设计方案精选(10篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的设计方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

设计方案 篇1
市医疗废物处置基本实现了规范化管理,但部分医疗卫生机构在管理环节中仍存在不少问题亟待解决。特别是在医疗废物收集、转运、贮存、处置过程中存在不规范操作现象,存有污染隐患。为防止有害医疗废物对环境造成污染,确保人民群众身体健康,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《消毒管理办法》的规定,结合全市医疗卫生工作实际,按照市卫生局《关于加强基层医疗机构医疗废物处置管理工作的通知》的要求,市卫生局决定对全市医疗卫生单位的医疗废物处置情况进行全面监督检查,具体工作实施方案如下:
一、检查范围
市辖区范围内的乡镇卫生院、一级厂企医院、二级医院、社区服务中心(站)、疾控中心、妇幼保健院、结核病、皮肤病防治所、各民营医院、个体诊所、厂企医务室、卫生所、保健站。
二、检查内容
1、是否有健全的本单位医疗废物处置管理机构,具体的责任人员和明确的岗位责任制,是否签订《医疗废物集中处置协议书》等相关资料。
2、是否有完善的医疗废物处置的各项规章制度和工作流程,是否按规定执行。
3、是否设有符合要求的医疗废物暂时存储场所,是否有专人负责收集、运送和保存,是否用合格的.专用包装物分类收集医疗废物。
4、是否按《医疗卫生机构消毒技术规范》等卫生法律、法规和各项技术规范对医疗垃圾、废弃物等进行严格处理并完善医疗废物登记。
三、检查时间、形式
20xx年3月15日至4月底,对各级各类医疗机构进行实地检查,此次检查活动将与今年的医疗机构校验现场检查工作相结合检查院工作相结合,按照《医疗机构医疗废物处置监督检查评估表》(附件1)的标准,检查的结果将做为本年度医疗机构校验的评审标准之一。
四、工作要求
(一)各级各类医疗卫生机构要充分认识到加强医疗废物管理是医疗卫生机构的法定义务和义不容辞的职责,做好这项工作对于确保医疗质量,防止疾病传播,保护环境安全,保障人民群众身体健康和生命安全意义重大,要从思想和行动上高度重视医疗废物管理工作,增强做好这项工作的主动性、自觉性。
(二)各级各类医疗机构要加强医疗废物管理的培训教育工作。采取各种形式,以《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等法律法规规章培训为重点,实施全员培训,使每一个岗位的每一位工作人员都能够熟悉、掌握医疗废物管理的法律法规和规章规范的规定,都能够明确各自的岗位职责,增强依法管理医疗废物的意识,增强自我保护的意识,增强社会安全意识,切实履行好各自的职责。
(三)各级各类医疗机构要认真进行疏理,尽快把医疗废物管理的各项制度健全好、落实好。要按照《医疗废物集中处置技术规范(试行)》(附件2)的规定,规范地开展医疗废物的分类、收集和集中处置工作,做到不留空间和死角。要建立责任制和责任追究制,按照《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》要求,落实好各部门、各岗位的职责,加强监控部门或专(兼)职人员职能建设,加强监督检查,科学实施考核,及时查纠问题,坚持奖惩分明,确保医疗废物管理各项措施落在实处。
(四)各二级医疗机构和已纳入集中处置的乡镇卫生院、厂企医院等一级医疗机构有责任帮助其他中小医疗机构开展医疗废物集中回收处置工作,不得推诿或拒收。各个体诊所、门诊部、医务室、卫生所等小型医疗机构应按照属地管理的原则,与就近的已纳入集中处置管理的医疗机构签订委托处置协议书。
(五)各单位要设立专项工作管理领导小组,加强领导,提高认识,明确职责,落实到人,切实抓出实效。市卫生局将加强对辖区内各级各类医疗卫生机构医疗废物管理的监督检查,及时发现问题,及时帮助、指导其完善制度、明确责任、落实措施,促进医疗废物管理水平的提高。同时向社会公布医疗废物管理举报、投诉电话,进一步加大对违法违规行为的查处力度,按照卫生部《医疗废物管理行政处罚办法》的规定,及时查处医疗卫生机构在医疗废物管理中的违法违规行为,对责任单位或责任人依法进行严肃处理。
设计方案 篇2
为进一步创优发展环境,实现我县20xx年经济发展的总目标,今年我县将全面开展海华欣润玻璃配送中心货运码头工程,现联系我县实际,制定本方案。
一、项目名称
海华欣润玻璃配送中心货运码头工程
二、目标任务
(一)海上养殖物政策处理
1.目标范围:北起大门镇***(坐标X:***Y:***);沿西南至***(坐标X:***Y:***);中间点为***位置(坐标X:***Y:***)三点连线的规划码头中心线东南方向外延***米范围内的海域、滩涂和围塘。
2.政策性补助标准参照《大门镇人民政府关于印发***工程区域内养殖业补偿政策处理办法的通知》(***〔***〕***号)、《大门镇人民政府关于印发大门镇征收农民集体所有土地管理办法的通知》(***〔***〕***号)等文件执行。生产性设施补偿标准由政府统一委托具有资质的资产评估机构,以重置价格进行评估确定。
(二)围塘养殖政策协调
有完整的基础设施(堤塘、进排水涵洞、防逃设施、管理房、提水设施等),其补偿标准:基础设施为***元/亩,养殖部分(现存生物量)标准为***元/亩。属文蛤养殖的,基础设施投入部分补偿标准每亩增加**元。
围塘未养殖的,对基础设施投入部分进行分类补偿。
甲类:是指具有较完整基础设施(堤塘、涵洞)的,补偿标准为**元/亩;
乙类:是指有一定的基础设施,仅在筑塘方面有部分投入的,补偿标准为***元/亩;
丙类:是指仅在筑塘部分有少量投入的`,补偿标准为***元/亩。
养殖户在规定时间内签订补偿协议,并按协议完全履行义务的,按补偿额的**%予以奖励。
3.排洪沟疏浚政策处理
按照保持原宽度及走向不变、先急后缓、先易后难的原则,重点对***河河道进行排洪疏浚治理,实现河河相连、水系贯通、蓄引结合、保障有力和建设生态文明农村的目标。计划总投资***万元。
三、保障措施
(一)加强组织领导。各有关部门要站在保安全和创建整洁优美环境的高度,充分认识海华欣润玻璃配送中心货运码头工程的重要意义,迅速把思想统一到镇党委、政府的部署上来,按照职责分工和方案要求,建立健全领导机构、工作机构,明确具体人员;主要负责同志要亲自过问,及时解决遇到的困难和问题。
(二)强化责任落实。各有关部门要将工作任务和责任层层细化分解,具体落实到人,建立责任追究制度,确保工作实效。严格责任追究制度。对工作被动应付、进展迟缓的,镇党委、政府将按照上级有关规定追究有关人员的责任。
设计方案 篇3
旅游策划作为策划的一种,就是依据旅游市场需求和旅游地资源优势,对旅游目的地项目进行定向、定位的过程,也就是对旅游产品进行开发、优化、推广的`过程。
旅游策划的基本任务是根据市场需求,从游憩方式、产品内容、主题品牌、商业模式等方面进行产品优化、市场拓展、品牌创建,从而促使旅游地获得良好的经济效益和社会效益。
设计方案 篇4
一、指导思想:
以五常市教育局20xx深化课改实施意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针,把校本教研作为推进课改进程的首选策略。为强化非应试学科课程的实施效果,提高“2+1”特长培养课程的管理效果;为促进区域内教研的均衡发展,增进学校的优势互补;为解决学校和教师课程建设中所面临的问题,搭建教研交流和互动的平台。
本学期区域教研工作以创新工作内容和工作方法为思路,以求实工作过程为目标,开创学校教育教学的新局面。特制订五常市中片区域教研活动方案如下:
二、活动目标
以区域教研为主阵地,以调动全体教师的课改积极性为前
提,以构建全员参与、合作互动、展现个性的教研平台为出发点,以研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略为原则,以解决兴趣课堂教学问题为基本任务,最终实现优化教育资源,提高教研活 动效益,促进校际间的交流互动,促进师生共同成长,促进特色的校本课程的开发,逐步完善特色的'校本课程体系。
三、活动主题:培养学生个性特长 突显学校办学特色
四、活动内容:
以兴趣课堂为载体,依据各校师情、生情及特殊的教育
资源,有特色地实施音乐、体育、美术等校本课程,强化学生“2+1”个性特长培养,着力探讨研究兴趣课堂实施的有效策略,开发并实施彰显本校特色的校本课程。
五、主办单位:五常教师进修学校
承办单位:五常市时代小学
协办单位:五常市实验小学 五常市实验二小
五常市清华小学 五常市铁路小学
五常市万宝小学
注:承办单位承担本次活动的会务接待安排工作,确定好会议室、听课教室、研讨会场、准备好活动相关记录材料,并指定专人负责本次活动的详细记录。
六、活动形式:观课议课,分课研讨。
定课备课---执教者先确定观课议课主题,再和本校相关教师进行课前集体备课。
观课议课---要求教师观课认真,议课主动,解决教学活动中存在的问题,探讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。
七、活动时间:四月下旬(具体时间另行通知)
八、活动地点:五常市时代小学
九、承办方组织机构
组 长:王国秋
副组长:扈海霞 王丽娟 赵春玲 李志超
组 员:苑梦依 姜铁柱 王爽 刘晓雪 唐帅 李志超
十、活动安排
1、区域教研活动组织实施安排(略)
2、区域教研活动当日日程安排
十一、活动相关要求:
1、各校观课的领导和老师请准时到时代小学报到。
2、参加活动老师以教学课例为研究对象,就课论课,进而有针对性地解决教学中出现的问题,研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。
3、各校的主管领导及承担兴趣课堂教学的教师均需参与。
设计方案 篇5
教学目标:
1.背诵课文。
2.学习生字。
3.谈感受,总结全文。
教学过程:
一、练习背诵课文
1.自背。
2.交流背诵方法。
二、谈收获
l.结合全文,用自己的话说一说桂林山水的特点。
2.学生以导游身份为大家深情地介绍桂林山水的美。
3.体会作者的写作方法及课文的写作结构。
4.识记生字,指导书写。
(1)注意字形
“漓”:右边是“离”最后两笔是“ ”和“丶”。
“澜”:右边“门”里是“柬”。
(2)组词练习,区分形近字
瑕( ) 峦( ) 桨( ) 澜( )
暇( ) 恋( ) 浆( ) 斓( )
漓( ) 绵( ) 筏( )
璃( ) 棉( ) 伐( )
离( ) 锦( ) 阀( )
(3)大家互相交流学习生字的体会和注意的问题。
三、总结、扩展
1.总结
我们一同领略了桂林山水的美好风光,体会到了“桂林山水甲天下”的美誉名不虚传。
2.读了本课,你可能被桂林山水的`美深深感染,可以试着吟一首诗或者写几句话,表达自己的感受。
3.欣赏桂林山水的图片和视频。
四、布置作业
1.抄写生字新词。
2.写一段话介绍当地的一处风景,使读的人能了解这处景物的特点。(可以选用本课的句式或词语)
3.阅读《桂林山水感怀》(习题精选中提供)。
设计方案 篇6
一、指导思想:
为锻炼学生的组织能力和管理能力,培养学生的民主参与意识,进一步加强学校少先队组织的建设,真正实现“自己的活动自己搞,自己的阵地自己建,自己的事情自己管”。我校少先队大队正式向五、六年级全体队员公开选拔一批具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和有较强组织能力的大队委员。
二、竞选宗旨:
践行社会主义核心价值观,实现中国梦
三、竞选条件:
1、五、六年级品学兼优的少先队员;
2、能够严格要求自己,起到模范带头作用,有一定的组织能力;
3、热心少先队工作,有一定的活动能力,工作积极主动,富有创新精神。
四、竞选职务
大队长1名副大队长2名旗手2名学习部长2名文娱部长2名组织部长1名宣传部长2名劳动部长1名体育部长1名纪律部长1名
五、竞选办法:
1、初选:
(1)队员首先向中队辅导员自荐,然后各中队全体队员投票推选出1名候选人。
(2)候选人姓名上报大队部。
2、全校公开竞选(周二接待室中午12点半)
(1)少先队基本知识笔试(占30%)
(2)竞选演讲(占70%)
作简单的`自我介绍,并结合社会主义核心价值观以及上岗后的工作打算三方面的思路来写。(演讲稿结束后上交大队部)
3、两项综合成绩最高三位同学进行大队长职务投票选举,票数最高为大队长。
4、投票人员:评委教师、少先队员代表
六、网上公示:
评选结果将在校园网上公布。
设计方案 篇7
活动名称:
我们的圣诞节
活动时间:
20xx年12月
活动地点:
多功能厅
活动对象:
中班组所有幼儿、教师
活动宗旨:
“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到,各大商场、店面就布置一新,孩子们就会打听关于圣诞节的事情,既然孩子们这么感兴趣,就和他们一起过个快乐的.圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。
我们将“迎圣诞”的宗旨定为:快乐、创新、感动、关爱
环境创设:
1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。
2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。
3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。
4、多功能厅门口放圣诞老人一个,欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。
5、幼儿每人一顶圣诞帽。
设计方案 篇8
认识员工的需求层次
杰克C.弗朗西斯(Jack C.Francis)曾说过:“你可以买到一个人的时间,你可以雇一个人到固定的工作岗位,你可以买到按时或按日计算的技术操作,但你买不到热情,你买不到创造性,你买不到全身心的投入,你不得不设法争取这些。”
未来企业的竞争是人才的竞争,这已经是企业界的共识。每一个企业都会遇到类似的问题:人才流失率高,吸引人才不易,留住人才更难,发挥人才的最佳效益似乎是更远的事了……不少企业总认为这不是难题,只要增加员工的收入就可以解决。那么,简单的提薪能不能从根本上解决上述问题呢?一段时间过去,企业发现,员工收入提高了,绩效却并没有提高,优秀的员工也没有留住,企业的成本却增加了。这是为什么呢?
从人是“经济人”的假设来看,员工是有物质需求的,提高员工的收入可以实现企业引人、留人的目的。值得注意的是,人不仅是“经济人”,还是“社会人”,除了物质需要,还有社会需要。企业要把注意的重点放在关心人和尊重人的需求上,重视培养和形成员工的归属感和忠诚度,重视员工沟通和员工参与。另外,人还是“自我实现”的人,需要企业提供发展平台,满足自我实现的需求。因此,从长期留人和发挥人才效益的角度来看,对于企业和员工都有直接关系的薪酬不能简单待之,里面自有奥妙之处,薪酬的系统设计也越来越受到企业的重视。
掌握激励理论
作为企业的管理者,要充分意识到激励的重要性,掌握相关的激励理论。激励理论贯穿于整个薪酬设计过程,无论是企业自行设计还是请咨询专家设计薪酬体系,最终还是企业在运用,企业管理者掌握相关激励理论对于薪酬体系的执行与应用很有帮助。
常用的激励理论包括三大类:一类是内容型激励理论,有马斯洛的需求层次论、赫滋伯格的双因素理论;一类是过程型激励理论,有亚当斯的公平理论;还有一类是行为改选型激励理论,有凯利的归因理论、期望理论和强化理论。这些激励理论都本着同样的激励原理,在薪酬设计中发挥着重要作用。
选择薪酬模式
在企业里常用的薪酬模式有五种:岗位工资制、能力/技能工资制、绩效工资制、市场工资制、年功工资制。五种模式各有各的理论基础,也各有各的优点和缺点。
实际上,在明确企业的付酬因素和薪酬设计的基本原则后,可以对以上薪酬模式进行组合,充分发挥薪酬的战略作用。企业的付酬因素有市场因素、岗位因素、能力因素、绩效因素。薪酬设计的基本原则有市场竞争原则(外部公平原则)、内部公平原则、激励原则。组合后的薪酬模式有岗位技能工资制、技能绩效工资制、岗位绩效工资制。各种制度有利有弊,企业可以根据自身的实际情况进行选择。其中,岗位绩效工资制涵盖了所有的付酬因素,符合国家现阶段“按劳分配、多劳多得”的分配制度,体现了公平和效率,符合现代人力资源管理思想,是目前大多数企业的首选。
设计薪酬体系的各个环节
薪酬设计是一个系统工程,每个环节都很重要,以企业常用的岗位绩效工资制为例:
环节一:体现岗位价值,做好岗位价值评估。
这一环节有两项工作要做好,第一项是工作分析与岗位设计,第二项是岗位价值评估。工作分析是确定完成各项工作所需知识、技能和责任的系统过程。它是一种重要的人力资源管理工具,是薪酬设计不可或缺的基础。在完成了工作分析之后要进行组织设计、层级关系设计和岗位设计并编写岗位说明书。岗位说明书对有关岗位在组织中的定位、工作使命、工作职责、能力素质要求、关键业绩指标以及相关工作信息进行书面描述。
第二项是岗位价值评估,岗位价值评估是确保薪酬系统达成公平性的重要手段,其目的有两个:一是比较企业内部各个职位的相对重要性,得出职位等级序列;二是为外部薪酬调查建立统一的职位评估标准。常见的岗位评价方法有因素法和点数法,如:国际标准职位评价系统(ISPES)、海氏职位评估系统、美式职位评估系统等,无论运用哪一套标准都能得出职位等级序列。
环节二:体现个人价值,做好员工能力评估与定位。
理论上用能力素质模型比较专业,它从胜任岗位工作的角度出发,全面界定了完成某一岗位职责所需要的能力素质要求。但企业要建立自己的能力素质模型有一定的难度,在实际操作上可以简化,采用显性的因素评定法,如学历、专业、工作经验、技能、素质等,企业可以根据实际情况确定相关因素。这一环节有三个目的:一是判断某一员工是否胜任该岗位;二是判断该员工对该岗位的胜任程度;三是完成对该员工的薪酬定位。
环节三:体现外部竞争性,做好市场薪酬调查工作。
通过各种正常的手段获取相关企业相关职务的薪资水平及相关信息后,进行统计和分析,为企业的薪酬决策提供有效依据。薪酬调查的对象,要选择与本企业有竞争关系的公司或同行业的类似公司,重点考虑员工的流失去向和招聘来源。调查的数据包括上年度的薪资增长状况、不同薪酬结构对比、不同职位和不同级别的职位薪酬数据、奖金和福利状况、长期激励措施以及未来薪酬走势分析等。
环节四:企业人力成本分析,目的在于是确定企业的年度薪酬总额和市场薪酬定位。
任何企业都会关心“到底按什么样的比例来给付是比较合理的”,通过历史数据推算法、损益临界推算法、劳动分配率推算法等工具可以帮助企业确定年度薪酬总额,进而确定在市场薪酬中的定位,是采用领先策略还是采用跟随策略。
环节五:薪酬结构设计,薪酬结构如何设计依赖于企业的薪酬价值观和薪酬思想。
一般情况下企业往往要综合考虑四个方面的因素:一是层级,二是个人的技能和资历,三是个人绩效,四是津贴福利。
在薪酬结构上分别设计为岗位工资(含基本工资、绩效工资)与薪酬福利。岗位工资由职位等级(岗位价值评估)决定,它是一个员工工资高低的主要决定因素。岗位工资是一个区间,而不是一个点。相同职位的不同员工由于在技能、经验、资源占有、工作效率、历史贡献等方面存在差异,导致他们对公司的贡献并不相同,因此在岗位工资的设置上应保持差异,即职位相同,岗位工资未必相同。这就增加了工资变动的灵活性,使员工在不变动职位的情况下,随着技能的提升、经验的增加而在同一职位等级内逐步提升工资等级。绩效工资占岗位工资的一定比例,至于比例的'多少企业可以根据实际情况确定,追求弹性绩效工资的比例可以高些,追求稳定性绩效工资的比例可以低些。这部分工资和员工的绩效完成情况挂钩。绩效工资的形式多样化,可以体现为月度绩效、季度绩效、年度绩效等。此外,还可设置非属岗位工资的绩效工资,如年终奖励、股份期权等。绩效工资的确定与公司的绩效评估制度密切相关。津贴福利可以根据国家规定和企业自身情况确定。
在整个薪酬设计过程中,要清楚组织的利益心理,抓住关键的动力要素,了解员工心理上接受的薪酬分配方案,在方案设计前企业可以做一次员工利益心理调查。
构建薪酬体系的保障系统
薪酬的保障系统涵盖五个方面:组织系统、指标系统、评估系统、支付系统、仲裁系统,五个方面缺一不可。
在组织系统方面,一般企业要成立绩效薪酬管理委员会加以保障,条件成熟的企业可以分设不同的委员会(如:薪酬考核委员会、技术/管理专家评审委员会、薪酬仲裁委员会)来加强保障。绩效薪酬管理委员由公司主要领导和部分职能部门负责人与职工代表组成,是公司绩效薪酬管理的最高决策层,负责研究、制定重大薪酬政策;负责对主要人员的考核事宜;负责技术能力、岗位价值和贡献度的评估;负责裁决薪酬纠纷等。
指标系统有两层含义,一是指薪酬要素指标系统和评估方式,二是指绩效考核指标系统和考核方式。指标系统是体现企业价值观和企业经营战略目标的关键,直接影响着薪酬效用的发挥。其目的在于使企业总目标的实现有可靠的保证;明确考核基准;通过层层分解目标,让组织各层分担责任;明晰每个岗位员工的努力方向。
评估系统是指薪酬分配制度要建立一个科学、完整的考核系统,通过客观、准确的评价,在给每个员工确定合理的报酬水平的基础上,还要给员工一个完整而公正客观的评价,既解决了员工的外在报酬,也满足了员工内在的心理需求,使员工在良好的精神状态下工作。
支付系统的关键在于,首先,从支付程序上杜绝工资的流失,使每一分钱都能充分发挥它的效用;其次,在薪酬保密的原则下,要实行集中支付,实现支付机构扁平化,减少管理的环节;再次,从支付的程序上建立了员工工资的复审制度,建立约束制度,规范支付行为,杜绝暗箱操作;最后,制定严格的支付纪律,使支付行为规范化。
一旦薪酬采用考核形式,员工心理容易形成一种不安全感和不公正感,而在实施过程中难免会因为各种原因出现不公平和不合理现象。为了解决矛盾,公正付薪,使薪酬分配制度全面实施,达到预期效果,有必要建立完善的仲裁系统,在绩效薪酬管理委员会领导下严格执行,实施公正裁决,以保证员工的权利、利益不受损害。
设计好的薪酬体系还要注意弊端的出现
同时,要注意薪酬设计的弊端:
企业薪酬结构存在问题,而不仅仅是水平问题
中国企业薪酬水平很低,不仅仅体现在绝对数低,主要是薪酬水平之间的差距很小。美国薪酬设计专家爱德华·海曾提出“职务的现状构成”概念,根据职务责任因素与智能和解决问题的能力两个因素之间影响力的对比与分配,将企业中的职务分为三种类型:“上山”型,如公司总裁、销售部经理等;“平路”型,如会计、办公室职员等;“下山”型,如市场分析、科研开发工程师等,并据此同方向确定薪资水平。
而中国企业的薪酬实践,与上述职务类型走向正好相反,是“低级职位领先”型,“中级职位匹配”型,而“高级职位落后”型。其实,为低端职务支付高薪根本没有战略意义,原因在于:低端职务人员众多,总成本相当大;市场上此类人员的供给大于需求;这类员工的替代成本很低;这类员工对企业的贡献有限。而对于企业来说,市场上供不应求、替代成本很高而贡献率相对较大却难以获取的高端职务人员,其薪酬却相对职务特性较低。著名经济学家周其仁曾指出,中国拥有世界上最廉价的企业家——最低工资,但有世界上最昂贵的企业制度——大量亏损。这也体现了企业的薪酬设计问题,即不单是水平问题,主要是结构问题。
薪酬设计缺乏统一的指导思想和设计基础,思考是零碎的和片段的
企业在制定薪酬计划时,设计人员不是先考虑薪酬方案要实现什么目的,指导政策是什么,而常常是一开始就陷入具体的设计中,反复商讨薪酬的单元构成、水平差异等问题,各持不同意见,而没有统一的指导思想和原则。或者照搬理论上的薪酬体系,或参考其他企业的做法,较少考虑企业自身特点、发展目标、经济实力以及市场地位等问题,更谈不上制定薪酬战略或者薪酬战略与企业战略的匹配或整合了。且在大部分企业,不同的人考虑的是不同的薪酬方案。有人想的是薪水,有的是培训,有的考虑的是公司产品折扣优惠,还有的人考虑奖励,而另一些人则可能想的是投资,但没有人考虑到应该以整体方案考虑。另外,有时薪酬设计基础源于员工的抱怨,而这些抱怨内容又各不相同。有的认为应该主要按学历付薪,有的主张资历工资,有的则倾向于业绩奖励,“以结果论英雄”,有的则反映工作过程如考勤、态度、辛劳程度等也很重要,还有诸多意见。那么是通通接受一一满足,还是有原则性,强调整体性薪酬体系,究竟应该如何处理,是薪酬设计者们必须面对和考虑的问题。
薪酬制度系统性低
企业现行薪酬制度,并非一日之功,往往会通过若干或大或小的薪资改革而形成。由于在改革过程中,不同时期往往会制定出不同的薪资制度,这些制度有些是为了解决眼前的问题,有些是对原有制度在新形势下做的局部调整,如基本工资调高、增减福利项目等,而非全盘考虑,这就有可能忽略工资、奖金和福利等各薪酬成分之间的关联性,同时也可能没有考虑企业的发展阶段对薪酬制度的要求,而且可能不同时期设计这些制度的人也不同。因而会导致薪酬制度结构设计不够系统化,可能会造成各种制度强调的导向分散化或都强调一种导向,而不是发挥各项制度的综合作用等等问题。
薪酬体系有碍吸收新鲜血液
这一点在国有企业中体现尤为明显,问题主要出在企业老一辈员工的观念上。他们认为企业的今天有他们的功劳,希望得到与在职员工同样的待遇。一个很典型的例子是每次企业加薪,退休老员工也要求获得同等数额的工资增长,结果企业为了稳定,和出于控制人力成本的考虑,只好取消对在职员工的加薪。这样,本来薪资水平就难以吸引外部优秀人才,即使进入企业的人才因为业绩好而获得的加薪机会,也由于老员工的加薪要求而取消,得不到激励,从而产生极大不满,进而离开企业,导致优秀员工的流失。企业如果没有不断吸纳和保留优秀人才并激发其工作热情的能力,企业机体的血液得不到更新,将导致企业处于竞争劣势,甚至无法生存。
设计方案 篇9
在竞争激励的药品市场,第三终端得到了大部分厂家的推崇。尤其是目前国家医疗改革,支持重点向基层医疗单位靠拢,鼓励病人就近治疗,这为第三终端销售增长又打开了一扇阿里巴巴之门。太阳石药业、广西天天好药业、好医生药业以及云南白药等很多厂家都在第三终端市场上辛勤耕耘,取得了不俗的业绩。在江西,香港X美制药在一年之内将十多个产品做到了1000多万元,而太阳石药业在江西的销售成为了其全国样版。
第一步:调研及策划
策划,也就是事件或者促销方案的规划。我们在做一件事的时候总是会想到如何去做好这件事,如何去达到最大的效果。这就需要我们对市场进行调研。没有调研就没有好的策划方案,开发第三终端市场也是如此。在这一步骤里,我们分了如下几个小步骤:
1、确定合作伙伴。调研片区的第三终端,以确定在当地第三终端市场覆盖率比较高而且与终端客户关系非常密切的医药公司作为我们的合作伙伴。
2、调研其他厂家开展的活动方式及促销政策。如带礼品上门促销或者签订协议按月返利促销或者现金促销等等。以确定我们将采取的什么促销政策才能达到最好的宣传、销售效果。
3、人员及促销政策的配备。通过前期的调研,对市场有了一个充分的了解和把握。这个时候就要考虑我们的一些资源,如人员资源以及促销需要的政策资源。
㈠、人员资源就是我们派人到现场活动所需要的人手,人数过多造成浪费,人数过少又不能达到最好的促销效果。因此在策划的时候要充分的考虑市场情况。然后确定采取何种方式补充人员,如人员不够的时候,是采取临时聘用或者从公司内部借用。总之,人员的配备要适合市场片区的情况,如片区十个县,都同时开展的话至少需要10个人员,如采取滚动开发的话,一个人也就足了。根据情况而定。
㈡、促销政策资源的支持。经过前期的调研,确定公司能够批准的促销政策,同时又能够打动终端消费欲望的政策是最好的促销政策。这就需要向公司努力地去争取。
4、策划方案的申请。片区第三终端覆盖率较高的医药公司确定,行之有效的促销方案也确定下来,人员配备进行了全方位的考虑。这个时候,活动方案就可以出炉了。根据策划好的方案向公司提出申请开展活动。
第二步:资源的前期准备
方案得到了公司的批准,我们就要尽快地实施。这就到了我们实施前的准备阶段。也就是通常所说的万事俱备,只欠东风。这个时候的东风就是我们促销所需要的资源。它包括针对医药公司配合我们的人员开发第三终端活动时需要的激励政策,这样才能够使医药公司配合的人员充满动力;它还包括促销的礼品,以及我们产品的宣传单、
横幅、展板又或者需张贴的宣传画等等;它还包括我们对产品知识掌握的多少以及面对终端客户灵活运用的程度等等。
㈠、激励政策的设置是必须的。这关系到开发第三终端市场成功与否的关键。设置的目的以激励医药公司业务员主动配合为主。因为医药公司业务员长期同终端打交道,熟悉的程度是很高的。只要充分调动了他的积极性,我们促销活动就成功了70%以上。
㈡、礼品的设置也要合理,同时要具有诱惑性。这样才能调动终端的购进欲望。试想,产品疗效非常好,质量可靠,促销又丰厚,医药公司业务员又大力推荐,终端还会拒绝?
㈢、达到终端不能够拒绝的目的,我们前期的宣传资料准备工作还不能马虎。在乡村诊所门前张贴宣传画以及悬挂横幅标语等等,为它的销售提供了另一种促销的方式。产品进了,宣传也有了,畅销还会等多久?
㈣、掌握产品知识也是必不可少的一环。如果面对客户我们无话可说,医药公司业务员再好的客情关系也会因为我们的无知而使促销失败。
第三步:培训
前面已经说到,我们的人员必须掌握产品知识,在介绍产品时可以有的放矢。因此,培训是必须的。当然这里的培训不仅仅只针对我们人员的培训,同时也要对医药公司业务员的培训。
㈠、针对我们人员的培训就要达到产品知识记熟记牢,同类产品的优点以及缺点都要掌握。同时还得培训我方人员同终端打交道的技巧,所谓“见人说人话,见鬼夸奖他”也就是这个道理。
㈡、针对医药公司配合我们开展活动的业务员进行培训。这就要求片区负责人利用几天的时间,对片区内的即将开展活动的`业务员进行面对面的培训。主要是产品知识以及活动方案的培训,让他对产品有个了解,同时在心理产生配合这个产品销售量肯定很大,激励方式又使自己增加很多收入的念头。这样,培训也就成功了。
第四步:行动
我们的人员培训后,片区主管就要安排我方人员到指定县市同该市场的医药公司业务员会合。
我方人员出发前,需带上产品宣传资料、礼品样品以及促销所需的宣传登记表。临上车前,我方人员再次地与医药公司业务员进行电话联系,并盛情地邀请其出来共进中(晚)餐。
第五步:公关
到达目的市场后,我方人员必须邀请医药公司业务员一起共进中(晚)餐。国人是一个很讲究餐桌效应的,哪怕你在用餐时别的什么也没说,但吃人嘴软,拿人手短。对方至少在内心里就不会对你有所排斥。这样,在餐桌上我方人员再次地将产品知识以及促销政策和针对他本人的激励政策进行宣讲和沟通,再次地增强它的配合度。同时要求其在面对终端时要积极地对产品进行推荐,着重强调促销的唯
一性,其它医药公司不开展本活动等等。可以这样说,医药公司业务员一句话,可以抵得上我们一百句话。
第六步:终端宣讲
到了终端,通过医药公司业务员介绍后,主动递上一支烟,主动为终端老板点火,如果遇到的是女老板或者不抽烟的,还可以准备口香糖,以拉进彼此谈话的距离。在与终端客户的促销中,我们要做到如下几点:
①、产品知识介绍。介绍产品知识时,首先要强调公司品牌,这是质量的保证,信誉的保证;其次针对A产品要介绍5年有效期,以及见效时间快,五到十分钟等等,产品成分构成以及副作用的大小都要提及;针对B产品,介绍后还需要B燃烧实验,通过事实说话,B的不含酒精!
通过以上介绍,可以让终端客户感觉到我司产品质量可靠,值得信赖。
②、试探口风,确定最大销量。主动问老板每月销量多少,然后按照4到5个月的总销量来进行促销。
③、促销政策的宣讲。促销最大量确定后,就要针对性地进行政策宣讲。同时还要擅长与客户算帐。根据不同的终端客户,要采取不同的算账策略。通过我们的礼品以及其他的赠送品,让终端客户感觉到销售我司的产品就是赚钱的。
④、促销政策的灵活运用。在实际促销过程中,根据客户的需要,在允许的范围之类可以灵活运用促销政策。如客户需要彩电,我们就
可以灵活搭配产品让客户满足需求;如客户需要冰箱,也如此如此。撇开原有的促销礼品单,灵活处理。
⑤、医药公司业务员极力的推荐(如:公司品牌、质量优势、极高的疗效,公司极少搞促销活动,只在业务员公司搞促销活动等),人都好讲面子,与客户的关系又好,客户面对如此的优惠以及个人感情或者好的关系,最大化的定单立即收入囊中!
⑥、特殊情况的处理:客户不愿意进货,采取方式如增加促销力度,多送一两盒产品等等,同时继续为客户算账,达成终端客户感兴趣,确定最大化定单!如果客户还是不愿意进货,这个时候我们可以免费赠送B和A,让他试着销售,以培养后续的客户。
第七步:宣传
拉单成功后,这个时候就可以向老板提出张贴宣传画或者展板或者横幅的要求。得到老板的同意后,就要认真地将宣传画张贴在终端比较醒目的位置。
第八步:激励费用的及时支付
针对医药公司业务员的激励费用及时到位。活动开展一天后要对每天的销售数量进行统计。确定双方认可的数量,在共进晚餐的时候就可以支付激励费用。及时支付可以让他第二天依然保持支持的激情,在推荐时更加的卖力。
第九步:督促开票
拉单后,我们就要督促医药公司业务员尽快开票,不要使我们的努力成为虚幻。这个环节非常重要。我们要保持同医药公司业务员的
联系,也要密切关注医药公司的库存。使我们经过努力促销的产品都开票销售出去。
第十步:礼品的发放
医药公司业务员开票后,我们要及时打印医药公司流向,准确找出我们开展活动的终端开票数量,然后根据数量采购配备礼品。尽量快地将礼品发到片区医药公司业务员手中,让他代为送到终端客户手上。这样,可以避免将礼品送到医药公司仓库随货同行时被医药公司在配送时打折扣。
礼品发完后,我们就可以对此次活动进行总结。把参与活动的人员集中在一起,总结经验以及教训。这样,第三终端药品促销入门也就得到了实战培训。下一次活动我们就是有经验的战士,面对第三终端我们还可以想出更多的办法更好地为提升销量服务。
设计方案 篇10
设计意图:以公开课的形式,向幼儿展现美丽的大自然,并通过其 美丽不再,引出导火索及原因,向幼儿阐述保护环境的主题。
活动目标:1、在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言 表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求,结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平,鼓励发言,思考。
2、培养保护环境的情操
活动准备:课件一份、图片若干、钢琴曲一首
活动过程:
一 导入课程
1、课程导入:给大家看漂亮的图片—蓝天白云,绿草小鸟 问小朋友“看到了什么?”
2、“我们今天要讲一个有关天空的故事。”
二 讲故事(结合课件)
故事大概内容是天空很美丽,小鸟搬来了这里,可是有一天美
丽的天空不见了,为什么呀?原来是因为人们乱扔垃圾,砍伐树木,浪费水资源......小鸟伤心的`哭了...
三 总结主题
1、“为什么美丽的天空不见了?”提问并请小朋友回答问题。
2、总结美丽的天空不见的原因,加强幼儿的印象。同时重复课件内的相关内容。
3、我们该怎么做?幼儿交流,老师总结。
评析:引入合理,过程顺畅。期间师生交流得当,通过对故事的讲述,阐述了保护环境的主题。主题鲜明,健康。开放式的提问能培养幼儿创造性的思维 充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会 ,在开放式提问的基础上,老师和幼儿一起主题进行了适时的概括、提炼和总结,使幼儿对环境的保护得到了进一步的认识、理解和掌握,也使幼儿对自我能动性的认识得到了提高和升华 。
活动反思:运用了多媒体课件向幼儿展示内容情节,很能吸引幼儿的兴趣,同时,为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会,使他们能一步步深入活动,在活动中提高语言表达能力。而且,主题十分鲜明,保证了幼儿整个活动的质量及意义。在活动中,作为活动的引导者,把更多说的机会留给孩子,让幼儿真正做活动的主宰者。
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