暑假活动方案

时间：2024-03-15 14:13:47 方案我要投稿

暑假活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的暑假活动方案，希望对大家有所帮助。

暑假活动方案

暑假活动方案1

　　一、指导思想

　　为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

　　二、参加对象和名额

　　二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

　　三、营员条件

　　1、对夏令营活动感的`、有肯定身体素质的二年级优秀学生参加。

　　2、组织纪律性强，家长支持。

　　四、收费：

　　xxx

　　五、活动组织原则：

　　以校为主、特色引领、多元选择。

　　六、活动内容

　　暑期，学校组织学生参加武术、训练、经典诗文诵读、起步、优秀影视、硬笔书法、、暑假作业辅导等主题活动。

　　七、活动组织要求

　　1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、想象和管理。

　　2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心想象方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

　　3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障，严密组织，明确责任，确保万无一失。

暑假活动方案2

　　随着暑假的到来，许多孩子们开始了他们的假期生活。在炎热的夏季，游泳活动成为了孩子们的最爱，因此，我们在暑假期间计划了一次游泳活动，让孩子们可以在健康、愉悦的环境中度过一个难忘的暑假。下面是我们的游泳活动策划方案。

　　一、活动时间

　　我们计划在7月中旬举行一次游泳活动，为期三天两夜。活动时间为7月15日至7月17日，共计48小时。这个时间段是暑假的高峰期，孩子们有更多的空闲时间。

　　二、活动场地

　　游泳活动场地需具备宽敞、明亮、采光好等条件。我们选定了当地的游泳馆作为活动场地。该游泳馆占地面积广阔，场地宽敞，水质干净，同时还配备了救生员、急救设备等一系列安全保障措施，能够满足我们活动的需求。

　　三、活动内容

　　1、游泳比赛

　　我们计划组织游泳比赛，分为男女两个组别，分别设置不同的游泳项目。孩子们可以通过比赛锻炼身体，同时也可以增强团队意识和竞争意识。

　　2、游泳教学

　　对于那些不善于游泳的孩子，我们将提供专业的游泳教学，让他们学会游泳，掌握基本的游泳技巧。

　　3、游泳训练

　　对于那些已经掌握了游泳技巧的孩子，我们将提供游泳训练，让他们可以更好地提高游泳能力。

　　4、水上游戏

　　为了增加游泳活动的趣味性，我们还将组织各种水上游戏，如水上篮球比赛、水上足球比赛、水上打气球等等，让孩子们在水中尽情嬉戏。

　　5、晚会活动

　　晚上，我们还将组织晚会活动，如唱歌、跳舞、摇滚演出、小品表演等等，让孩子们在欢乐的`氛围中度过难忘的夜晚。

　　四、安全保障

　　为了确保孩子们的安全，我们将在场地内设置安全区域，并配备专业救生员和急救设备，保证活动期间的安全。同时，我们还将在每个游泳组内设置一名指导员，对孩子们进行严格的安全管理。

　　五、活动费用

　　活动费用包括食宿、场地租赁、教练费用以及各种活动筹备费用等等，每名参加活动的孩子需缴纳300元。

　　六、总结

　　本次游泳活动旨在让孩子们在健康、快乐的环境中度过一个难忘的暑假，同时也可以通过各种活动锻炼身体，增强团队合作和竞争意识。我们相信，在这次游泳活动中，孩子们将会有一个轻松、愉快、充实的假期。

暑假活动方案3

　　活动主题：关注孩子，从现在开始主办单位：承办单位：

　　一、活动背景

　　亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的更新替换，没有父母的`陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。

　　二、活动目的

　　增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。

　　三、参加人员

　　导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）

　　四、负责部门

　　拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作

　　五、活动具体方案

　　（一）地点：暂定某个旅游景点

　　（二）时间：暂定20xx年7月20日~21日

　　（三）本次活动内容：

　　1、到达目的地集合

　　2、破冰分组

　　3、进行亲子拓展活动及分享

　　4、才艺表演化妆晚会

　　5、活动结束回执单（四）活动具体安排（见附表)（五）活动经费

　　六、工作人员任务安排：

　　前期准备工作：

　　1、活动宣传及通知：组长、副组长

　　2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排

　　3、餐食安排

　　4、物品采购

　　5、队旗及横幅制作

　　6、活动道具准备本次活动总负责人：主要执行部门与负责人：实施阶段：

　　组织’协调总负责：协调人：

　　全员统筹组织：拍摄‘摄影：

　　安全负责：

　　活动主训，小队导师：活动场地选择与布置：物料准备，后勤保障：

　　七、准备时间安排：

　　1、7月10号开始

　　A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题

　　2、7月11日前

　　A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息

　　3、7月16日前

　　A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况

　　B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限

　　4、7月18日前A、确定采购物品

　　B、落实活动所需物料确认

　　5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕

　　D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程

　　6、7月20日当日

　　集合家庭准备出发前往目的地

　　八、活动要求

　　1、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动

　　2、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助

　　3、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理

　　4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理

　　5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究

　　附件：活动流程，7月20日

　　经费预算：

暑假活动方案4

　　亲爱的同学们，经过一个学期紧张的学习，盼望已久的暑假终于要到了！在这个快乐、有意义的暑假里，让我们一起走出校园，走出家庭，走向社会，走向社区，走向更广阔的天地，去锻炼自我，展示自我。学校少工委为大家精心准备了一份专属的暑假实践活动作业，相信大家都会用心地去完成！

　　[一年级]英雄在心中

　　这个暑假，一年级的同学们在家长的陪伴下至少观看三部“红色影片”，寻找“红色”榜样，学习“红色”精神。观影之后请你和家人记录下观影感想，例如：今年暑假，我和爸爸妈妈观看了三部“红色影片”《xxx》《xxx》《xxx》，其中，我最喜欢的一部电影是《xxx》，让我印象最深刻的是xxx（人物或情节），从中我感悟到xxx。

　　（上交作品要求：A4纸大小，内附观影照片及感悟，每班上交至少10份作品。另：观影照片电子版每班甄选5—10张发送至汤宇辉老师）

　　[二、三年级]寻访红色足迹

　　队员们，学习红色信仰，传承红色基因，是每一个少先队员义不容辞的责任。这个暑假，让我们一起走进革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观学习，了解、学习中国革命史和中国共产党历史；寻找身边的红色印记感受红色精神，并写下自己的感受。

　　（上交作品要求：A4纸大小，内附寻访照片及感受，每班上交至少10份作品。另：寻访照片电子版每班甄选5—10张发送至李楠老师）

　　[四年级]我与国旗的故事

　　祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，是每一个中国人的骄傲，每一次我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡，我们可以通过制作手抄报、与国旗合影、向国旗敬礼等丰富多彩的活动，培养和树立我们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，去感受中国的`强大，去领悟国旗的含义。

　　（上交作品要求：A4纸大小，内附照片及你与国旗的故事或制作一份手抄报，每班上交15份作品。另：与国旗合影、向国旗敬礼照片电子版每班甄选5—10张发送至汤宇辉老师）

　　[五年级]“小小卡片，浓浓心意！”

　　用自己朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，动手为老师准备一张自已制作的贺卡，加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

　　（上交作品要求：让学生认真制作各种形式的教师节卡片，每班上交10份作品。）

　　[做一做：志愿先行]

　　社区是我们共同的家园，做一名小小志愿者，为居住的街道（社区）捡拾绿化带内的垃圾、打扫卫生，擦拭健身器材、栏杆，尽我们的能力帮助那些需要帮助的人，用我们的实际行动践行红领巾的力量，让大家知道你是最棒的小志愿者。

　　（要求：全体学生参与活动，把你热心的身影留下来，每班甄选5—10张发送至慕昕燕老师）

　　[读一读：增长知识]

　　为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，结合《义务教育语文课程标准》：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，读好书”小学阶段课外阅读总量不少于145万字，初中阶段课外阅读总量不少于260万字的指示，把课堂内外结合起来，充分体现“重阅读、重积累”的语文学习规律，努力培养学生的阅读兴趣和习惯，让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随孩子成长，为师生的书香之路打造亮丽的精神底色。

　　（要求：1.1—2年级同学根据推荐书单，阅读后以画画的形式呈现，可以完成推荐书目后的图画作品，或在A4纸上画一幅有主题的作品，并用一句话表述。

　　2、3—6年级根据推荐书单，阅读整本书籍后完成随书的阅读手账，或写一篇400—600字的读后感。

　　3、七、八年级根据推荐书单，阅读整本书籍后完成随书的实战训练一本全）

　　开学后将读书资料收齐后，统一交至团队部，每班甄选学生读书照片5张发送至李楠老师。

　　过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧！为自己设计一个丰富多彩的暑假生活！

暑假活动方案5

　　为进一步推进“书香校园”、“墨香校园”创建活动，培养全体师生良好的阅读与书写习惯，营造浓厚的书香、墨香氛围，经研究，决定组织开展20xx年“书香·墨香暑假”活动。

　　现将有关活动事项通知如下：

　　一、活动主题

　　书香随行墨韵相伴

　　二、活动时间

　　20xx年7月1日至8月30日

　　三、活动对象

　　全校师生

　　四、活动内容

　　（一）阅读一本20xx年xx市xx“书香暑假”活动推荐书籍。

　　（二）根据阅读书籍的内容完成以下相关的任务：

　　“亲子阅读”优秀手抄报评选

　　1、参加对象：一、二年级全体学生及家长

　　2、展示方式：家长与孩子共同制作阅读主题手抄报

　　3、制作说明：

　　（1）手抄报大小为A3纸一张、横排。

　　（2）版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。

　　（3）手抄报制作要围绕学校推荐书目进行设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新颖。彩色或黑白皆可。

　　（4）可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在手抄报上。

　　4、活动要求：一至二年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出2份优秀手抄报作品上交学校。（各班可先在班级内进行优秀手抄报评选）

　　“阅读好习惯”读书笔记评选

　　1、参加对象：三至五年级全体学生

　　2、展示方式：每个学生根据学校推荐书目，精读一本，至少完成一张阅读记录卡。（读后感字数三年级不少于300个字，四、五年级不少于400个字）

　　3、活动要求：三至五年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出2份优秀阅读记录卡上交学校。（各班可先在班级内进行优秀阅读记录卡评选）

　　“悦读驿站”读书征文

　　1、活动主题：读教育经典，做智慧教师

　　2、参加对象：全体教师

　　3、活动要求：每位教师精读一本教育著作，撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇读后感。

　　（三）“墨韵飘香”书法作品展评

　　1、参加对象：全体师生

　　2、活动要求：

　　（1）40周岁以下的`青年教师每人完成20张硬笔、20张软笔书法作品；

　　（2）教师的硬笔练习内容为学校统一发的田英章楷书字帖，练习用纸为红色田字格书法练习本；

　　（3）全体学生每人完成20张硬笔，学生练习内容自选，练习用纸为红色田字格书法练习本。四、五年级的学生还须完成20张软笔书法练习。

　　五、评比办法

　　（一）书香评选

　　1.20xx年秋季开学初由学校组织评委对各年级优秀作品及教师读后感分别进行检查与评比，获奖作品通过学校微信公众平台进行展示。

　　2、奖项设置：

　　师生作品分别按上交作品比例设奖：一等奖40%；二等奖50%。

　　（二）墨香评选

　　新学期开学后从师生练习作品中择优进行展示。

暑假活动方案6

　　放松学习压力，开拓视野，锻炼多方面的才能，以得到丰富的知识。

　　课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。有助于激发学生的求知欲和好奇心，点燃其智慧的火花，照亮学生心灵，开启他们对美好理想的憧憬，更好地绽放自我的风采。所以我校组织了此次课外活动。课外活动内容如下：

　　一、跳蚤市场

　　跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。

　　活动目的

　　1、锻炼孩子的语言表达能力，让孩子重新定义自己的物品并作推销，了解交易规则，建立初步的经济价值观。

　　2、在买卖过程中，培养孩子诚信的品质，体验赚钱的.辛苦，学会尊重别人。

　　3、培养孩子节约资源，爱护环境的良好习惯，提高孩子自身的综合素质。

　　准备：家长要给孩子准备20一30元零钱(用于交易时购买自己心仪物品)

　　二、徒步拉练

　　起点：内西环路宏博教育培训学校

　　目的地：雷波县海湾乡

　　活动目的

　　1、强健学生体魄、旺盛学生精力，坚强学生意志。

　　2、通过实践、体验，进一步培养团结、合作、友爱的精神，增强同学之间的凝聚力。

　　3、历练永不服输、永不放弃的精神，培养真正意义上的坚强的人。

　　学生、家长注意事项：

　　学生准备：运动鞋，可带矿泉水、背包、太阳帽

　　不可穿拖鞋！

　　要求：

　　1、列纵队行进，杜绝私自活动。

　　2、爱护公物，讲求公德，爱护环境卫生。

　　3、集体活动不离队，服从安排听指挥;文明活动不奔跑，排队做到快静齐;善于观察多思考，边玩边学长见识。

　　4、积极参加小组的主题活动，达到人人参与活动，活动人人参与的目的。

　　5、出行在外，言行举止要文明，避免与他人发生冲突。

　　6、每个学生要随身携带家长的联系电话、家长电话要保持通畅。

　　三、自主烧烤：

　　活动目的

　　1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识，并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。

　　2.把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。

　　3.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

　　4.促进团结协作精神的提高，提供师生、生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识，

　　四“天高任我飞舞台随你秀”才艺大比拼

　　活动目的

　　为丰富同学们的课余生活及展示学生风采；增加各年级之间、各同学之间的相互了解；增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信。特给同学们提供一个展示自我的舞台“天高任你飞，舞台任你秀”每个小组才艺大比拼比赛。

　　节目类型：符合才艺方面的节目皆可

　　注：如遇天气原因，再另行通知，请各位家长密切关注微信群信息

暑假活动方案7

　　一、活动目的

　　为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届“金色梦想成长之旅”夏令营活动。

　　二、具体安排

　　（一）主办单位：xx市新英才英语学校

　　（二）承办单位：xx市文化传播创作中心

　　（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

　　（四）策划单位：xx市文化传播创作中心

　　（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：xx）

　　（六）参加对象：xx市中小学生为主

　　（七）开营时间：x月x日x月x日或顺延。

　　（八）开营地点：xx市新英才英语学校

　　（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

　　（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台

　　平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等

　　网络媒体：xx各门户网等

　　（十一）开营地点：xx水库

　　（十二）准备阶段：

　　确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

　　（十三）活动步骤：

　　第一天

　　9：30到达营地（熟悉环境）

　　10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）

　　11：00午餐（餐前带领小客人参观营地）

　　13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队

　　（为自己的小队命名，准备口号）

　　13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段Speech）

　　14：20~15：50互动游戏

　　15：00~15：30谈谈我的.学英语经历

　　15：30~15：50后两天活动注意事项说明

　　15：50~17：00山海关旅游

　　其他课程待定（例如：英语课程）

　　第二天

　　7：00营区集中后至基地

　　9：00~11：00互动英语

　　11：15午餐pM

　　13：00~16：00互动英语

　　16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

　　17：30~18：30快乐自制晚餐

　　19：00~21：00才艺比启火晚会

　　22：00就寝

　　6：00~6：30起床，整理内务

　　6：30~7：00健身操

　　7：00早餐

　　7：30~8：00内务比拼

　　8：00~11：00英语口语训练、英语互动训练。

　　11：15午餐

　　12：30~13：30英语口竞赛

　　13：30~14：00夸夸我的小伙伴

　　14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）。

暑假活动方案8

　　活动介绍：主要面向儿童乐园的会员家庭，为亲子之间，家庭之间提供一个互相交流、合作、学习的机会。

　　活动对象：儿童乐园会员，10-12组亲子家庭，每组家庭2-3人

　　活动时长：3天2晚

　　参加活动条件：

　　方法一：儿童乐园会员一次性充值5000元者，免费赠送一个名额，每一期共8个名额。

　　方法二：儿童乐园的会员从开卡之日起到报名之日，累积充值8000元者，赠送一个名额，每一期共10个名额。

　　方法三：会员专享专题活动：参加店内大型活动，获得优胜奖的家庭或任一活动的月度冠军。(每一期选取3-4组家庭)

　　注意事项：

　　1、参加人员报名时需出示身份证、会员卡等有效身份证件。

　　2、旅游时，将会对指定的家庭成员实行门票、车费等全部免单，对同行家长实行部分免单，并给与一定折扣价，但折扣价由奥乐奥新一代乐教园内部确定，对某些不在规定的免单项目之内的`活动费用，需由家庭自己承担。

　　3、本次活动将由符合国家资格的旅行社承办，旅行过程中为了确保旅游安全，需要全员参保。

　　4、旅行过程中，各家庭需要自备零食、饮用水等旅行用品将不予提供。

　　5、旅行过程中应各家庭应听从导游旅游负责人的安排，如发生任何紧急情况，需及时告知，以便妥善处理。

　　活动意义：

　　作为一个乐教产业创新实践基地，奥乐奥新一代乐教园希望提供给孩子们更多的辅助教育平台，寓教于乐。

　　暑期亲子游希望在增进家长与孩子之间亲子默契的同时，也给孩子们创造一个健康舒适的交流环境，提高交友能力，在快乐的旅途中促进孩子自我个性和集体观念的形成。

暑假活动方案9

　　一、活动目的：

　　1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。

　　2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　　3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。

　　二、参加对象：

　　一年级全体孩子和家长

　　三、活动时间和地点：

　　一年级：10月13日下午

　　地点：篮球场

　　四、活动负责人员：

　　裁判：

　　主持：

　　场地划分：

　　器材准备：

　　五、活动项目：

　　1。抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的'3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。

　　2。一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。

　　3。保龄球大赛：

　　场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;

　　4。运球接力赛

　　比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。

　　六、奖项设计

　　每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。

暑假活动方案10

　　一、活动背景和目标：

　　暑假是学生和家长最为放松和忙碌的时段，也是各行业开展营销活动的好时机。针对这一特殊时期，我们制定了暑假营销活动方案，旨在吸引和服务目标消费群体，提高品牌知名度和销售额。

　　活动目标：

　　1. 提高品牌知名度：通过巧妙的宣传和活动策划，使更多的消费者了解和认同我们的品牌。

　　2. 增加销售额：通过促销活动和优惠福利，吸引消费者购买我们的产品或服务。

　　3. 建立客户忠诚度：通过优质的产品和服务，让消费者体验到我们的价值，并争取他们的持续支持。

　　二、活动策划和执行：

　　1. 活动主题和定位：

　　根据我们的产品或服务特点，选择一款与暑假相关的主题，例如“清凉一夏”、“暑假狂欢”，并结合宣传媒体和活动场地的特点，确定定位和活动氛围。

　　2. 宣传和推广：

　　利用多种媒体渠道进行宣传，包括社交媒体、电视广告、户外广告等，目的是将品牌形象传递给更多的潜在消费者。同时，结合线上和线下的活动推广，例如设置线下展台、举办线上抽奖活动等，吸引目标消费群体的注意。

　　3. 产品促销：

　　结合特定的节日或主题，推出暑假特别促销活动，例如暑期特卖、团购活动等，吸引消费者前来购买。为了提高购买的欲望，我们可以设置限时折扣、满减优惠、赠送礼品等福利，激发消费者的购买欲望。

　　4. 活动互动体验：

　　在活动现场或线上平台上设置互动游戏、抽奖活动等，让消费者参与其中，增加他们的`参与感和互动性。此外，可以免费派发产品试用装或小礼品，让消费者更好地体验产品的优势。

　　5. 售后服务：

　　在活动期间，加强与消费者的沟通和关系建立。回应消费者的问题和建议，及时解决出现的问题，确保消费者对产品和服务的满意度，建立消费者忠诚度。

　　6. 数据分析和总结：

　　通过活动期间的数据监测和分析，了解活动效果与销售情况。根据数据结果，总结活动经验和不足之处，为以后的营销活动策划提供参考。

　　三、预期成果和评估方式：

　　1. 品牌知名度提升：通过社交媒体活跃度、用户互动度等数据进行评估。

　　2. 销售额增加：通过销售数据和订单量进行评估。

　　3. 客户忠诚度建立：通过用户满意度调查和回头客数量进行评估。

　　4. 活动收益与投入回报率：通过活动期间的销售额和宣传投入成本进行计算和评估。

　　四、风险预案：

　　1. 竞争对手的同期活动：通过分析竞争对手的活动，提前进行策略调整和差异化定位，以吸引消费者。

　　2. 天气影响：针对线下活动，提前制定应对突发天气变化的预案，例如设立室内区域或调整活动时间。

　　3. 活动流程失控：事先进行充分的组织和培训，制定明确的活动流程和责任分工，确保活动顺利进行。

　　在制定暑假营销活动方案时，我们需要考虑到目标消费群体的兴趣和需求，利用创意、互动和福利等手段，提高品牌的知名度和销售额，同时建立客户的忠诚度。通过数据分析和总结，不断优化我们的活动策划和执行，以取得最好的效果。

暑假活动方案11

　　暑期已至，为了充实师生的暑期生活，xxxx镇xxxx小学开展师生阅读活动，通过海量阅读来激发孩子的读书兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力和语文综合素养。该校结合实际情况制定了读书活动方案：

　　活动时间

　　20xx年7月18日——20xx年8月19日

　　活动对象

　　一至五年级学生及全体教师

　　活动宣传

　　1、做好宣传发动工作。在放假前该校召开师生大阅读专题会，使师生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，同时也要求语文老师教授学生读书的有关技巧和方法，上好阅读指导课。

　　2、活动推荐书目精心挑选，向家长推荐1—2本好书，利用暑假时间认真阅读，做好读书笔记（思维导图）并撰写读后感。

　　3、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围，鼓励家长与孩子共同读一本书活动。

　　4、要求学生每天坚持1个小时的读书时间，并做好记录，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　5、以家庭住址为主要依据，就近为原则，成立合作学习小组，确立小组长，班主任每天负责指导、督促、检查，落实，汇报。

　　6、以小组为单位，定期开展读书交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家，让学生真正从读书中感悟，在读书中收获，在读书中成长。

　　7、教师必须读一本与本专业知识有关的书，另一本是自选一本书，放假前给教师发放读书笔记本，每天撰写读书笔记及读书心得，每天按时分享。

　　读书活动的组织和实施

　　一、制定计划，指导学生读

　　1、制定《xxxx小学暑假师生阅读实施方案》，各班级根据本班实际情况，制定符合学生年龄特点的具体方案和阅读进度。

　　2、确定阅读书目。

　　3、阅读前，教师要提前进行阅读，对学生进行阅读方法的指导、如何梳理知识结构以及思维导图的制作技巧等，上好阅读方法指导课，提升学生的阅读成果，并起到以点带面、百花齐放的效果，并做好假期中的教师导读工作，教导处进入班级阅读群随时对出现的问题随时沟通交流。

　　二、展开阅读，带领学生读

　　1、每天有固定的.阅读时间为集中阅读，其它时间为自由阅读时间，各组根据实际情况合理调配，小组长与组员协商，共同决定。

　　2、按规定时间和书目的章节完成读书笔记和思维导图，及时传给组长，组长挑选优秀作品，教师进行展示晒圈，分享。

　　三、撰写读后感，召开读书心得交流会

　　1、小组内进行小小读书交流会。3—5年级学生撰写读书心得，在小组内讨论、相互补充、组内汇报，每人不超过3分钟。

　　2、全班交流。每组推选一名代表交流、别人交流时应认真听，有补充内容应等交流的人讲完了以后再举手补充，每人不超过5分钟。

　　3、全班学生评议或补充，评选出最佳小读者，参加学校的读书交流会人选。

　　四、制作人物关系图、人物肖像卡或设计读书小报进行评选。

　　1、制作内容可以是画人物画，也可以是剪纸，也可以是用其它材料雕刻，形式及材料不限。

　　2、用思维导图梳理书中人物关系及人物形象。

　　五、开展xxxx小学第三届读书节，全校师生会，进行表彰。

　　1、开展读书征文、演讲比赛、读书小报手抄报评选、读书心得交流等活动。评选出全校的“读书之星”、“写作明星”、“绘画之星”等。

　　2、进行班级评比，对暑假读书活动整体比较好的班级进行表扬，作为班级管理的一项重要内容。

　　3、召开全校师生会，进行专项总结、表彰。

　　师生读书成果交流展示

　　一、学生成果展示

　　1、每天每班上传3张学生读书成果作品（至少3个思维导图和读书笔记1篇），督促孩子每天坚持阅读。因一年级孩子年龄比较小，学生展示自己读书照片、亲子阅读时的照片及学到的新字词；

　　2、晒班级圈。各班要利用好班级微信，及时用图片或视频的形式将学生读书的优秀学生成果推送出来，让家长、学生教师相互学习借鉴，语文教师及时点评。各年级班主任老师轮流在朋友圈内晒出优秀学生的作品。

　　二、教师读书成果展示

　　1、教师除了阅读学生阅读书目外，另外，再自选1本提升自身专业素养的书籍，上报教导处。

　　2、每天下午6：00前将本人200字左右的阅读心得体会发到xxxx小学教师阅读群；

　　3、指定教师每天制作小影集，其他教师转发朋友圈，引导和鼓励学生和家长坚持每天阅读。

　　4、开学后每位教师制作PPT，进行全校教师读书分享交流会。

　　一个人的智力启蒙、道德养成、素质的培训以及创新能力的发展，都离不开阅读，一个不阅读的老师和孩子就是学习上潜在的“差生”。让孩子们爱上阅读，并体验到亲子共读的乐趣，让读书成为一道道亮丽的风景，让阅读成为我们大家的一种生活习惯！

暑假活动方案12

　　教学目标：

　　1、引导学生了解社会，掌握必要的安全防范知识，以树立安全意识，增强安全观念。

　　2、加强学生的生命意识教育。

　　3、教育学生学习有关法律知识，从小培养他们遵纪守法和学会用法律武器来保护自己，做守法公民，做“四有”新人。

　　教学重难点：

　　1、通过多媒体展示有关“抢劫、勒索、绑架”的画面、案例及有关法律知识。

　　2、通过学生的讨论与交流来认识“抢劫、勒索、绑架”的危害性。

　　3、将如何应对“抢劫、勒索、绑架”编成歌谣以警示学生。

　　教育过程：

　　(一)借助“影像图片”导入课堂：

　　(如：地震、车祸、游泳、打架、火灾、抢劫、勒索、绑架……)

　　(二)遭遇抢劫、勒索、绑架的种.种可能。

　　●平时不养成朴素的生活习惯，常向人炫耀自己或家中如何有钱，随便带他人到家中“参观”。

　　●外出、上学和放学不结伴而行，外出行踪也不告诉父母，也不言明返家时间，随意逗留在外。

　　●如果有人突然来找你，对你说：“你家中出事了!”或声称你父母生病、出车祸------等等，并要带你离开学校、家中时，此刻就感到慌乱，并与他人离校。

　　●在途中发现有人盯梢跟踪时，自己首先慌了阵脚。

　　●到深夜时，车辆、行人稀少，此时还独自夜行。

　　●独自夜行出门时，身上携带太多的钱物。

　　●贪图近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安复杂的路段，因为坏人总喜欢在这些黑暗、僻静和易于隐藏的地方伺机作案。

　　●遇上歹徒，不敢大声呼救，不往人多、有明亮灯光的地方跑。

　　●放学路上，某中学生小来骑着自行车回家，突然被后?面的一辆小汽车不轻不重地撞倒在地。"真是对不住、对不住，你受伤了吧?我马上送你到医院。"有两个男子连忙下车，样子很焦急地问。小来见只是擦破点皮肉，并无大碍，就说"算了算了，我还要赶路，不用去医院了。"但他们还是十分热情地催促，"还是让医生检查一下吧，万一有什么内伤，我们也负不起责任啁!"小宋一听也有道理，就跟着上了他们的车。万万想不到这是一辆"贼车"，自己成了歹徒向家人勒索的筹码，差点丢了一条小命。

　　●放学时，同学甲对同学乙说，走吧，没事就跟我去玩吧。同学乙问，去哪里?甲说，我家附近有间电子游戏机室可刺激了。乙以"老师说过不要到那些地方去为由要拒绝，但终于经不起甲的一个劲地鼓动;"走吧，已经放学了，老师管不着我们了，"跟着他进了一家横街窄巷内的游戏机室。刚玩了一会，几个凶神恶煞的"大哥"就围了上来要向他"借钱"，但甲此时不知为什么不见人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…"。

　　(三)敲诈、绑架篇

　　1、情景案例：

　　大冶男子为还赌债绑架中学生勒索30万

　　大冶男子骆某为还巨额赌债，将一名中学生绑架后勒索30万元。

　　20xx年9月20日，骆某在赌场里输光积蓄，还欠下10多万元码钱。债主催得紧，他决定绑架学生伢，并将作案地点锁定为较富裕的百代银座住宅小区。当天上午，他开着一辆桑塔纳轿车，蹲守在该小区附近，寻找作案目标。过了一会，中学生军军(化名)从小区内走出来，他驾车尾随，突然将其一把拽进车内。骆某用事先准备好的胶带蒙住了军军的眼睛和嘴巴，军军完全失去了反抗能力。

　　随后，骆某将军军带到其位于大冶金湖街办的家中。“你儿子在我们手上，立即准备30万，否则我就撕票。”从军军的口中逼出电话号码后，骆某打电话威胁其父母。

　　2、千方百计：

　　(1)是什么原因促使“大冶男子”去绑架中学生?

　　(2)如果你亲眼看到军军被该男子绑架走了，你最初会使出什么样的'好计策?

　　(3)当你遭遇勒索绑架时，你有什么好的办法从魔爪中摆脱出来?先思考，后小组讨论，再集体交流。

　　3、专家答疑：

　　问题一：什么是勒索、绑架?

　　敲诈勒索罪，是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁、要挟等方法，强行索取数额较大的公私财物的行为。绑架罪，是指勒索财物或者扣押人质为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，绑架他人的行为。

　　问题二：遭遇勒索、绑架时该怎么办?

　　●万一已经遇到坏人勒索、绑架等情况，你一定要保持头脑清醒冷静：

　　●牢记求生信念，随时做好逃脱准备。以美好的回忆去减少身心的疼痛，尽量进食与活动，保持良好的体力。

　　●仔细观察，熟记歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周围环境，观察可能的逃跑路线，等待时机。

　　●主动巧妙地与绑匪等沟通，稳定歹徒情绪。比如说：“家里一定会筹好钱来赎我的!”等等，尽量争取存活机会，勿以语言或动作激怒绑匪。装作顺从害怕的样子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有凶器，应巧妙周旋促其放下。

　　●伺机留下各种求救讯号，如手势、私人物品和字条等，巧妙暗示自己所在位置。

　　●一旦发现有逃脱机会，要当机立断，并在离开后迅速报警。在这种非常情况下，向任何穿制服的人求助都是可行的。

　　4、成功战胜绑匪案例：

　　菏泽中学生智斗绑匪成功脱险犯罪嫌疑人被刑拘

　　20xx年4月25日，菏泽市公安局牡丹分局接到牡丹区吕陵镇庞楼村村民霍某报案称，霍某15岁的在菏泽市某中学上初一的儿子霍成(化名)，在24日晚8时许被两名骑摩托车的男子从“维尔学生公寓”叫走后，一直未归。当晚一男子向霍某打电话称其子霍成已被绑架，并向其索要150万元赎金。接报后，牡丹分局立即成立“4?25”专案组，迅速开展侦查工作。

　　4月26日凌晨6时许，被绑架的人质霍成趁看管人熟睡之机，机智逃脱。牡丹分局刑警大队副大队长许雪峰、袁明岭闻讯后，立即率领专案组民警进行详细询问，摸清了三名犯罪嫌疑人的详细情况。在市局刑警支队的大力支持下，专案组民警直扑牡丹区吕陵镇许寨村，一举将犯罪嫌疑人许某(男，24岁)成功抓获。当日下午，刑警大队全体民警出动，将闻风而逃的另两名犯罪嫌疑人包围在吕陵镇常刘寨村南方圆两公里的麦田里。参战民警对麦田实行地毯式搜索。下午2时30分，民警在麦田搜索时，发现有两个人头在远处一晃而过，立即警觉起来，并悄悄形成合围之势，一举将二人抓获。经审查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男，23岁)、黄某(男，24岁)。至此，“4?25”绑架人质案成功告破。

　　(五)安全知识歌：

　　路遇坏人我不慌

　　亲爱的同学们呀，背着那书包上学堂，不怕抢劫犯，也不怕那勒索犯，只怕老师说我胆小哪，没有智慧(啰)无颜见爹娘，(朗里格朗里呀朗格里格朗)没有智慧(啰)无颜见爹娘。

　　亲爱的同学们呀，背着那书包上学堂，不怕坏人哟，更不怕那绑架犯，只为做人要机智呀，不受人欺骗(呀)不把心儿慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人欺骗(呀)不把心儿慌。

暑假活动方案13

　　一、指导思想

　　为了让学生过一个快乐而有意义的暑假，为了进一步推进学校校本课程的深化实施，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在看书练字诵读中扩大学生的知识面，适应将来教育改革的要求，在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，在2018年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。

　　二、活动安排

　　1、活动一：开展书香家园活动(本活动由语文老师负责)

　　假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书，认真阅读，至少完成一本书评本的书写任务，以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名，二等奖3名，给相应语文老师发放奖品。从本次书评(2018年7月后)中选出优秀书评，评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”(内容：推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学，开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。

　　2、活动二：开展经典诵读活动(本活动由班主任负责)

　　经典诵读是一个长期的过程，本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则，一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件，什么时候背诵通过什么时候进班，由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式：抽查)，评出优秀班级。设一等奖5名，二等奖5名，给相应班主任发放奖品。

　　3、活动三：开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)

　　写一手好字将终身受益，学校以于本学期开设了书法课，有专门的`书法老师吕老师指导过，重点还是练的过程，在练习时一定要按老师指导的笔画书写，注意每个字的结构。假期里同学们再练一本字帖!1--3年级以描摹为主,4-5年以临摹为主，所有年级的学生都练写正楷字，字帖学生自行购买，但必须是正楷字帖。开学后按年级检查评比，评选第一期小小书法家。检查字帖的数量和质量评出优秀班级，设一等奖5名，二等奖5名，并给相应语文老师发放奖品。

　　4、活动四：开展安全教育活动(本活动由班主任负责)

　　为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在放假会上刘校长对全校师生进行法制、安全教育。各班班主任再给学生强调安全，建立安全互助小组，公布监督电话(校长和班主任的电话)，一定要确保每个学生都度过一个安全的暑假。

　　5、活动五：开展感恩父母活动(本活动由班主任负责)

　　孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。活动照片上传到班级微信群，开学后以班级为单位拷贝到学校。

　　6、活动六：开展“社会实践我能行”活动(本活动由班主任负责)

　　献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班级微信上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。

　　7、活动七：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动(本活动由班主任负责)

　　“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子研学旅行等活动;学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片;画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐!开学初各班对学生的研学旅行绘本在初选的基础上，挑选5幅作品参加学校评比。

　　作品上送时间：

　　9月5日，评出优秀作品若干，并设一、二、三等奖，获奖作品在我校宣传栏内展示。