（经典）我的动物的作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的动物的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的动物的作文 篇1
我八岁过生日那天，爸爸送给我一只很可爱的小动物——小花猫。
我第一次看见它，有一点不太喜欢。因为它长得很瘦，很小，身上的毛杂乱且无光泽。但过了两个月，小花猫却越长越漂亮了，越长越强壮了，身上的毛很光滑，身体长长的，有着一张可爱的小嘴、一对明亮的眼睛。这对眼睛很奇怪，白天像一条线，只有一点小细缝，晚上却圆溜溜的，像两颗美丽的绿宝石。玻璃球似的眼睛两侧有一对尖尖的小耳朵，很灵敏，老鼠吃东西的.轻微声音它也能听得清清楚楚。
早上我很早就起床了。每当我要上学的时候，我总要先把小花猫吃的东西给它准备好，然后再出家门。爸爸妈妈天天都在上班，没有时间回来照顾小花猫，所以只有我一个人照顾它，它很听话。小花猫总爱在衣柜上磨爪子，弄得衣柜到处是横七竖八的爪印，每当爸爸看到后总会说：“把它拿去送给别人吧。”我听了连声说：“不，你不能把它拿去送人。”小花猫好像听懂了爸爸在说什么，在爸爸脚边走来走去，还发出“喵，喵”的叫声，好像在说：“不要把我送人，好吗?我以后不再在衣柜上磨爪子了。”
有一天我去上学，爸爸在家休假。放学后我回到家间爸爸：“小花猫去哪儿了?”爸爸说：“送人了。”我听了这话，放下书包跑进屋里，好久不出来，伤心地哭了。
我真喜欢这只小花猫，可是它已经送人了。
我的动物的作文 篇2
我有一只小狗――“巧克力”，它是我最忠诚的朋友。
它那灰色的皮毛上夹着一条灰黄色的'条纹，像极了巧克力。尾巴走起路来一摇一晃，它的四肢短短的，两颗小眼睛像两颗小豆豆一样，可爱极了。
巧克力的可爱还表现在它步调，睡觉和吃相中。
“巧克力”步调急促飞快，不知道的还以为有一头狮子在后面追着它似的。“巧克力”睡觉的时候更可爱了，它会找一个暖和的地方弯起四肢，不一会儿，就呼呼大睡了，像一个婴儿一样。
“巧克力”吃饭时，总把肉骨头放在地上吃。我给它准备了小饭碗，可它还是喜欢把肉骨头放在地上吃。你瞧它狼吞虎咽地吃着，像是我饿了它好几天似的。
狗，会是我们最忠诚的朋友，请大家爱护它们，更别嫌弃流浪狗。
我的动物的作文 篇3
我的动物书上介绍了许多动物，其中我最喜欢的是小白兔。
小白兔长着一对长长的耳朵，两只小眼睛像红宝石一样闪闪发光。它们还“穿着”一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，摸上去特别暖和。
一次，我去喂它们，不小心把其中的一只放了出来。这只小白兔到处乱跑，我好不容易才抓到它。累的'我已经气喘吁吁了，我大声说，这只小白兔，真是个淘气鬼！把周围的人都逗笑了。
可爱的小白兔，为我添加了许多乐趣。
我的动物的作文 篇4
星期天，我在楼道口发现一只小麻雀。我十分喜欢小动物，便悄悄地溜它身后，伸出双手，一下把它抓住。我兴高采烈地跑回家，从家里拿出一个笼子，把小麻雀放进了笼子;小麻雀刚进去就乱蹦乱跳，我迅速将笼门关上，然后把它放在阳台上。
它看上去像只幼雀，长着一身带有光泽的羽毛、圆圆的脑袋，尖尖的`嘴巴上方有着一双圆溜溜的黑眼睛，有趣的是，它眼睛旁的毛是黑的;我看它跳来跳去，以为它肚子饿了，便跑到厨房，拿了一些米喂它;可它连瞟都不瞟一眼，我想它可能是怕生吧，于是我出去玩了。
回家后，我又来到阳台上，发现笼子里的米一颗也没少，“难道小麻雀不吃米吗?”我问妈妈，妈妈说:“它可能想家了，你应该爱护动物呀!”，可是我太喜欢它了。我想小麻雀需要自由，在天空中自由的飞翔，可是我把它关在笼子里，它不能飞，我终于打开了笼门，轻轻地说:’’小嘛雀，飞吧!”小麻雀望望我飞走了，我默默地想，小麻雀对不起，我把你关了一天，希望你不要怪我，我愿你永远健康，永远自由。
我的动物的作文 篇5
看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛，作文 我喜欢的动物。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！
我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。
我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！
记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的'平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！
我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！
我的动物的作文 篇6
我喜欢好多好多小动物，有那会爬树的小猴子，会说话的鹦鹉，笨重的大黑熊，漂亮的大熊猫可我最喜欢的还是孔雀和小兔子。
孔雀头上有几根彩色的翎毛，一抖起来，那翎毛轻轻颤动，惹人喜爱。它有一对凤眼，尖尖的嘴，细长的脖子，上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛，这些羽毛蓝里透绿，油光光的，在阳光的照耀下，闪闪发光，显得更加美丽。
小兔子样子特别可爱，只见那浑身的毛中有白、黑和灰的，交错在一起，非常好看，身子后面有一团毛绒绒的尾巴。它头上两只长长的耳朵，还有那三瓣嘴，吃起菜来“沙沙沙”的.，它跟别的动物不同，他有红红的眼睛，像颗红宝石，真是可爱极了！
我的动物的作文 篇7
今天，我在市场里买了5条可爱的锦鲤鱼。
这些锦鲤鱼其中有4条是大鱼，我给它们起的名字分别是：爸爸、妈妈、兰兰姐姐和糊糊哥哥。有一条鱼是很小很小的鱼，它是灰色的，名字叫做：欢欢。这些小鱼真是太可爱了，为了不让它们孤单，我特意在鱼食专卖区买了一座小的亭子，还买了一包鱼食，一种带有桃红色小花的.水草，我们买了一个干干净净的鱼缸，阿姨用抹布把它身上的脏东西擦掉，就给我了。
我给小鱼们灌好水，把花朵和小亭子放到了中央，看着小鱼们高兴地游来游去，我真高兴。我很喜欢这5条小鱼，希望它们快快长大，生出可爱的小宝宝！小鱼们，我盼望着你们快快长大！
我的动物的作文 篇8
上星期天，妈妈带着我和我同学去南通野生动物园玩。
路上，我们叽叽喳喳地猜测着想象中的动物园：可爱的动物，别致的房舍，奇艺的花草......进入大门，只见眼前人头攒动，摩肩接踵，我怀疑我们不是来看动物的，而是来看人的。
随着人流的移动，我们看到一群黑天鹅，它们有的在喷泉的音乐声中悠闲地游来游去，有的在潜水找食物，有的在水面上拍打着翅膀，河面上荡起一圈圈涟漪。天鹅的旁边是一群细腿细脖子尖嘴巴的丹顶鹤，它们有的`发出声声叫喊，那是在召唤异性，有的金鸡独立，那是在闭目养神。边上还有笨拙的河马，会说话的鹦鹉，会开屏的孔雀.........
让我记忆最最深刻的是马戏表演了。首先出场的是小猴子骑单车，它绕了场地一圈，意想不到的事情发生了，它偷偷地逃了出去，把驯兽员急坏了，到处找，幸亏等在门口准备登场的狗熊用头一顶，把淘气的小猴子赶回了舞台。小猴知道自己犯错了，两手抱头跟驯兽员道歉呢。接下来它将功补过，认真坦表演了骑单车，跳绳，转呼啦圈。这一幕幕引来了观众的鼓掌声，呐喊声。
该轮到狗熊出场了，它大摇大摆地走上舞台，单腿站立，边拍"手″边转圈，观众跟着一起拍手呐喊，狗熊越转越快，结果把自己转晕了摔了个四脚朝天，逗得大家哈哈大笑。
还有河马，大象，杂技表演都很精彩。
哈哈，看来参观动物园还是很有乐趣的。
我的动物的作文 篇9
邻居阿姨送我一只活泼可爱的小狗，因为小狗的主人要出远门了，所以阿姨把小狗送了给我，它恋恋不舍的离开了主人，来到我们这个温暖的家。
小狗长着一身洁白的长毛，一双水汪汪的大眼睛，看起来非常机灵，但是有时候也很调皮。所以我给它起了一个名字叫“宝贝”。
宝贝刚来我们家的时候非常调皮。有一次，我一放学回到家，准备把臭袜子拿去洗，可是我还没来得及拿去洗，宝贝就从我手上把臭袜子抢去，到处乱跑，搞到家里臭气满天飘。过了一会儿，它突然间停了下来，我以为它玩够了，可是没想到原来蹲在一边拉屎，家里人都被气得涨红了脸，真拿它没办法，只好想了个办法出来，就是把它送给人。
妈妈和家里人一起坚决地反对再领养“宝贝”了，可是我听了之后，心痛得快要裂开。我只好去恳求妈妈再给“宝贝”一次机会，妈妈看见我那副可怜的样子就心软，给了“宝贝”最后一次在我家生存的机会。
经过我一段时间的培训，现在“宝贝”能把的`不习惯改掉，每当我放学回到家，它就不停地摇动着尾巴，意思就是欢迎我回来，还不停地用适时舌头去舔我的脚趾呢！
“宝贝”就是我最喜爱的小动物。
我的动物的作文 篇10
瞧，它把蹄子放在我身上，两眼炯炯有神，直勾勾地盯着我，眼珠子都快要蹦出来了。它那小粽子的鼻头不停地冒出气来，真像老虎威风凛凛的样子，这就是我家的小不点儿猫——“虎宝”。
虎宝可是个贪睡虫，每当我带它出去溜圈儿时，它总是赖在床上不走，甚至还抓着床单，害得我家所有的被单都有几个大洞。它睡觉的姿势也非常有趣：四肢自然弯曲，身弓着，看起来好像一个皮球。它卧在我的腿上，一会儿蹭蹭我的'手，好像在和周公下棋，它赢了。一会儿又抓我一下，好像是周公输了不认账。嘿嘿，不用说，不管谁也能知道我家的“小不点儿猫”脾气挺大呀！
这还不算，最倒霉的是全小区的人都知道虎宝可贪吃了。所以每一次串门居民们说什么也不让它进家去。记得有一次，我们正在吃饭，我好不容易才从它的眼皮子底下“偷”来一块儿鱼肉，却被它抢了，真倒霉。
这就是我这个小不点儿猫“虎宝”，虽然它有缺点，但它也有一些优点。它不仅被我们宠爱着，而且它也会改正自己的缺点，成为一只好猫。你们喜欢它吗？
指导：阳泉卓尔教育培训学校
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