读后感

窗下读后感

时间:2023-02-13 11:57:12 晓怡 读后感 我要投稿
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窗下读后感(通用62篇)

  当赏读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编为大家收集的窗下读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

窗下读后感(通用62篇)

  窗下读后感 篇1

  “大自然”这个词,对于我们并不陌生,只要我们用心去发现,就能从中得到奥秘。

  世界的爱有很多种,朋友之爱,夫妻之爱,手足之爱,父母之爱,陌生人之间的爱……是这无数的爱汇集成我们头上的天,脚下的.地,让我们的生活处处洒满阳光、时时鲜花盛开。不要吝惜你的爱,奉献出来,你会发现,给比索取更快。

  改变这个世界的,不是上帝,而是人与人之间的信任和欣赏·关爱和支持·鼓励和祝福。

  一个人或一个小动物,都有善的一面和恶的一面。只要我们用心去和大自然沟通,用心去爱护用心去感受,大自然会回报我们最大的恩赐。

  窗下读后感 篇2

  今天,我读了一篇文章,这篇文章让我记忆非常深刻。那是赵冰波写的,叫《窗下的树皮小屋》。

  《窗下的树皮小屋》里讲了一只名叫吉铃的小蟋蟀,在秋雨的时候为一个心地善良的小女孩演奏,之后和吉铃的朋友在一起发生的故事。小女孩用自己的爱心为弱小的生命筑就了一个温暖的树皮小屋:屋顶,是有长着青苔的松树皮做的;墙壁,是用细细的柳枝编的';两个窗子,是用两片树叶做成的……后来,小女孩的善心也得到了回报。

  这是一篇充满爱心的童话,贯穿着真善美的主题,情节简单,节奏舒缓,画面优美,读起来让人的心暖融融的。这篇文章有着如诗一般的语言,为我们描述了绚丽的色彩;白里透黑,黑里透亮……在诗意的语言里可以聆听各种声音。

  其实我很讨厌动物,昆虫,但读了这篇文章之后,我变得非常喜欢动物,因为这篇文章告诉了我一个道理:人要与大自然和谐共处。

  窗下读后感 篇3

  今天,我读了一篇文章,这篇文章让我记忆非常深刻。那是赵冰波写的,叫《窗下的树皮小屋》。

  《窗下的树皮小屋》里讲了一只名叫吉铃的小蟋蟀,在秋雨的时候为一个心地善良的小女孩演奏,之后和吉铃的朋友在一起发生的故事。小女孩用自己的爱心为弱小的生命筑就了一个温暖的树皮小屋:屋顶,是有长着青苔的松树皮做的;墙壁,是用细细的柳枝编的;两个窗子,是用两片树叶做成的……后来,小女孩的善心也得到了回报。

  这是一篇充满爱心的童话,贯穿着真善美的.主题,情节简单,节奏舒缓,画面优美,读起来让人的心暖融融的。这篇文章有着如诗一般的语言,为我们描述了绚丽的色彩;白里透黑,黑里透亮……在诗意的语言里可以聆听各种声音。

  其实我很讨厌动物,昆虫,但读了这篇文章之后,我变得非常喜欢动物,因为这篇文章告诉了我一个道理:人要与大自然和谐共处。

  窗下读后感 篇4

  读了《心底的窗》这篇文章,我有了很大的启发。

  文章的主人公黄永玉,年轻时命运多舛。和黄家交好的一位老花匠,不畏被牵连,每天都给黄永玉送一束鲜花,并对他说:“花儿草儿,沾上什么脏东西,抖落两下就没有了,人也可以活的像植物一样干净新鲜。”

  老人的话让黄永玉豁然开朗。他回到房间,在自家的墙壁上作画,画了大大的窗子,又画了无数的繁花绿叶,人一进屋立刻感到阳光明媚。从此以后,无论生活如何布满阴霾,他总能推开自己的那扇窗户,他让阳光投射进来。他也以其乐观豁达的生活态度,成为年轻人最喜欢的.画家之一。

  这篇文章让我明白,生活如果充满了困难,自己要学会创造美好的东西。我们要向黄永玉学习,人也可以活的像植物一样干净、新鲜。是悲是喜,是欢乐还是孤单的……心情,是我们成长过程中一定会遇到的,都是外在的表现,这是一种心境。不要放弃,我们用广阔的心胸、乐观的生活态度来面对各种困难,这也是满满的收获呀!我相信,经历过困难一定会锻炼我们的心态,可以经受更大的风浪走向成功。

  窗下读后感 篇5

  当我们遇到问题时,该怎么去面对呢?当我正苦恼时,《换一扇窗》这篇文章便告诉了我答案。

  《换一扇窗》这篇文章主要讲了一个美国的小孩天生鼻子很大,同学们都喜欢笑话他,但他的老师教会他换一扇窗去看待问题,最后他成了好莱坞最受欢迎的喜剧明星。

  读完这篇文章,我掩卷沉思,是啊,在生活中,总有一些不如意的事情发生,如果就因为一点儿小事就放弃,那生活还有什么意义呢?我们应该像文中的.小男孩一样,换一扇窗去思考问题,相信自己可以将坏事变成好事。

  在生活中,有些人遇到不如意的事就会放弃,去换另一件事情去做,可是正所谓“失败是成功之母”,如果你不换一个角度去思考自己错在哪儿,然后重新尝试,那怎么会成功呢?相反,有些人就很好,遇到了问题会换一种方式去思考一下问题,就像文中的小男孩儿一样,最终获得了成功。

  现在有很多人经常吵架,吵完以后又都说不是自己的错,最后都不理对方了。这时如果我们应该换到对方的角度去思考,这样是不是就会好一点呢?

  世上的所有人都不是十全十美的,如果在遇到问题时换一种方式去思考,或许就能得到一个理想答案。

  窗下读后感 篇6

  当我们遇到问题时,如何面对?当我陷入困境时,《换窗》一文告诉了我答案。

  《换窗》这篇文章主要讲述了一个出生就有大鼻子的美国孩子。他的同学们喜欢嘲笑他。但他的老师教他从另一个窗口看问题。最后,他成为好莱坞最受欢迎的喜剧演员。

  读完这篇文章后,我翻过我的书,仔细思考。是的,在生活中,总有一些不受欢迎的事情。如果你因为一件小事就放弃了,那生命的意义是什么?我们应该像文章中的小男孩一样,换一个窗口去思考问题,相信我们可以把坏事变成好事。

  在生活中,有些人遇到不满意的'事情,就会放弃,转而去做另一件事。然而,俗话说,“失败是成功之母”。如果你不从另一个角度考虑你错在哪里,再试一次,你怎么能成功?相反,有些人很优秀。当他们遇到问题时,他们会用不同的方式来思考。就像文章中的小男孩一样,他们终于成功了。

  现在有很多人经常吵架,吵架之后,他们说这不是他们的错,最后却忽略了对方。在这个时候,如果我们换个角度去思考,会不会更好?

  世界上并不是所有的人都是完美的。如果你在遇到问题时用不同的方式思考,你可能会得到一个理想的答案。

  窗下读后感 篇7

  王小波说:人的一切痛苦,本质上都是对自己无能的愤怒。男人之所以让女人痛苦,是因为当女人将他们当作全部的世界,必然会有仰视者面对偶像时Hold不住的紧张感。无论拔高自己或者压制对方,都是无效的较量,他依然是他,而你只能是你。

  唯有制造一个自己的世界,并且沉浸于此,当你收回追随的目光,他才可能蓦然回首。“面对”“接受”“解决”“放下”是林青霞的处事态度。唯有接受才能解决,而接受是最不容易的一件事。无论你是美女还是才女,必须接受的事实是,没人有义务爱你一生一世,更没人有义务成为你的世界与舞台。

  “我的一生与你有关”当关系不够密切时,它是一句缠绵的情话,当关系足够密切时,它是一种悲情的负担。相爱的'两个人,有些事情是必定是无关的。苏若兰写诗,窦滔不必站在她身后,林青霞出书,更无需刑李原帮她宣传。知识拯救爱情,不是知识本身令他侧目,而是你的知识吸引了更多旁边的人,他们帮助你扩大了世界的半径。

  世上的婚姻是相似的,幸福女人带着自己的世界与他生活,不幸的女人带着单薄而泛滥的爱,挤入他的世界。

  窗下读后感 篇8

  前几天,我看了《窗边的豆豆》这一本书,每每想起小豆豆就想起了儿时的我。

  小豆豆在一年级时因为淘气,被原学校退学后来到巴学园,就这样聪明活泼、顽皮淘气的小豆豆,在巴学园——电车教室开始了她的学习生活。小林校长,用他的爱心、耐心和童心,把巴学园变成了孩子们的乐园,小豆豆就在巴学园里一天天长大了。那里有小豆豆和同学们快乐的身影,开心的笑声……

  每一天都要在小林校长的带领下吃“山的'味道,海的味道”的美味饭菜。每一个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。在那里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚。童年是最开心的时候吧!看完这本书我便深深地陷入了回忆:小时侯坐在地上耍赖的我、为一件事就开心的不得了的我,无论遇到什么都没有烦恼的我……

  我在这本书里找回了自己阳光灿烂的童年。

  真心希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的——没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚的学校。

  窗下读后感 篇9

  这个学期我度过许许多多的书,有《中国上下五千年》,《水浒传》……但令我印象最深的还是《窗边的豆豆》这本书。因为书中的生活以及作家的活泼天怎和淘气都深深打动了我,还深深刻在我的脑海中。

  《窗边的豆豆》主要讲述了作者因淘气,在教室里大声喧哗,还不时探出头向窗外东张西望而被校长退学。当她到了巴学园后,她仿佛找到了自己真正的快乐。在巴学园中与大哥哥们一起玩耍,与小弟弟们嬉戏。在巴学园里,小豆豆认识了许多同学,有泰明,"正男","小辫子"。巴学园可不像普通学校那样有上千名学生,而是仅有五十几人的学生。令人惊讶的是,里面的教室都是动车构造。渐渐地,这个贪玩,可爱的小豆豆在校长的带领下变成了大家能接受的'孩子。

  这本书给我带来了无数的笑声和感动。小豆豆的淘气有时让我笑得合不拢嘴。泰明的死让我又遗憾又悲伤。这本书带给了世界几千万的读者喜悦和悲伤,并且成为了20世纪全球最有影响的作品之一。所以,每个人都能在这本书中找到属于自己的童年。

  窗下读后感 篇10

  这本书是妈妈去年给我买的,里面有很多我不认识的字,所以每天妈妈陪我一起读。我和妈妈读这本《窗边小豆豆》时候,有时小豆豆伤心,我也陪她伤心,她高兴的时候,我和妈妈也一起高兴。

  书中小豆豆是一个非常淘气、多动、可爱而又善良的小姑娘,她每天对好多的事情都充满好奇心,经常做一些让大人不能理解的事情,因为这些被学校退学,后来进了一所叫“巴学园”的学校,那里有很多的大树和电车教室,还认识了小林宗作校长和其他的'老师和同学。

  小林校长是一位有耐心、爱心和能够理解孩子心理的校长,曾经听小豆豆三四个小时奇奇怪怪的叙说,并且耐心的听着小豆豆说。还有他让学生穿最旧的衣服来上学,目的是为了让同学们毫无顾及的去玩,还陪同学们在学校的礼堂搭帐蓬,体验野外生活。还有一次小豆豆最喜欢的钱包掉进厕所里,她居然一勺一勺地把池子里的东西舀出来,面前堆的像小山一样,当小林校长看到这些没有批评她,反而像朋友一样说:弄完以后要把这些放回去啊。

  因为小林校长的宽容、耐心和理解影响着小豆豆,让她从一个调皮淘气的孩子变成一个有爱心、乐观、积极和真诚的好孩子。

  窗下读后感 篇11

  暑假里,我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,它是由日本作家黑柳彻子写的,它是日本销量最大的.书,它给我带来了很大的感触。

  在课堂上,她把课桌盖子开开关关近百次;在老师上课时,她却跑到窗边和宣传艺人打招呼,把他们领到教室来表演;她还站在窗边,和正在做窝的燕子打招呼……由于小豆豆已经影响到了老师上课,学校决定让她转学。

  几经波折,小豆豆来到了一所由电车做教室的学校--巴学园。这所学校只有个学生,教育方式更是前所未有:每天上学可以根据当天的心情坐座位;上课的科目由自己选择;每天下午还可以去散步;吃饭之前还要唱“好好嚼啊”.

  这些在现实生活中都是不可能发生的。巴学园的校长小林先生,他非常理解孩子们。小豆豆第一天来巴学园时,小林先生耐心地听她讲了四个小时的话,他的耐心让小豆豆从此决定做一个好孩子!

  我觉得在这所学校学习是很快乐的。没有约定俗成的规矩,没有学习的包袱和学习的压力。我非常羡慕小豆豆,我想和小豆豆一样,在美丽的巴学园轻松学习!

  窗下读后感 篇12

  转眼又是一年暑假。在今年的暑假里,我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,是爸爸送给我的,我对它爱不释手。

  这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子,我对这本书特别的感兴趣。书中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她刚上一年级就因为淘气被以前的学校退了学,来到了巴学园。那里是一所与众不同的学校:例如,教室是由电车改成的,在这里,简直就像是一边学习,一边旅行一样!而且这里还组织师生去露营。我也好想让学校带著我们全体师生去露营。主人公小豆豆可爱、善良、调皮、乐观,还时常做出一些让人捧腹大笑的.趣事和傻事,带给了我无数的欢声笑语。

  巴学园的校长也是很奇怪的,他认认真真的听小豆豆说了四个小时的话,居然一次也没有打哈欠,也没有露出不耐烦的样子,只是专注的听著。最后,居然让小豆豆这个“特别学生”顺利入学了。

  他们的上课方式也很特殊,学生们可以自由挑选自己喜欢的课程来学习。同时我也产生了一个问题:小豆豆才上一年级为什么还上物理课?我想这或许是他们日本和我们中国的教学方式不一样,又或者是巴学园这个学校的特殊之处。我非常向往“巴学园”的教学方式。

  窗下读后感 篇13

  在“自由之丘”车站,从大井町线的电车上下来后,妈妈拉着小豆豆的手,正要走出检票口。在这以前,小豆豆几乎没做过电车,所以她一直小心翼翼的握着车票,一看到要把车票交出去,非常舍不得。于是,她对检票的大叔说:“这张票,我留下来行吗?”大叔说了声:“不行啊,”就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆说:“这些车票都是叔叔的吗?”大叔一边把其他人的车票收过来,一边说:“不是叔叔的,是车站的`。”

  小豆豆恋恋不舍的看着盒子,一边说:“我长大了,也要当卖车的人!”

  大叔说:“我家儿子也像在这车站工作,不如你们一起工作。”

  小豆豆看来一眼大叔,大叔挺和气的。小豆豆说:“我想想吧!不过我现在也挺忙的,要去新的学校了。”说完,小豆豆给妈妈说:“本来是一个间谍,现在又成售票员了。”

  妈妈正在想:“如果这次去的这所学校,还不肯收小豆豆,那小豆豆怎么办呢?”

  小豆豆还不知道妈妈正在担心什么。小豆豆又说:“不行,我要做一个宣传艺人!”

  妈妈说:“该迟到了,校长和老师正等着我们呢!”

  窗下读后感 篇14

  你还记得童年的那些事吗?你也许不记得了,我也已经快忘得差不多了。但我只要想起《窗边的小豆豆》这本书里小豆豆的童年故事,我就会又想起我童年时的有趣的事。

  《窗边的小豆豆》这本书讲述了小豆豆在经历退学之后又被一所叫巴学园的'学校录取和她在巴学园干出各种好笑的事情。最让我印象深刻的是小豆豆为了把她最喜欢的钱包找回来而把茅坑里脏东西全部挖出来的那件事情。

  小豆豆不小心把他的钱包掉进了茅坑里,于是她展开了紧张的“抢救”,把茅坑里的东西全部给挖了出来。小豆豆挖得是那样卖力,尽管到最后累得她精疲力尽还是没有找到钱包,她也毫不生气的把挖出来的东西全都放了回去。这充分体现了小豆豆是一个有责任心的孩子。

  小豆豆只是好奇心太强,对没见过的东西很有去“探索”的欲望,之所以她会把之前学习的学校里的桌子开了关,关了开,也是因为这样。只要稍微开导,就会是一个好学生的,真是不明白之前那所学校为什么要开除小豆豆!

  我也十分羡慕小豆豆的,她可以在巴学园那种“放牧”式的学校里学习,还可以随心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴学园上学就好了!

  窗下读后感 篇15

  ,是一条河。在河的尽头,有无数的贝壳。有灰暗的,勾起一段的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那的海岸,寻觅着最的贝壳。啊,找到了《》。

  《窗边的小豆豆》是日本女作黑柳彻子写的,讲述了作者上小学时的一段真实的。小豆豆因为淘气而被退学,她慈祥的带她来到了一个的巴学园。巴学园的校长小林宗作是一个非常和蔼可亲的,他极其注重对自身的培养,并给孩子们充分的.自由。他常常对小豆豆说:你真是一个好孩子呀!在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子;在巴学园里,小豆豆有了一个与众不同而又的童年,这使小豆豆获得了真正的来自于的。

  这所特殊的学校,全校只有五十几个人,老师的教育方式更是别出心裁:每天上课的科目由们自己;他们可以常常去散步,到野外郊游;吃的饭是山的和海的味道,一边吃一边唱好好嚼啊!我深深地被这所学校吸引了,我多想自己也来到这样的学校学习啊!

  合上书本,巴学园的生活依然浮现在我的眼前,让我感觉到童年是快乐的、是美好的!你们也一起来感受小豆豆的童年趣事吧!

  窗下读后感 篇16

  《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真无邪、无拘无束、充满好奇心,甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她,其原因就是她太调皮、太自由,总是有一些奇怪的想法。但当她来到巴学园后,小林宗作校长给她带来的一切,从此改变了她的`人生,使她之后成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。

  这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长,一个与众不一样的校长。他的巴学园和别的学校截然不一样,独具特色的一切吸引了孩子们,让这些孩子在那里快乐地成长。他有一个最根本的优点,他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话,而一点不嫌烦;当小豆豆用自我奇怪的方法想找回钱包时,他能任由小豆豆自我去做想做的事。还有更重要的一点就是,小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。他总是对调皮的小豆豆说:你真是个好孩子!正是这句话,让天真无邪的小豆豆有了之后的成就。

  我想,如果小豆豆在中国一个普通家庭成长,她不会有这天这样的成就。我喜欢这本书,喜欢书里的每一个人物,每一个故事。

  窗下读后感 篇17

  《窗边的小豆豆》这本书记录了作者黑柳彻子小时候来到新学校后的一段真实时光。

  此书主要讲了一年级就被退了学的小豆豆跟妈妈来到巴学园,从此她成了巴学园里的一位学生,巴学园和其它的学校不一样,那里是不规定自我座位的,而且从上课开始老师就把当天要上的所有资料写在黑板上,下面同学们就从自我喜欢的那门课开始学习,更个性的是小林宗作校长为了不让孩子们挑食,他让孩子们每一天的盒饭里都带上山的味道和海的味道~~~

  看完这本书后,我十分羡慕黑柳彻子,虽然我明白幸福的时光并不长,但也无法阻止这种欲望。假如我就是小豆豆,我会尽情的'享受这一段完美的时光,不浪费每一分每一秒。虽然这一切都是假的,我也十分期望我的出生地中国这个博大精深的国家里也有像巴学园这样奇特而又包含知识的好学校。

  我从小豆豆身上学到了每一天都要快乐的道理,所以让我们不要为小事而争吵,更不要时不时的哭鼻子,让我们把昨日的不愉快忘记吧,来经营崭新的这天吧!

  读窗边的小豆豆有感

  窗下读后感 篇18

  《窗边的小豆豆》这本书让我爱不释手,本书的作者是黑柳彻子。她被联合国儿童基金会任命为亚洲第一位亲善大使。书中讲述的就是她童年的经历。调皮的小豆豆被原来的学校退学后,在周围大人的'引导下顺利地进入了“巴学园”,和同学们一起学习、相处,大家都很开心。巴学园是一所与众不同的学校,这儿没有围墙,教室是旧的电车车厢。学校里有循循善诱的老师,有团结互助的伙伴,有爱,有温暖,有包容……

  善良而又充满智慧的校长小林宗作是孩子们的大朋友:他教小朋友们跳韵律操;带领孩子们晚上装妖怪,行夜路,练胆量;举行运动会,让身体有残疾的孩子也能感受到成功的喜悦。孩子们在巴学园里度过的每一天都是那么快乐,以至于他们晚上放学都舍不得回家。小豆豆在这个充满爱的校园里慢慢成长,慢慢改变,成了大家都能接受的好孩子。

  虽然巴学园在第二次世界大战中被摧毁了,但它会永远留在小豆豆的心中,也会永远留在世界上无数喜爱《窗边的小豆豆》这本书的读者心中。

  窗下读后感 篇19

  这本书主要讲作者黑柳彻子,也就是小豆豆小时候在巴学园上学的经历,在巴学园之前的学校,小豆豆行为怪异而被退学,妈妈带她去了巴学园,小豆豆很喜欢这里,喜欢校长小林宗作先生,喜欢电车教室,喜欢巴学园的同学......

  巴学园有一批特殊的'学生,他们善良纯真可爱,每一个学生都有自己特色,有自己的优点和缺点,校长全身心的呵护着他们,用适合他们的方式教育他们,让他们健康快乐的成长。

  如果你对你的童年不满意,或者觉得自己不幸福,那么翻开这本《窗边的小豆豆》吧,TA或许不能让别人改变对你的态度,但TA可以改变你自己的想法。

  不要求别人怎么样怎么样,因为希望越大失望越大,幸福感是自己来创造的。

  小婕大致就讲这些吧,一本书好不好,还是需要自己去细细品味的,有时候小婕会撒点小谎,想让别人舒服点,也让自己开心点,或许只是小婕一厢情愿,不过自己觉得值得就行了~

  把别人的话看的太重,自己就累了!

  太把自己当回事了,也很累!

  所以开心就笑,难过就哭,管别人怎么说,我做我自己就好了~

  窗下读后感 篇20

  要想做好一件事,必须有好的开端。

  上学的早上,小豆豆和平常判若两人。平时,小豆豆都要被妈妈拍起来还要发一会儿呆再起床,可今天早上,没等人喊,小豆豆就自己起了床,穿好衣服,等着吃早饭。吃完饭,小豆豆带上妈妈做的“海的味道,山的`味道”的盒饭,背上书包,准备出发。爸爸妈妈嘱咐小豆豆一定要听老师的话,小豆豆对他们恭恭敬敬的举了个躬,“爸爸妈妈,我走啦!”站在那里的妈妈激动地连眼泪都要掉下来了,没想到小豆豆变化竟然那么大。

  我记得自己刚开始学画画的时候,老师给我布置了第一个几何体,我怎么画也画不好,当时就很沮丧。老师说要想画好就要下功夫练,这才刚开始,要干好一件事必须有-一个良好的开端。我下定决心,一定练好,经过一段时间的努力和练习,我终于能画好了。以后五年的学绘画过程中,我始终抱着这样的态度,现在我也能画的像老师一样好。

  良好的开始是成功的一半,要想干好一件事,开始很重要。一件事我们决定去做,必须努力做好开端,这样才会做好。

  窗下读后感 篇21

  前段时间,我读了老师推荐的《窗边的小豆豆》这本书,令我印象非常深刻。她——书里的主人公。因为淘气,一年级就被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的'“她”逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子。小豆豆来到了巴学园后,无论是老师、同学,还是小林校长都很喜欢她,小豆豆也经常听到校长先生对她说:“你真是个好孩子!”

  小豆豆和牧羊犬“洛基”玩游戏时,洛基把小豆豆的右耳朵咬伤了,小豆豆为了保护洛基,忍着疼痛,不告诉爸爸妈妈。要不是爸爸妈妈及时发现,把她送到医院,恐怕就真的要出大事了。小豆豆不仅热爱小动物,并且对同学也是互帮互助。她不会因为泰明、高桥君身体有缺陷就不和他们玩,而是帮助他们克服自卑的心理。而她也觉得在巴学园,所有的人对对方的困难,都能够互相理解,互相帮助。她还慰问在战争中受伤的士兵们。自己学会做饭。看到有趣的东西总要去跳一跳……很多尝试都使小豆豆自己吃到苦头,但她依然坚持。

  小林校长对待小豆豆的慈祥与耐心、鼓励与帮助,让每一位读故事的小朋友心里暖暖的……我要向小豆豆学习,学习她那不放弃、有爱心的高尚品德,永远保持一颗善良的心。

  窗下读后感 篇22

  最近,我看了一本日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书讲述了被退学的小豆豆转到了另一个学校叫“巴学园”,在这个校园里,有很多让小豆豆感兴趣的东西。那里的.老师非常懂孩子们的心,而校长就是其中一个。他还是小豆豆最喜欢的一个人。

  看完了这本书,我印象最深刻的地方就是“山的味道 海的味道”。我第一次看到这个题目时,觉得有些奇怪,看了以后,我才知道,原来这是巴学园的学生们每顿都必须准备的两种菜。如果有些家长太匆忙而没有准备全,厨师就会走过来问:“你缺哪种味道?”这个时候,你只要回答缺了什么,他就会给你加对应的菜。

  从”山的味道 海的味道”中我感受到了校长非常关心孩子们的成长。在我的身边,也有很多关心学生的老师。有一天上课时,我由于身体不舒服便趴在桌子上休息,这时,杨老师看见了我这副模样,走过来,轻轻的问我:“你怎么啦?”我回答说:“我有点儿不舒服。”他知道我的情况后立马把我带到医务室检查。我是多么感动啊!

  看了这本书后,我收获了很多,希望大家也来读读这本书。

  窗下读后感 篇23

  最初的风格是含有淡淡的忧郁和浓浓的诗意的,这显然与他的性格有关,故而那时的冰波总是出现一种悲剧形式的另类美来,一个江南文化浸泡过的才子式的作家,没理由不让人读出一篇篇意外和惊喜。后来冰波变化了,由悲剧转向喜剧,由压抑走向快活,诗意的笔触固然没有舍弃,但冰波式的幽默取代了先前的优雅,于是,他的受观众面更广,也要让小读者们喜欢和欢迎。我举双手支持冰波主动的转变,这种主动其实是一个作家成熟的标志,是对自己创作实力的了解和对外部环境透彻掌握的一种体现,具体作品恕我不一一列举,实践证明了冰波的合理与选择的正确。

  一个丰富而和谐的社会需要一批同样丰富而和谐的作家来表现,儿童文学作家正是这样一批了不起的'人,童心的葆有让他们快乐,诗心的拥有让他们年轻,爱心的你弥漫使他们敏感有充盈,因此我说,为儿童写作其实是一种精神的享受。冰波已享受这种创作的快乐近三十余年,他还将享受下去,所以,我为冰波出版的这套书而高兴,更为孩子们的阅读期待而兴奋不已,是的,把个体的创作欢乐寄托在一个民族的未来种群的欢乐中,想不开心又怎么能够?!

  窗下读后感 篇24

  我有许多书,书中有不同的人物,可是,最可爱的人物还是她——小豆豆,黑柳彻子。

  这本书讲的是一所小学,叫巴学园,和在那里上学的一个女孩子(黑柳彻子)的真实故事。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。这本书让我感受最深刻的是《一生的心愿》,讲的是小豆去逛了庙会,里面有各种各样好玩的东西,有用红色、黄色、粉红色的弹力丝线吊着的薄荷糖,有棉花糖,玳瑁糖,还有一种叫作“棣棠枪”的'玩具......可是,小豆豆最喜欢的还是那小小的、圆乎乎的小鸡,妈妈却说小鸡很快就会死。在她的苦苦哀求下,他们终于买了小鸡,他们给小鸡做了一个家,前三天,小鸡活得不错,后两天,小鸡全死了。小豆豆十分伤心,把小鸡给埋了,还供上一朵小花,这是小豆豆的人生中第一次品尝到“别离”的滋味。看,小豆豆是个多么可爱和有趣的孩子呀!

  这就是小豆豆——黑柳彻子,虽然,她有许多的伤心经历,可是,她仍旧是一个开心果,为大家带来许许多多的欢笑。

  窗下读后感 篇25

  转眼又是一年暑假。在今年的暑假里,我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,是爸爸送给我的,我对它爱不释手。

  这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子,我对这本书个性的感兴趣。书中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她刚上一年级就正因淘气被以前的学校退了学,来到了巴学园。那里是一所与众不一样的学校:例如,教室是由电车改成的,在那里,简直就像是一边学习,一边旅行一样!而且那里还组织师生去露营。我也好想让学校带着我们全体师生去露营。主人公小豆豆可爱、善良、调皮、乐观,还时常做出一些让人捧腹大笑的趣事和傻事,带给了我无数的欢声笑语。

  巴学园的校长也是很个性的,他认认真真的听小豆豆说了四个小时的话,居然一次也没有打哈欠,也没有露出不耐烦的样貌,只是专注的`听着。最后,居然让小豆豆这个“个性学生”顺利入学了。

  他们的上课方式也很特殊,学生们能够自由挑选自己喜爱的课程来学习。同时我也产生了一个问题:小豆豆才上一年级为什么还上物理课?我想这或许是他们日本和我们中国的教学方式不一样,又或者是巴学园这个学校的特殊之处。我十分向往“巴学园”的教学方式。

  窗下读后感 篇26

  读完《窗边的小豆豆》,我自诩为是小豆豆的知己,正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羡慕书中的小豆豆,正因她有明白她的妈妈,关爱孩子的校长以及一所可爱的学校。

  小豆豆有个十分明白她的妈妈,有个善解人意的慈祥的'妈妈。小豆豆因淘气被退学,她的妈妈并未因此生气,更没有打骂小豆豆,而是帮忙小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责,也从心里感谢妈妈!你们知道吗?退学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影!尽管我们也知道你们是为了我们好,是为了我们长大后有更好的竞争优势!其实你们过得比我们更累,你们的辛苦我们能看得到的!只是我们还小,对我们包容点好吗?学学小豆豆的妈妈吧!她的宽容、明白不是也培养出了优秀的小豆豆?

  在巴学园里很多孩子长大后都很有成就呢!因此,不是强迫我们读书就必须能让我们成才,要明白尊重我们,让我们真正懂得做人的道理,读书的用处。我们都是聪明的孩子,请先给我们一个快乐的童年,童年一去不复返!再请大人们给我们点时刻,让我们慢慢成长。每个孩子都是一点点懂事的,没有人一出生就什么都会的,不是吗?

  窗下读后感 篇27

  “无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有良好的品质。在他的成长过程中,会受到很多影响。”这是窗边的小豆豆一书中小林校长说的一句话。

  《窗边的'小豆豆》中的小豆豆是个调皮捣蛋有充满童趣的一个小女孩。她可爱,单纯,善良,爱玩耍。然而也因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”理解了她。“巴学园”的教室是个废弃不用的电车厢,那位头发稀疏的人就是小林宗作校长,他能够听学生讲4小时的话,对学生宽容,大度,但不失原则。对小豆豆这样的“问题”孩子他会耐心教导,尊重每个孩子。这样的一个校长塑造了一群群善良优秀的孩子们。

  如果我是小豆豆,我会每时每刻想到自我的好朋友,保护自我的好朋友吗?不会。我必须会先己后人。但小豆豆却先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不伤害好朋友。

  小狗“洛基”是小豆豆最忠实的朋友,最亲密的伙伴,最爱的家人。当洛基陪她玩时她会忘记一切烦恼。小豆豆至始至终喜爱着洛基。但我却仅有三分钟热度,刚开始会十分喜欢某种小动物,过几天就不喜欢了。我要学习小豆豆的优良品质。

  因为真实,完美,感动,所以我越来越喜欢窗边的小豆豆这本书。

  窗下读后感 篇28

  在我小学四年级的时候,妈妈买了一本《窗边的小豆豆》给我。一开始,我不怎样留意,有一天,我觉得很无聊,便拿起这本书来看,慢慢地,我越看越有劲,一口气就看完了。

  故事讲的是日本著名女主持黑柳彻子小学时候的故事:小学一年级被迫退学,无奈之下,妈妈只好带着小豆豆去了一所名叫“巴学园”的小学。在那里,教室是改装后的电车、教师把一天所有的资料都在一节课教完,午时散步……,小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴学园校长小林宗作的一句“你真是一个好孩子”改变了小豆豆的一生。如果没有巴学园,小豆豆就不会有这么大的成就,没有巴学园,小豆豆可能会一无所有……

  在这本书里,我最喜欢校长小林宗作,他是一个慈祥的.老爷爷,因为他处处都是为孩子们着想:要是做错了事情,他不会骂那些孩子,遇到像小豆豆一样怪怪地、老闯祸的小朋友,他只是鼓励他们……,这真是一位很好的校长!最终,大战争爆发了,巴学园被导弹炸成了灰烬……

  虽然巴学园已经消失了,小林宗作校长也去世了,可是,我相信,巴学园已经深入到每个看过这本书的人心里。

  窗下读后感 篇29

  前几天,我看了《窗边的小豆豆》这一本书,每每想起小豆豆就想起了儿时的我。

  小豆豆在一年级时因为淘气,被原学校退学之后到巴学园,就这样聪明活泼、顽皮淘气的小豆豆,在巴学园——电车教室开始了她的学习生活。小林校长,用他的爱心、耐心和童心,把巴学园变成了孩子们的乐园,小豆豆就在巴学园里一天天长大了。那里有小豆豆和同学们欢乐的身影,开心的笑声……每一天都要在小林校长的带领下吃“山的味道,海的味道”的'美味饭菜。每一个人都能在这本书里找到自我阳光灿烂的童年。在那里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚。童年是最开心的时候吧!看完这本书我便深深地陷入了回忆:小时侯坐在地上耍赖的我、为一件事就开心的不得了的我,无论遇到什么都没有烦恼的我……我在这本书里找回了自我阳光灿烂的童年。

  真心期望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的——没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚的学校。

  窗下读后感 篇30

  早上我起来后,吃完早餐,拿起一本《窗边的小豆豆》看了起来,看完之后,便写下了这篇作文。

  小豆豆在日本出生,原名叫彻子。她读一年级时,小朋友都在上课,小豆豆却无数次将桌子的盖子开开关关,然后去和宣传艺人打招呼、和小燕子问好……所以,学校将小豆豆退了学。小豆豆被转到了巴学园,小豆豆第一次来到巴学园,不由的看呆了:在那里,有电车教室、从地里长出来的门——大树门……小豆豆转到巴学园后,她每一天都是开开心心的,因为学校常举行野饮等户外活动,同学们可喜欢了。在巴学园中,小豆豆明白了许多难懂的`道理,在巴学园中,小豆豆明白了生命的可贵……可,在日本与美国打仗时,美国向日本投放炸弹时把巴学园炸毁了。

  因为战争,小朋友们失去了一个充满着幸福、欢笑和阳光的地方。发生的这些事让我深刻感到,战争给人类带来的灾难,哪里有战争,死神就在哪里徘徊,人们就不会幸福。此时此刻,我想:这世界上要是没有战争、没有争吵,人们都幸福的生活着,那样该有多好呀!

  窗下读后感 篇31

  我最近在看《窗边的小豆豆》,书中讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而被原学校退学之后到了巴学园。在小林校长的引导下,在别人眼里怪怪的小豆豆变成了让别人都能理解的孩子。书中最让我敬佩的人是校长小林宗作先生;他很理解孩子们天马行空的想法,并用美丽的语言——直接用〝海的味道〞,和〝山的味道〞来告知家长学生带的午餐必须要营养均衡,并为患矮小症的〝高桥君〞设计了适合他的运动会让他取得了冠军,消除了他的自卑心理。夏天时让每个同学光着身体游泳,消除了有缺陷的孩子觉得自我和别人不一样的`自卑心理……

  读了小说,我明白了人与人之间必须要互相理解和尊重。认真倾听别人说的话也是一种尊重,就像小林先生听了小豆豆讲了四个小时的话那样,并且不打一声哈欠,他可真好!我以后会认真倾听教师讲课;不插嘴,搅乱同学的思维。和同学相处的时候要站在别人的角度去研究问题。学会换位思考,理解尊重别人。在家的时候和长辈讲话要注意语气和放是,要注意照顾到家人﹑同学﹑教师的感受仅有这样才能赢得他们的你的尊重和理解。

  窗下读后感 篇32

  我读过一本书,叫《窗边的小豆豆》,这本书主要讲了五颗小豆豆的故事。前四个小豆豆的梦想是环游世界,而最小的.豆豆的梦想不一样,它的梦想很简单,就是能够帮忙别人。

  五颗小豆豆被一个小男孩当作弹弓“子弹”,发射到不一样地方,它们的梦想由此破灭。幸运的是第五颗小豆豆被发射到一个窗台附近的小花池里,这个家里住着一个生病的小女孩,小女孩从来不愿下地走动,小豆豆明白后,就想为小女孩做点什么,它努力地发芽,拼命地生长,很快长到窗台边,引起小女孩的注意。以后小女孩每一天都走到窗前看小豆豆,而小豆豆呢,每一天都以最快的速度生长,为的就是让小女孩每一天都感觉到它的变化,就这样,小女孩每一天都很开心,慢慢的,小女孩的病好了,小豆豆十分十分的开心。

  这让我想起一件事,记得去年一天晚上,爸爸出差了,妈妈发高烧,我让妈妈去吊水,妈妈不放心我一个人在家,怎样也不肯去,没办法,我就不停地用冷水给妈妈擦脸,用冷手巾敷在她的额头上,给她喝水,事后还打电话告诉爸爸。爸爸夸我长大了,我听了心里美滋滋的。

  窗下读后感 篇33

  大家好,今日,我是第二次看《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是黑柳彻子,也是主人公小豆豆。书中记录了小豆豆来到新学校后的一段真实故事。在新学校的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

  我先讲小豆豆吧!小豆豆虽然才是一年级小学生,但她已经被退了一次学。她来到了一所如天堂般的.学校---巴学园。那是用电车当作教室的学校。面试的时候,小林校长让小豆豆尽情说自我的事。小豆豆开心极了,有以前学校的事,有家里的事,有幼儿园的事.......校长整整听了小豆豆讲了四小时。于是她成为巴学园的学生。

  我最喜欢的就是小林校长了。他有一次让孩子穿上最差的衣服,因为想给孩子们增加许多欢乐,这样就不怕被妈妈骂,或者会把衣服弄破。小林校长最异常的地方在于他让孩子们从自我喜欢的那门课开始自习。在这个学校里没有好坏之分,也能够自由自在学习,不用担心考不好,被家长教师责骂。在巴学园的每一天都是欢乐开心的。

  如果大家有空,就看看这本书,尝尝小林校长为同学们准备“山的味道,海的味道”午餐吧。

  窗下读后感 篇34

  在家里我看了《窗边的小豆豆》,感受颇深。小豆豆是我从厌恶到敬佩的一个人,校长的宽容也让我感到温暖。

  从前小豆豆是一个令人厌恶的小女孩,可是她满脑子里都是一些怪主意,还捣乱,所以她从以前的学校转去了“巴学园”的学校。

  在巴学园里,经过小豆豆与别人的.相处,在她身上发生了巨大的变化,她不仅仅学会了遵守纪律,并且学会了关心他人,能为他人着想。

  在那里,校长和教师们从来不会有严厉的面孔,就算小豆豆和其他同学犯了错误也不会遭到大声训斥,得到的总是温暖的引导和鼓励。小林校长热爱大自然,他期望孩子们尽可能地坚持自然的性格,所以他能静静地倾听小豆豆四个小时的说话,给小豆豆充分的表达时间,他能从孩子的角度出发,设计运动会的比赛项目,来激发一个残疾孩子的自信,正是在他的这种教育理念中,小豆豆逐渐的发生了变化。小豆豆他们就在这种温情中欢乐地长大着,在简便愉快的游戏和课外活动中学习着有用的知识和本领。这才使得小豆豆从差生变成懂事的好孩子。

  为了自我的朋友不顾一切的去保护朋友,我们也要向小豆豆学做一个善良的人。巴学园也是我们向往和羡慕的学校,因为他们彼此都包容和关心。

  窗下读后感 篇35

  《窗边的小豆豆》是日本的著名作家黑柳彻子写的。内容讲的是作者一年级时因为调皮被退了学,到了巴学园后,她变成一个聪明,机灵的女孩子。

  小豆豆和其他孩子的思想不一样,其他孩子都想着怎么好好上学听大人的话,小豆豆却是想着怎么样才能开心好玩。她来到了巴学园之后,真的得到了快乐,而且也变成了一个讨人喜欢的人了。

  巴学园是一个很特别的学校。有一次巴学园开了一场运动会,除了一些平常学校都有的运动项目,还有小林宗作先生特别定制的项目。由于小林宗做先生怕小个子的学生们自卑所以定制了这些项目。

  介绍一下项目吧:有大鱼,就是从大红鱼里转过去,感觉就像是大红鱼在动似的。还有个项目就是从纸箱抽出个家长的.名字,再去找,要是找不到就要喊出家长的名字让家长来找你。这种游戏不仅能促进家长和孩子的感情,还能在运动会上让家长也忙起来,而不是在呆呆地看着。

  在读这本书的时候我觉得,在我们现在的学校里,巴学园的很多做法是不能实现的,可是小林宗做先生的做法是对的,因为上完喜欢的课就会有好的心情,有了好的心情再去上不喜欢的课就能认真地听了,而且变得有趣了呢!

  窗下读后感 篇36

  刚下过一场雨,空气清新,心情感到无比的愉快。我椅坐在窗边,手捧一书,书散发的墨香,是我最喜欢的味道。这个假期,有了书的陪伴,心已不觉得太寂寞了。

  这是我第二次读《窗边的小豆豆》,心里又多了一份感动。作者黑柳彻子讲述了上小学的一段真实的故事,而这个故事,就发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆因调皮被原学校退学后,来到有着“电车教室”的巴学园。在和蔼的小林校长的.爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的善良可爱的孩子,并奠定了她辉煌一生的基础。

  小林宗作老师热爱大自然,他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。另外,他也喜欢真实的自然界,他总是对他的学生们说:“让我们去寻找一下自然界的节奏吧。”他也常常对小豆豆说:“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”

  或许,是这种特别的教育方式,使巴学园的学生受益终身。

  就是这本书,带给我无数的欢笑与感动,同时,回想往事,我也在这本书里找到了自己阳光灿烂的童年。

  窗下读后感 篇37

  汉字是中华文化一脉相传的重要见证。从甲骨文到篆、隶、草、行、楷,无一不在述说着中华文化是如何薪火相传,绵绵不绝。一个个方块字拼凑在一起,连成语句,再串起来,载于纸张上,装订成册,便是一本本还带着墨香的书。

  “以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”意思是我们可以把历史上的成败得失作为借鉴。同样的,我们也能够通过阅读有益书籍来充实自己,端正自己的品行,拓宽自己的眼界。

  我曾一下午都泡在图书馆阅读《窗边的小豆豆》,曾窝在沙发上畅读《鼹鼠的月亮河》,也曾悄悄翻阅姐姐的书柜,偷看姐姐书柜里的《骆驼祥子》。读不懂,我就缠着姐姐给我讲。姐姐对我说,这书里写的是人生中充满了“苦”,但是更耀眼的是与其相伴相生的“甜”。一帆风顺的人生是不存在的.,苦难是人生的必需品,我们要学会在苦难中寻找希望,在黑暗中触碰光亮,在泥沼中摸索前途。

  姐姐看我爱书成了痴,就送我一张她亲笔写的书签,上头写着:“书犹药也,善读之可以医愚。”书像药,有时却也不像药——是药三分毒,对人有益的书却是半分“毒”也不会有的。

  窗下读后感 篇38

  读了《窗边的小豆豆》这本书,我感慨万千。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  虽然巴学园在第二次世界大战中被炸毁,但是,校长先生的教育方法仍会被人们引用。我在看这本书的后记时,看到了这样一段:一位女高中生从少年管教所来信说:“如果我有一位像小豆豆的妈妈那样的母亲,或者遇到像小林校长那样的老师,也许我就不会到这个地方来了。”可见小林校长的教育方法是非常本,尊重孩子的,所以孩子也会喜欢。

  其实,我觉得,全市的'小学校都应该用这样的方法来教育学生。他既能让孩子们更好地去学习,又能维护学生们的身心健康。

  《窗边的小豆豆》这本书让我看到了十分有特色的教育方法。巴学园是在东京大袭击的时候被烧毁的。如果没有战争,巴学园现在还存在着呢。尽管它已不在,但小林校长喜欢孩子,维护孩子尊严的教育方法会被人们所接受。

  窗下读后感 篇39

  法国著名作家通过雨果说:“善良的心就是一个太阳。”这话一点儿也没错。

  在假期里,我读了这本书,很多情绪的“小豆豆之窗”,最让我感动是小豆豆她的优秀品质,犹如一颗璀璨的春日,阳光和煦。

  在“健康以及树皮”这个问题章节中,小豆豆在车站旁边我们看见自己一个大哥哥在卖一个非常神奇的“健康造成树皮”。为什么说神奇呢?因为他们这种“健康树皮”可以同时通过学生品尝社会以后的味道是不是苦的来判断影响一个人发展有没有生病。“健康树皮”要卖两毛钱。小豆豆很想要买一块试一下,可是她没有钱,于是,她向校长先生借了两毛钱。小豆豆把买来的“健康树皮”分给了家人、校长先生及全体老师同学和一条比较陌生的.狗。原来,她是不是为了研究证明她身边工作的人选择是否能够健康。小豆豆,是一位具有多么美好善良的小姑娘呀!

  因此,我从这本书中有一个启示:我们一定要做一个心地善良的人,让内心充满阳光;我们也要学习她积极的生活态度,关心他人,善待他人。

  窗下读后感 篇40

  今天我读了窗边的小豆豆这本书。这本书主要讲了小豆豆,一年级就被老师赶走了,来到新学校“巴学园”开始了新的校园生活。看完后我很有感受。

  我觉得小豆豆是一个活泼、天真又孤独的女孩。为什么说它活泼天真呢?因为他做事总是面带笑容。比如他心爱的小钱包掉进厕所里找不到啦,舍不得的车票被拿走啦等等他都不生气,伤心。他孤独又是为什么呢?因为他最亲密的好朋友泰明和宠物狗洛基都一个接一个的'死了。后来因为美国进攻日本,小豆豆和家人被迫逃离,而心爱的巴学园也被烧毁了。小林宗校长虽然还活着,但小豆豆也许再也见不到他了吧。

  我喜欢巴学园。跟小豆豆一样喜欢。因为环境不同,而且老师们也十分宽容有趣。用电车当教室的应该没有别的学校有吧!而且校长想的也很周到,像如果孩子们饭没带够怎么办?校长夫人准备了两大桶饭菜,给饭没带够的同学。我也喜欢我们的学校世合双语学校。适合小学一边学习知识,一边做相关的小游戏。通过小游戏让我们更好的学习知识。

  我喜欢这本书。

  窗下读后感 篇41

  这本书的作者是日本的黑柳彻子,小豆豆是她的昵称,没出生之前亲戚们都说是个男孩,爸爸妈妈真信了,提前起名叫“彻”。后来,生下来一看,是个女孩,所以在“彻”后面加上“子”。还因为长得小小的,一个小肉球,又被家人亲切地称为“豆豆”。

  这本书记录了豆豆小时候因为淘气而被学校退学,后来,无意中来到了巴学园求学,她对这所学校充满了好奇。在这所学校里,有电车教室,上课还很自由,再加上老师很有耐心,学生们都很喜欢巴学园。可惜的是,巴学园在1945年的'时候被可恶的战争大火烧毁了。因此豆豆失去了继续在巴学园上学的机会。但豆豆对巴学园和小林宗作老师留下了深刻的印象,也深深地怀念他们,所以写了这本《窗边的小豆豆》。

  读了这本书,我想着自己有一天也能上这种学校,像他们一样可以边玩边学习。也想变成像黑柳彻子一样著名的大作家,写出她这样著名的作品!还希望世界上永远没有战争,这样就不会有很多快乐的学校从世界上消失了!

  窗下读后感 篇42

  “站在窗边的小豆豆,把化装广告宣传员叫过来表演,跟正在教室的屋檐下筑巢的燕子搭话,画画的时候画到桌子上去了......”《窗边的小豆豆》讲述的是作者小时候上学的真实故事。

  在别人的眼里,淘气的小豆豆是个性格怪异的孩子,由于她的性格问题,才上一年级就被退学了。小豆豆的母亲为小豆豆找到一间名为“巴学园”的学校,这间学校极为特别:以废弃的电车作为教室;没有固定的座位,每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的`座位;没有固定的课表,让学生从喜欢的那门课开始学习。在巴学园,孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”或者是“在电车上要安静”、“不许乱丢果皮纸屑”之类的话。但是,在日常生活中,孩子们不知不觉地就知道了很多,他们从不乱涂乱画,因为在每两周一次的音乐课上,大家都会尽情地涂啊写啊,已经足够地享受到了涂写的乐趣。在巴学园,即使放学之后,孩子们也愿意回家。而且,第二天早晨,又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校,一所让所有孩子神往的学校。令人遗憾的是,在美国的轰炸机下,巴学园消失了。

  窗下读后感 篇43

  《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的'孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

  是的,看了这本书,让我感到幸运!小豆豆因为好奇跳进厕所掏口……那可爱的顽皮让我捧腹大笑;小豆豆的同班同学,也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了……让我感到难过流泪;小豆豆与同学们之间的友谊让我感动…… 《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿,也不用担心战争、空袭……这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活! 因为真实,我喜欢这本书;因为美好,我喜欢这本书;因为给我带来笑声和快乐,我喜欢这本书;因为感动,我更喜欢这本《窗边的小豆豆》!

  窗下读后感 篇44

  世界上并不缺少美,只缺少发现美的眼睛。在《窗边的小豆豆》这本书里,最美的是天真无邪的孩子们,而那双眼睛就是小林校长。

  《窗边的小豆豆》中小豆豆因为淘气不遵守纪律被原来的学校退学,来到巴学园。小豆豆很兴奋,因为来到学校的第一天,小林校长就微笑的听她说了一个小时的话,而且小林校长常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长和老师们的爱护引导下,一般人眼里“有问题”的小豆豆逐渐变成了一个能和大家一起学习、玩耍的孩子。巴学园里亲切、快乐的`教育气氛使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

  我非常羡慕小豆豆,因为她有一个为他人着想的校长和一张自由的课程表。我特别喜欢这个不起眼的小老头,喜欢他那与众不同的教育理念,喜欢他说过的每句话,比如:“每个人出生的时候,都有高尚的品质,可是受到了周围环境或成年人的影响……所以我们要早早地发现这些优良的品质,并把它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”我多么希望拥有小林校长这样的一位老师啊!多么希望有巴学园这样一个非同凡响的学校啊!

  因为真实,我喜欢这本书;因为感动,我喜欢这本书;因为给我带来笑声和快乐,我更喜欢这本书!

  窗下读后感 篇45

  小的时候,你是否有离奇的想法,是否渴望着远方,是否有着勇敢的冒险?

  小豆豆是主流教育中的边缘儿童,也可以说是问题儿童。她有着不切实际的幻想,她总是跳进一个又一个的洞里,把衣服弄脏,她甚至被学校退了学。但是小豆豆是个幸运的孩子,她有最好的父母,妈妈相信小豆豆本质不坏,正是这种尊重和理解,使得小豆豆能快乐长大。

  小豆豆被开除后,来到了神奇的巴学院,这里有电车教室,有山的味道、海的味道,有独特的`运动会,最重要的是这里有小林老师。小林老师对学生充满了爱的教育,他常常对小豆豆说“你真是个好孩子”。

  小林老师是小豆豆的人生的启蒙者,在小豆豆第一次进入巴学院的时候,他听小豆豆讲了四个小时的话;在小豆豆调皮捣乱的时候也只是轻笑而过。适当的教育真的会改变孩子的一生,小林老师帮小豆豆打开了一扇窗,让她能看到更广阔的天空。

  在战乱时期,小豆豆的学校教育和家庭教育给她带来了巨大的温暖,“你真是个好孩子”给黑柳彻子带来了巨大的自信,使她能够睿智的面对生活。

  窗下读后感 篇46

  《窗边的小豆豆》这本书让我爱不释手,本书的作者是黑柳彻子。她被联合国儿童基金会任命为亚洲史上第一位亲善大使。书中讲述的就是她童年的经历。

  调皮的小豆豆被原来的'学校退学后,在周围大人的引导下顺利地进入了“巴学园”,和同学们一起学习、相处,大家都很开心。巴学园是一所与众不同的学校,这儿没有围墙,教室是旧的电车车厢。学校里有循循善诱的老师,有团结互助的伙伴,有爱,有温暖,有包容……善良而又充满智慧的校长小林宗作是孩子们的大朋友:他教小朋友们跳韵律操;带领孩子们晚上装妖怪,行夜路,练胆量;举行运动会,让身体有残疾的孩子也能感受到成功的喜悦。孩子们在巴学园里度过的每一天都是那么快乐,以至于他们晚上放学都舍不得回家。小豆豆在这个充满爱的校园里慢慢成长,慢慢改变,成了大家都能接受的好孩子。

  虽然巴学园在第二次世界大战中被摧毁了,但它会永远留在小豆豆的心中,也会永远留在世界上无数喜爱《窗边的小豆豆》这本书的读者心中。

  窗下读后感 篇47

  这个星期,我读了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,其中让我印象最深的一篇文章是《真是一个好孩子》。

  文中写到,小豆豆既有优点,也缺点。优点呢,比如说她会去保护小动物。缺点呢,她为了满足好奇心,经常会做出让老师大吃一惊的事来。但是小林校长并没有一味地指责她的缺点,相反经常鼓励她,从优点来说你真是个好孩子。我想,小豆豆的成长跟小林先生的鼓励是密不可分的。爸爸妈妈也应该像小林先生那样,不要一味去责备我的缺点,而应该多多鼓励,增强我的自信心。

  小林先生很有耐心,小豆入学的时候,小林先生听小豆豆讲了四个小时的话。发生问题时,校长总会耐心地听一个孩子的解释。即便是找借口,校长也会认真地听下去。这使我认识到,一个有耐心的人,他会认真地聆听别人说话,懂得尊重别人。联想到我们班上的.同学,老师讲课时总爱插嘴,这种行为是非常不尊重老师的,我们要向小林先生学习。

  读完这篇文章,我深深地感受到,正是小林先生对学生的爱和对教育的热情,才使巴学园的学生们健康成长。爱是一种温暖的力量,如春雨般滋润着我们,使我们茁壮成长!

  窗下读后感 篇48

  在寒假里,我读了一本书,它的名字叫《窗边的小豆豆》。而它的作者——黑柳彻子,也就是书中的主人公小豆豆,就用手中的笔,记录下了曾经她自己真实经历过的一段美好时光。

  小豆豆刚上一年级时,感觉所有东西都很稀奇,因此,她总是东摸摸,西摸摸,有时候还会站在窗边,与路过的'宣传艺人打招呼,影响其他学生上课。因此,无奈之下,老师只好让如此淘气的小豆豆退学。

  退学后妈妈又给豆豆找了一所与众不同的学校——巴学园。到了巴学园后,小豆豆慢慢觉得这里很特别:在这里的教室是用废旧的电车做的;每天的午餐都是从家里带来的“山的味道”和“海的味道”;学习没有固定的课程,每节课都是按自己喜欢的课程来学习。大家还可以在大厅地上画画,光着身子游泳,带上毛毯来大厅露营,甚至可以爬上自己的小树。

  在巴学园,小豆豆不仅学会了很多知识,还学会了怎样关心别人,帮助别人。在这里,没有歧视、没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容和真诚。

  窗下读后感 篇49

  今天,我和妈妈读完了《窗边的小豆豆》这本书。

  这本书的作者是日本著名作家。联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。

  这一本书讲述了作者上小学时候的真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后,来到了巴学园,在小林校长的引导下,小豆豆渐渐变成了大家都能接受的孩子。

  能和妈妈读这本书真好。这里面我最喜欢的是“最差的衣服”这一段;小豆豆钻篱笆的时候,不小心把衣服上撕了七道大口子,为了不让妈妈生气,她撒了一个谎;“我回家的'时候,一些同学往我身上扔刀子。”这句话让我感受到了她的单纯和可爱。

  这本书里面还有好多我喜欢的情节:比如小林校长把食物分成“山的味道,海的味道”。还有小豆豆因为调皮跳进了厕所的掏口里,真是有意思极了,而小豆豆帮助残疾的同学泰明爬上我的树,让我感动不已。可最后巴学园却在战争中毁掉了,真希望能重新建立一所这样的学校,那样每个孩子都会爱上它的。

  《窗边的小豆豆》这本书像是为我们每一个人写的,我喜欢它。

  窗下读后感 篇50

  黑柳彻子——小豆豆,一个在大家眼里的“怪女孩”,一个因淘气一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光,这段时光奠定了她辉煌一生的基础。我很荣幸成为这本书的读者之一。

  这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下,在一次大火中,巴学园被烧毁了,小豆豆就这样离开了爱她的校长先生。

  的确,小豆豆有时会做出特别奇怪的事情来,常常搞得自己“受伤”。但小豆豆又是一个心底非常善良的孩子,她一直都在帮助那些生理上有缺陷的同学。在日常生活中,我能尽自己能力去帮助有困难的人。我在过马路的'时候看见一位老婆婆手提一袋菜,走起路来非常吃力。而我只是看了一眼,就转过头去,没有当做一回事。如果这时候小豆豆是我,她一定会跑过去扶着老婆婆吧。所以,就像校长先生对小豆豆说的那句话一样,小豆豆真的是一个好孩子。

  校长先生对小豆豆的爱护和引导,让我明白一位教育家的真正意义,我十分荣幸读了这本书。

  一个无话可话的孩子,不但说出了话,而且一次比一次声音大。

  窗下读后感 篇51

  在这个寒假中,妈妈给我买了一本书,叫做《窗边的小豆豆》,是黑柳彻子所作。这本书可好看了,我都看了两遍了呢!

  可惜,最后巴学院在B-29飞机的数枚燃烧弹下烧毁了,这实在太可惜了,我真希望能够再建一个巴学院,这样,我们小学生的生活才会变得更加有趣美好。

  书中的大体内容大概就是这样的,我觉得世上最可怕的事,莫过于有一双最美的眼睛却发现不了美,有耳朵也不会欣赏音乐,有心灵但无法理解什么是真的,不会感动也不会充满激情。

  让我最眼馋的是,巴学园的午饭是自备的,而且还有“海的味道,山的味道”。什么意思呢?就是说,午饭要具备山上,海中的东西,如果少了山上的`,小林夫人会给山芋,少了海中的,小林夫人会给鱼丸。读着读着我的口水都要流出来了!

  不过,我也很幸运,遇到了一位好老师,那就是我的班主任——过老师。一年级时,我上课常常管不住自己,会讲悄悄话、做些小动作……不过这些都没有改变过老师对我的爱。一下课,她就会找我聊天,微笑着听我讲那些我认为很有趣的事……

  我爱《窗边小豆豆》这本书,我要和小豆豆一样开心地生活、学习。

  窗下读后感 篇52

  陶行知说:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”做一个教育者必须要永葆童心,小林先生做到了,小林先生想孩子所想,走进了孩子们的世界。

  教育的本质不应该是说教,而是一种对孩子的深切关注,应该是一种洞察并理解儿童内心世界的能力。因此,教育者必须以一种开放性的姿态聆听孩子的'声音,哪怕是无比幼稚的话语。如果孩子们的想法能自由表达并得到关注,他们也必然会以积极热情的姿态拥抱这个世界。

  小林校长从来没有给孩子们灌输任何大道理,他对儿童关怀的示范所产生的榜样力量,却在每个孩子脑海留下了深刻的印记。

  这样,一个“无法管教”而被退学的孩子,最终成为了联合国儿童基金会亲善大使。

  爱默生说:“婴儿是永生的救世主,为了吸引堕落的人类重返天国,它不断地来到人类的怀抱。”每个来到人间的孩子都是天使,但是不正确的教育方式,却让无数孩子堕落。

  《窗边的小豆豆》值得所有的教育工作者和家长们阅读。虽然在短期内,大多数的孩子不可能享有巴学园那样的自由气息,但是我们应该在每一个可能的细节去了解孩子,让他们感受到成人的信任和尊重,充满自信地拥抱生活。

  窗下读后感 篇53

  这本书记录了日本女作家黑柳彻子在新学校的真实时间——巴学园。这本书的故事发生在二战时期的东京。

  她是一个一年级就因为调皮捣蛋被退学的孩子。她的梦很奇怪。她长大后想当一名间谍。巴学园的教室很特别。这是一个电车教室。她喜欢上什么课就上什么课。校长是小林宗作先生。他的教育方法很特别。在那所学校,她获得了前所未有的快乐。她见到了患小儿麻痹症的男孩山本泰明和校长的女儿&米德多;后来因为山本泰明小儿麻痹症没治好,死了。

  看到这一页的`时候,我和小豆豆(指作者黑柳彻子的昵称)都觉得有点难过和难过,结局让我感到震惊!结局不理想,最后巴学园被美国炸弹机烧毁!以前王老师喜欢的孩子的笑声和歌声在巴学园总能听到,现在都消失了,取而代之的是令人心如刀绞的恐怖声音,整个学校都毁了!!大火几乎把学校夷为平地,再也无法修复了希望大家能看完这本书,真的很感动,很真实,不需要安排,不需要想象。

  也许读完这本书,你会被深深打动,明白一些道理,成为你永久的记忆

  窗下读后感 篇54

  在《窗边的小豆豆》这本书里,小豆豆是一个陌生的小女孩。她是一个淘气的孩子,一年级就辍学了。找学校的时候真的很担心小兜头。因为听说被开除的孩子很难找到学校,甚至有的.学校不收被开除的孩子。

  让我安心的是,一个学校最终还是要她。这个学校叫巴学园。这是一所特殊的学校。学校大门是大树做的,电车也是当教室用的,专门给已经退学,找不到小兜头这种学校的学生用的。住在这里的学生可以上自己想上的课,听自己喜欢的老师讲课,想学什么就做什么。这所学校给孩子们带来快乐和关爱。学校里到处都是开心的笑声。

  在校长、老师和同学的支持和鼓励下,小豆豆在巴学园每天都很开心,找到自己的爱好,努力学习,发展自己的特长,最终成为一名著名作家。看完这本书,我很喜欢巴学园。我很想去那里,看看可爱的树门,在电车教室里学习。一定很奇怪,很有趣。我也想看到校园里不知疲倦的老师,我想看到创办这所特殊学校的校长小林先生。

  可惜最后,巴学园因为一场大火而消失了。如果有这样的小学,那就太好了!

  窗下读后感 篇55

  小豆豆在一开始就很有趣,上课的时候把书桌开开关关的,害得大家没法上课,小豆豆上课的时候一点都不让真。可是在新的学校“巴学园”里都不吵了,小豆豆在新的学校里表现的非常好。我想小豆豆在以前的学校也可以像在“巴学园”这样的吧!那应该是新学校的教学方式非常的特别吧!小豆豆还在新的学校里学了许多知识了。还知道“山的味道和海的味道”原来是山上的菜和海里的菜呀!真是太有取了。别说我们有多么羡慕她啊!

  这是一本很有趣的书,小豆豆的天真可爱,活泼好动以及永远问不完的问题又使人回到了天真烂漫的童年。小豆豆开始在巴学园上学了,异类的教学方法看起来很是令人费解,但是能在这好似游戏的学习中学习到该学到的东西,轻松而有趣,无拘无束中完成了学习的'目的,真感慨校长先生的聪明。

  兴趣是孩子学习的动力,比如书中写到校长先生让孩子们带“山的味道,海的味道”的饭盒,就是一个很好的例子,一个饭盒引发了小豆豆的兴趣使她去思考。也纠正了孩子们偏食的习惯,比起规定“要怎样不要怎样”效果好的多。这也是老师和我们家长应该值得思考的问题。

  窗下读后感 篇56

  看完《窗边的小豆豆》我就喜欢上了巴学园,喜欢上了小林宗作校长。

  书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子,由于淘气,在一年级就被退学了,所以才来到巴学园。巴学园有一位非常特别的主人,小林校长。他很有创意,会想到将废弃的电车改造成上课的教室;他尊重孩子,很有耐心,连续听六岁的小豆豆讲四个小时的话而不打哈欠;他善于引导,专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会,打消了高桥君心中“在别人眼里我很特殊”的念头,把欢乐和笑声留在其心田,这些正是小林校长的'魅力体现,也正是这些打动了小豆豆的心灵,使他最终选择做一个好学生。

  巴学园,多么令人向往的地方啊!在那里没有"不许""不能""必须""一定”等词语,没有那些条条框框的规矩,没有等级距离,更没有什么学习压力。可是,它会让我们更爱学习,懂得道理,并学会尊重别人。

  哦,我也想去巴学园!想去聆听小林校长的教诲,想去享受他的“纵容”!

  窗下读后感 篇57

  《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。主要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护下,在周围大人的引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,终于能够顺地和大家一起学习,一起相处的故事。

  小豆豆是幸运的,她有一个宽厚仁慈的.妈妈。小豆豆被退学时,妈妈四处奔波寻找新的学校,却始终没有告诉她被学校退学的事。妈妈回家之后也没有责备小豆豆,因为聪明的妈妈觉得,即使说了,小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了,而且还会在心里留下自卑的情结?小豆豆的自信心被妈妈保护的完好无损。

  更幸运的是小豆豆有一位伟大的校长——小林先生。他不仅创办了“巴学园”,还用废弃的电车改装成上课的教室;午饭也很特别,是“山里的东西”和“海里的东西”。小林先生很幽默,有着独特的教学方式。他第一次见小豆豆就微笑着听她讲了四个小时的话,还常常对小豆豆说:“你真是个好孩子”。

  在巴学园的引导下,小豆豆学会了关心他人,博爱不自私。我们也懂得了大自然是最好的老师,孩子的天性是最自然、最生动的美。

  窗下读后感 篇58

  《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

  我不禁想起了著名教育家陈鹤琴老先生说过的话,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。正如书中小林老师常说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,自周围的.环境的,也有来处成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。

  所以,我们要早早地发现这些‘——优良品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”作为一名教育工作者我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性,但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性,尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。

  窗下读后感 篇59

  寒假里我看老师推送的书《窗边的小豆豆》。

  文章的作者是来自日本的黑柳彻子,她是电视节目主持人也是联合国基金亲善大使。

  本文讲了小豆豆在一个奇怪学校的故事,不止开头,小豆豆还在普通的学校里,但小豆豆一年级时做了许多且淘气的事情。不得不转到校巴学园的学校,在巴学园里,小豆豆没有很淘气,因为小林校长把小豆豆淘气的事都包容了,因为有小林校长才让别人眼里怪怪的'小豆豆,成为有名的作家。

  淘气的小豆豆可以成为作家,可以说是一个奇迹,在生活中也有许多创造奇迹的人,例如报纸上的一个母亲。

  这个母亲和普通。在个休息日,她和孩子去玩,公园边有一条铁轨,女儿出于好奇,来到铁轨旁,这时一辆火车飞快的开了过来,她的母亲在一霎那间冲了上去,用全身护住女儿,火车开了过去。按科学推算,一霎那是0.08秒,所以说这位母亲比短跑冠军还要快。吸引人的是母女的安危,他们俩除了女母亲背部擦破,女儿基本没受伤。这篇文章名叫“这个奇迹叫母爱”。

  爱是人间缺一不可的,读者们,你们把手展开吧,让爱涌进你的胸膛。

  窗下读后感 篇60

  《窗边的小豆豆》看到这本书我就喜欢上了,忍不住地看了又看。

  这本书是日本作家黑柳彻子的著作,文章是以她小时候的成长故事为原型。因为小豆豆上课时十分调皮,性格古怪,总是干扰到其他同学上课,后被勒令退学了。妈妈不动神色地带着小豆豆四处奔波,为她找到了新的学校——巴学园。学校十分特别,大门是两棵大树,教室是电车,更特别的是上课时老师就把内容抄在黑板上,同学们就学习自己想学的课程。小豆豆在这样的学校里快乐地学习着。

  每当我看到这里我就觉得小豆豆十分幸运,能遇到理解包容她的妈妈,还有与众不同,但富有爱心教育梦想的校长,我读着就仿佛自己也置身于巴学园和小豆豆一起学习,一起玩耍。每当读着就会岁主人公的情绪、神态、感情一起变化,时而开心地笑着,时而悲伤地哭着,时而紧皱眉头……如果自己也在这样的学园读书,那就会拥有不一样的.快乐。学习是很重要的,但成长中的理解、鼓励和陪伴更为重要!

  我也拥有一个非常好的学校,它让我们开心地度过这段小学时光,我们的喜、怒、哀、乐及酸、甜、苦、辣都在学园里记载着。

  小豆豆,这个调皮、可爱、活泼的女孩,我一定不会忘记的。

  窗下读后感 篇61

  今年这个暑假,我看了一本叫做《窗边的小豆豆》的书,我深有触感。

  《窗边的小豆豆》是由日本作家黑柳彻子在1981年编写的,感动了千万名的读者。

  本书讲述的.是在东京的一所小学,一个小女孩和那里上学的孩子发生的趣事。故事的主人公是一个名叫小豆豆的小女孩(即黑柳彻子)。小豆豆之前在别人眼中看成怪怪的“小豆豆”,因为上课时总是开关抽屉和宣传艺人、燕子打招呼,打扰到班上的同学,所以被退学了,后来到巴学园,成为了成熟的“小豆豆”。

  巴学园十分独特,教室是用电车做的。每次上课时都由自己来选先上什么课,下午就出去散步。巴学园的学生也有身体有障碍的孩子。最让我敬佩的人是小林先生,也是巴学园的校长,小豆豆第一次来巴学园说了四小时的话,小林先生十分认真的听。

  另外,校长还让全校个子最矮,手脚最短的高桥君在运动会上让他全部项目拿冠军。这些都体现了校长对孩子的关爱。

  这本书让我懂得了快乐,幸福,痛苦是什么感觉,这是一本关于教育和爱的不可多得的好书。

  窗下读后感 篇62

  这本书陈述的是一个老实有着天马行空般幻想的女孩,因为淘气被退学。于是她来到了巴学园,在那里他得到了许多人的认可。因在小林校长的指导下,她最终变成了一位好的孩子。

  这本书要告诉我们的是不要只看一个人的缺点,同时也要看一个人的优点,当一个人犯错时,我们不能一味的'批评她,要用心的跟她交流去劝告她,语气要平缓。小林校长懂得尊重别人,同样也要尊重自己。每一位孩子都不是无能的,他们也有自己的优点。我们也要看清楚他们的优点,细心的告诉他缺点,让他纠正错误,每一位人都有自己的缺点。但我们要虚心接受别人的意见。世界上根本不存在坏学生,不要只凭一面去批评别人。所以这些人我们更应该去关心她,教育她。不然你一味的批评她,只会让她更加有一种逆反心理。

  看清他人的优点,帮助他人纠正缺点,这是人人都要做的。不能因为别人有缺点,而去鄙视那个人,这样做都是不行的。我们要相互学习。世界上没有最完美的人。人人都有自己的不足之地。我们要从别人好的方面入手去让她改正坏的地方。

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