动物的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的动物的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
动物的作文 篇1
读一本好书，好像是和一个高尚的人对话。前不久，我无意中从一本杂志中看到《老牛》这个故事，读着读着，老牛身上散发的母爱深深地感动了我。
这一篇课文的主要内容是这样的：在一个缺水的沙漠地区，这里的每一个人，每天的用水严格限定为三斤，这还是靠远方的驻军一桶桶的运来的。有一次，一只老牛沉默地站在车的前面，无论司机再怎么呵斥，老牛未动过半步，动也不动，后来司机和老牛耗着，最后造成了堵车。过了一会，寻找老牛的主人来了，一看到这样的情景，就拿起那长长的鞭子，一鞭一鞭的打在老牛的身上，老牛哞声在一公里之外都听得见，后来运水的战士倒了一桶水给老牛喝。后来，老牛将以死抗争，得来的水让给了小牛喝，感动了在场的每一个人。
当我读到“不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛……”的时候，泪水模糊了我的`双眼，老牛面对呵斥、毒打，不为所动，将水让给了小牛喝，老牛身上流露的母爱震撼了每个人的心灵。由此可见，动物也有亲情在。
这一篇课文让我想起了一件事。有一次，在半夜的时候，我数学有一道极难的解方程的题目，到了晚上十点多，妈妈叫我先去冲凉，她来思考。我冲完凉，舒服极了，可是，妈妈还在伏案思考。只见妈妈向家长群的各位家长请教，也没有得到理想的结果。于是，妈妈让我去睡觉。等我迷迷糊糊地睁开双眼的时候，只见客厅里还传来灯光。到了早上，妈妈把我从睡梦中叫醒，手把手地教会我，直到我听懂为止。我抬起头，只见妈妈的眼睛周围有了黑眼圈，眼睛里布满红血丝。回到学校，老师讲评答案的时候，全班只有我一个人是正确的。回到家，我把消息告诉妈妈，妈妈开心地笑了。
《老牛》这篇课文让我知道了：世界上最伟大的爱是母爱！
动物的作文 篇2
好一个春光明媚的早晨，我还在床上呼噜呼噜的睡大觉。“快醒醒，快醒醒”。我被百灵鸟的一阵叫喊声惊醒，咦?外面怎么敲锣打鼓的?去瞧瞧……
啊!原来是动物园召开演唱会，好热闹，所有的动物都来参加。
“铃——”开始了，只见主持人唐老鸭大摇大摆的走上台来，放开它的大嗓门高声说：“动物园演唱会现在开始。”哗——台下一片雷鸣般的掌声。“啊!有请百灵鸟为我们演唱一首优美的'歌曲—春天我爱你。”顿时，全场响起了百灵鸟婉的歌声。接着小猫，孔雀，大象，小兔子……都表演了精彩的节目。忽然，台下安静了下来，后台传来了叽哩呱啦的说话声，为什么呢?原来是小猩猩-哈里不见了，这可怎么办呢?“快去叫尼克长官”台下的小动物喊起来。“妈妈咪呀，我怎么就没想到呢?快快去叫尼克长官，快去吉姆”小猫咪咪说。“好，马上去。”
过了一会儿，“嘟——嘟——”，是尼克长官开着小汽车来了，他急忙跳下车来高声喊道：“大家放心，我一定帮你们救回小猩猩——哈里，现在它在狮子那里。”尼克长官想了一会儿问：“你们谁会拉小提琴?”小松鼠说：“我会一点但不知你要什么曲子。”“催眠曲。”“嗯，这个我会。”尼克长官在小松鼠耳旁说了一会儿悄悄话。行动开始了，尼克长官派了些人保护现场，然后把小松鼠送到指定的地点听指挥，到了时间小松鼠开始拉催眠曲，狮子听见了高兴的说：“哈，哈是谁拉的这么好听，真实好福气，又能吃烤肉，又能听音乐一举两得。”狮子刚要去拿小猩猩哎呀!怎么眼睛也睁不开了，嗯，先睡一觉再吃也不迟。“呼噜，呼噜”狮子睡着了，小松鼠急忙通知尼克长官来到狮子家，找到了小猩猩，从狮子那里拿到钥匙，把小猩猩救了出来，把睡的死沉沉的狮子关了进去。小猩猩哈里，尼克长官，小松鼠跳上了车赶回了动物园。小猩猩感动的两眼泪汪汪：“谢谢大家救了我，为了感谢大家我给大家表演一段杂技—空中飞人。”表演完毕台下传来热烈的掌声。
从来不掉泪的唐老鸭也一把鼻涕一把泪的走上台来：“我第一次看见这么精彩惊险的表演，现在我宣布动物园演唱会到此结束。
动物的作文 篇3
早上，我跟着妈妈来到了她的事务所，我正吃着妈妈刚给我买的早饭，一抬头就看见，一只小麻雀蹲在窗台上。
我想：好可爱的小麻雀啊!要是我可以抓到它就好了!于是，我一边轻轻地走过去，一边轻轻地示意妈妈和我一起抓。我在左边，妈妈在右边，然后我和妈妈左右夹攻，来了个两面突击，一起扑上去，却扑了个空!一个大头，一个小头，碰在了一起!妈妈赶紧过来，摸着我的'头，说：“没事吧?疼不疼啊?”一会儿，我们又如法炮制，嗨呦!这一次总算把它逮住了!小麻雀在我的手里乱窜，用喙啄我的手，我慢慢地张开，生怕它逃走。我把小麻雀轻轻捧在手心里，小鸟叽叽得叫着，它看着我的眼神是又害怕又可爱。
我问妈妈：“能把小麻雀带回家吗?”妈妈说：“鸟妈妈肯定很着急!”我这才想起那篇课文——《两只鸟蛋》，我轻轻地把小麻雀放在窗台上，默默地看着它飞走……
动物的作文 篇4
今天中午吃完午饭我从食堂里走出来，刚走到平时和罗斐妍玩游戏的地方，我突然看见三年级的两个女同学正用一根小棍子在一个洞里掏着什么东西。我凑过去一看，原来她们在掏癞蛤蟆呀。
我吓了一跳，大叫了一声。不料这一叫喊来了很多人，但她们还是继续掏着。我把小棍子抢了过来，说：“我来掏。”我费了九牛二虎之力也没把癞蛤蟆请出来。另一个女同学一把把棍子夺了过去，说：“让我来。”她掏了好一会儿，还是没有把癞蛤蟆掏出来。我很沮丧，便走了出去，正当我要跨出去的那一刻，我突然听见一个声音喊：“掏出来啦！掏出来啦！”我又连忙跑了回去，一看真的的.掏出来了。
小癞蛤蟆用它那双小眼睛警觉地盯着我们，我情不自禁地笑了起来。我们轮流用棍子去碰它，它也不害怕。轮到我了，我用棍子碰了一下它，它没反应，我又碰了一下它，它还是没反应。我有点着急，说：“它是不是死啦！”一个同学说：“死你个头，现在是冬天，青蛙会冬眠！”我似懂非懂地点了点头。
这时，又有一个同学提议说：“弄点水来浇一下它不就行了吗？”旁边一个大姐姐赶紧接了一点儿水，把水倒到了癞蛤蟆的身上，它真的动了一下！这时，该排队回教室了，那个女同学连忙用棍子把癞蛤蟆塞到了洞里，然后飞快地跑了。我和罗斐妍也像被关了一个冬天的蜜蜂，飞快地“飞”走了。
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