几只品种各异、大小不同的宠物狗。追急了，它便会跳上一棵大树。冲着下面无可奈何的狗露出诡异的微笑。

　　小区里的孩子们也很喜欢这只猫。每次见到它都会迎上去，只是他们的口袋里装满了尖锐的石块。可怜的猫成了练习射击的靶子，毕竟人比狗聪明多了，而那只猫赖以保命的跳跃绝技到此也全无用处。它尽量敏捷地闪腾挪，可那尖利的石块还是不时的打到它的身上。不久，它便遍体鳞伤地离开了这里。

　　然而，不知过了多久，它又回来了，这一次它还带来了三只可爱的小猫。小猫通体雪白，毛茸茸地煞是可爱。大猫身上也干净了许多，露出洁白的毛色。小猫偎依在大猫身边轻声叫着，夕阳下，大猫身上覆盖着一层母爱的光辉。

　　很快，小区里的狗便发现了它们，一群狗对它们发动了袭击。大猫本可以快速地逃离，可三只小猫使它不能这么做。都市中的宠物狗把最后一丝野性发泄在了这些可怜的猫上，谁也不知道它们混战了多久，谁也不知道具体发生了什么，只知道最终大猫踉踉跄跄地冲了出来，而那三只小猫，则永远留在了里面……

　　从那以后，每天晚上都会连续不断地传来一种凄厉的叫声，任凭狗群如何咆哮都压不过这声音。而在黎明太阳升起的时候，那只猫便会缓步登上房顶，静静地伫立，像一尊悲伤化成的雕像。

　　三天后的早晨，那只猫攻击了一只狗，狂怒的狗一次又一次向猫扑去，猫也一反常态不再躲避，双方进行了激烈的'战斗。狗受了重伤，而那只猫，倒在了它失去三个孩子的地方……

　　事后小区里的人们也议论过这件事，有的说那只狗咬死了它的孩子;有的说那只猫的眼睛到死也没有闭上……很快人们便忘掉了这件事，当时的一切已经消散，一阵风吹过，带走了最后一丝血腥的气息，人们的生活又恢复了平静，一切都是安宁祥和的样子，消失的，似乎只是一个动物……

动物的作文篇3

　　大森林里，动物们正在开会。大象会长扇着大耳朵说：“今天我们讨论人类排放二氧化碳对我们的危害……”“我们一定要阻止人类!”还没等大象说完，上蹿下跳的猴子便打断了大象的话，“人类二氧化碳排炭量太大了，导致我们死的死，病的病……”

　　“对，我们生活的家园越来越小了，这样下去，迟早有一天，我们会家园尽失的。我们一定要阻止人类!”眼镜蛇吐着芯子说。

　　“可是，怎么阻止呢?”小猫喵喵发愁地说，“咱们和他们的语言又不通，该怎么办呀?”

　　这时，画眉妈妈说：“这还不好办，我们可以画一张画呀，把我们要说的'话用画画的方式表达出来。”

　　“这真是个好主意。”大象会长说，“我看就让你家眉眉来画好了。”

　　“好的，我这就去告诉她!”画眉妈妈一口应承下来。

　　回到家，画眉妈妈把大家的意思转告给了她的女儿眉眉。只见小画眉思索片刻立即画了起来。转眼间就画好了一幅画。只见画面上有一间房子，里面有很多电器，在每一个电器旁都有一组长长的数字，不知道是什么意思。外面停着一辆汽车，在汽车排气管处有一条线也连着一长串数字。看到这儿，大家都疑惑了，这是什么意思呢?这时，眼镜蛇问道：“眉眉，你这数字是什么意思啊?”眉眉对大家解释说：“这些数字是每样东西一年的排炭量。我想如果他们看到这些，一定会吃惊的。”大家一致认为眉眉画的真好。于是，大象叫信鸽把这幅画送到人类手中去。恰好有个记者得到了这幅画，他研究之后发现：自己家年排炭量竟然有十几吨!这样算下来，每家每年排炭量得是……天哪，后果不堪设想!

　　于是，他每天少开车，合理运用电器。一个月后，他家的拍碳量大大减少了。后来，他又把这封信在电视、网络上作了报道。许多人看了之后都很受感动，纷纷加入到环保中来。

　　环境终于得到了改善!这次呀，动物们又请眉眉画了一幅画送给人类。上面画的是人和动物们握手欢笑的情景。

动物的作文篇4

　　我家里有一只又肥又大的狗，因为它全身长满了金黄色的毛，所以我们都叫她金毛。

　　金毛非常贪吃。有一次，我正在吃鸡腿，金毛跑过来，站在我面前，又蹦又跳“汪汪”大叫，我想它一定是想吃鸡腿，看见它可怜巴巴的样子，就拿了半个馒头给它吃，它一会儿就把馒头吃完了，又跑到我面前“汪汪”地叫起来，口水还流出来了。哦，原来他还想着鸡腿呀，我把鸡腿扔到了很远的'地方，金毛一下子跑到了鸡腿面前，咬着鸡腿跑到自己的窝里津津有味地吃起来。

　　金毛也很爱干净，它一个星期都要洗一次澡，如果不给它洗澡，它就会站在水龙头下面“汪”“汪”“汪”叫个不停，一直到奶奶给它洗的得干干净净、满身散发着香气，才一扭三晃的地跑出去玩了。

　　金毛还很贪睡，记得有一次我正准备睡觉，听见了外面传来奇怪的声音，是什么声音呢？我带着疑问出去一看，原来是金毛在打呼噜呀！它的呼噜声像雷声一样大，影响了我的休息，哎，这只金毛哇！

　　我很喜欢金毛。

动物的作文篇5

　　动物作文的教案

　　一、教学内容

　　描写一种动物

　　二、教学目标

　　1.一定顺序、抓事物特点进行观察。

　　2.将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。

　　三、教学重点

　　按一定顺序、抓事物特点进行观察。

　　四、教学难点

　　按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。

　　五、适应年级：小学小学中年级

　　六、教学准备

　　CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)

　　七、教学流程

　　（一）、激趣导入，引导观察。

　　1.同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?

　　2.下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)

　　（二）、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述

　　1.现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?

　　2.今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)

　　①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的'眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。

　　②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)

　　③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)

　　3.深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)

　　（三）动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)

　　（四）交流习作，师生评议

　　1.请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。

　　2.读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。

动物的作文篇6

　　一个阳光明媚的下午，和姐姐一起去了广场，那儿有一大群鸽子，看得我眼花缭乱。

　　鸽子的外形非常小巧，穿着一身雪白的衣服，它那两颗黑珍珠似的，眼睛镶嵌在脑袋的两侧，它的喙是黄色的，小巧玲珑，它还有一双灵敏的耳朵，小小的，像两颗白芝麻，被羽毛覆盖住了，不仔细看还看不见呢！

　　我非常喜欢鸽子，它非常温驯、可爱。

　　我来到鸽子的面前，轻轻地抚摸了它一下，没想到，它迅速地飞到了树上，为了让它靠近我，我去小卖部买了一袋鸽食，撒在了手上，一大群鸽子立刻飞了过来，我惊慌失措，撒了一地的鸽食，落荒而逃，姐姐却在旁边哈哈大笑，我一怒之下过去轻轻打了她一下，她还装模作样“啊哟”叫了一声，我低头一看手上的鸽食，早已寥寥无几，我之后只好花了血本再去买一次，万万没想到，一出小卖部被石头拌了一下，人没有摔倒，鸽食又是撒了一地，又被一群“强盗”给吃了，我忍住怒火，又去买了一袋，还好这次一帆风顺。

　　回到鸽子群前面，我在我的肩上放了点鸽食，一只鸽子看见，立刻飞了过来，啄我街上的食物，过了一会儿，我把姐姐叫来帮助，让她把鸽食撒在我的胳膊上，鸽子们见状，马上飞了过来，在我的胳膊上排成一排“哒，哒.......”地啄我手上的食物。吃完了，不约而同地飞走了，姐姐在远处大声对我喊：“走啦！老爸来接我们了！”我只好把鸽食撒在地上，回去了。

　　在远处看，那群机灵的小精灵原来那么可爱，请大家善待小动物，它们是我们的朋友！

　　“唉，真是的，周末还要写什么作文啊！害得我不能睡懒觉！”我一边小声地嘀咕着，一边懒洋洋地翻开作文本，看看上面的题目《动物的哭诉》，愣住了了。这该怎么写呀！就在我发愁之际，窗外飞来一朵白云对我说：“嘉贤，森林大会即将开始了，狮王邀请你到森林里开会，请你骑到我身上来，我带你去。”

　　我二话没说，骑到白云身上，白云嗖嗖地飞得很快，一会儿就到达了森林。来到森林，各种动物都已经到齐了。狮子大王满面笑容地对大家说：“欢迎大家来这里开会，请就位吧！”动物们纷纷坐好，狮王顿了顿，说：“各位，今天来开这个会，主要是调查人类对我们的残害。谁能发表一下意见？”顿时，动物们沸腾了，都在窃窃私语。黑熊妈妈在众人的.目光中首先站了起来：“狮王，您要替我们母子俩做主啊！以前我们住在动物园里，许多游客都乱抛食物给我们，我们吃了下去以后，小黑熊就生病了，医生说是吃了不干净的食物；我吃得太多，得了肥胖症……”还没容狮王说话，小猫头鹰也说了起来：“不止这样呢！我的妈妈今年被猎人开枪打死了，没人给我抓田鼠吃，弄得我经常饿肚子……我的遭遇不是比黑熊更惨吗？呜呜……”小猫头鹰说着说着，伤心过度，竟哭了起来。鸟儿们见此情景，也跟着起和：“是啊大王，我们每天都有不少的兄弟姐妹落入残忍的猎人的网中，您要帮帮我们呀！”我听到这里，吓坏了：人类怎么这样残忍！他们不知道动物是人类的好朋友吗？难道他们的善良都被无知和金钱埋没了吗？“大家静一静！”狮王一声利喝，把我的思绪打断了，“作为大王，我是很明白大家悲痛的心情的，既然人类这么残忍，从今天起，动物学院不教捕食生存的本领了，要教防范人类捕杀的本领，保卫我们的安全！”动物们纷纷鼓起掌来……

　　忽然，那朵云又回来了，它又带我回到了我的家中。我还没来得及问它的名字，它却呼地一下没影了。我醒来发现这是梦。

　　我开始回忆起这个梦来。呀，这个梦所发生的一切不是一个很好的文章题材吗？我提笔唰唰地写了起来……