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评选方案

时间:2022-10-09 11:41:33 方案 我要投稿

【精选】评选方案范文集锦五篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的评选方案5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】评选方案范文集锦五篇

评选方案 篇1

  一、指导思想

  我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点,借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神,我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境,从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望、

  二、参加对象

  全园145名幼儿根据自身情况自愿报名、

  三、活动时间安排

  20xx年12月1日全员动员,12月4日幼儿在各班教师处报名,12月8日各班自行组织比赛,12月9日各班推选选手参加幼儿园比赛,12月18日推选1人参加区少年宫评比、

  四、具体项目安排

  1、班级比赛安排

  参加人数不限,教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展、

  各班获奖人数为:小班10人,中一班10人,中二班10人,大班12人,一、二、三等奖的比例为3:3:4、

  2、幼儿园比赛安排

  参加幼儿园比赛的'各班人数为每班3人,共12人,从12人中推选1参加区故事大王比赛、

  3、活动地点:中二班活动室

  4、评议人员

  园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表

  5、活动具体流程

  (1)幼儿入场并按指定的位置入坐、

  (2)主持人上台介绍评委及比比赛规则、

  (3)按抽签顺序请幼儿上台讲故事、

  (4)请园长为获奖选手颁发奖状和奖品、

  五、参赛要求

  1、参赛故事内容健康,积极向上,生动有趣、

  2、讲述故事声音洪亮、吐字清楚,有条理,语言生动,感染力强,富有童趣、

  3、参赛选手自然大方,天真活泼,讲述时间为3分钟。

评选方案 篇2

  (各宿舍住校生一同参加宿舍大扫除)

  1.宿舍内无异味、臭味

  【有明显异味、臭味该项扣完】6分

  2.宿舍内地面干净、整洁,地面无垃圾堆放,无脚印,无积水

  【每发现一处不合格,扣2分】10分

  3.宿舍内地面无脏拖把拖拭痕迹

  【每发现一处不合格,扣2分】6分

  4.宿舍内地面无口香糖痕迹

  【每发现一处口香糖痕迹,该项扣完】6分

  5.宿舍内物品(开水瓶、书籍资料等)摆放整齐有序,无乱堆乱放现象

  【每发现一处不合格,扣2分】6分

  6.宿舍内鞋子统一摆放在鞋架上,统一鞋跟朝外

  【每发现一只不合格,扣2分】8分

  7.宿舍内床铺整齐,床单平整,被子叠成豆腐块,统一朝走廊方向放置,枕头放置在被子对面床头

  【每发现一个床铺不合要求,扣8分】24分

  8.宿舍内衣服不乱放乱挂,蚊帐挂放整齐

  【每发现一处乱挂现象,扣2分】6分

  9.宿舍内墙壁无乱贴乱画现象,无污渍,无鞋印

  【每发现一处不合格,扣2分】6分

  10.厕所内便池内清洁,无积垢

  【每发现一处不合格,扣4分】8分

  11.厕所地面干净,无脚印,无脏拖把拖拭痕迹

  【每发现一处不合格,扣2分】8分

  12.厕所内毛巾整齐搭放、牙具摆放整齐,牙刷和牙膏方向统一

  【每发现一处不合格,扣2分】6分

  卫生检查之后,该通知单留在被检查宿舍。并请被检查宿舍级有针对性地查找不足进行整改,当月平均得分90分以上的宿舍,检查组在门口张贴“X月卫生优秀宿舍”荣誉牌。对于月平均得分在60分一下的,学工处下发整改通知书限期整改,对整改不合格的.宿舍,直接取消宿舍成员的住宿资格!希望全校所有宿舍行动起来,“高标准严要求”,一起为打造优质舒适的学习生活环境而贡献自己的力量!

评选方案 篇3

  为建立和谐的师生关系,全面促进师德建设,推进和谐校园建设,选树典型,决定在全县教育系统开展评选10~11年度“学生最喜爱的教师”活动。为切实做好这项工作,根据我校实际,现将有关事项通知如下:

  一、评选范围:

  我校全体任课教师

  二、评选条件:

  不受教师资历、学历等条件限制

  三、评选程序:

  第一阶段:建立组织(10月16日--10月17日)

  1、学校成立评审委员会

  组长:z

  副组长:z

  组员:z学生会成员

  2、各年级成立由年级主任负责、学生干部参与的“学生最喜爱的教师”评审小组

  第二阶段:年级初评(10月18日--10月20日)

  各班在学校统一指挥组织下于4月18日早自习全校统一时间对自己心目中喜爱的老师进行无记名投票,每生限投一票,每票限两人,要在选票中写明喜欢的`原因。具体组织方案:孙宗涛统一指挥、王平巡视高三、董正堂巡视高二、司元山巡视高一后楼、宋运祥巡视高一前楼;高一年级主任及班主任组织高二学生投票,高二年级主任及班主任组织高三学生投票,高三年级主任及班主任组织高一学生投票;各班抽调团支部书记或副班长配合组织工作,高一学生干部配合高二班主任、高二学生干部配合高三班主任、高三学生干部配合高一班主任;投票结束后,在同一地点各年级组织人员对所负责的年级进行计票,根据得票率(计算方法:得票率=所得总票数/所教学生总数×100%)多少确定各年级参加校级公选候选人,得票率相同再看所得总票数。具体名额分配为,高中每年级三名。被确定候选人于20日晚自习前交300字左右个人材料(电子版)至德育处。

  第三阶段:全校公选(10月21日—10月26日)

  学校对各年级候选人进行公示,并通过橱窗张贴等途径公布、宣传候选人基本情况,让全校学生充分了解每一位候选人的事迹。学校择日组织全校学生在同一时间进行公选,按得票总数选举产生三名“学生最喜爱的教师”上报,参加县级“学生最喜爱的教师”评选。其余九名教师为校级“学生最喜爱的教师”,并颁发证书。

  被选定县级参评候选人需于10月28日前自备个人材料,包括1、《我最喜爱的教师候选人申报表》一式两份;2、不少于20xx字的事迹材料。

  其他相关事宜另行通

评选方案 篇4

  为更好地引领教职工爱岗敬业、争先创优,在园内形成良好的工作、学习、竞争氛围,打造一支诚信、务实、和谐、勤奋的颛桥一幼教工团队,幼儿园紧密结合“和谐校园、求实师资、均衡课程、大胆表现”的内涵发展要求,深入推进“铸优秀师德、行文明礼仪”的职业道德教育活动,以倡导职业文明、岗位奉献为核心,提高教职员工业务素养,推动幼儿园的持续发展,幼儿园每学期开展“岗位之星”和“家长心目中的好教师(职工)”评选活动。

  一、评选范围

  xx一幼全体教职工

  二、参评人员

  xx一幼全体教职工及全园家长

  三、评选标准

  凡在安全稳定、活动教学、管理服务、意见建议、幼儿成长、幼儿园发展等方面作出一定成绩的员工:

  忠于职守,爱岗敬业;紧急关头,挺身而出;注意细节,追求完美;

  执行有力,效果显著;创新方法,提高效率;成果显著,贡献突出;

  忠诚团队,舍己忘我;顾全大局,谦虚礼让;扩大影响,树立形象。

  四、评选方式

  (一)岗位之星

  1、每月由各分园一个工会小组中的每位组员各自推荐1—2名候选人,列举出具体的先进事例,以版面“发现的眼睛”在园内呈现,并作好投稿统计工作。

  2、每学期最后一月,将每个工会小组的投稿统计进行汇总,由评选活动工作小组商议确定岗位之星候选人,并经全园教职工大会举手表决通过(应参加人数一半以上),推选出xx一幼“岗位之星”。

  (二)家长心目中的好教师(职工)

  1、每学期期末开展家长心目中的好教师(职工)评选活动,幼儿园以海报或家园报、网站公示的形式进行活动宣传,由家长自愿参与评选活动,推选出好教师(职工)候选人,并例举主要事例,填写好表格(校门口的门卫室领取表格)投入校门口的`回收箱。

  2、汇总家长推选的情况,由评选活动工作小组商议确定家长心目中的好教师(职工)候选人,并在园内公示,无异议后即为家长心目中的好教师(职工)。

  五、表彰形式

  1、一次性给予一定的经济奖励。

  2、制作宣传海报在园内和校园网上进行宣传。

  六、“岗位之星”、“家长心目中的好教师(职工)”评选活动工作小组

  组长:张xx

  副组长:何xx

  组员:潘xx、马xx、张xx、金xx、丁xx、诸xx、曹xx、。

评选方案 篇5

  一、指导思想

  为了促进良好的班风、学风、校风的.形成,为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神,激发班级竞争意识,经学校研究决定,引进激励机制,开展文明班级评选活动。

  二、指标分配:小学部每年级评两个,初中部评三个

  三、评选周期:每两周评选一次

  四、评比细则

  1、班风正,学风浓,班上同学和睦相处,整个班级呈现出积极向上的精神面貌。

  2、积极参加学校组织的各项活动,能很好地完成学校交代的各项任务。

  3、以班级量化分为依据。得分多者获得流动红旗,得分相同时,扣分少的班级优先;加扣分都相同或都没有加扣分时,政教处以各值日行政检查情况为参考作出决定,不设并列流动红旗。(流动红旗在下一周拥有一周,须悬挂于教室前门外。)

  4、两周内有下列情况之一者,该班丧失文明班级评比资格:

  学生有严重违纪,如:打架斗殴、打牌赌博,谩骂、顶撞老师或工友、擅自下河游泳、爬越围墙、寄学生就寝后不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故、破坏公物。

  四、奖励办法

  1、凡获文明班级称号的班级,在下一周发流动红旗。

  2、加班级量化分5分。

  源思学校政工处

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