描写动物的作文锦集【4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的描写动物的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写动物的作文 篇1
家里的阳台上，一只鱼缸闲着。阳光洒落在鱼缸上，像许多大大小小的珍。我自言自语到：“这不正好用来养小鱼吗?”
于是，我和妈妈来到鱼儿专卖店，我挑选了几条小金鱼，买回家里养在鱼缸里。我细细观察着小金鱼，发现有一条小金鱼很胖，像小圆球一样，我给它取名叫作”绒球”，则另外两条小金鱼取名叫“芬”，特别瘦的那条叫“樱”。这些小鱼，有的`全身雪白，像白云;有的稍带点红色，这样成熟了的。
每当我给三条小金鱼喂食时，它们总是争先恐后地抢着，然后又互相退让，接着又排着队，一个一个地吃食物。
吃饱了的小鱼显得十分自在，有的在给对方谈话，有的独自翻着跟头，有的则在呼呼大睡。
小鱼脾气不好，当它们正在玩耍时，只要你用鱼网去碰那些小金鱼，小金鱼就会乱动，一会儿蹦出水面，一会儿沉到水底。一路上像生了似的，嘴巴一张一张的，尾巴一摆一摆的，就连眼珠子也一突一突的。
有些时候，你把小金鱼放在手中，它便一溜烟地跑回了鱼缸。
我发现小金鱼睡觉总是睁着眼睛，我想，这是怎么回事呀?于是，我上网查了一下，原来，小金鱼没有眼皮呀！
瞧，一条小金鱼就有那么多的秘密，真了不起！多么可爱的小金鱼呀！
描写动物的作文 篇2
京海洋馆位于动物园内，里面有许多海洋生物，如：海豹、海豚，还有许多我不知道的海洋动物。这周四，宋老师带着全班同学参观了海洋馆。
一进海洋馆，我们先去了雨林奇观，那里虽然有点暗，但小鱼们身上一闪一闪的.，就好像要照亮我们参观的路。突然，我听到了“哗啦哗啦”的声音，寻着声音望去，原来是有个小瀑布在流水，在瀑布的水池中有一些大大小小的鱼。
穿过雨林奇观，我们来到海洋剧场。一进剧场，我就看到了两条海豚，好像他们在迎接我们一样。不一会儿，两只海豚突然不见了，有两只海豹从后场追着饲养员身上的鱼筐跑了出来，为我们进行了精彩的海豹顶球、接圈的表演。
看完表演我们又去了海底环游、鲨鱼码头和触摸池。这次海洋馆参观可真有趣，下次有机会我还要来海洋馆参观！
描写动物的作文 篇3
在动物园里，每个动物都有着他们独特的性格，如暴躁的马，活泼可爱的小白兔等等，让每位游客流连忘返，我的家就像一个有趣的小小动物园，走，我带你们一起去看看吧。
首先说说我，是一只小白兔，爱蹦爱跳总贪玩，虽然平时不爱说话，但心里有着不一样的想法。记得有一次上集训课，老师问你123间是什么音，同学们都说是mi，可我总觉得是sol，可为什么没有人和我一样呢，难道是我错了，老师突然笑了笑说：“哈哈，No，是sol哦。”啊？我竟然对了，真后悔没有说出来。这就是我，一直特别的小白兔。
我的妈妈是是一只刺猬，虽然外表有时候看着不好接近，可内心却充满着对孩子的爱。有一次我和爸爸要去北京玩，要走的前一天，妈妈不停地提醒：记得多喝水，注意安全哦，看好西西呀……看吧，这就是我的妈妈。一只有爱心又爱操心的刺猬。
最后一只动物就是我的爸爸，他是一只胖棕熊，胖胖的，憨憨的，总是挺着大肚子走来走去。前天爸爸喝多了，路上他一直背着我，回到家把我抱到沙发上，不停的.亲我，我甚至觉得他傻啦。我问道：“一加一等于几。”爸爸自信的说：“一加一等于王。”我呆呆的看着他，他问怎么了，不对吗？看到他憨厚可爱的样子，我不禁哈哈大笑，这就是我的爸爸，一只幽默的胖棕熊。
看！这就是我家的“小小动物园”，一个与众不同，没有游客的动物园，却充满了欢乐和爱的力量。
描写动物的作文 篇4
我在上学路上看见了一只眼睛发亮黑黑的，很可爱。他还在望着我手中的面包叫着仿佛他在向我要吃的.。香香的面包勾起了小狗的食欲我看见他可爱的样情不自禁的给了他一点面包。他向我叫了三下仿佛说谢谢了。我走了，可我不知到伞掉地上了。
上课了，我还在想哪只小狗。不知道他怎么样了？我很担心！时间过得真快放学了。我慢慢在路上走着。忽然，打雨倾盆而下我不知道怎么回家？只听“旺！旺！旺！”几声一只小狗出现在我眼前小狗叼着伞跑了过来他把头向上一望仿佛想把伞给我我拿起那把伞原来是我的伞那把做了记号的伞。我太高兴了！我一下子把小狗抱了起来！
我把小狗带回了家，对妈妈说“您看我带什么回来了，一只小狗，一直帮了我大忙的小狗。”妈妈问“怎回事？你把那么脏的小狗带回家！快仍出去。”“我要养它”我说。“为什么”妈妈说，“好吧！”我带着小狗去厕所洗了一个热水藻。小狗在水里跳害的我也要洗个澡。我既生气有开心。小狗到处跑跑得厕所到处都是脚印。小狗突然跳到了我身上，我一下子躺在地上了……
我爱我的小狗！
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