我的动物的作文

时间：2023-10-04 17:56:44 动物作文我要投稿

（优）实用的我的动物的作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我的动物的作文8篇，欢迎大家分享。

（优）实用的我的动物的作文

我的动物的作文篇1

　　在一个星期六的中午，我刚从外婆家回来，突然在路上看到一只流浪的小狗。

　　它有一头又黑又白的短发，明亮的眼睛下有一张翘起的嘴，头上有一双懒洋洋的耳朵。一个胖乎乎的`肚子，四条愚蠢的腿在一对锋利的瓜子脚下。太好了！

　　我决定收留它了。

　　我带他回家，它“汪汪”叫了起来。我把它放在浴室给它洗澡，它颤了颤惊得目瞪口呆在桶中的水玩，水仍是游，就像一个母鸡不会游泳。洗完澡后，我把它放在地上，紧紧地盯着，看他的头小狗耻辱，这是懒办法让我笑的肚子破，我给它一个雏子名为“小懒虫”。

　　过了一会儿，我开始逗乐了。我扔出一个玻璃球，球走到沙发的右边，沙发的左边。不知怎么的“扑通”一声，我看着沙发，地板上满是水。狗把鱼当作食物，打碎了鱼缸。小鱼挂在外面，很快就死了。

　　这时，小狗老老实实地蹲在地上，像个犯了错的孩子。我笑着说，“没关系，因为你是一只懂事的小狗。”我把它放在沙发上，给了它鸡骨头，他高兴地哭了，好你在说：“谢谢你，小主人”。

　　我看见了一个开心的样子，我不禁笑了。

我的动物的作文篇2

　　一身洁白柔软的毛发，一双红宝石似的眼睛在脸上闪呀闪，再加上一张可爱的三瓣嘴，这就是我的宠物———小白兔。

　　它还有一个与众不同的名字———“瓣瓣”。

　　瓣瓣是爸爸送给我的生日礼物。那天，我在家里看书，突然，爸爸回来了。

　　我跑出书房，见爸爸手里拎着一个小箱子，我就充满好奇地问：“爸爸，这个箱子里装的.是什么呀？”

　　“你打开看看就知道了。”爸爸神秘地说。

　　我迫不及待地打开箱子，里面有一只可爱的小白兔。我高兴极了，抱着箱子问：“爸爸，您怎么知道我喜欢这只小白兔呢？”爸爸说：“看你每次上街都盯着小白兔看，我当然要把它买下来喽。爸爸我可是神通广大的大仙哟！”我嘻嘻地笑了起来，还在手舞足蹈。

　　不久，我和瓣瓣便成为了“盟友”。无论是玩耍还是去散步，我都要带上它。一次，妈妈给了我一些菜叶，我把它喂给瓣瓣吃，瓣瓣“接”过菜叶津津有味地吃起来。瓣瓣吃食物时，嘴巴一动一动的，不禁让我更加喜爱它了。吃完菜叶以后，瓣瓣都会抬起头来，用它的双眼凝视着我，好像在说：“小主人，谢谢你来给我喂食！”我看着瓣瓣的眼睛，想考一考妈妈。于是，我跑到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈你知道小白兔的眼睛为什么和小灰兔不一样吗？”妈妈说：“这我也不知道。”“哈哈，不知道了吧！”我得意洋洋地说，“那是因为呀，小灰兔的身体里含有灰色的色素，所以眼睛是灰色的。而小白兔身体里没那么多色素，所以眼睛是红色的。”妈妈用开玩笑的语气说：“想不到，你这个小不点儿懂得还挺多的嘛！”我一听，便假装生气地说：“哼，谁是小不点儿！”

　　又有一次，我出去到同学家玩，没有带上瓣瓣。回来时，我发现瓣瓣不见了，心情就像热锅上的蚂蚁———急得团团转。最后，不管三七二十一，我飞奔到姐姐家。姐姐说：“中午，我看见一只大狗嘴里叼着一只小白兔，可能就是瓣瓣。”听了姐姐的话，我的心情十分低落，伤心极了，都怪我自己没有看好瓣瓣。

　　瓣瓣不是钻石，不是珠宝，但是我永远不会忘记它！

我的动物的作文篇3

　　我喜欢的小动物是蚂蚁，因为他勤劳朴实，更因为他们在困难面前互相帮助、团结友爱。

　　记得有一次，有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆的`爬着我一时性起跑到水池边打开水龙头，把纸杯中到了大半杯水，然后，我走到哪一些小蚂蚁旁边，将纸杯一侧，杯中的水全部倒在了这些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒下去。这一些小蚂蚁立刻笼罩在打水中，然后他们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移，就在这灭顶之灾的时候，他们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最终他们冲出了我制造的大海。

　　我看到这些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟是那样的团结，那样的聪明活泼。

我的动物的作文篇4

　　我喜欢小猫，小猫不但活泼可爱，还惹人喜爱。

　　我家小猫的样子也很惹人喜爱。黑白相间的毛耳朵，像两座小山峰。晚上只要有老鼠出没，它就瞪大两只像绿宝石一样的眼睛，什么东西都可以看得清清楚楚。

　　它吃鱼很顽皮，有一次我把鱼放到它的饭桶里，它左看看右看看，看见没人，就在准备吃的时候，被我吓得魂都没有了，然后我走了，它才开始吃。

　　过了好几天，我看见小猫一直摸着它的大肚子，我急急忙忙的把奶奶喊过来，奶奶说：“小猫要做妈妈了，要生孩子。”我又惊喜地问：“奶奶，小猫生孩子，要做手术吗？”奶奶说：“小猫又不像我们人类要做手术，除了生病要打针。”过了几分钟，宝宝生出来了，猫妈妈总共生了五个宝宝，宝宝们要喝奶，可猫妈妈没有奶，我就给猫奶奶吃了几条小鱼，猫妈妈就有了奶，小猫们开开心心的喝着妈妈的奶。

　　妈妈每天带小猫们去味玩游戏，等饿了，小猫们要吃鱼就叫了起来，似乎说：“小主人，我饿了。”吃饱了就睡觉，还会打呼噜呢！

　　我喜欢我家的小猫，我也喜欢天真活泼的.小猫。

我的动物的作文篇5

　　说起我最喜欢的小动物，那应该就要数我最喜欢小白兔了。

　　我最喜欢的小白兔，它浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的.一点点动静；它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更可爱了。

　　小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦!

　　记得有一次，我到外婆的邻居家里玩，他们养了一只可爱的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢!我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢的，我就跟小白兔越来越熟悉了，就成了好朋友。

　　我和它继续玩。可过了一会儿，我就回去了。小白兔恋恋不舍地看着我，好象在跟我诉说：“记得以后要常来看我哦!”我也跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等着我吧!”然后我也就依依不舍地走了。

　　这就是我所喜爱的小动物，小白兔。我觉得和它度过的每一天，我都会好好珍惜的。并且一直怀念它。

我的动物的作文篇6

　　课型：讲评课时间：主备人：张真信

　　教学目的：

　　1、、巩固写小动物的技巧。

　　2、让学生养成良好的写作习惯。

　　教学难点：激发学生的写作兴趣。

　　教学过程：

　　一、回顾本次习作的内容和要求。

　　内容：写我喜爱的小动物要求：把玩什么和怎么玩写清楚。

　　二、分析这次习作的情况。

　　优点：

　　（1）全班同学都能够按要求写自己喜爱的小动物；

　　（2）都能够开头结尾说完整；

　　（3）都能表达自己的喜爱之情。

　　不足的：

　　（1）大部分同学还不能把动物的样子讲清楚，没有写清楚动物的生活习性。

　　（2）有部分同学句子不通顺，句子意思表达不清。

　　（3）标点符号运用不恰当或不用。

　　（4）书面不够整洁。

　　三、学生习作展示。

　　让一等作文的`小作者宣读自己的作品，大家欣赏。说说好在哪里，你有什么修改意见。让问题作文的小作者读读自己的习作，学生评析，并投影出这些习作，师生共同修改。四、学生修改自己的作文。

　　要求：

　　1、根据老师的修改意见，结合自己的刚才的收获，修改自己的作文。

　　2一等习作文和二等习作在原文该，三等以下习作另起草修改再誊抄。

　　范文：

　　小仓鼠

　　偶然一次，妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场，只见到处都是活泼可爱的小动物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间，全身软绵绵的，团身是两只小爪子放在胸前，似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我，我虽觉得它可爱，但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸，我想，在它们的脑海中，世界就是这个透明的玻璃缸，生活就是吃饭睡觉。

　　被囚禁的不仅是这只小仓鼠，这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地，但它们的内心在一起呼唤：还我们自由！

　　我已下定决心要买下这只小仓鼠，让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然，但只要世界上千千万万的人，都这样做，那么小动物们不就获得大解放了吗？

　　如果大家也想让小动物们获得自由，回到属于它们的家，那么也请你献出一份微力量，让世界上多一只拥有自由。