喜欢动物的作文必备7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的喜欢动物的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
喜欢动物的作文 篇1
我最喜欢的动物是大熊猫。它是我国的国宝，也是有着300万年历史的古老动物，被称为“活化石”。
大熊猫有着圆圆的眼睛、黑黑的两只小耳朵、雪白雪白的肚皮还有胖胖的身体，可爱极了！
一天内，它大半天都在吃竹子，剩下的时间大多是在睡梦中度过。
还有大熊猫一生下来就是“高度近视”，只可以看清楚几米内的`物体，稍远一点的物体都看不见。
那你还喜欢它吗？
喜欢动物的作文 篇2
我喜欢我家的小狗，那是我生日的时候，妈妈送给我的礼物，对我而言意义非凡。
小狗长着一身金黄的毛，像穿上了一件夺目耀眼的黄袍，显得特别神气威武。炯炯有神的大眼睛宛如两颗晶莹剔透的珍珠，它的尾巴总是不停地摇摆着，向每个人表示热情的欢迎，真是可爱极了！我给它取了个滑稽的名字，叫“小黄蛋”。
小黄蛋虽然外表看起来乖巧可爱，但是不可否认的是它同样是一只“调皮蛋”哟，有“捣事王”之称。哈哈！“‘狗’不可貌相，海水不可斗量”用在这小家伙的身上正适合着呢！
有一次，我有事外出了，把小黄蛋留在家里。小黄蛋闲着无聊，“搞破坏”的念头便在脑中萌发。于是，它光明正大地在家搞起“恶作剧”来。小黄蛋拧过头，看到柜子下面有一个毛线团，灵机一动。接着，它用小脚丫稳稳地按住线团，把线团咬的面目全非，还把散乱的毛线扯来扯去。这还不够，它更离谱的是叼着毛线往桌脚、椅脚绕了好几圈，然后它咬得毛线紧紧的，使劲往前一跑，桌子椅子受不了这猛力的一击，个个身负重伤，纷纷卧倒在地，连我心爱的玻璃球也难逃一劫。自己不思悔改，还很逍遥自在地在沙发上呼呼大睡。
我一回到家，看见家里乱七八糟，气得火冒三丈，心想：这肯定是小黄蛋搞的鬼！我便大步向小狗走去，把它摇醒了，对它大吼了一声：“看你干的‘好事’，把家都弄成什么模样了，真是岂有此理，我不理你了，哼！”小狗似乎明白我的意思，眼珠子红红的，闪着泪花，好像要流眼泪了。它看我转过头不理它，心里着急了，它蹑手蹑脚地爬到我的`双膝上，企图想求得我的原谅，它伸出舌头，温柔地舔我的手，向我叫了两声，“汪汪！”像在说：“主人，对不起，我错了！下次再也不敢了！”我看它那诚恳惭悔的样子，又萌又可爱！我心一软，对它笑了！小黄蛋见我笑了，知道我已原谅它了，它高兴得手舞足蹈，便又溜到沙发上呼呼地睡着了。我看着它，自言自语道：“唉！这小家伙真拿它没办法呀！”
啊！动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。我这只小狗虽然有些调皮捣蛋，但它给我带来了无穷无尽的快乐，我非常喜欢它。
喜欢动物的作文 篇3
我最喜欢的小动物就是鸡了。
说起鸡还要从去年的新年开始说起了，去年我是去外婆家过新年的，要回家时外婆给我们了五只鸡，在回家的路上鸡时不时的探出头来，仿佛是在看自己的新家到了没。到了家，鸡一下车就那跑这跑，让爸爸和叔叔抓不到，好像是自己有了一个新家很开心很兴奋。
这五只鸡有三只是公鸡，两只是母鸡，公鸡羽毛的颜色很鲜艳，是橙色的，它的尾巴是五颜六色;母鸡羽毛的颜色就没有公鸡那么鲜艳了，一身乳白色的羽毛，它的脚是白色的。前三只公鸡到了我的肚子里不久，一只母鸡就“失踪”了，过了三个星期以后母鸡终于现身了，它的身后还跟着一群小鸡呢!
小鸡羽毛的颜色与众不同，一身乌黑，只有小脚丫是乳白色的，四只小鸡有三只是小公鸡，有一只是小母鸡，小公鸡的头上有冠但不是特别明显。它们的脚短短的，身体肥肥的，非常可爱，它们的小嘴尖尖的`，好像手指头一碰就会流血。
它们来到这个世界三个星期以后就长得很肥了，妈妈说在外婆上面长到小鸡两三个月就抓来吃了，此时此刻我想:那它们的肉一定很嫩吧。想着想着我的口水就流了下来。
我不但喜欢鸡那嫩嫩的肉，还喜欢鸡的样子，特别是刚刚生出来的小鸡，可爱极了!
喜欢动物的作文 篇4
课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点：
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课 时：两课时
教学过程：
一、 话导入，揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题：我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的.小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的动物外形是什么?
(4)你喜欢的动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
喜欢动物的作文 篇5
世界这么大，动物这么多，让我来讲讲淘气的鹦鹉吧！
我在一个饭店的后院里见过鹦鹉。它身上长满红色的羽毛，那些羽毛十分漂亮，像一根根红色的飘带。在它的尾巴上，有一些蓝色的羽毛，格外显眼。
当我第一眼看到它时，像看见了美丽的小花，冲上前去想和它对话。可我一到笼子旁，它就像看见了玩具似的，飞过来用小翅膀朝我挥了半天。我看到它这样兴奋，心想：这小鹦鹉，可真淘气！
我稍微往后退了退，试着与它对话，可它不理睬我，一直在绕着笼子飞来飞去。它飞的样子真好看：当它一扇动双翅，它的身体便轻盈地飞到空中，它再扇一下翅膀，它便开始敏捷地飞行，我感觉它像一本书，在飞的时候一开一收。
看完了它的'“飞行表演”，我终于开口和它说话了。我先说了一句：“你好！”但它没有回应。我又说了一次：“你好！”可它还是没有回应。我有些不耐烦了，走到笼子的侧面，想看看它究竟在干什么。
突然，一个颗粒状的东西掉在了我的头上。我抬头一看，顿时火冒三丈，那小家伙，竟然在享受美餐！而那颗粒状的东西，正是一块食物残渣。
我压了压火气，假装心平气和，对它眨了一下眼，问：“你叫什么名字？”它好像知道我生气了，便调皮地说：“你叫什么名字？”我的气一下子全消了，因为它终于说话了。而且，它说话的样子十分可爱：先看看四周，再看看对它说话的人，然后便开开口，又闭上，最后才正式开始说。
“吃饭了！”妈妈喊。我只好先去吃饭，饭后，我又来到它的笼子旁。我想了想，对它说：“恭喜发财！”它先看看四周，再看看我，开了开嘴巴，然后又合上。最后它说了一句：“红包拿来！”我顿时笑得合不拢嘴。
它美丽、可爱、调皮、聪明。在我见过的鸟中，它是个“全能王”！
喜欢动物的作文 篇6
我最喜爱的动物是大象，一说到大象就会想到泰国，小的时分外公、外婆从前带我去泰国游览，在那里，大象是泰国的国宝，数量十分多，随处可见，而我就是从那时分开端爱上大象的！
在我国，只要在动物园才看得到大象，但在泰国，你还能够看到大象在路上行走呢！我第一次亲眼看到大象时，觉得它的身体像一面大墙，象腿象四根大柱子，象鼻像一根大吸管，把食物通通送到嘴里；尽管巨大的身躯让人惧怕，不过它的一举一动让我觉得很心爱！
大象，它的力气很大，在泰国，他们会利用大象来转移东西，或许当作交通工具，原本看到大象背着坐椅要负载游客时，会担心他们是否接受得住，但实践搭乘一次后，发现大象真的'很“勇健”，坐在它的背上行走，会感觉到摇晃波动，适当风趣呢！
因为大象的“健壮威武”，我喜爱这个“庞然大物”，惋惜家中不能养大象，不然我很希望能养一只大象，能够每天载我去上学，那一定十分拉风！
喜欢动物的作文 篇7
我家有一只可爱的小猫，名叫花花。
花花的头圆圆的，耳朵直竖，呈三角形状，眼睛水灵灵。看！还挺有精神呢！它的皮毛是黄色的，上面有些小黑斑。屁股后面有一条又长又细的尾巴。它如果卷起来，就像一个有小黑点的黄绒球。
花花可爱干净了。每次吃完东西，它就用爪子“”擦嘴洗脸”，像刚出嫁的新娘在梳妆打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一个小坑，把屎尿拉在里面。
花花还很贪吃。有一次，妈妈买了一只鸡，煮熟后，妈妈把鸡放饭桌上。转身进卫生间洗手去了。谁知，妈妈的一举一动都被花花看见了。花花趁我不注意，就跳上饭桌，抓了一个大鸡腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起来。妈妈从卫生间走出来，发现那个大鸡腿不见了，以为是我吃的，便大声叫道：“张瑞源，你怎么没洗手就吃东西了！？”我感到很奇怪，便随口说：“没有啊。”“那怎么……”这时，妈妈看见了在桌子底下咬着鸡腿的.花花，哭笑不得。可花花却不理这些，继续在桌子底下津津有味地啃着鸡腿。
花花还很贪玩呢！有一次，我发现花花不见了，于是，我便大哭起来。谁知，过了几天，我在家里看书，突然听到“喵喵”的叫声。我急忙丢下书，跑到家门口。只见花花扑过来，和我又亲又抱。我想，它肯定是到别处玩了。
别看花花有贪吃、贪玩的缺点，它可是我们家的捕鼠能手呢！有一次，我和花花在沙发上看电视。突然听到了“吱吱”的叫声。花花忙从沙发上跳下来，一扑，一只老鼠便死于它的“魔爪”之下……
花花贪吃、贪玩、爱干净、善于捕鼠，构成了一个可爱的它。我是多么地喜欢它呀！
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