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实施方案

时间:2023-08-26 09:36:38 方案 我要投稿

实施方案(优)

  为了确保工作或事情有序地进行,往往需要预先制定好方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家整理的实施方案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实施方案(优)

实施方案 篇1

  为了进一步发挥廉政文化建设在反腐倡廉建设中的基础性作用,以创新的思路来谋划宣教工作,创新的精神来落实宣教工作,创新的方法来深化宣教工作,创新的成果来展示宣教工作,推进廉政文化建设进农村活动的要求,切实加强反腐倡廉宣传教育,结合我村实际,进一步推进我村廉政文化建设,特制订官桥村廉政文化建设20xx年规划:

  一、指导思想

  以群众路线为指导,将廉政文化建设纳入社会主义精神文明总体部署,找准定位,明确思路,以丰富的廉政文化活动为载体,以普及廉政知识、培育廉政理念、养成廉洁行为为目的,以引导党员干部树立并实践正确的价值观为核心,以廉政文化为抓手,以健全完善领导体制和工作机制为基础,打造廉政文化品牌,为我村发展提供有力的思想保证,营造良好的政治环境。

  二、总体目标

  按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,求真务实,注重特色,科学规划,整体推进,扎实开展廉政文化进农村活动,用三年时间,建立以科学的廉政理念为根本,以丰富多彩的廉政文化活动为载体,以健全的廉政制度为基础,构建与中华民族优良传统。要将廉政文化建设融入思想道德建设的`全过程,与家庭文化建设相结合,与群众性文化活动相结合,要积极发动广大党员干部和人民群众参与到廉政文化建设活动中来,挖掘、整合及利用优秀传统文化,大力倡导适应我村发展的新观念、新道德、新民风,增强廉政文化的渗透力和生命力。

  三、坚持正面导向为主的原则

  要坚持以团结稳定鼓劲、正面宣传和示范教育为主,唱响主旋律、打好主动仗,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,为反腐倡廉建设提供精神动力、思想保证和舆论支持。

  四、主要内容

  (一)在增强教育的针对性和实效性上下功夫。

  把反腐倡廉内容纳入我村党员、干部教育培训总体规划,组织开展经常性教育活动。根据我村实际和不同层次党员、干部的特点,确定教育计划,以讲党课、送党课下村组、培训、自学等多种方式开展教育。充分发挥报刊、电视、网络等媒体作用。通过村民代表大会、党员议事会等形式加强廉政教育,提高干部的勤政奉公意识。明确教育的重点。以村领导班子成员为重点,进行党的先进性教育、理想信念和党的宗旨教育、党的优良传统和作风教育、科学发展观教育、社会主义荣辱观教育、政策法规和党纪条规教育、行为规范教育。推进廉政文化进农村活动。紧密结合社会主义新农村建设活动,采取多种形式推动先进文化在基层的传播,诸如开展廉政文化利用远程教育、文化共享工程,播放一些优秀的反复倡廉电影等,营造反腐倡廉的良好氛围,把上级的廉政精神灌输到每个党员干部的思想上。

  (二)规范农村基层党员、干部行为。

  加强农村基层干部的作风建设,制定农村党员、干部和村级干部行为规范,不断增强农村基层党员、干部的廉政意识。 建立和完善村干部的监督制度。健全村党员议事会制度,落实重大事项集体决策制度,明确议事范围,严格议事程序,提高我村领导班子决策民主化、科学化和规范化水平。加强对工程项目建设的监督管理,建立招投标、工程建设、质量验收、资金预决算及支付等全过程、各环节的监督机制。完善以村民会议、村民代表会议为主要形式的民主决策制度。进一步规范村级事务决策和管理程序,保证党员和群众对村级事务的知情权、参与权和决策权。明确我村两委职责界定,理顺村级两委关系,完善村委会向村级党组织报告工作等制度。整合和加强村务公开监督小组、村民民主理财小组等内部监督力量,发挥其应有的作用。推行民主恳谈会、民主听证会等民主议事方式。对村里关于新农村建设试点等活动要广泛征求群众代表的意见和建议。进一步完善一事一议制度。严格按照法律法规规定的村民会议、村民代表会议的表决方式开展一事一议。健全村两委述职述廉等制度,村党政组织负责人每年要向村民代表会议报告工作及个人廉洁自律情况,接受党员和村民代表的评议和测评,接受群众的询问,对存在的问题要制定整改措施。

  (三)建立健全农村集体资金、资产和资源管理制度。

  完善我村财务管理制度。进一步规范银行账户、银行存款、现金、债权债务、票据使用和会计档案的管理,健全财务预决算、开支审批、审计监督和村民民主理财等制度。要加强对农村集体财务的审计监督。当前,要加强对退耕还林、粮食直补、集体土地征用、村内一事一议筹资酬劳、新型农村合作医疗、政府发放到村到户的各项补贴资金和物资等事项的审计,并将审计结果及时公布。制定和完善农村集体资产、资源的承包、租赁、出让等管理制度。规范农村集体土地、水面等资源的开发利用,实行资产、资源的评估、公开竞价和招投标制度。严格防止集体资产、资源的流失,确保集体资产、资源的保值增值。

  (四)全面推进财务公开、村务公开和党务公开。

  1、深入推进财务公开。

  积极运用现代技术手段,不断创新公开的形式。公开面继续保持100%,规范化程度要继续保持90%以上。广泛听取群众意见,并将评议的结果向有关部门反馈,存在问题的积极改正。

  2、认真做好村务公开。

  编制村务公开目录。一般事项每季度公开一次,特殊事项随时公开。同时还要通过村民代表会议、民主听证会议等有效形式和手段进行公开。群众对公开的内容有疑问的,村民委员将在10日内予以解释和答复。切实加强对工作的指导和监督检查,坚决防止和纠正不公开、假公开、不及时公开等问题。

  3、积极推行村党务公开。

  我村党组织的工作事项,凡不违反保密规定的,都要向党员和农民群众公开。适宜在党内公开的,通过会议、文件、简报等形式进行公开,适宜对农民群众公开的,在村部公示栏中进行公示,接受党内监督和党外群众监督。

实施方案 篇2

  设计管理指一种以市场和消费者为中心的观点来做设计相关决策的管理方法,也指优化设计相关的企业流程。它是一种长期而广泛的活动,会影响到商业活动所有层面。设计管理在管理和设计以及各部门的界面中,同样也在企业内部和外部诸如技术、设计、设计思考、管理和市场营销不同平台间界面中作为联系。

  设计管理的历史发展

  设计管理的根源要追溯到1920年代的AEG和1940和1950年代的Olivetti。长期以来设计管理都被用作一个名词,但却没有被正确理解,因为它既不是直接指设计也不是指管理。

  设计是企业内的一个部门或者作为独立的顾问机构,它不总是与商业合作的很好。客户和市场通常把设计看作表现和生产的功能部门,而非是一种战略资产。设计师也把他们的技巧和知识集中在设计物的创造上,并间接在这个创造性的过程中提出了更大的问题。设计师一直不善于以商业能够理解的方式来阐述其价值。因而产生了一些运动来弥补这一隔阂。在英国,英国设计委员会在1944年由英国战时政府成立作为工业设计委员会,目的在于“通过所有实用的方式来提升设计对英国工业产品的改善作用”。

  1950年代

  芝加哥工业家Walter Paepcke(美国Container公司)二战后于美国创立了Aspen设计会议,想要把商业和设计师聚到一起——这会对双方有益。在1951年,第一届会议的主题:“设计作为管理的一个功能”,之所以选择这个是为了确保商界的参与。在在几年后,商界领袖不再参与,因为设计师参与的激增使得这个对话变了味,它不再聚焦于商业和设计的合作,而是着眼于商界失败地理解了设计的价值。当设计师们正在尽力与商界取得联系时,商界人士也在尽力与设计界取得联系。来自这两个团体的人们都在商业目标和设计如何成为管理的主题建立联系。设计管理的创立者本质上是欧洲的,早期最热心的提倡者是Peter Gorb,前伦敦商业学校设计管理中心的主任。

  1960到1970年代

  在1960年,设计管理这一次名在英美文献中被Farr提到。设计管理聚焦在如何把设计定义为一个商业部门,并提供有效管理它的语言和方法。在1960年代晚期,直到1970年代,

  Gorb和其他人开始写文章想让设计师了解商业,想让商界了解设计作为一个重要的商业职能部门的巨大潜力。

  “并且设计师需要学习的最重要的事情,就是商业世界的语言。只能学会那种语言,你才能有效的为设计辩护。”(Peter Gorb)

  在1975年,设计管理协会在Boston成立,并随着哈佛商学院而发展。DMI是一个国际性的非营利组织,它致力于呼唤设计师商业战略的必要部门,并成为设计管理的领先资源和国际权威。经济学教师首先实现这一可能(在几本与此相关的书出版之后)——建立了研究设计管理经济学方面的课程。慢慢地设计教师也随后也把设计管理研究课程放入设计的课程表。除了经济学和设计方面的课程,也有独立的纯设计管理硕士课程(Westminster大学是欧洲第一个),也有合作项目,比如Hlesinki的.国际设计商业管理课程(由设计、技术和管理方面的大学合作)。在1970年代后期,设计管理指在英国、欧洲和美国的聚焦设计资源在商业企业中运用的运动。

  1980年代到今天

  最初设计管理被很多人看作只是一种短命的流行,但岁月流逝,它已被证明了其价值(设计协会20xx),这被设计在社会、经济、生态、技术和文化过程中日渐增长的作用所支持。并且设计管理日益变得更重要“??因为商业从成本领先战略转化为质量领先战略到性能领先战略”(Koppelmann 1993)。今天,我们要从整体上理解设计,不能减少到线性的范围(产品设计,传达设计,工业设计等)。任何把设计调整到某一领域都不会很好地处理好设计的社会和经济任务。设计管理在日益复杂的企业和经济和世界中参与、组织、协调和构建。1986年出现了领先的设计期刊:《设计周刊》。

  对于设计管理不同的观点

  设计管理一个模型可以应用于所有企业,没有简单的功能性应用,没有取得成功的特定方法。进行设计管理的人具有不同的权威和训练,他们在不同规模、传统和行业的企业内不同的领域工作,他们所有服务的客户和市场也非常不同。设计管理与设计管理的观点一种多种多样。设计管理这个话题显示了设计管理者所要处理内容的广泛范围。许多机构都局限在子领域,因而补充一些传统的应用设计领域。

  设计管理和市场营销

  设计管理和市场营销有很多相同之处。在市场营销领域,这个学科在1960年代发展起来,设计变得更为重要。一开始,设计被理解成为一个市场营销的工具,后来它进一步发展,今天它与管理同样的地位。今天的管理的理论讲营销管理、产品管理和设计管理有着同样的合作关系。

  设计管理vs设计领导

  在日常的商业中,设计主管经常在设计领导的领域操作。但设计管理和设计领导并不是可以互换的。就像管理和领导的区别,他们在目标,目标成就,完成和结果都不同。设计领导是积极的,它从一个远景来领导,通过传达,意义的传递,通过激励,热情和获取的需要来合作,从而改变、创新和创意解决。因此因此他描绘了未来的需要,为了获得想要的将来,它选择了一个方向。相反,设计管理不是主动的,它通过使用特定的技能、工具、方法和技术对特定的商业环境作出反应。 设计管理和设计领导互相依靠,设计管理需要设计领导来知道往哪里去,设计领导需要设计管理来知道如何去那里。

  PDM中BOM管理技术的研究

  讨论了PDM中BOM的原理与构成,并且根据这一原理,结合实际的工作,设计了用于管理AutoCAD图纸的PDM系统,详细分析了此系统的BEM部分的设计过程。

  0 引言

  在信息集成的研究和实施中,企业的信息集成框架是一项最基本的内容,它直接决定了产品开发人员之间信息交互和共享的行为方式以及产品信息的流动方式,对产品信息的数据结构、企业的组织模式以及整个集成产品开发环境的建立具有深刻的影响。

  在制造型企业中.企业是以BOM为主线组织新产品开发与生产的。BUM(物料清单)是计算机可以识别的产品结构数据文件,是产品数据在整个生命周期中传递的载体。BOM贯穿于产品概念设计、计算分析、详细设计、工艺规划、样机试制、加工制造、销售维护直至产品消亡。

  PDM(Product Data Management产品数据管理)作为对企业生产过程的管理系统,已经在国外的一些著名企业中得到广泛的应用。美国著名的制造信息咨询公司CIM Dare公司总裁ED Mill给出PDM的定义:“它是一门管理所有与产品相关的数据和相关的过程的技术”。具体来说,就是把所有和产品有关的数据资源和过程资源有效综合,并贯穿于整个产品生命周期。构建有效的PDM系统离不开BOM的支持,BOM贯穿于整个产品生命周期,而且不同的阶段有不同的BOM视图与之对应。BOM是构成一个物料项的所有子物料项的清单。本文将论

  述BOM在PDM系统中的重大作用,并将它应用到一个小型的AutoCAD图纸管理PDM系统的构建过程中。

  1 BOM模型

  BOM是由物料条目(Item)组成。所谓物料条目是指在产品形成过程中,原材料所经历的某种形态。比如企业生产或购买的零件,由零件组成部件乃至最终形成的产品,都可以认为是物料条目。物料条目之间包含多种关系:包括部件和零件之间的父子装配关系、图纸和零件之间描述和被描述的关系、功能类似的零件之间的可替换关系等。这些关系在单一的物料条目中无法表达,只有多个物料条目组合在一起形成BOM,由BOM来表达,因此也可以把BOM看作物体形态变化过程的表达。

  一般来说,一个产品的生命周期可以分为这样几个部分:工程设计、工艺设计、制造和销售等,它们也各自对应一个企业相应的不同部门。对一个部门来说,它对产品的理解角度不同,因此它所需要看到的BOM视图也是不同的。这4个部门可以分别对应这样的4个BOM视图:EBOM (Engineering Bill of Material,工程设计物料清单),PBOM (Planning Bill of materials工艺设计物料清单),MBOM (Manufacturing Bill of materials制造物料清单),CBOM (Customer Bill of materials客户物料清单)。

  但对整个生产过程来说,决不只有BOM这样一个数据库,比如有关零件和模型的尺寸表示的几何数据库,关于测试与分析的鉴定数据库等。如何把物理上分布于不同地点数据库有机结合,组成一个逻辑上同一个数据库,从而引出了SSPD(Single Source of Product Data单一产品数据源)这样一个概念。它能够建立不同数据库之间的严格约束,从而保证分布式数据库的一致性。

  2 实际应用

  下面介绍一个根据BOM理论建立的一个AutoCAD图纸管理PDM系统,详细说明BOM的构建过程。

  某CAD设计部门长期使用AutoCAD设计图纸,留下来大量图纸。但是这些大量电子图纸(或纸质图纸)分布在设计人员的电脑上,格式不规范、管理分散、共享程度低,工程技术人员的工作效率低,从而造成大量技术资料的流失。为了解决这一问题,急需一套AutoCAD图纸管理系统。根据以上关于BOM的理论分析,经过对图纸各种属性的分析,得出这样几个对象:项目、图纸、零部件和人员等。

  (1)项目对应于一张项目总图,还包括项目名和负责人等属性。根据自顶向下设计原则,项目可以分为部件零件,其中部件可以由下层部件和零件组成。从这个意义上说,一个项目就是一棵树,如图1所示。

  图1 项目树

  (2)图纸是一个项目的具体体现。是设计人员对这个项目的具体描述,包括总图、部件图、零件图等。

  (3)零部件是现实世界的具体存在事物,有可能是设计部门需要设计的,也有可能是设计部门拿来就可以用的基础。

  (4)人员是对参与某个项目人员的描述。

  根据以上的描述,设计出如下的数据库结构(见表1一表5):

  表1 项目表

  表2 项目表

  表3 项目表

  表4 零件图纸表

实施方案 篇3

  自自治区书法教育学校在我校挂牌后,我校进行了不懈地努力,并深入开展了系列活动;本学期,经学校研究将书法教育作为校本课程的内容进行进一步地深入和落实,实施方案具体概括为:三落实一展示。

  一、学校书法课程的落实。

  学校将各班的阅读课改为书法教育课。一二年级为每周两节,三至六年级为每周一节,以及每天下午到校后的10分钟。

  二、教师教授的落实。

  1、教师要根据所带班级的实际情况,制定切实可行的计划,怎么教,教什么,做到胸中有数。

  2、每位书法教师要通过不断地学习、培训来提升自身的书写水平,老师们虽然也是刚刚起步,但在学习后去指导学生是没什么问题的。

  3、书法教师可以通过网络等渠道,去获取书法的书写方法,做好上好每节课的准备。

  4、老师可以充分地利用多媒体,进行课件书法演示或教师书写方法的`示范,以此来引导学生。

  5、课堂上要将教师的教和学生的练习充分结合起来,不可以只练不教,盲目练习。

  三、学生学习的落实。

  1、要本着循序渐进的原则,从具体笔画的练习到字的练习逐步推进。

  2、学生要在老师的指导下进行练习,做到持之以恒。

  3、动员和鼓励学生在课后进行巩固练习,不断提高书写水平。

  四、展示

  每学期,要组织一次学生书法展示活动,全校师生共同参与,同时也将此作为对教师考核的一项内容。我想只要我们共同去努力,书法教育将成为我校校本课程一道靓丽的风景线。

  五、开展时间:

  从本学期3月8日开始进行。

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