方案

活动实施方案

时间:2023-05-24 11:22:53 方案 我要投稿

精选活动实施方案四篇

  为了确保事情或工作有效开展,就常常需要事先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动实施方案4篇,欢迎阅读与收藏。

精选活动实施方案四篇

活动实施方案 篇1

  一、活动目的

  为了提高同学们的英语口语能力,为了使社团内的成员相互认识、相互了解、相互学习,为了增进同学们之间的友谊,人文系特举办此次座谈会。

  二、活动时间

  20xx年11月7日15:00~17:00

  三、活动地点

  518教室

  四、活动对象

  英语口语社团全部成员

  五、活动过程

  1、成员入场签到。

  2、成员入座后,由部长宣布活动开始并讲话。

  3、成员开始做自我介绍

  4、成员抽签分组,每十人一组。

  5、游戏——“萝卜蹲”

  ①已分好的各组依次上场,每组成员上场后抽取事先准备好的带有英语单词的牌子以确定身份。

  ②拿到身份牌后,设计一个代表自己的动作(可以不是形容“身份”的动作),然后各就各位。

  ③由现场选定的裁判宣布开始后,由右数第一个人开始,说“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”,说的时候要加上自己设计的动作。(注:XX为右数第一人,XXX为他所叫的下一人)

  ④被叫到的人继续说“XX蹲……”并作动作再叫下一个人,以此类推。

  若未叫出下一个人或被叫人未反应过来,则此人算作淘汰。(注:不可以马上回叫上一个人)

  ⑤在规定的.3分钟内,每组完成活动,所有组游戏均结束后,清点每组所剩人数,人数多的则胜出,可以得到奖品,人数剩的最少的一组将会受到惩罚。

  ⑥游戏结束,颁发奖品并实施惩罚

  6、游戏结束后,成员畅谈,可以提出对社团的意见,提

  出新的设想和活动,也可以成员之间相互交流。

  7、由部长做活动总结并宣布此次活动结束。

  六、活动备品

  相机一台游戏身份卡10张笔笔记本

  抽签所用签彩色粉笔若干根白色粉笔若干根

  PPT奖品

  七、活动经费

  物品

  数量

  单价

  合计

  笔记本

  10

  3

  30

  八、活动主办单位

  辽宁林业职业技术学院人文系

  九、活动协办单位

  人文系社团部

  人文系

  社团部

  20xx年11月1日

活动实施方案 篇2

  为进一步创优全县经济发展环境,结合开展深入学习实践科学发展观活动,解放思想,转变观念,提高服务水平和工作效率,解决执法服务中存在的突出问题,经县委、县研究决定,20xx年在全县开展“经济发展环境提升年”活动,特制定本方案。

  一、指导思想和工作原则

  (一)指导思想。坚持以科学发展观为指导,深入落实县委“一二五六”发展思路和《关于进一步优化经济发展环境的暂行规定》,以提升部门形象、转变服务职能为切入点,以进一步规范涉企执法和提高行政效能为主要内容,着力解决发展环境建设中存在的突出问题,进一步强化服务意识、效率意识、创新意识和大局意识,促进经济发展环境建设工作由治标向治本转变,为推动经济社会又好又快发展提供坚强保障。

  (二)工作原则。一是把转变作风、树立部门单位良好形象贯穿始终。切实加强和改进领导作风、行业作风、干部作风,激发奋发有为和干事创业的活力,树立素质好、效率高、服务优的新形象。二是把解决问题、务求实效贯穿始终。把握解决问题这个关键,坚持有什么问题就解决什么问题,不提不切合实际的口号,不作兑现不了的承诺,在解决经济发展环境建设存在的突出问题上下真功夫,以活动取得显著实效为标尺,用实际行动取信于民,坚决杜绝形式主义。三是把服务企业、促进发展贯穿始终。以为企业办实事、解难题为目标,创新服务理念,转变服务方式,破解发展难题,争作科学发展、和谐发展的表率。

  二、活动范围

  县直50个具有行政执法和经济管理服务职能的部门、单位(详见附件2)。

  三、活动内容

  (一)开展业务培训提升执法水平活动。全县各执法、服务部门单位创新培训管理机制,自主安排业务培训工作。通过举办业务知识讲座、集体学习讨论、业务技能比武、现场模拟执法、知识竞赛以及业务考试等方式,教育执法、服务人员迅速转变工作作风,树立依法行政、热情服务的理念。全年至少安排一轮培训活动,做到不漏一人,务求实效。

  (二)开展公开承诺树形象活动。结合各自实际,利用新闻媒体及其他形式,重点对单位职能、办事内容、办事程序、审批权限、审批时限、办理结果、收费标准、投诉电话等进行公开承诺。继续完善效能监察制度,开展便民措施承诺活动。同时,针对存在的为企业服务热情不够高、举措不够细、中间梗阻、与企业争利现象时有发生等问题,集中开展部门、单位中层干部公开承诺活动,通过设置政务公开栏、发放监督卡、召开座谈会等形式进行公开承诺,既要向本部门、单位领导班子承诺,又要向服务对象作出承诺。

  (三)开展涉企收费项目专项清理活动。针对全县经济发展的新形势和招商引资工作的需要,县“经济发展环境提升年”活动领导小组办公室(以下简称“县活动办公室”)组织物价、财政等有关部门、单位对涉企收费项目进行专项清理。取消不合法收费项目,降低收费标准,进一步明确面向企业的各类服务性收费底限。着重解决中介组织和协会团体利用其上级主管部门、挂靠单位的行政权力或者垄断地位,强制服务收费等问题。经清理后的规范收费项目汇编成册并予以公示。

  (四)开展服务企业办实事活动。各执法、服务部门单位要认真分析当前企业面临的严峻发展形势,切实转变工作作风,提高工作效率,服务企业保增长,帮助企业促发展,狠抓落实求突破,把“无事不扰,有求必应,热情周到,尽责服务”作为服务企业的新标准。结合各自实际,充分发挥职能优势,制定切实可行的“企业服务月”工作方案。要急企业所急、想企业所想、解企业所难,让服务承诺从纸上“走下来”,真正深入到企业一线,通过座谈了解、实地考察,帮助企业查找解决生产经营中的热点难点问题,为企业办一些实事、解决一些难题。活动期间,各部门、单位要至少为县内企业办一件成效明显的实事,具体时间可自行确定,要有详细记录和相关证明。

  (五)开展规范涉企执法活动。严格执行涉企检查报批制度,各职能部门、单位到企业检查,必须经县经贸局、县环境办审批同意后方可实施。对企业的收费,严格执行物价部门核定的收费项目和标准,认真填写缴费登记卡。收费有上下幅度的,按底限收取。严格执行涉企收费、罚款定期报送核实制度,每月5日前,各执法部门、单位必须将上月收费、罚款票据复印件报送县环境办。在涉企执法部门、单位推行规范行政处罚自由裁量权约束机制,完善行政处罚公示制度。交通、交警等上路执法部门、单位为全县企业创造宽松环境,对企业运输车辆轻微违规以教育提醒为主,免予处罚,切实减轻企业负担。进一步完善定期测评和通报制度,发挥企业监测点和监督员的作用。活动期间,县活动办公室将组织经贸等部门开展规范涉企执法专项检查。

  (六)开展评选“涉企服务十佳单位”活动。评选范围为参与“经济发展环境提升年”活动的.50个部门、单位,由县活动办公室牵头组织,邀请部分企业代表、社会监督员参与评选,结合上述活动开展情况,最终评选出“涉企服务十佳单位”,通过县电视台等媒体公示后予以表彰授牌。通过评选活动,进一步提高各部门、单位服务企业的积极性,营造“为民服务,争先创优”的良好氛围,树立服务型机关新形象。

  四、活动步骤

  (一)部署阶段(3月份)

  印发《利津县“经济发展环境提升年”活动实施方案》,部署20xx年经济发展环境建设工作任务,各部门、单位结合实际,制定本部门、单位活动实施方案,于3月底前报送县活动办公室,经审核后组织实施。

  (二)实施阶段(4月—11月)

  1、开展业务培训提升执法水平活动。3月底前,各部门、单位制定培训计划报县活动办公室审核,6月底前,完成对执法、服务人员的培训工作。培训完成后形成阶段性总结材料报县活动办公室。

  2、开展公开承诺树形象活动。各部门、单位要把工作职能、重大决策、办事内容、办事程序、审批权限、审批时限、收费项目和标准等内容进行承诺,利用新闻媒体公示,接受社会监督。各部门、单位面向社会公开承诺在4月底前完成,中层干部公开承诺在5月底前完成。

  3、开展涉企收费项目专项清理活动。6月底前,县活动办公室组织物价、财政等部门、单位制定具体工作措施,完成对全县涉企收费项目的清理工作。要做到认真负责、严谨细致、规范有序,有关部门、单位要积极配合,经最终审核通过后形成规范性文书并予以公示。

  4、开展服务企业办实事活动。4月底前,各部门、单位要将具体为企业办实事活动计划报县活动办公室审核,10月底前全部完成。

  5、开展规范涉企执法活动。各部门、单位要把实行涉企检查报批制度和涉企收费、罚款定期报送核实制度作为全年性的常规工作,不折不扣地贯彻执行。县活动办公室坚持每季度开展一次企业发展环境明查暗访活动,深入不同类型企业,与企业主要负责人面对面交谈,详细了解影响经济发展环境的突出问题,特别是干扰破坏经济发展环境的具体人和事,征求企业对经济发展环境建设的意见和建议。

  6、开展评选“涉企服务十佳单位”活动。各有关部门、单位要认真准备,积极参与,11月中旬将申报材料报送县活动办公室,11月下旬集中开展评选工作。具体评选步骤包括印制评选测评票、组织企业代表和社会监督员参与评选、结合县活动办公室日常督查情况及上述活动实施情况等,量化打分,排出名次。

  (三)总结阶段(12月份)

  以加强政风行风建设和优化经济发展环境为主题,组织企业代表开展民主评议经济发展环境建设状况和政风行风活动。对各部门、单位开展“经济发展环境提升年”活动情况进行检查验收,考评结果按一定分值计入全县年度综合考核。

  五、几点要求

  (一)提高认识,加强领导。开展“经济发展环境提升年”活动是县委、县推进以工业经济发展为核心战略,突出招商引资和全民创业,进一步增强企业发展信心的重要举措。各部门、单位一定要统一思想,提高认识,集中精力组织实施。为确保活动取得实效,成立由县主要领导任组长,有关部门、单位负责人为成员的县“经济发展环境提升年”活动领导小组,负责活动的组织协调。

  (二)加强宣传,营造氛围。活动期间,县电视台、县网站要设立专栏,加强宣传报道,及时通报活动进展情况,不断把活动推向深入。各部门、单位要创新思路,通过各种形式大力宣传,共同营造浓厚的活动氛围。

  (三)强化督查,狠抓落实。县活动办公室要加强统筹,确保各项活动有序实施,定期、不定期组织人员对活动开展情况进行督促检查,并及时做好阶段总结报县有关领导。

活动实施方案 篇3

  活动准备

  音乐、玫瑰花一只

  活动目标

  积极参加邀请舞表演,体验新疆舞的魅力。

  在邀请舞程中,会调控空间位置,不和朋友碰撞。

  在学跳新疆舞基本动作的基础上,初步学会根据音乐的变化跳邀请舞。

  活动过程

  一、教师示范舞蹈吸引幼儿兴趣。

  1、 律动入室(做新疆舞蹈托帽动作进入活动室)

  师:小红帽们刚刚老师进入活动室做了什么动作?你知道这个动作来源哪个民族?

  刚才音乐的节奏特点是怎么样的?表达了一种什么心情?

  2、提问带入活动。

  师:小红帽们,我们到奶奶家去玩喽! 幼儿听舞蹈音乐《送你一朵玫瑰花》边做托帽动作走成双圆圈。

  二、学习新疆舞的基本动作。

  1. 教师示范动作:学习新疆舞基本动作,前后点步、踮步,托帽、摇头等动作

  师:让我们一起来学一学新疆舞的基本动作。

  这叫什么步?(踮步)

  放在音乐中那个地方呢?(前奏、交换舞伴)

  这个舞步可以用在什么地方呢?(托帽、摇头、前后点步,可以用在于舞伴跳舞时)

  还有哪些新疆舞的动作呢?(幼儿自由创编)

  2.幼儿听音乐学跳邀请舞《送你一朵玫瑰花》

  (1)师:我们已学了许多新疆舞的动作,现在我们再来听音乐做一做好吗?

  自己先想想看音乐做什么动作最好看,最喜欢哪个动作,你觉得你还可用什么比较漂亮的动作来表现?

  (2)教师示范邀请舞。

  师:看一看你们跳的跟老师跳的一样吗?

  想不想一起来学一学?(幼儿学跳)

  (3)示范舞伴的交换。

  ①、教师先与一名幼儿示范后再让全体幼儿练习。

  ② 、帮助幼儿掌握每到换舞伴这一难点时,教师就用语言提醒外圈幼儿横跨一点。

  ③、练习较熟练后让内外圈的.幼儿对换。

  (4)听音乐尝试交换舞伴。

  (5)幼儿听音乐跳邀请舞、教师在旁观察。

  (6)教师小结跳舞的不足之处,再一次跳邀请舞。

  (7)听音乐不在老师的提醒下完整跳舞。

  三、邀请老师一同跳邀请舞。

  师:让我们邀请班上的其他老师一同和我们跳舞吧!

活动实施方案 篇4

  为了推动我校教育教学工作顺利、高效、高质地开展,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,突出“创建文明校园,打造高效课堂,树立良好行风,办人民满意教育”这一主题,继续实施“创新亮点带动工程”,结合我校实际,学校党支部、校委会决定:在全校党员教师中开展“争、当、做”活动。即:“课改争先进”,“育人当标兵”,“师德做表率”活动。希望全校党员教师根据自己的工作实际踊跃参加此次活动,可以参加活动中的任何一项或全部参加,活动时间从20xx年9月至20xx年9月10日止。

  一、活动内容及要求:

  1、课改争先进的主要内容:在常规教学的基础上突出创新理念,打造高效课堂,先学后教模式,减轻学生课业负担,善于学习总结经验,形成独特的教学风格;积极参与“网络环境下校本研修”的实践研究,在网络环境下备课、观课、评课、反思。依托校园网的“教案范例”“视频课例”“视频案例”的信息交流平台,形成开放式教学环境,为加强优质资源共享,教师的合作交流,不同发展阶段的教师在合作互动中得到提高,促进教师的专业发展做出积极努力。

  2、育人当标兵的主要内容:积极参与学校的“全员化管理”,对学生的不良行为及时实施教育管理,培养学生的良好学习生活、卫生习惯。帮扶转化“特殊”生有明显的效果,学习先进的教育理念和方法善于总结经验,重视育人规律,形成自己的育人方法并得到推广。

  3、师德做表率的`主要内容:工作积极努力,顾全学校大局,勇于善

  于挑重担,解难题;关爱学生,尊敬家长和同事,为学校的建设和发展建言献策,积极参与学校的“全员化管理”为人师表等各方面事迹突出明显。

  二、活动实施步骤

  1、20xx年9月为宣传发动阶段并制定出:建平县第三小学“争、当、做”

  活动的子方案。

  2、20xx年10至20xx年7月为实施阶段。具体负责子方案的检查督导工作。

  3、20xx年7月为总结阶段。

  4、20xx年9月为表奖阶段。

  三、表奖办法

  1、在“争、当、做”活动中,每项前五名给予表彰,并发奖励证书。(按县优课标准在考核中加分)

  2、三项综合前五名者获综合奖。(按校优秀教师标准在考核中加分)

  四、有下列情形之一者一票否决

  1、在师德师风中的17项有违犯之一者。

  2、没有参与学校“全员化管理”者。

  3、党员同志不积极参加学校各部门组织的活动者。

【活动实施方案】相关文章:

活动实施方案06-24

活动实施方案10-28

读书活动实施方案09-05

宣讲活动实施方案10-23

课间活动实施方案04-13

教研活动实施方案04-14

体检活动实施方案03-30

活动实施方案范文02-24

区域活动实施方案11-29

发廊活动实施方案03-17