动物的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的动物的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动物的作文 篇1
在一座奇妙无比的大森林里，住着许多小动物。有蹦蹦跳跳的小兔，淘气的小猴子，有学问的山羊伯伯，憨态可掬的熊爸爸、和蔼可亲的熊妈妈和他们的.孩子小熊。
最近，山羊伯伯在自己开的学校里听到了一个不好的消息：小动物们都不喜欢上学。这可怎么办呀？山羊伯伯想了一个办法，他把学校的名字改成“小动物的乐园”。
第二天，小动物们去报名了。第三天终于可以上学了，小动物们一大早就在大门前等候。进了校门上的第一节课是如何整理自己的书包。“先把自己的书包拿出来，再把小本的书放到大本的书上，最后再放到书包里，大家一起试一试。”小动物们开始动手了。有的小动物不会弄，老师就一遍一的教直到大家都会了，就这样一节课上完了。
第二节是数学，老师教给他们十以内的加减法并让他们做。一听说做题小动物们就不高兴了，都不愿做题。老师们为了鼓励他们就说：谁做对了就奖励一朵小红花。小动物们一听就来精神了，小熊先举手，结果回答对了，于是得了一朵小红花。小动物们一看一个个踊跃举手， 没做对的老师不但不骂他们还鼓励他们。 课间， 老师还给他们讲有趣的故事， 也做游戏。 小动物们不但学会了很多知识， 还学得很懂礼貌。
上了半天的课， 小动物们在家长那里知道了这里并不是玩的地方， 而是学习的地方。 他们感觉到上学并不可怕， 可怕的是没有知识。 从那以后小动物们都非常喜欢上学了。
动物的作文 篇2
星期天，是一个天气晴朗的好日子，蓝蓝的天上平飘着几朵美丽的白云。老师带领全班同学去动物园参观，同学们排着整齐的队伍，唱着歌，高高兴兴地到了动物园。、
动物园里有茂密的树林，同学们首先看到的是猴园，小猴们在小山上望见同学们，高兴地蹦蹦跳跳。猴爸爸坐在山顶上，一边吃着苹果，一边乐滋滋地看着同学们，猴妈妈在石崖上站岗，小猴子们有的往山顶上爬，有的坐在山中间左顾右盼，有的在山后边挂在石崖上吃苹果，有的.在山下边闹着玩，还有的倒挂在树枝上荡秋千。小猴子们玩得可高兴了。同学们看后也高兴得不得了。
动物的作文 篇3
我喜欢动物，和动物朋友玩耍被认为是人生最大的乐趣。因此我养了不少“朋友”。
一天，姥姥上街回来给我买了一对小鸟。当姥姥把鸟笼放在桌上后，我就迫不及待地打开鸟笼，两只不知名的小鸟争先恐后地飞出来。它们身穿绿色礼服，黑色的眼睛里闪烁着机灵与聪慧。一天，我泡了一碗小米放在桌上后就出门了，走时忘关鸟笼门。回来时发现碗翻了，水洒得满桌都是，两个“绅士”正在津津有味地吃着小米。我一把抓住它俩，厉声说：“竟敢趁我出去时偷吃小米，看我不惩罚你俩不许吃饭。”而两只小鸟的黑眼睛一眨一眨，还把头歪在一边，好像在说：“放了我们吧！我们知道错了，下次不会了。”那副样子既可怜又无辜。我只好哈哈一笑，松了手。
去年暑假，我拿着一学期攒下来的零花钱，打算为自己增加一个玩伴。咦！这只小狗挺可爱，那只更帅气。我站在一个老奶奶的竹筐前挑选小狗。我发现一只一直不动的小狗。我刚把它举起来，它就出其不意地用爪子抓了我一下，老奶奶连忙道歉，最后经过商议打九折买下了那只小狗。因为它抓了我才相识，所以我给它取名爪子。看着爪子一天天长大，我开始训练它，“趴下，握手，转圈”。我一边大叫，一边给它录像。爪子最大的愿望是在我的床上过夜。不过它总是半夜爬上来，有时压在我的'身上，好几次都把我惊醒，最后只好跟它一起睡。
在一个午后，我带爪子来到体育场上，随手捡起一根木棍，准备训练它叼木棍。开始训练，我扔出木棍，朝它喊道：“爪子，接住！”周围的路人都转头看我，爪子也呆呆地看着我，仿佛在表达它的歉意。我又一次扔出木棍，爪子看了木棍一眼后，一个劲地咬我的裤子。第三次我扔出木棍，爪子半天才去咬木棍，我在心里想：“爪子真笨，看来要重新再教一遍。”但之后爪子慢慢明白了我的意思。有一次我把木棍扔到了树丛里，爪子找了好久，时不时用鼻子嗅一嗅，太棒了！终于找到了！暑假快结束的时候，爪子可以接住我扔出去的任何东西了。
之后我又养了仓鼠、金鱼、鸟、乌龟和小猫。有动物陪伴的那些日子，我家里充满了动物的叫声，我的心里充满了快乐，生活充满了乐趣！
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