小学动物作文合集(4篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学动物作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学动物作文 篇1
森林里，小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳。
小动物们连忙躲到大树后面，一看，原来是小猴子的铅笔盒掉在了地上。大家舒了一口气，又回到座位上津津有味地听山羊老师讲课。
突然，又传来“叭”的一声响，小动物们以为又是谁的铅笔盒掉了，就没再理会。可是调皮的`小猴子觉得不对劲，西看看，东望望。突然，它看见一个高大的身影越来越近，是个人，而且还看到枪的影子。不好，是猎人！小猴子急忙大叫起来：“快跑呀，猎人来了！快跑呀，猎人来了！”小动物们听到了，四散而逃。从此以后，小动物们听课的时候，就让小猴子站岗放哨。
小学动物作文 篇2
其实,大自然和小动物，小动物也会说话。那我们一起来听听小动物是怎样说话的。地上蚂蚁忙搬家，天上燕子往低飞。大雨就要快来到。水里蝌蚪在游泳，春天已经到来了。一群大雁往南飞，秋季正是这时候。在天上的`小鸟看见那高高的白云，小鸟会说：“今天准是晴天。小动物的语言，真是妙不可言。不爱学习的人听不见，粗心大意的人也听不见。
小学动物作文 篇3
我知道的萤火虫都生活在乡村里，没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。
走在寻找萤火虫的路上，我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的.问道：“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”？刘老师耐心地帮我解答：萤火虫对环境的要求非常高，今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找；萤火虫是肉食动物，它们还吃蜗牛呢！捉到萤火虫后我们细细观察，了解它的形态特征和种类等等，这样我们活动的目的也就达到了。
看着闪烁的萤火虫，我多么地想亲手捉一只，然后细细地观察它，但是水中的幼虫捞不到，飞在空中的成虫捉不到，活动也快要结束了，正当我点有垂头丧气的时候，我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫，小心翼翼地把它放进塑料管里，小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察：它身体长长的，扁扁的，颜色从头到尾逐渐变黄；它安安静静地呆在我的手掌心，让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。
最后，我把捉到的萤火虫放回自然，让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。
小学动物作文 篇4
我的名字叫小白兔，我是哺乳动物。我全身的毛雪白雪白的，白的让人不敢摸我，生怕把我的毛给弄脏了。
我的毛毛茸茸的，我全身大约长35厘米，体重有2斤，我耳朵长长的，可以听到离我自己5米的声音，我的眼睛红红的'，我的嘴巴最有趣，是三瓣的，吃起东西来快快的，我吃的东西是萝卜和青菜，我走路蹦蹦跳跳的，我妈妈说我很可爱。
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