我的动物的作文(必备9篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的动物的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我的动物的作文 篇1
我最喜爱的动物有兔子、小狗、小猫……其中我最喜欢小耳朵、大尾巴、动作敏锐的小松鼠了，那是我的邻居甜甜家养的，她家养了两只小松鼠呢！
小松鼠长着一身松软的毛，是黄色的，上面还有一条条黑色的条纹。也许是它们觉得太冷了，也套上了一件“狐狸皮大衣”让自己更暖和，也让自己更漂亮些。小松鼠一只是公的，叫贝贝，一只是母的，叫文静，贝贝总是爬到文静身上，可调皮了！文静比贝贝斯文多了，就像它的名字一样，但有时也很调皮！
有一次，贝贝又爬到文静身上了，贝贝一会用爪子挠文静的'毛，一会在文静身上跳来跳去，像在玩蹦床一样。文静有些不耐烦了，猛得站了起来，贝贝没有防备，一下子摔到了地上，它把眼睛眯着，好像很疼的样子，文静昂着头，得意地说：“哼！我可不是好惹的！”哈哈！这次文静也展示出了它的威武。
这就是我喜爱的动物——小松鼠。
我的动物的作文 篇2
我家有一只可爱的小仓鼠，它是妈妈在集市上买来送给我的，我特别喜欢它。
它的全身雪白雪白的，一双小眼睛可机灵了，总是乌溜溜地转个不停，好像在找吃的。灵敏的黑色小鼻子，像一粒绿豆这么大，不停地在周围嗅着味儿。一张能吃的小嘴巴，仿佛能装下所有好吃的。
当你把食物递给它时，它会一下子把食物全包在嘴里，直到完全塞不下了，才一颠一颠地跑回自己的秘密小窝，接着把嘴里的食物都吐出来，再慢慢地细嚼慢咽起来。两只手紧紧地抓着面前的食物，洁白而发亮的小牙齿与食物不停地摩擦，咔嚓咔嚓咀嚼的声音响个不停，清脆极了。那副津津乐道的吃货样子十分可爱！
别看它的腿很短，跑起来可快了。每天早上都要跑十几圈。它的爪子还很锋利，每次见它喝水，都喜欢两手抓着那灌水的瓶子，喝上一会，模样十分好笑。如果累了，它就会从白天一直睡到晚上才肯起来活动活动。
小仓鼠特别调皮。有一次，我忘了关小仓鼠的`家门，它就偷偷地跑了出来，藏到了我的书柜里，还有模有样地坐在了一本书上。大意的我完全没有发现它不见了。直到后来，我正好要看那本书，我从书柜上把书一取，发现有一个白色的东西，定睛一看，这不是我家的小仓鼠吗？怎么会在这儿呢？我抓起它往笼子那走去，我这才恍然大悟，原来是我忘了关门。幸亏它没有乱跑，不然我一定急坏了。
我爱我的小仓鼠，希望它能一直陪着我。
我的动物的作文 篇3
我喜欢的动物是一条小狗，它叫小黑。它那乌黑发亮的毛特别柔软，两只水汪汪的、水晶似的小眼睛不停地望着你，四条细长的`小腿，使它成为了一位“短跑健将”，一条小尾巴不停地摇着。
记得有一次，它可是很英勇的！那天傍晚，它在路边玩耍。那时天还没黑，我去喂它点骨头吃，作为它的晚饭。我看见小黑，它可玩得正高兴呢！我把骨头倒在它旁边，给它吃。它立刻走过来。可是，突然前面径直走来了一条大黄狗，凶猛至极。我立刻逃开，想：它们之间不会展开一场“厮杀”吧！我越想越害怕，只在一旁默默地看着。“加油，小黑！”我给小黑加油。果然不出我所料，它们立刻开始了“搏斗”，像一场专业的“拳击战”。小黑毫无畏惧地向前走去，只见它在大黄狗身旁快速的旋转着，使它搞不清方向，眼前只是出现小黑模糊的影子。突然，小黑猛地一扑，凶狠地“咬”了大黄狗一口，又一口，又是一个猛扑，再来一个，又一个……只见小黑用着同一种“战略方针”攻击着对方，最终获得了胜利。“汪、汪、汪！”小黑这位名副其实的“胜利者”，又使我更加喜爱它了。你看，它又“汪、汪、汪”地叫了。
还有一次，它使我更加地敬佩它。我到老家去挖冬笋时，小黑竟一路随着我到山里去挖冬笋。它在山里头无忧无虑地玩耍，东找找，西找找，真不知道它什么时候变得更加活泼了。一会儿离开了我们的视野里，一会儿又时不时在我身后舔我一口，一会儿又在表演它的“武技”，一会儿……它径直从山上跑下来，跳过一条深沟。我想：它是一名威武的“运动员”！
小黑在我心目中是一位“英雄”，也是我的“好朋友”。
我的动物的作文 篇4
我的狗长的很霸气，它的名字也很霸气，叫老窝。它的名字来自大家都喜欢的动画片中猫和老鼠陕西方言搞笑版，这里面有一条强壮的狗就叫老窝。
我的.狗今年一岁多，它有一双大圆眼，一双大耳朵，一身洁白如云的毛，还有发达的四肢。我的这条狗其实不像狗，反而像一只老虎，因为别的狗都很乖巧，它就暴躁，淘气，贪吃。
我的狗很暴躁。有一次我把它带到奶奶家，一下车，我的狗就看见了几条狗在一起玩。我的狗见了，也跑了过去，它刚要和那些狗亲近一下，那些狗就对着我的狗叫，好像在说：“你这个小东西要打架吗？兄弟们上。”我看到了那些狗对我狗的行为，暴跳如雷，但是我哪里打得过他们，我敢怒不敢言，只能看着他们。让我万万没想到的是，我的狗大喝一声，便像一头疯牛一样直接把一条狗撞倒在地，其他的狗见了，都吓得找妈妈去了。
我的狗很贪吃，恨不得一顿吃我三天的饭。大家都知道比熊狗体型不大，饭量小，可有一次爸爸买了一袋狗粮，我给狗倒了一碗，让狗吃，还不到五分钟，我的狗就吃完了。它找到了我，连拉带扯的把我拉到狗粮前，意思让我再给它倒，不过五分钟，刚倒的一碗又吃完了。又来找我，我说不给吃了，它好像听懂了我的话似的，气呼呼的走了。过了一会儿，我准备出去玩，发现我的狗把狗粮袋撕开了，正在吃，气的我不知说什么才好。
我的狗太淘气了，简直难以用语言形容。有一次，我带着狗下楼玩滑板，我还没玩呢，狗就爬上去玩了。它爬在上面用一只脚滑，突然，“咚”的一声，狗摔了一个四脚朝天，它生气地看着滑板，好像在说：“你怎么搞的，你是不是很不乐意让我玩？”
我太喜欢我的狗了，它太霸气了，也很淘气，我真想让它陪伴我一生。
我的动物的作文 篇5
我喜欢的动物是猫。姑妈家有一只黑白相间的小猫，我给它取名“小花”。“小花”很可爱、很萌、很听话。每次我喊它“小花”的时候，它好像听懂了我在叫它一样，就笑眯眯地回应我一声“喵”。从那开始我就喜欢上了它，把它当成了我的一个小玩伴。
每一次去姑妈家，我和弟弟一起跟“小花”喂食，“小花”吃鱼肉吃得可香了，和小白兔吃胡萝卜一样。我和弟弟把鱼肉放进它的碗里，走开了一小会儿，再过来看时，我惊呆了，我情不自禁地叫了一声“天哪”，弟弟诧异地望着我，我自言自语道：“小花”居然在这么短的时间能把那么大的一块鱼肉吃了一个精光，弟弟捂着嘴哈哈直笑，从他的笑声里，我明白了“小花”都是这样吃鱼的，吃得又快又香，可爱极了！
“小花”还有很多特点，它极会捉老鼠。姑妈家住在郊区，房子四周都是菜园，所以屋子里偶尔有老鼠串过。有一天，我和弟弟在搭积木，突然听见温和的.“小花”大叫一声，我和弟弟的目光被这一声“喵”成功转移，原来一只老鼠正从大门口串了进来，只见“小花”眼睛睁得大大的，胡子似乎都竖了起来似的，尾巴翘起，伸开尖锐的爪子，像一位勇士一样猛扑过去，一下子就把想安居在姑妈家的老鼠捉了个正着。“小花”捉老鼠的情景还真是让我大开了眼界。
我喜欢姑妈家的“小花”，它带给了我无穷的快乐！
我的动物的作文 篇6
它有着一对长耳朵，一个“三瓣嘴”，一双珠子似的小眼睛，还有一团小尾巴紧紧地“跟”在后边。
要说它耳朵长，尾巴短，没有比它更合适的答案啦！它的耳朵特别灵，可以听“十万八千里”之内的声音呢。耳朵旁还有许多软软的、柔柔的毛，有白色的、灰色的……从前，兔子的祖先生活在草原上，存在很多危险。像老鹰、狼、狐狸……都是兔子的天敌。为了躲避敌人的追捕，早点儿发现敌人的踪影，兔子进化出灵敏的听觉。它的一双大耳朵长在头顶上，能灵活转动，方便收集信息，使它能听到远处敌人的动静，然后跑到安全的地方躲起来。奔跑的时候，耳朵还能帮助兔子保持平衡。
兔子的眼睛也很可爱。毛是白色的兔子，眼睛是透明的，只是眼睛里有许多血管，液体流动的`时候，眼睛看起来就是红红的了。黑色的兔子，眼睛当然就是黑色的喽！
兔子不吃窝边的草不是因为草不好吃，而是因为不太容易发现自己的窝。兔子是可爱的、友善的，我们千万不要影响它们的日常生活喔！
我的动物的作文 篇7
课堂设计：
这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作， 同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。
另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。
一、课前准备
观察小动物：
1、要抓住小动物在外形上的特点。
2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？
二、课堂指导（共分4个环节）
1、导入新课
同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。
2、选材
师：多大了？属什么的？
生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。
师：我女儿10岁，属猪的。
师：（把猪、狗、鸡、猴的.图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。
师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》
3、解题 构思
（1）齐读课题，解题 。
师：你读出了什么？
生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。
（2）范文评说，得出写作思路及要求
师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。
a、师读：
b、生评：
得出写作思路及要求：同时板书
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
（详）
一 件 事 喜爱之情
4、起草修改
师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。
（1）动笔起草，快速成文。
（2）读文。
（3）评文。
三、教师总结
这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：
板书： 真情实感 合理想象 。
这是习作的基本要求。
不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。 我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。
附：板书设计
（简） 外 形 特 点
生活习性 特 征
一 件 事 喜爱之情
我的动物的作文 篇8
我喜欢的小动物是小白兔。它的一身都是白色的，一双眼睛像两个红色的宝石。头上两只长长的耳朵，一听到一点动静就立刻竖起来。它长着一条短小的尾巴，非常可爱。
小白兔最喜欢吃青草了。到了春天，漫山遍野的绿草能让小白兔吃个够。小白兔还喜欢吃萝卜和青菜。
小白兔的前肢比后肢短，善于跳跃，跑得也特别快，是个运动高手。
小白兔的`全身都是宝。兔毛可以纺织，还可以用来做毛笔的笔头。兔的毛皮可以做成衣服。兔的肉可以吃，味道特别鲜美。
我非常喜欢小白兔，真想自己养一只呀！
我的动物的作文 篇9
我喜欢的小动物有许多，有浑身雪白的兔子、有毛茸茸的小鸡、有活泼的小燕子、有可爱的小猫。
小兔子长的惹人喜爱，长长的耳朵直直的立起来，像正在站岗的士兵一动不动。还有三瓣嘴，十分有用的胡须，仿佛哭红了的眼睛，凑成了可爱的小兔子。
小鸡浑身上下毛茸茸的，身上披了件“黄衬衫”。尖尖的嘴巴里发出唧唧的声音。它爱吃小米，怪不得它爱吃小米，原来它们都是黄色的呀！
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，活泼机灵的'小燕子诞生了。它喜欢居住在屋檐上，有时，还会飞进人类的家里，和人类做朋友呢！
尖尖的耳朵，长长的尾巴，它的胡须可少不了，锋利的爪子用来抓老鼠。它是谁呢？不说你也知道，它就是小猫。
你喜欢这些小动物吗？
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